【推薦】家鄉(xiāng)變化作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的家鄉(xiāng)變化作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家鄉(xiāng)變化作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在翠田，那是一個(gè)漂亮可愛(ài)的小山村。今年寒假，我和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)過(guò)年，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化可大呢。
當(dāng)你一進(jìn)入翠田村境內(nèi)，便能看到一座新建的橫跨公路的門樓，門樓上方寫有三個(gè)黑色的大字“翠田村”。昔日的泥濘小路不見(jiàn)了，看到的是一條筆直的水泥大道，聳立在兩旁的桉樹(shù)越長(zhǎng)越高。咦，前面豎起的那塊標(biāo)語(yǔ)牌寫的是什么呢？啊，那是“翠田無(wú)公害蔬菜基地”�？�，那一大片蔥綠的蔬菜多可愛(ài)啊。爺爺說(shuō)，政府為了幫助農(nóng)民致富奔康，今年在我們村建了一個(gè)無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)基地。這里出產(chǎn)的`優(yōu)質(zhì)蔬菜，遠(yuǎn)銷深圳、廣州等地，使鄉(xiāng)親們?cè)黾恿耸杖搿?/p>
一陣悅耳響亮的樂(lè)曲引起了我的注重，“誰(shuí)家音響發(fā)出那么大的聲音？”我問(wèn)堂弟�！敖憬�，你錯(cuò)了，這是我們村廣播站通過(guò)大喇叭播放的樂(lè)曲�！碧玫苄χ卮鹫f(shuō)。堂弟說(shuō)，今年我們村被評(píng)為縣里的先進(jìn)村，為了進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，村府辦起了廣播站。每當(dāng)朝陽(yáng)升起或夕陽(yáng)西下，村政府的幾個(gè)大喇叭便準(zhǔn)時(shí)響起。不管是在野外，還是在家里，人們都能聽(tīng)到國(guó)內(nèi)外新聞，以及村里的大事。動(dòng)聽(tīng)的歌曲，又能使人們心曠神怡、精神煥發(fā)。
過(guò)年了，小山村別樣熱鬧。大年初一清晨，“噼噼”—“啪啪”的鞭炮響聲告訴人們新年來(lái)到啦。新落成的文化廣場(chǎng)里，鑼鼓喧天，笑隨顏開(kāi)的男女老少聚集在這里觀看舞龍、舞獅表演，以及村里組織的籃球比賽。晚上，村里的業(yè)余文藝隊(duì)表演了出色的文藝節(jié)目，最后燃放了煙花。這些活動(dòng)，以前可只有在城市里才有的啊。我?guī)е唤獾男那樵儐?wèn)了爺爺，爺爺說(shuō)：“多虧政府的好政策，支持我村發(fā)展三高農(nóng)業(yè)，村民們種蔬菜、種水果，養(yǎng)鴕鳥(niǎo)、養(yǎng)孔雀等，現(xiàn)在，小山村富起來(lái)了；以后我們村莊還將有更大的變化呢�！�
是啊，我祝福家鄉(xiāng)更加富裕，我們祝福祖國(guó)更加富強(qiáng)。
家鄉(xiāng)變化作文 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1.激發(fā)學(xué)生的思鄉(xiāng)，戀鄉(xiāng)情感，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情。
2.指導(dǎo)寫作，通過(guò)習(xí)作表達(dá)自己的思想感情和對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和熱愛(ài)之情。
3.學(xué)會(huì)討論和傾聽(tīng)，善于聽(tīng)取別人的優(yōu)點(diǎn)，修改自己的習(xí)作。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1．激發(fā)思想情感，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。
2、指導(dǎo)寫作，鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)筆，表達(dá)自己的所思所想。
三．教學(xué)難點(diǎn)
善于與同學(xué)，老師交流，討論，多聽(tīng)取別人的長(zhǎng)處和對(duì)自己習(xí)作提出的不同意見(jiàn)，學(xué)習(xí)修改自己的習(xí)作。教學(xué)準(zhǔn)備
四．教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件，學(xué)生搜集資料。
五．教學(xué)方法
討論法，小組合作學(xué)習(xí)，情景教學(xué)法。
六．教時(shí)安排
1課時(shí)（不含修改習(xí)作時(shí)間）
七．教學(xué)過(guò)程
1、情境導(dǎo)入
同學(xué)們，我們第二組課文的主題為“思鄉(xiāng)情”，我們來(lái)溫習(xí)一下。（學(xué)生齊背古詩(shī)詞三首），再舉例，如，賀知章《回鄉(xiāng)偶書》。古人如此熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，我們同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)又了解多少呢？家鄉(xiāng)這些年都有哪些變化呢？讓我們一起走進(jìn)今天的習(xí)作教學(xué)《家鄉(xiāng)巨變》（板書課題）
2、調(diào)查問(wèn)卷（內(nèi)容見(jiàn)附件）
通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷當(dāng)場(chǎng)歸納分析，使學(xué)生明白，現(xiàn)在我們的生活水平較之以前已經(jīng)有了巨大的提高和改善，從而為準(zhǔn)備習(xí)作奠定思想和情感基礎(chǔ)。
3、展示資料
�。�1）學(xué)生小組交流搜集到的資料。
�。�2）各小組選派代表上臺(tái)匯報(bào)交流。
�。�3）教師補(bǔ)充，小結(jié)。
4、教師展示多媒體課件，并講解，使學(xué)生對(duì)近年來(lái)特別是改革開(kāi)放三十年來(lái)我國(guó)城鄉(xiāng)面貌的巨大變化有所了解，再結(jié)合自己日常所見(jiàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)新生活，贊美新時(shí)代的情感，為下一步習(xí)作做好鋪墊。
5、指導(dǎo)習(xí)作要求及要點(diǎn)
�。�1）圍繞主題“家鄉(xiāng)巨變”，題材不限。
�。�2）大處著眼，小處著手，選取具體典型題目。
�。�3）借景抒情，觸景生情，敘事抒情，自然流露。
�。�4）放開(kāi)思路，大膽想象，展望家鄉(xiāng)的美好未來(lái)。
6、學(xué)生開(kāi)始寫作（15—20分鐘）教師巡回指導(dǎo)。
7、舉手上臺(tái)展示習(xí)作，大家討論，教師指導(dǎo)。
8、學(xué)生各自修改習(xí)作，教師指導(dǎo)。
8.教師小結(jié)
八．布置課后完成習(xí)作后，謄抄在正式本上。
家鄉(xiāng)變化作文 篇3
今天我回到了我的家鄉(xiāng)，車子停住的時(shí)候我往外望不禁眼前一亮！此時(shí)的家鄉(xiāng)不再那么冷清。馬路修的又寬又大，車子滿大路都是。門口就是超市，里面的商品又多又好。樓房又高又大，漂亮極了。當(dāng)然，還有山和竹林。有時(shí)在竹林里游玩，那感覺(jué)真是美好。
我的家鄉(xiāng)變化可真大呀！
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