我們班的變化作文（通用8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我們班的變化作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的變化作文 篇1
我們班的變化很大，同學(xué)們從什么也不知道的小孩變成了知識(shí)豐富的小學(xué)生們。
我們班的同學(xué)變了，變得高了，新學(xué)期來到，同學(xué)們長(zhǎng)大了，他們可以干一些以前看不了的事情，每當(dāng)老師說什么，他們都會(huì)說：“我！我！我！”睜著讓老師選自己。每當(dāng)沒有水的的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)很自覺的抬水，原先的時(shí)候，都是經(jīng)過老師的催促，才勉強(qiáng)的去抬水�，F(xiàn)在，不用說，都能給老師辦公室抬水了。
我的班級(jí)變了，在剛上五年級(jí)的時(shí)候，我們的班原來是在三樓，被調(diào)到四樓了，讓我們多上了一層樓，每次我走到第三層的時(shí)候就想拐，一拐就想到我的班級(jí)不在那邊，在上面，我又原路返回，走到了第四層。班內(nèi)也發(fā)生了變化，在墻上的板子換新的了、課桌變樣了、墊子變成了透明的。
我們的成績(jī)也變了，二年級(jí)的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師換了好幾個(gè)，每當(dāng)期末考試時(shí)，都是倒數(shù)第一，家長(zhǎng)們都非常著急，但我們還不知道輕重。自從張老師的到來作文人，使我們的成績(jī)變了！雖然要求嚴(yán)格，但是每當(dāng)期末考試時(shí)總是正數(shù)第一名。
我們班在一點(diǎn)一滴的變化，我希望我們班以后會(huì)變化的更好。
我們班的變化作文 篇2
隨著時(shí)間的過去，初二下半學(xué)期已過半，我們這個(gè)階段是最重要的階段之一。
在這個(gè)階段在教室里學(xué)習(xí)的人有很多，比起以前好的多。上班學(xué)期有很多很多活動(dòng)，比如球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，五四文藝演出，我們那時(shí)基本上放學(xué)時(shí)很少在教室里學(xué)習(xí)。
但是活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，到了學(xué)習(xí)時(shí)間了�，F(xiàn)在，我們每天一下課，有的就在教室里完成任務(wù)和作業(yè)。
放學(xué)時(shí)，同學(xué)們基本上都在教室里學(xué)習(xí)，有的看書，有的背書，有的自習(xí)，海援隊(duì)同學(xué)在打掃清潔。
一個(gè)班上總會(huì)有幾個(gè)不想學(xué)習(xí)的人。程老師就征求他們的意見，就讓他們出去鍛煉了，這樣既不影響別人的學(xué)習(xí)，又能鍛煉到身體。
而在教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，吃完飯回到教室上自習(xí)，下課后有10分鐘的方式放松時(shí)間，接著又是自習(xí)，自習(xí)時(shí)一般都是寫作業(yè)或者看書，記書上的重點(diǎn)，之后在組長(zhǎng)那里完成背的任務(wù)
自習(xí)后、7點(diǎn)15以后就可以到組長(zhǎng)那里完成任務(wù)。
任務(wù)完成后晚上就可以不用留下來。
每當(dāng)學(xué)習(xí)累時(shí)，就扶在桌子上休息，我們對(duì)哪門學(xué)科不太感興趣的時(shí)候，就換一門學(xué)科繼續(xù)學(xué)習(xí)。這樣即放松了又學(xué)到了知識(shí)，更增加了學(xué)習(xí)的興趣。
一但成績(jī)提高了，大家就會(huì)更喜歡上學(xué)習(xí)，一旦喜歡上學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)氛圍自然而然就起來了。
我們班的變化作文 篇3
講到我們班的變化，最大的一點(diǎn)：我們從待了四年的三樓，搬到了四樓。哎！剛開始的時(shí)候，我們一點(diǎn)兒都不適應(yīng)，一到了三樓，腿都軟了。根本走不動(dòng)了，但是這幾個(gè)月也漸漸適應(yīng)了起來。哎！好懷念三樓的時(shí)光啊~每當(dāng)走到三樓，一二年級(jí)的畫面出現(xiàn)在了眼前，那時(shí)的我們多么的幼稚��！這懷念！
再來說說教室，我們班原來的投影器是白色的，很模糊的，就算眼睛比較好的同學(xué)的也看的不清楚，我們這些有點(diǎn)近視的同學(xué)只能搬著座椅在講臺(tái)前面看。
現(xiàn)在的投影是一個(gè)新的，黑色的，特別特別清楚，所以我們現(xiàn)在有些近視的同學(xué)，都不用到講臺(tái)前面去了。
再看桌子，我們?cè)瓉碓谌龢堑臅r(shí)候，桌子都是新的，都是由我們班的同學(xué)用的，可是到了四樓，上一屆五年級(jí)的哥哥姐姐不好好珍惜桌子，桌子都特別亂，也是特別的不好。
還有一個(gè)最偉大的，就是獎(jiǎng)狀，原來我們?cè)谌龢堑臅r(shí)候，墻上的獎(jiǎng)狀都貼滿了。但在從我們搬到了四樓，哎！所有的獎(jiǎng)狀都被老師收走了。真可惜�。�
我們班的變化作文 篇4
三年前，由三十八位“身懷絕技”的淘氣包組成了一個(gè)班，從此史上最牛淘氣班就誕生了。
如果這三十八位同學(xué)淘氣也就罷了，可是他們想方設(shè)法地淘，變著新花樣地淘。一句話概括：這個(gè)淘氣班是全年級(jí)聞名，不，是全校聞名。還要交代一下，我也是這個(gè)淘氣班里的一份子，我也曾為淘氣法子和淘氣程度做出過“貢獻(xiàn)”。
可是這個(gè)淘氣班卻遇到了一位大神級(jí)的人物。哈哈，她就是我們的班主任張老師。張老師在遇到充滿活力的我們之前，也曾練就了一番制服淘氣的好本領(lǐng)，可這本領(lǐng)用在我們身上收效甚微啊，所以她常常用不同的方法把我們引上“正路”。隨著張老師的超級(jí)無敵“治淘法”一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，我們的淘氣問題竟然一個(gè)個(gè)減少了，這前后的變化讓人難以置信。
以前，我們每天在課間打鬧、亂跑，像是脫韁小野馬在撒歡。這時(shí)候張老師就推出了書香打卡的活動(dòng)，每天都會(huì)設(shè)有專門同學(xué)進(jìn)行書香提示，我們開始紛紛拿起課外讀書津津有味去閱讀了，當(dāng)然課間也就沒有閑工夫去打去鬧了，我們沉浸在書海中，那快樂無法形容。以前，班里的課程表總是老師提醒值日生才去寫，后來張老師就設(shè)計(jì)了與眾不同的課程表展示給我們看。誰(shuí)知，我們像是得了秘笈一樣，每天放學(xué)后就會(huì)有人主動(dòng)留下來去設(shè)計(jì)課程表，而這也成為班級(jí)一道風(fēng)景線。原來的早自習(xí)的“嗡嗡嗡”現(xiàn)在成了朗朗讀書聲；原來中午的書香時(shí)刻是雞一嘴鴨一嘴地爭(zhēng)吵，現(xiàn)在成了小組領(lǐng)讀背誦展示；原來亂糟糟的課堂現(xiàn)在都是積極舉起來的小手……
雖然我們這個(gè)淘氣班每天仍然還有不同的淘氣故事發(fā)生，我想有這位“大神”的存在，神奇的變化也會(huì)上演。史上最淘的班級(jí)正在向史上最優(yōu)秀的班級(jí)加速前進(jìn)。敬請(qǐng)期待哦……
我們班的變化作文 篇5
一提起咱這個(gè)班，那在四中小學(xué)部?jī)?nèi)真是無人不知。五（4）班曾經(jīng)是全校鼎鼎大名的差班，換了很多次老師，但是每次換的老師都管不住我們。如今，我們班卻又差班變成了“優(yōu)秀班集體”，這要?dú)w功于老師和我們的共同努力。
我們班之所以在全校出名，是因?yàn)榘嗌嫌幸恍┱{(diào)皮的男孩子在課堂上搗亂。記得，有一次，在英語(yǔ)課上，做在一排的王家駿和陳天羽吵了起來，陳天羽邊笑邊罵道：“王家駿爺爺是開拖拉機(jī)的`！”“你爺爺是掏大便池的！”王家駿對(duì)罵道……全班同學(xué)聽后，笑得前仰后合嘴都合不攏了。氣的老師無法上課。像這樣類似的例子還有很多。正因?yàn)橛辛诉@些搗蛋鬼，害的課堂秩序很差，很多代課老師都不愿意給我們班上課。把整個(gè)班集體都給影響壞了。
自從王老師到了我們這個(gè)班，這個(gè)班就悄悄地發(fā)生著變化。她用辛勤的汗水和慈祥的母愛溫暖著每一個(gè)同學(xué)。王老師的主意很多。為了調(diào)動(dòng)全班同學(xué)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，采取了扣、加分制度：每個(gè)同學(xué)有100分的底分，干壞事扣分，做好事加分。滿十分加一面小紅旗獎(jiǎng)一本本子。這個(gè)辦法極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。你瞧：原來不愿意為班集體做事的王夢(mèng)婷現(xiàn)在一遇到活就搶著干；原來懶洋洋的胖子史斯琪現(xiàn)在每節(jié)下課做保潔。
我們班的變化作文 篇6
現(xiàn)在已經(jīng)是新學(xué)期了，新學(xué)期就是新的開始，在新學(xué)期里，有了與眾不同的變化。
我們班里以前是45人，現(xiàn)在，有一個(gè)女同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，她學(xué)習(xí)也不是很好，名字叫做李琪琦。在我們報(bào)道的時(shí)候，她就沒有來，我們大家都以為她忘記報(bào)道了，可是到了９月１日，我們的班主任張老師才告訴我們，李琪琦已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，她也沒有跟我們說一聲，有點(diǎn)兒不夠意思。
開學(xué)的那一天，我們班又來了兩位新同學(xué)，一男一女，女的是從外地來的，什么也不會(huì)，還要現(xiàn)學(xué)�，F(xiàn)在加一加，我們班里已經(jīng)是46人了，以后還會(huì)越來越多的，張老師還讓我教新來的女生廣播體操、室內(nèi)操和眼操，她很機(jī)靈，學(xué)得很快，也不會(huì)忘記，我記住了她的名字，是個(gè)很好聽的名字，叫孟富航。那個(gè)新來的男生也是我們這個(gè)城市的，第一次的作業(yè)，他沒有按時(shí)做，被批評(píng)了，我知道，他還不知道我們這里的要求，以后可以慢慢學(xué)，這個(gè)男生叫做孫偉豪。
我們學(xué)校也有很多老師被調(diào)走了，也有很多老師是新來的。當(dāng)我再看三年級(jí)一班徐老師的博客時(shí)，這才知道，徐老師已經(jīng)被調(diào)走了，她的學(xué)生都很想念她，都在博客下面留了言，其中，有一個(gè)同學(xué)說：“徐老師，您怎么沒有跟我說一聲就走了啊？我們還會(huì)想念您的！”真讓人感動(dòng)啊。
老爸老媽說，徐老師肯定是被調(diào)到更高級(jí)的學(xué)校去了，徐老師一直是個(gè)很出色的老師，一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣，而且，她每天都寫博客，讓她的學(xué)生注意一些學(xué)習(xí)上的事情，有的時(shí)候，徐老師在博客里寫的是作業(yè)布置情況，讓學(xué)生記好，不要寫錯(cuò)。以前我天天看徐老師的博客，受到很多教育。
我們班換了很多新老師，只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)老師沒有換，其他的都換了。
我想：我們生活中還是會(huì)有很多變化，有很多同學(xué)和老師會(huì)調(diào)走離開，這真的讓人很憂傷，因?yàn)橥瑢W(xué)還沒有在一起玩夠，我還沒向徐老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問題，還沒……
所以我們要珍惜現(xiàn)在的朋友、同學(xué)和老師，團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，因?yàn)槲覀冇幸惶煲矔?huì)分開。
我們班的變化作文 篇7
寒假過后，我們學(xué)校有一些新變化，比如說，桌椅換上了新的，教學(xué)樓外墻也粉刷一新。不過，我們覺得最大的變化還是我們教室新裝的電子白板。
電子白板是數(shù)學(xué)老師先試用的，她是新手，剛開始不怎么會(huì)用，不過，經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師差不多每節(jié)課都要用它，因?yàn)樗舟E清晰、功能強(qiáng)大，大大提高了我們的數(shù)學(xué)成績(jī)。
語(yǔ)文老師是等到了解了電子白板的功能以后才開始使用的，她的技術(shù)就比數(shù)學(xué)老師好多了，她會(huì)用搜全網(wǎng)、百度等網(wǎng)站為我們搜索資料，就連我們的閱讀課背景都會(huì)自己制作，PPT課件上也可以播放視頻，這提高了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓我們的語(yǔ)文課變得豐富多彩。
英語(yǔ)老師就更不用說了，簡(jiǎn)直是無師自通。自從我們班裝上了電子白板，她就向其他老師借光盤給我們播放，告訴我們正確的英式發(fā)音方法，還通過動(dòng)畫的形式給我們講課，使我們學(xué)英語(yǔ)的熱情“煥然一新”。
以前不管是上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課還是英語(yǔ)課，同學(xué)們都一副無精打采的樣子，自從裝上了電子白板，我們都像是換了個(gè)人似的，每次上課都是精神飽滿，各科的學(xué)習(xí)成績(jī)都有明顯提高。
但是電子白板也有缺點(diǎn)，那就是光線太強(qiáng)，太刺眼，長(zhǎng)時(shí)間使用容易使人視力下降，所以我們班有很多人都近視了，有些“資深”近視的同學(xué)眼鏡度數(shù)也加深了。因此，我希望電子白板的設(shè)計(jì)者能改進(jìn)這一點(diǎn)，這樣的話我們既可以安心上課，也不怕會(huì)近視了。
我們班的變化作文 篇8
時(shí)間過得好快，像一匹歡樂的小白馬，穿過一條狹窄的縫隙。只剩一個(gè)星期了，以后我就不是小學(xué)生了，回顧一下從前，發(fā)現(xiàn)自己所在的班級(jí)真的有了很大的變化。有的令人欣喜給人希望，有的令人遺憾給人警醒。我的（6）5班也發(fā)生了不少變化······
我的變化是可喜的。學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)有很大進(jìn)步，以前慢不經(jīng)心，現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真；以前將錯(cuò)就錯(cuò)，現(xiàn)在知錯(cuò)必改。從書寫的角度來說，進(jìn)步更為巨大。以前是“厲鬼”，現(xiàn)在是“羅漢”。這凝聚了我和老師的多少心血呀！如今，我的字不再是倒數(shù)的了，也能看得很清楚了。
我的一些同學(xué)也在變化。他們有的卻直線下滑，這正好給大伙敲了敲警鐘他們明知任務(wù)緊，卻反而松懈，這正是懶的例子。但大部分同學(xué)還是意識(shí)到了這點(diǎn)，有些覺醒了。
我班主要狀態(tài)還是上升，以為對(duì)比一下發(fā)現(xiàn)：我們現(xiàn)在已有了共鳴，上課容易多了！
變化是在潛移默化中的事，往往就在不經(jīng)意間。離考試還有一段時(shí)間，我們要再“蛻變”一次！
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