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貝殼作文

時間:2024-11-27 10:37:22 貝殼 我要投稿

貝殼作文通用[9篇]

  在學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的貝殼作文9篇,希望對大家有所幫助。

貝殼作文通用[9篇]

貝殼作文 篇1

  從小到大,我收到的禮物,不知有多少。它們帶著許多人對我的關(guān)心,像貝殼一樣在記憶的沙灘上嬉戲,回憶的思緒如同海浪不時把它們推向我記憶的前端,又不時把它們埋沒在歲月的大海中。唯有這樣一顆光彩奪目的貝殼,一直在我的記憶中閃耀,從未被遺忘,它就是媽媽送我的十歲生日禮物——滑板。

  今年,許多人都愛玩滑板,我也對這個東西產(chǎn)生了興趣,于是,媽媽就給我買了一個。國慶節(jié)的.一天下午,我和劉博濤在牡丹公園玩了好長時間后,我們倆和兩個媽媽一起去看滑板。因為我們不懂,所以劉博濤就成了決定者。我們先到上海市場的大張里看,那里的滑板雖然才68元,但是質(zhì)量很差,都是鋁輪子,沒有鋼輪子質(zhì)量好,我媽媽當場就給否決了。在劉博濤的推薦下,我們坐出租車來到廣州市場,找到了他說的那個專賣輪滑的“鐵騎兵團”。我媽媽給我看的滑板的軸承和輪子是最好的,鋼的;牌子也是質(zhì)量好的“鑫奧林”,價錢是328元,店里做活動是290元,我們砍到了280元。那天我太高興了!因為,我媽媽給我買的是店里最好的滑板!

  我相信,這顆光彩奪目的貝殼會繼續(xù)在我的記憶中閃耀!因為,它包含著媽媽對我那無私的愛,哪份禮物能代替它在我心目中的地位呢?

貝殼作文 篇2

  以前,我從不知關(guān)于貝殼的事,只知道它漂亮,堅硬,精致;卻從沒想過,它的形成是為了保護其中柔軟的生命。

  捧起一枚貝殼,放在手心,那小小的,近似扇形的貝殼同手掌相比,它顯得十分渺小且脆弱。它白白的“身軀”上,帶著些有規(guī)律的條紋,仔細看看,還有著幾道深淺不一的淡淡的淺黃的小點相互交錯著。撫摸起來,堅硬,精致,帶著些絲凹凸不平的,倒真像席慕蓉作家所說的,是件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝。

  可是這精致,看起來脆弱的貝殼的背后,卻經(jīng)歷過多少海浪的沖洗,海沙的打磨,才會有這光滑靚麗,堅韌不拔的身軀,然而,貝殼這長久的“疼痛”卻制造了美麗的珍珠。

  珍珠是十分漂亮的,而這漂亮的外表背后的過程是非常痛苦的。每個貝殼的體內(nèi)都會都會進入一粒沙子,貝殼要忍痛的每天對沙子磨啊磨,最后就會把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。

  而比起這貝殼,在我們的生活中的`太多人不也正是這樣嗎?父母、老師、警察……這些在我們生活中為我們無微不至的人們,難道不就是像貝殼一樣么?

  貝殼將一生化為“殼”永遠保護著其中柔軟的生命,所以造就了美麗的珍珠。而父母,老師則也是傾盡畢生來為我們默默付出,教導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿,處世?他們用寶貴的青春年華為我們的未來打下基礎(chǔ),他們用堅強的身軀保護我們,將我們打磨成像珍珠一樣燦爛奪目。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“只要我還在世一天,就要吐絲;但愿我吐的絲,能替人間增加哪怕一絲溫暖。”珍珠的美,美在她的經(jīng)歷,美在貝殼的付出。我們的生命中,也有著許許多多的“貝殼”,他們默默無聞,犧牲自我,卻活出了偉大。

  這一刻,我才明白,貝殼的偉大,而它的偉大是無論時間流逝多久,都磨洗不了它的光澤。以后的我,也是要如同這“貝殼”一樣,要經(jīng)得住生活的考驗,歲月的洗禮,做一個有用的人。

貝殼作文 篇3

  貝殼里的珍珠,總有一天會被拿走的;你和我,總有一天會分離的。在難忘的小學(xué)生涯中,留下了許多純真的記憶和快樂的.友誼,有的,就像是一粒;覊m,在不經(jīng)意間就被風帶走了;有的,就像幾塊沉甸甸的大石頭,過了很多年,依然不會變。

  在我心中最快樂最有趣的事情,那就是與蔣鈺強一起下象棋。

  那一節(jié)課是體育課,因為下雨,所以就暫停了一次,在教室里下棋,頓時班上所有同學(xué)一起高呼“耶!”,于是,我和蔣鈺強約好,在我的座位上一絕雌雄。

  象棋發(fā)下來了,我們迅速擺好棋子。這時,有幾個同學(xué)在“坐山觀虎斗!睉(zhàn)爭爆發(fā)了,我這邊發(fā)起了猛烈的進攻,把蔣鈺強的棋子打得七零八落。有一次,他想用“馬”當作誘餌使我“炮”上當,沒想到,我將計就計,不僅把他的“馬”給殺了,還將了一軍,我這邊士氣大振。最后,我以雙炮把蔣鈺強將死了,大比分一比零。我有點驕傲了。第二局一開始,坐在旁邊的鄭一銘就開始嘮叨了:“蔣鈺強,你應(yīng)該......”這時,我急忙插嘴:“觀棋不語真君子!边@句話真有效,他們立即肅然無聲了。可是,由于我過于輕敵,被蔣鈺強打了個“狗吃尿”,最后被他的“車”將死了。

  吸取了前一局的教訓(xùn),我變得小心謹慎了,沒走一步都很仔細;“車”左沖右突,“炮”狂轟濫炸,“象”泰山壓頂,“馬”左沖右撞,不一會兒,對方只剩下幾個“子”兒,不一會兒,就輸了,我以比分二比一結(jié)束了這場比賽。

  難忘的小學(xué)生活,難忘的快樂事情,難忘的小學(xué)同學(xué),難忘的母校,給我留下了多少回憶......

貝殼作文 篇4

  五一游玩之后,親愛的王老師給我們海螺、小貝殼。那是王老師從魚寮大沙灘辛辛苦苦撿回來的,我一生都不會忘。

  王老師給我的是一個海螺和貝殼,我很喜歡的海螺是頭上有點白白的,下面有像彩虹一樣的色彩,下面還很尖,可美了!

  這是我用加分單獎勵來的。

  當然貝殼也非常好看,這貝殼是一個非茶館內(nèi)可愛,非常小的`貝殼上面有花邊,下面有花邊。反面有兩個白色的圓,它是白色的。

  那是我參加考級獎勵來的,還拍了照片。

  我用小貝殼放在海螺上,好像牌子,王老師覺得好看,就拍了下來,我非常開心。

貝殼作文 篇5

  今天,我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。

  我們一進金雁湖公園就聞見了芬芳迷人,看見了地上有綠綠的小草和美里的小花,那些小花有的紅得像火,有的粉得是霞,還有的白得如雪。五顏六色的小花 和嫩綠的小草正等著人們?nèi)バ蕾p呢!再往里走我們看見了金雁湖的湖發(fā)生了巨大的.變化 ,以前那里的水很深,但今天看到的湖卻有所不同,今天湖里沒水了。我們又往里走,喲,我終于明白了,原來是有工人叔叔在修什么東西,才把水抽干了。我們找 到了入口,于是我和媽媽下去了,我們看見好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼,所以我們也動心了,于是我順著別人踩過的路,也一起到了湖中央,湖中央那里有一 些水,媽媽說過有水的地方貝殼才多,于是我就使勁挖,挖了很久還是沒挖出來,于是我又到另一個地方去挖,我想了一個好辦法,先用棍子敲打泥土,如果是硬的 就往上挑,這樣既節(jié)約時間又免得一塊塊的去挖,我用我的辦法還是沒挖出來,我看見了一位哥哥挖了很多貝殼,于是我向他請教,怎么才能挖到貝殼?他對我說: “土地幾乎被別人挖過了,你挖縫隙嘛,我們都是挖縫隙挖出來的,然后我就聽他的挖縫隙,結(jié)果真的挖出來了一個貝殼,我給他搬開一看結(jié)果沒有肉,是個死的于 是我把他放了。”媽媽叫我回家了,我給媽媽說:“我挖到了一個死貝殼!眿寢屨f:“沒關(guān)系,如果下個星期天有空又帶你來。”

  這個星期天我可樂了。

貝殼作文 篇6

  半夜,夢中忽然醒了,一只蚊子作案,在手臂上留下了一個鼓鼓的吻痕。樓下,大排檔看球的人正在歡呼,進球了。清醒了一會兒,打開電腦,在網(wǎng)絡(luò)上看直播,半夢半醒之間,力量與肌肉,奔跑與速度,不合時宜的激情和歡呼,有些乏味的把電腦關(guān)上,一個人踱步窗前,看夜色下的城市,以及若隱若現(xiàn)的星星。

  夏日的夜風很暖,樓群隱沒在夜色里,遠處的高層樓房上,紅色的航空障礙燈閃爍著,為這夜色增添了幾分虛幻。戴上耳機,在輕音樂中繼續(xù)蘇醒,夢的尾巴漸漸遠去,夢里的情景漸漸清晰。那是一片海灘,熟悉又陌生,海泳、歡笑、戰(zhàn)友、海豚、啤酒、世界杯……雜亂無章的場景,間斷、連續(xù),就像一個沒有主題的蒙太奇影片,答非所問,跳躍感強烈,卻幀幀有內(nèi)在的聯(lián)系。主題是什么?夏日的海灘,一段熱烈的青春,一場風花雪月的過往,還是歲月邊余的貝殼,回憶起了海的.歲月?

  那時候,半夜悄悄爬起,喝著啤酒與同學(xué)一起看世界杯,進球只能壓低聲音輕輕的嘶喊,輸球了就抱起酒瓶咕咚咕咚的喝酒解氣。青春有很多宣泄的理由,這男人的世界杯,雄性的競技場,卻是廣譜性的。情感、立場、愛好、性及其它。超越年齡的體育,共好的賽事,歲月真的很美好,生活真的很幸福。關(guān)注,或者寄情是生活幸福的源泉。

  多年以后的今天,青春的季節(jié)已經(jīng)遠去,中年的夏季已經(jīng)到來。理想就像被風浪潮涌推出大海的貝殼,早已經(jīng)失去了對風浪的記憶,偶爾會有海的氣息,在無眠的夜里來去,塵封的心事愈加的隱蔽,關(guān)于海和理想,也已經(jīng)沒有了潮涌的期冀。人生就像球賽,只要是公正的比賽,那些懸念才是球賽五彩斑斕的故事主題,而進球只是可以炫耀的結(jié)果。往往結(jié)果與過程無關(guān),在乎過程的幸福還是結(jié)果的幸福呢?貝殼無疑是幸福的,因為它的夢里會有大海,足球呢?只有歡呼和吶喊嗎?抑或那些金光燦燦的獎杯?

  生命的長度是量的積累,生命的寬度是質(zhì)的飛躍。歲月有四季,人生有四季,經(jīng)營生活的寬度,維護生命的長度,在歲月的剖面上,讓過程更加絢麗,讓思想更加散發(fā),不正是生活的幸福嗎?就算一枚小小的貝殼,不也曾經(jīng)擁有過大海嗎?在如海的人生里,你擁有過海,擁有過人生,在繁復(fù)的生活里,用生命感受時光,不就是幸福嗎?

  做一枚貝殼,在歲月的一隅靜靜的獨享幸福時光,看歲月往復(fù),四季轉(zhuǎn)換,偶爾在夢里,回憶那海上的風浪,激涌人生壯麗的理想。

貝殼作文 篇7

  炎熱的夏天到了,太陽火辣辣的,我坐在窗邊,想:如果能到海邊去玩該有多好!媽媽似乎猜透了我的心思,決定同爸爸、姑姑帶著我一起去大海邊度假!太棒了!

  出發(fā)的那一天,行李裝得滿滿的,媽媽宣布,要出發(fā)了!我激動得不得了,一蹦三尺高,我拽著媽媽朝門外奔去。媽媽拉回我說:“別著急,一會兒再出發(fā)!拔亦街熳谏嘲l(fā)上,不耐煩地等著媽媽,5分鐘后終于可以出發(fā)了。我興高采烈地踏著步子走出小區(qū)坐汽車,向大海邊進發(fā)!

  20分種過去了,我們終于到了。下車,我迫不及待地向大海邊望去。啊!在陽光的照耀下,波濤金光閃閃,美麗極了。

  開始拾貝殼了!我赤著腳在沙灘上低頭尋覓著,最漂亮的貝殼一定屬于我。

  我找啊找啊,成果很多,但是沒有一個令我滿意的,我只好繼續(xù)不停地找,直到找到了我滿意的`為止。

  夕陽快落下山了解,我一回頭,看見媽媽找到的比我還多還漂亮,我很生氣,活了8年怎么還不如媽媽!不行,我得找到比媽媽還大還漂亮的!

  我往地上瞧,大的、小的、五顏六色的,琳瑯滿目,終于找到了一個漂亮的貝殼,趕緊拿去比賽!

  ***貝殼是白色的,還沒洗干凈,爸爸的貝殼是灰色的,不太好看,姑姑的貝殼怪怪的,不知道是什么顏色,不過挺漂亮的,我的貝殼是淺黃色的,很漂亮。媽媽宣布:“亮亮贏了!”我高興地蹦起來!

  回到家里在,我睡了甜美的一覺,做了個好夢,下次再去比賽拾貝殼!

貝殼作文 篇8

  海浪 “嘩嘩嘩”地響著,岸邊有幾只零零散散的貝殼,貝殼旁,是一串老奶奶和她的孫子的腳印!}記。

  我是一只海貝,是那幾只零零散散的貝殼中的一只。那會兒,我只是一只剛出生的小貝殼,還不會動,只能靜靜地在那兒等著,等待著自己長大。

  沒有人或動物知道,我為什么在那兒。我自己也不知道我為什么會在那兒,但我也不想知道。我每天都在那兒舒服地躺著,躺在柔軟的`沙子中,還能聽見大海好聽的歌聲。

  天總是有晴有陰,原本在海岸的那一頭,有一位老奶奶,她還有一個小孫子。他們每天都會往這邊走一趟。轟轟的雷聲沒隔多久就會打一次,就像一個人用棒子敲一面巨鼓,而且那雷,就像一條金色的繩子,猛地甩下來,好像要砸扁我。那幾天很冷,也很潮。海浪總是把我淹在水里,也是在那時,一粒沙子進了我的嘴巴。那幾天,我的嘴巴硌得很痛;也是那幾天,老奶奶與她的小孫子沒再來過。但沒過多久,老奶奶的孫子獨自來了,他背著個筐子,像在找東西。忽然,他看見了一個我的同類,把它放進筐子。我很奇怪,不知道他為什么這樣做。沒多久,他走了過來,我聽見他在自言自語:“奶奶中風了,雖然不是很嚴重,可走路的話必須買一根拐杖。不然,奶奶就只能躺在床上了!蔽宜伎剂撕靡粫䞍海瑥堥_嘴巴,把嘴巴里那顆小小的珍珠吐了出來。他看見了,喜不自勝,他把那顆珍珠拿走了……

  后來,老奶奶又來了,不過這次,她帶了根拐杖。

  現(xiàn)在,我早已經(jīng)是只大貝殼了,可我還是忘不了海岸上的那些“腳印”。

貝殼作文 篇9

  “叮鈴鈴‘--鬧鐘響了。菲菲和芬芬半睡半醒地坐了起來。菲菲一看鬧鐘,呀!七點了!今天她們要去高中報到,可不能遲到了。菲菲和芬芬快速洗臉刷牙,收拾好行李。菲菲對媽媽說:“媽,我和芬芬走了!眿寢屨f:“一路平安!”

  她們到學(xué)校了,突然芬芬大喊一聲:“啊啊!”菲菲跑過去一看,芬芬腳底下踩著一個人,菲菲趕緊把那個人拉起了,芬芬對他說:“對不起,我沒看到你!彼f:“沒關(guān)系,我叫安天,是高一(1)班的`副班長。你們是新生吧,歡迎歡迎。”“你好,我叫菲菲,她叫芬芬,我們正要去高一(1)班!狈品普f!澳呛,我在初一(1)班等你們!卑蔡煺f完就走了。菲菲邊看著安天的背影邊走,根本沒注意前面有人。“哎呦!”菲菲大喊。前面有一個少年躺在地上。菲菲說:“喂,你不眼睛的,沒看見我嗎,快道歉!”“小姐,是你撞到我哎,你快道歉啦!”“什么,我撞到你,明明是你撞到我……

  校長來了,說:“校園內(nèi)不許打架,你們不知道校規(guī)嗎!快回宿舍去!你們兩個是新生吧,跟我到辦公室去……

  菲菲和芬芬被校長叫到辦公室了,她們的命運如何?

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