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精選學(xué)校變化的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膶W(xué)校變化的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校變化的作文 篇1
這幾年，我們星光小學(xué)的變化可以稱得上是日新月異。學(xué)校投入了大量的資金，使我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有了極大的改善。能夠在這樣一個(gè)各方各面都步入現(xiàn)代化行列的學(xué)校里面讀書，我們感到由衷的幸福與驕傲。
最近，我們的操場(chǎng)安上了塑膠的跑道，我們的教室配備了現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)施，我們擁有了獨(dú)立的音樂(lè)室、舞蹈房、美術(shù)室……在這些如此寬敞、明亮而又具專業(yè)水準(zhǔn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們真是太幸運(yùn)了。
變化最大的要數(shù)與我們的生活息息相關(guān)的學(xué)生食堂了。經(jīng)過(guò)重新修整后的食堂窗明幾凈，良好的衛(wèi)生條件使我們的午餐更加安全、保質(zhì)保量。為了能夠提高我們的身體素質(zhì)，擁有更大的精力投入學(xué)習(xí)，學(xué)校的午飯十分講究營(yíng)養(yǎng)搭配。不但葷菜和素菜搭配均衡，而且味道很好，同學(xué)們都很喜歡吃。不僅午飯的質(zhì)量提高了，新的食堂管理制度更加規(guī)范了。打飯的時(shí)候，再也看不到擁擠、插隊(duì)的現(xiàn)象，大家都秩序井然地排隊(duì)打飯，甚至連大聲喧嘩的人都沒(méi)有了。
良好的食堂就餐環(huán)境使我們的身體就更強(qiáng)壯了，學(xué)習(xí)的`精力也更充沛了。不僅同學(xué)們很開心，家長(zhǎng)們也更放心了。家長(zhǎng)們說(shuō)：“孩子們?cè)谶@么優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，當(dāng)家長(zhǎng)的真是放心。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，學(xué)校比家長(zhǎng)為學(xué)生考慮得都更周到呢！”
“讓每顆星都放光！”是我們學(xué)校的口號(hào)，更是我們每一名學(xué)生的信念。我快樂(lè)，能在這樣好的一所學(xué)校里學(xué)習(xí)！我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)我的一份力量。我要做一顆閃亮的小星星，為我們可愛(ài)的學(xué)校爭(zhēng)光！
學(xué)校變化的作文 篇2
20xx年的暑假，我曾路過(guò)我們學(xué)校幾次。每次都發(fā)現(xiàn)有許多工人在操場(chǎng)上忙碌。
新學(xué)期開學(xué)的那一天，我懷著好奇的心情走進(jìn)學(xué)校，想看一看我們學(xué)校在假期里都發(fā)生了什么事情。
一進(jìn)校門，我就驚呆了。原先教學(xué)樓所穿的藍(lán)衣服被脫去了，取而代之的是鮮亮的桔黃色；綠茵茵的足球場(chǎng)，紅彤彤的塑膠跑道，把原先那簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)取代了；從食 堂冒出的裊裊炊煙，使我倍感親切；學(xué)校的最南邊，栽滿了活化石——銀杏，像亭亭玉立的少女，觀察著學(xué)校的變化。
當(dāng)我漫步在操場(chǎng)上，心情格外愉悅，心胸格外 開朗。
走進(jìn)教學(xué)樓，看見(jiàn)一間間寬敞明亮的教室，雪白的地板，雪白的墻壁，是那樣的肅靜，使同學(xué)們能夠安心在教室里學(xué)習(xí)。我走遍全校，有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：每一層 的主題都不一樣。
比如說(shuō)，一層的主題是“中國(guó)風(fēng)”，所以，一個(gè)個(gè)中國(guó)式的走廊，一排排中國(guó)式的書架，大廳的吊頂更是讓人大吃一驚：一副巨型的象棋盤倒掛在 我們的頭頂上。二層的主題是“奧運(yùn)情”；三層的主題是“觀世界”；四層的主題是“愛(ài)學(xué)�！保恳粚拥闹黝}我想都是老師們精心設(shè)計(jì)的。因此，從前那單調(diào)的校 舍沒(méi)有了，現(xiàn)在這樣美麗的學(xué)校取代了它的位置。
學(xué)校的變化可真大呀！我愛(ài)我的學(xué)�！猉X小學(xué)。
學(xué)校變化的作文 篇3
漫步在走廊四周，我們觀察著普普通通的校園，發(fā)現(xiàn)校園有了新的變化。
從樓上俯視，校園中的樹木像一個(gè)個(gè)綠色的音符，發(fā)出“沙沙沙”的音響。一棵比一棵高，一棵比一棵青翠。每一片樹葉都是那么的有生機(jī)，綠的耀眼，那千萬(wàn)顆水珠亮閃閃的，好像給她們換上了華麗的新衣，準(zhǔn)備去參加舞會(huì)。“滴答…滴答……”這是水珠們?cè)诖蛑?jié)拍，小昆蟲們?yōu)槲钑?huì)唱起了歌，每一位小朋友都是客人……
教學(xué)樓的墻壁被刷的煥然一新，仔細(xì)觀察墻壁，可以發(fā)現(xiàn)上面一塵不染，讓我們覺(jué)得賞心悅目。往上走，二樓樓梯中間有一個(gè)大的平臺(tái)，在樓梯的窗子上可以看到刷墻時(shí)掉落的油漆，一塊粉的一塊白的，讓平凡的平臺(tái)顯得多姿多彩。樓里面的變化也很大，每一階樓梯上都有一句古詩(shī)，故事旁還配上了簡(jiǎn)潔的圖畫和詩(shī)句的名字和作者，讓我們?cè)谏蠘菚r(shí)也可以多學(xué)一些知識(shí)，而不是打打鬧鬧的。每一層的墻壁上都貼著許多資料，如“成語(yǔ)典故”、“�；罩械奶一ā�、“詩(shī)經(jīng)”、“桃花源的由來(lái)”“桃花源記”……每一篇資料中的內(nèi)容都各不相同，有的是關(guān)于桃花的小詩(shī)、有的是重要的典故、有的是桃花源的由來(lái)……平常上樓時(shí)我可沒(méi)注意到有這些知識(shí)呢！在樓梯四周，有許許多多的畫，用蓋子罩著，是以防落了灰塵？是怕還是怕被某個(gè)小朋友拿下來(lái)玩？還是怕被風(fēng)刮走？……這些都是小學(xué)生的作品，墻壁上還一個(gè)個(gè)讓我們注意上下樓梯的安全提示，是用小動(dòng)物來(lái)裝飾的，讓整條樓梯都顯得很有趣。
校園的變化雖然有很大，但是只有細(xì)心觀察的人才能發(fā)現(xiàn)。