【精華】學校變化作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的學校變化作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校變化作文 篇1
那是一個秋高氣爽的日子，我來到學校門口看見我特別喜歡的這所學校，因為這所學校和原來有著很大很大的變化，我不竟的感嘆道：“暮去朝來淘不住，遂寧東海變桑田。” 在進校的路上我看見了四顆銀杏樹迎著風張開了樹枝，像是在迎接我們回到這美麗的校園。我走近一看，數(shù)了數(shù)，呀！杏樹有6顆呀！就在這時，我看見對面的益雅樓市暑假剛修建的，墻上有雪白雪白的粉刷印，益雅樓對面是若隱若現(xiàn)的益美樓，我來到了里面，里面有：陶泥吧，音音室……還有很多很多的教室，一看到音樂室就仿佛看到我們在那里認真的唱著歌。 我走在尋找報名的地方不知不覺來到了以前的排球場，但現(xiàn)在已經(jīng)變成了食堂，我心想：這下中午可以不用背著重重的書包回家了。過了一會我終于找到了我們的教室。我報了名出來看見了很多很多草木都是才摘的，我想我們的學習環(huán)境會更好的。 我喜歡我們學校，喜歡它春天的郁郁蔥蔥，我喜歡學校的高樓…… 我們的學校千變?nèi)f化，越來越美了，我愛我們的學校的點點滴滴。
學校變化作文 篇2
今天我走在校園的林蔭道上，還克制不住一種莫名的幸福感!每當我踏著輕快的步伐走進校園時，空氣清新讓我感到神清氣爽，微風帶著芳香迎面吹來，吹到我那胖嘟嘟的小臉蛋兒上，嗯！好舒服，好香��！旁邊操場上，有許多參加田徑的同學們，都在練習各自的項目，你瞧！有的在練習跑步，有的在練習跳高，還有的在練習手榴彈……
校園不僅僅是我們學習的天地，也是我們娛樂玩耍的好場所，有幾次偶爾聽到一陣陣歡聲笑語，哦，原來是一年級這些小弟弟小妹妹們再玩地面游戲呢!這些游戲平時只能在街頭巷尾看得見，怎么這些游戲竟然搬進我們校園里來啦！你看！有的在玩跳房子，有的在玩走迷宮，有的在捉迷藏，還有些高年級的哥哥姐姐們，悠閑地靠在樹上，手里拿著一本自己喜歡的課外書津津有味的翻閱起來……
我相信在這個優(yōu)美的環(huán)境下，我的學習成績會越來越好，唯一美中不足的是夏天每當我看到媽媽在烈日下，頂著火辣辣的太陽，冬天，寒風刺骨，媽媽在校門外冒著嚴寒。我希望學校能在校門外建立一個雨棚，這樣會更好！
學校變化作文 篇3
經(jīng)過了一個假期，學校里變了很多。比如說主樓的大廳，增加了一個博物館；教學樓上也加上了五個大字“做最好的我”……
剛開學，我和同學們蹦蹦跳跳地進了學校，學校里突然熱鬧起來。在走廊里，貼了一個英語小故事，安上了“輕聲慢步靠右行”的提示牌；到了三樓，我又看見了新設的小書架和公用電話。這些設施使我非常驚訝，原來沒有這些設施呀，怎么一轉(zhuǎn)眼就變了很多？再進班級里一看，“嗬！”后面的墻上多了一張公告牌，左邊靠前的空間里多了兩臺電腦。我入座后等待著上課，上課鈴聲響了，廣播里播放了一首古詩，我感到十分奇怪，原來只有上課鈴，沒有古詩，怎么多了一段古詩？第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課，在上體育課時，我們進行了賽跑，旁邊小樹上的`鳥兒也在給我們加油，我們學校原來右邊沒有樹，可是什么時候多了兩棵小樹？
學校里空氣清新，回到班里，我問一位同學：“學校里變化這么大，是為什么？”同學回答：“不知道�！蔽矣秩柪蠋煟蠋熣f：“學校是想讓你們有更好的學習環(huán)境，讓你們更好地學習成長”。這時我才明白，我以后要更加珍惜這美好的時光，努力認真地學習。
學校變化作文 篇4
我上三年級了，學校的變化可真不小。
進入校門首先映入眼簾的是寬闊的操場。以前我們的操場是水泥的，課外活動不小心就會摔倒受傷，而現(xiàn)在變成了橡膠的，使我們這些愛瘋的男孩想怎么玩都行。寬闊的操場，白色的跑道，好像一群健兒奔向未來的道路。一幢莊重的教學樓，坐落在西北方向。明亮的窗戶，寬敞的教室。里面多媒體與嶄新的桌椅，讓我們在更好的環(huán)境內(nèi)學習，成長。還有圖書角，下課可以來這里借閱書目，在學習的王國中遨游。我們還配備了實驗室、電腦室、書法室、藏書室，可以在實際活動中學習。
怎么樣，我們的學校變化很大吧！
學校變化作文 篇5
今日的紅星小學是處處充滿綠色生機的校園；今天的紅星建筑是樣樣五彩繽紛的夢幻樓。這是經(jīng)過全校師生的建議與刻苦耐勞的工人所締造出來的求學國度。我很謝謝他們的熱心幫助，也感激他們用智慧與汗水打造出更美麗的校園，而不再是以往單調(diào)的風貌。讓我們把時間推到剛踏進這所“紅星小學”的我，來看看當時的環(huán)境吧！
班上同學議論紛紛，大家正想著這是哪位轉(zhuǎn)學生呢？是運動能手？還是知識淵博的讀書人？在這時我走進教室，并且觀看四周，認識這對我不熟悉的學校。過不久，一位同學帶領我去大開眼界。我發(fā)現(xiàn)花草樹木的芬芳與高大。站在秘密花園里諦聽鳥鳴的歌唱聲，心胸頓時豁然開朗。想必又來到了朝氣蓬勃的校園�？茨寝k公室沒有五顏六色；看那圖書館沒有點綴裝飾，呈現(xiàn)多么枯躁乏味呀！不過現(xiàn)今的“紅星小學”已徹底改變了我的觀念。原本的辦公室換上新衣，外表鮮艷亮麗；原來的“書香園地”裝上童話般的門，外觀猶如置身在故事世界。還有，位在中、高年級信義樓后方，原先光禿禿的小空地，至今也改頭換面，變成可愛的小田地。除此之外，也設置了兩個“大水管”，為下課增添許多歡笑聲。讓我感到非常新鮮、有趣。經(jīng)過歲月的洗禮，校內(nèi)圍墻漆上形形色色的油漆，和剛來到小學的時候相比，可說是天壤之別呀！
快畢業(yè)了，我要和紅星小學珍重再見的時刻不久就要來臨。我希望人人能共同維護校內(nèi)整潔，例如：“看到地板有垃圾會毫不猶豫的拾起，丟進垃圾桶。”能做到這種地步，相信不久的將來，校內(nèi)地板一定一干二凈。這樣紅星小學不就會成為潔凈、舒適又令人戀戀不舍的學校嗎？
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