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貝殼作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的貝殼作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
貝殼作文 篇1
夏天的一個中午，小丁和奶奶來到海邊玩耍。他看到一眼望不到邊的大海，碧藍碧藍的`。沙灘一片金黃，就像鋪了一地的金子一樣，沙灘上還有五彩繽紛的貝殼。
小丁連忙彎下腰，撿起自己最喜歡的貝殼，放在口袋里，不一會兒口袋就裝滿了。沙灘留下了小丁的腳印，也留下了小丁的歡歌笑語。
貝殼作文 篇2
那年，我隨著家人來到廈門。為此，我還特意挑了一個防水的手表。程亮的手表在陽光的照耀下閃爍出耀眼的光芒。那感覺，別提有多棒了。
來到鼓浪嶼，我無比激動的在海灘上飛奔了起來，累了便在沙灘上休息，開心了就在浪花中拍幾張照片，讓咸咸的海風吹起我的頭發(fā)……
“咦，什么東西……”手心按到了一個硬邦邦的東西。我低頭一看，一枚又大又精致的貝殼，呈現(xiàn)在我的眼前。“哇！好大的貝殼啊�！蔽也唤潎@起來。
我拾起它仔細的欣賞起來。銀白色的殼身在陽光的照射下散發(fā)出耀眼的光芒，細細的條紋自成圖案，有絲絲紫色的光輝映在上面。真是大自然神奇的杰作呀！
就在這一瞬間，一只胖乎乎的手奪過了它。我抬頭一看，是一個連我肩膀都碰不到的小正太。我猛地從沙子上躍起，大聲的叫道：“那是我的，你還給我�！蹦莻�小正太似乎被我嚇蒙了，但他還緊緊攥著不放。小聲的嘀咕道：“這是我先發(fā)現(xiàn)的……”我顧不上聽他講話了，一把抓住了他的手腕，使勁去掰他的雙手。他的手被我擰紅了。他又哭又鬧的。他的哭鬧導致好多人看向我們這邊�？墒菦]有一個人過來制止，大概是被我給嚇到了吧。他企圖用力掙脫開我。可最終，我還是從他肉肉的小手中掏出了那閃爍的貝殼�？伤�是不死心，又沖了上來，哭著喊著。
我把貝殼高舉在頭頂，威脅他說：“你再過來的話，我就扔了它�！痹捯魟偮�，他就大聲叫喊了起來：“這是我的，你還給我……”邊跳邊死死的拉住我的衣袖，又蹦又跳，好像我欺負他似的。我被激怒了。一把甩開他的手像發(fā)了瘋似的沖到浪花邊。使出全身的力氣“嗖”的一下將貝殼擲向大海。
照理說，我丟掉了大自然那完美的杰作，應給傷心才對。而我卻異常的開心。大概是甩掉了一個煩人的小正太的原因吧！
我像一個得勝的將軍，原地連蹦了幾下，拍了拍手帶著滿意的`笑離開了。也不管他在后面瞎叫什么。
唉！我的好心情全給這個小東西給攪混了。這個可惡的小東西竟然尾隨我來了�！敖憬悖愕摹直��！薄鞍。 蔽蚁乱庾R地低頭看了看我光溜溜的手臂。我剛剛只顧著興奮了，也不知道什么時候掉的。那可是我最喜歡的表��！我一轉身，只見小男孩胖乎乎的手伸了過來，手里正是我那程金、防水的手表。
小男孩的眼中有掩飾不了的淡淡的憂傷，滿手泥糊糊的。那表在他手中閃爍著光輝。但此刻，他的臉上綻放出了笑臉。
我窘極了。面對博大的海洋與小男孩淳樸而稚氣的臉。
貝殼作文 篇3
暑假，我和媽媽、外公、外婆前往啟東的黃金海灘游玩。黃金海灘，顧名思義，就是沙灘在太陽的映照下發(fā)出像黃金一樣金燦燦的光澤而得名。
經(jīng)過幾條凹凸不平的土路，我們終于到達了金閃閃的黃金海灘。當時正值海水退潮，我們買了幾把鏟子，準備去海邊挖貝殼。
脫下鞋子，走入海中，一股軟綿綿的觸感撲腳而來，沙子被太陽曬得暖融融的，舒服極了！海灘上到處可見已經(jīng)被別人挖掘過的小坑，里面殘留一些海水，我一腳跳了進去，激起絲絲水花，涼快極了。
開始挖貝殼了，我走到一個偏遠的地方，拿起鏟子，賣力的挖了起來。不一會兒，媽媽、外公和外婆也找到了各自的`挖掘地，開始挖了起來。我用力挖著，坑越挖越深，已經(jīng)有半個胳膊深了。功夫不負有心人，我用左手在坑中摸了幾下，一個硬邦邦的東西扎到了我的手，我滿懷希望的拿出來一看，��！這個貝殼竟只有我小拇指甲蓋那么大！無奈，我只好繼續(xù)摸，呀！我又摸到了，而且個頭還很大，拿出來一看，原來是個空殼。我放棄了這個坑，垂頭喪氣的往回走。突然，清澈的海水中一個貝殼的身影映入我的眼簾，我撿起來一看，哇！不看不知道，一看嚇一跳。這個貝殼竟然有我半個手掌那么大。那可真是應了那句古話：有心栽花花不成，無心栽柳柳成蔭。
這次黃金海灘一游可真開心！
貝殼作文 篇4
晚上，朵朵睡在了貝殼里，巧巧和許俏偷偷地爬上屋頂，移開瓦片……“�。∷退谪悮だ锇�！快拿來吧！”于是巧巧將貝殼拉了上來。
第二天……“�。《涠淠�？朵朵——朵朵——哎！找不著了！怎么辦怎么辦？”貝貝急壞了。
到了學校，巧巧和許俏笑瞇瞇的對貝貝說：“嘿！今天怎么無精打采？被罵了？還是沒睡好？還是貝殼……”貝貝對他們翻了白眼：“會不會是……”“鬼要偷呢！哼！”巧巧抬起了頭，“我現(xiàn)在有更好的東西！比貝殼好100倍��！我看見你貝殼丟了，吶，給你！”貝貝急忙打開，果然朵朵不見了！
放學了，貝貝一個人坐在小花園里，動也不動，心已經(jīng)碎了，貝貝的朋友本來就很少！上次巧巧又和他絕交了，就只有朵朵一個最好的朋友，竟然又沒了！想著想著，默默的哭泣起來了。
“就在這吧！”“行！就這里！”巧巧和許俏來到了小花園，絲毫沒注意到樹后的貝貝�！靶袊“选畱�(zhàn)利品’拿出來吧！”貝貝看見巧巧從書包里拿出了瓶子，打開，里面有只精靈飛出來，一點也不像朵朵，就像變了個人，原來卷卷的頭發(fā)變成了平發(fā)，笑口常開的臉龐卻是冷冰冰的'，絲毫沒有笑意，裙子也變了。許俏問：“你叫什么呀？”“我叫朵朵�！薄鞍�！”貝貝深吸了一口氣，“真的是他們偷的！”巧巧笑瞇瞇地說：“以后我倆是你主人了，知道不？在班上有個叫貝貝的人，別理他！”“是�！�
晚上，貝貝翻來覆去睡不著，“明天一定把朵朵偷回來！一定！”
想知道結果怎么了嗎？等待下一期——不肯回來？！
貝殼作文 篇5
今年五一，我來到了三亞最好的一個沙灘――亞龍灣游玩。亞龍灣可漂亮了！湛藍的大海一望無際，高高的椰子樹上長滿了綠色的果子，干凈的沙灘上，美麗的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，一切都是那么迷人。
海水非常干凈，站在海邊，可以看到水底有許多五顏六色的貝殼：白色的，粉色的，黃色的，一半兒粉一半兒白的。這些貝殼形狀各異，有的像手掌，有的像小喇叭，有的像小扇子。我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。我和弟弟戴好水鏡，迫不及待地鉆到水里揀貝殼。(.)哇！這里有一個，那里也有一個，不一會兒，我就揀到了一大把漂亮的'貝殼。
我高高興興地捧著貝殼上了岸，準備把手中的貝殼給媽媽看。這時一群游客正好走過來，其中一位高個子游客看到我手中的貝殼，驚叫起來：“啊，好漂亮的貝殼！小朋友，是你在水底揀到的嗎？”我得意地說：“是的！“說著，拿出一支海螺給他看。他接過貝殼，左看看，右瞧瞧，滿臉歡喜，旁邊的游客也都圍上來看，一個個臉上都流露出羨慕的表情。
看到他們這么喜歡，我連忙問：“你們要不要？”聽我這么說，他們紛紛伸出手來，說：“要，要，給我一個吧！”我把手中的貝殼分給他們每個人一個，他們高興地接過貝殼，臉上露出了燦爛的笑容�？粗慰蛡兪种械呢悮ず湍樕蠣N爛的笑容，我心里甜滋滋的。
貝殼作文 篇6
今天，媽媽帶我參觀海洋貝殼、生物展，來到博物館，里面的人可真多�。∮械氖歉赣H帶著女兒，有的是媽媽帶著兒子。我一下子來了興趣。
首先我看到的是一只大海龜，比一般的烏龜大三倍。再往前走，看到了象星星一樣的'星螺，煙斗狀的煙斗螺，把海螺貼在耳邊，好象聽到了大海波濤的聲音和海風的吼叫。
英國扇貝，白白的，像一把扇子給我們帶來夏天的清涼。長旋螺像一座寶塔；彩扇貝像一輪太陽；貓眼嶸螺像貓的眼睛，黑中透亮；還有像小豬仔一樣憨態(tài)可掬的豬仔螺……
大海真是神奇無比，為我們創(chuàng)造了這么多豐富的物產(chǎn)和資源。我不盡為大自然的美妙而感嘆，大海啊，生命的源泉。
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