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她的變化作文

時間:2021-03-11 14:03:36 變化 我要投稿

她的變化作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的她的變化作文,希望能夠幫助到大家。

她的變化作文

她的變化作文1

  我是一本書,隨時跟在她身邊的書。我傷痕累累,,又很新;我是她的寶貝書,又是她的“替罪羊”。

  (一)收到“我”的時候:

  我被同學(xué)們抱到教室,這個教室新嶄嶄的,令我記憶猶新。想我就在這間教室里度過我的人生嗎?接到我的人是男是女?我的腦子里畫上了一個完美的“問號”,但是沒有保存在腦海里多久,就畫上了一個句話。她是女生,我猜想都她的脾氣應(yīng)該很好吧!她摸了摸我的臉,又笑了笑,(那笑如春風(fēng)拂過大地的嫩草一般,那么柔和),緊接著她和藹可親的老師“發(fā)令”了,“請同學(xué)們在書上寫好名字!蔽倚睦锞o張萬分,要寫名字了?她寫字好看嗎?她會把我劃爛嗎?我腦力閃出問號,緊張的心都快跳到嗓子眼,因為她那不知是恐怖還是溫和的`筆尖快觸碰到我身體上了。我使勁的閉上那“眼睛”等待著揭曉答案。突然那絲絲的“柳條”纏繞在我的身上,“咯咯咯”把我逗得大笑,門牙都笑“酸”了顆。是什么呢?我那問號沖出了我的眼睛,使我睜開了眼睛,“呀”什么?居然是那筆頭,我從緊張到了舒服,想:主任應(yīng)該是個“文靜”的人吧!想著,想著我漸漸睡著了……

 。ǘM是“傷痕累累”的“我”:

  一大早,我醒來了,天黑黑的,四周靜悄悄,除了那細(xì)小的鼾聲什么聲音也聽不著了,那“屋”既充滿溫暖又恐怖,我的心“緊張”的跳了起來。我又恐懼中睡著了。

  我又一次醒來,發(fā)現(xiàn)自己已在教室了——那溫馨的教室,但我再把眼睛睜大一點,自己又到了“血肉橫飛”的教室。她在和她的同桌吵架呢!

  “什么?你有本事再說一遍!”

  “怎么了!我就敢!”……

  “什么你還真說了,看我不把你剁成肉醬!”

  “來呀!你來呀!”

  “好!你說的!彼忠簧欤隽算Q子,“夾”住了同桌的肉。

  “哎喲!看我不還回來!”他膽戰(zhàn)心驚,結(jié)果她趁他膽戰(zhàn)心驚時,拿起我,狠狠的往桌上敲了一下。

  “哎喲!”我眼冒金星,淚水立馬“彈”了出來,把“我”劃的滿身是傷痕。

  哎呀!我再也不敢低估她的脾氣了。

  她就是我的主人——陳籽利。

她的變化作文2

  時間每天都在流逝,而我們也隨著時間的腳步變化著,請別小看那一點點的變化,但它可以拼湊出一幅美麗的畫卷,讓原本枯燥乏味的生活變得有聲有色。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們爭先恐后地跑回座位坐好,等待著班主任到來。一會兒,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我們面前,她緩緩說道:“今天下午開家長會,請同學(xué)們務(wù)必把家長請來。好了,現(xiàn)在請同學(xué)們把課本翻到20課,準(zhǔn)備上課!

  我心想:怎么辦!我這次考不好,開完家長會后肯定要被吃拉面了?只诺那榫w使我不能安心上課,而這節(jié)課卻猶如漫長歲月。

  大約過了許久,我最喜歡的鈴聲——下課鈴聲終于響了,我趕忙收起書包以飛的速度沖出教室,向往家的方向趕去。

  途中,我的鞋帶很調(diào)皮,它打結(jié)了,好似想阻止我回家的速度。于是,我耐下心來慢慢系好。當(dāng)我抬頭的一瞬間突然看到一位嬌弱的身子在陽光下晃動。咦,那不是我的同桌小紅嗎?難道她家住在這邊?因為小紅在班里是一個非常內(nèi)向的女孩,不喜歡和別的同學(xué)打交道,總喜歡一個人待著,沒有人了解她。

  出于同學(xué)的關(guān)心,我忍不住跑上前去跟她打招呼。見她一臉苦悶,而一雙水汪汪的眼睛都已經(jīng)哭腫了。

  于是,我安慰道:“怎么了?”她無助地看著我,對我說:“我從小父母就離我而去,都是爺爺奶奶帶大的,難過的是開家長會,別的孩子有父母來,而我沒有,為什么我和別人與眾不同?”說完,那一顆顆淚珠順著她的臉頰流了下來,這模樣看著讓人心疼。

  一剎時,時間仿佛靜止了,我把僵硬的雙手放在她肩膀上對她說:“你沒有與眾不同,你和我們一樣,擁有健全的四肢,有敏銳的頭腦,雖然不幸的是,你沒有父母,但你還有朋友、老師、家人,這些都是愛你的人。不要因為一點的缺陷,而變得懦弱自卑,你要勇敢起來,使自己變得更好,活出自己的另一片天地,讓別人對你刮目相看!

  她聽了這些話,轉(zhuǎn)身離去?粗谋尘,我真希望那番話能讓她醒悟。

  終于,我苦口婆心的開導(dǎo)沒有白費。在過后的一個星期里,她變了。她現(xiàn)在上課專心聽講,課后勤學(xué)好問,然后課余時間和同學(xué)們互動。

  快樂的點滴把她的心占據(jù),讓她每天都興高采烈的。隨之,她的成績也跟著突飛猛進(jìn)了。

  現(xiàn)在的她,在老師面前是一個得力能干的小助手,在同學(xué)面前是一個活潑開朗的女孩。

  小紅的變化猶如一頁書,翻開這一頁,讓她看到不一樣的世界,猶如一把鑰匙為她打開世界的大門,讓她不再沉浸于過去的痛苦中。

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