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新學期的變化作文
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的新學期的變化作文,歡迎閱讀與收藏。
新學期的變化作文1
每個人都會變,在學習上會變,在事業(yè)上會變,在家庭上會變……我也有變化,不過是在新學期上。
新學期來了,一轉(zhuǎn)眼我已是五年級的學生了,想想看,我的變化有多大啊。
新學期,我的字寫好了;我的位置也變了;我的思想成熟了;我的數(shù)學升級提升了……我的字寫好了,以前,我的字寫得歪七扭八,本子上的格子那么大,我也總是會寫出格,好像故意跟格子較勁一樣,F(xiàn)在,我的字寫得也不錯,只是還沒那么好,至少比以前好個100倍了:方方正正,規(guī)規(guī)矩矩,真練起來,還就有那么一點“大師”級別哩!
我的思想更成熟了,以前,老師每講一節(jié)課,我就像被人壓著頭一樣聽一堂課,為什么呢?因為我怕提問我!頭也不敢抬,簡直都快縮到衣服里了。每當老師提問問題時,我總裝的像真的在思考一樣:皺緊眉頭,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的'盯著書本,就好像在書上找答案一樣,F(xiàn)在呢,我已經(jīng)不在乎了,會就是會,不會就是不會,但是不會不能裝會,現(xiàn)在老師每講一堂課我都不用擔心,因為我現(xiàn)在腦袋瓜轉(zhuǎn)得快了,老師一提問我我馬上就能說出答案,我不再裝了,因為我已經(jīng)會了。
我的位置變了,以前,我總是在第三排都第五排之間來回穿梭,好不容易坐了一次第二排吧還沒暖熱座位就又被挪走了,因此我總是覺得我上輩子欠了張三或李四的錢了!否則我怎么會和第三排和第四排這么有緣?!現(xiàn)在,我已經(jīng)坐在了“黃金位置”——第一排!雖然有些人認為坐第一排的往往都是些差生,但作為“四眼仔”的我來說已經(jīng)算是最好的了!
我的數(shù)學成績提升了,以前,我寫數(shù)學作業(yè)總是一堆叉號向我涌來,就連考試也沒有好運氣,總是考個90到93分而已,包括有的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算題我都會算錯,因而上課都是無精打采的。現(xiàn)在,我上課專心聽講,已經(jīng)進步了許多,考試每次都穩(wěn)定在95到98分左右,兩,三位數(shù)乘法已不在話下,但還需多加努力。
今非昔比,今日的我已進步了許多,與昔日的我相比,變化相當大,希望以后我能更上一層樓!
新學期的變化作文2
令人留戀的假期生活飛也似的過去了,給我們留下了它歡快的背影,同時,也迎來了新的學期。
過了一年,我們也長大了一歲,變得更懂事、聽話了。在這新學期中,我也發(fā)現(xiàn)了我的一些變化。
一、會靜下心來想問題
以前的我,在生活中動不動就會生氣。有時候,一點兒小事都會讓我大吵大鬧,弄得全家人的心情全都糟到了極點。有一次,我因一道數(shù)學題和爸爸的意見不和爭吵了起來,搞得我連做作業(yè)的心思都沒有了,還憋了一肚子的氣?墒乾F(xiàn)在,我的這一毛病有了很大的變化,因為我懂得了一個道理“遇事不能著急”。唉,那時候可真是不應(yīng)該,應(yīng)該心平氣和的和爸爸辯論,最后分出勝負,要是當時我能靜下心來仔細的想一想,就不會有那樣的后果了。
二、寫作業(yè)比以前認真(雖然以前也很認真)
向來,寫作業(yè)認真就是我的一大優(yōu)點。但是,我卻發(fā)現(xiàn),在這一點上又有了很大的飛躍。以前,當我著急與想干一件事時,就會把筆甩地飛快,恨不得胡亂畫上幾筆了結(jié)這討厭的作業(yè),馬上離開。有時我感覺,寫作業(yè)是很累人的。可是現(xiàn)在,我再也沒有了這種不安分的思想,每次做作業(yè)一心一意,不去思考別的事情。并且,每次的作業(yè)都是一筆一劃的完成的,F(xiàn)在看來,寫作業(yè)是一種享受,一種與眾不同的.享受。寫作業(yè)再也沒有那么累人,反而蠻輕松的,寫起來筆下生風、“嗖嗖”作響。
三、說到做到
以前,我也會“明日復明日”。比如說:媽媽讓我中午聽寫英語單詞,可是到了中午,我卻推脫到明天;早上自己規(guī)定過回來要寫卷子,可是卻又擺擺手,說根本沒這回事……但是現(xiàn)在,我真的是說到做到,就拿昨天的一件事作為例子吧——媽媽讓我做輔導書上的題,中午回來之后,我自覺地坐到桌子旁,把所有的題認真地做完了,我因此得到了媽媽的表揚。我不能把事情推到明天,因為明天還有明天的事,如果每天都是這樣,事情不都有一大堆沒有做完嗎?
我覺得,我真的長大了。新學期就應(yīng)該有一個新面貌,雖然這只是開學的“試驗周”,可我還是很驕傲。我堅信,我一定能把這些變化一直延續(xù)下去,成為我的好習慣!
新學期的變化作文3
個人的生命紀錄是被不斷更新的。每一年是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。我也迎來了新的開始。
在開學的前幾天,我每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是激動于可以見到同學和老師,還是憂慮于開學后的壓力?終于,等到了開學的.那一刻。當我又背上書包,來到這個熟悉的地方,我發(fā)現(xiàn)了新學期的變化,這個變化讓我不安的逐漸平靜了下來。我們迎來了兩位新的老師,這意味著我們將要開始適應(yīng)新老師的教學方式,原來的所有習慣都會改變;同時,我們也迎來了一位新同學,雖然在此之前轉(zhuǎn)走了一位同學,但是我相信,無論怎樣變化,我們班的同學情永遠不變。對于每一個變化,我都會倍加珍惜。
在新的學期,大家都樹立了這學期的目標,我感到很開心。經(jīng)過一個暑假的“休息”,大家終于找到了自己的方向,我覺得這樣真的很好。不管過去我們做得怎么樣,也不管過去我們浪費了多少時間,只要現(xiàn)在開始努力,一切都不算晚。在過去的一年中,有許多同學抱怨時間不夠用,想學卻害怕時間不夠。其實不然,一位名人曾說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”現(xiàn)在,大家都不再抱怨了,因為你把抱怨的時間好好利用起來,就可以做很多事。只要我們有心去學,一切都不是問題。
隨著時間的累積,我已不再是初入校園的新生了,學習也逐漸進入了正軌。我明顯感覺到了本學期學習任務(wù)的增加。雖然現(xiàn)在要比上學期忙碌一點,但我并不感覺到累,反而感到更加的充實。因為我現(xiàn)在清楚地知道自己應(yīng)該做什么,也明白自己未來應(yīng)該怎么走,所以我現(xiàn)在必須努力,為明天打下堅實的基礎(chǔ)。
換一件衣服,不一定能改變美丑,但卻可以改變心情;換一副眼鏡,不一定能改變視力,但卻可以改變模糊;換一個心態(tài),不一定能改變結(jié)果,但卻可以改變過程。
新學期的變化象征著一個新的開始。新學期伊始,我應(yīng)該以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向大家展現(xiàn)一個新的自我!
新學期的變化作文4
漫長的暑假已經(jīng)過去了,迎來了金秋送爽的季節(jié),同時,我們也迎來了九年級新的學習生活。
五班又迎同學
這個學期,我們班轉(zhuǎn)走了三位同學,同時,也轉(zhuǎn)來了三位新同學,分別是方清源、陳林欣、毛杰。這三位新同學可不比轉(zhuǎn)走的三位同學差。就拿星期三來說吧,星期二那天,我們在曹詩鶯小組的帶領(lǐng)下學習完了魯迅先生的《故鄉(xiāng)》,學習完老師要求我們做《學習與評價》,在星期三檢查作業(yè)的時候,全班就他們新轉(zhuǎn)來的三位同學做完了,為此,老師把他們表揚了一番。在上個星期寫的作文《第一節(jié)化學課》,我們的新同學陳林欣第一篇作文就受到了萬老師的贊賞了,還特此獎勵了一百分,你說厲害不厲害,同時也聽萬老師說來的三位新同學,有兩位是學霸,是不是有點真人不露相!
圖片專欄又增新功能
上了九年級,也就是說我們還有一年的時間中考,所以后面的黑板也不能再是以前那個樣子了。在萬老師的改動下,后面的黑板變成了一塊“萬能”黑板。九年級,我們新增了一門化學可課,所以,第一欄毫無疑問就是學習化學的方法了;第二欄就是我們的量化分,不比不知道,一比嚇一跳,原來不光學習上可以拉下距離,其他各方面也會拉下距離,有人達到三萬多分,有人才一萬多;第三欄是后來居上的名單,意思就是我們在接下里的月考中如果成績比八年級進步了,就可把名字寫到這一欄了;第四欄是我們的`管理欄,分別是優(yōu)秀小組,本周問題生及量化分,每周一次。這樣,我們班的管理全部顯示在后面的黑板上,你說萬老師厲害不厲害,“發(fā)明”這個“多功能”黑板。
小組又取新組名
萬老師說我們上了九年級要面臨中考了,組名要換,不能再用像“雨霖鈴”之類的組名了,最好要取以“爭優(yōu)“為主題的組名”,每個組要有自己的創(chuàng)意,組名要能激勵每個組員努力向上。如:“沖上云霄、優(yōu)越、登峰”等。就拿周冰君他們組來說,在回答問題的時候,她們組就像“沖上云霄”一樣,每次都是第一個舉牌回答問題的。我們組就叫“超人”組,組長取這個名字就是希望我們像超人一樣做什么事情都能又快又好。
五班又迎新同學,專欄又增新功能,小組又取新組名,新學期新的開始,新的學期有新的變化,讓我們一起共同努力,做到“做更優(yōu)自己,創(chuàng)更優(yōu)班級!
新學期的變化作文5
又是一年,秋意恒生之季,我也進入了初三——九年級的學習中。
才開學一個星期我就能感受到初三與初一初二的不同之處。
首先,非常明顯的一點,我們的學習時間變緊促了不少。
以前我的作業(yè)一般能在晚自習前兩節(jié)課就完成的,現(xiàn)在已經(jīng)是不可能這麼早完成了,最快也要第三節(jié)晚自習結(jié)束后,有時候做到第二天上午才完成,緊接著又要對作業(yè)改錯,然后又有許多的作業(yè)涌來,這是,沒有一點的空余時間。
而且每周還有英語背書,英語的聽寫,還有語文的'背書與默寫,數(shù)學也要背筆記。
還有就是新增加的一門學科——化學,那些各種各樣的公式,實驗,元素符號之類的,看得我是眼花繚亂,而且老師還要求我們能夠背下來,要我們做卷子,過關(guān)。
我感到了一種無形的壓力。
近期的物理也有點難,我們正好在學電路圖這一章,又是各種各樣的電路符號,圖像之類的,做得我是眉頭緊鎖,遲遲下不了筆。
每天這麼多的作業(yè),我們自然要抓緊時間,那么作業(yè)的質(zhì)量自然就會有所下降,所以每天的作業(yè)總有這麼多的錯題。
我一向不喜歡所謂的高壓,什么抓緊時間,爭分奪秒,反而,我喜歡不急不慢,有計劃,有規(guī)律,要有質(zhì)量而不只追求速度,可每天這麼多的作業(yè),我總不能為了質(zhì)量而做的很慢,這樣要花多少時間!
所以呢,為了每天能盡量準時完成各科的作業(yè),我是只能多追求一下速度,而少追求一些質(zhì)量了。
可就算是這樣,每天的時間也是相當?shù)木o促的,只要是一下課,我要么是做作業(yè),要么就要背書等等,每天就這樣過去了,真心沒什么時間想其他的事情了。
反而,有時候在上課中,對我來說倒是在放松了。
九年級了,我也是沒想到,學習一下子變得如此緊張,不過這也是我們必須過的一關(guān)啊,為了不久的將來就要來臨的中考做準備,快了,還有這短短的兩個學期,我們就會迎來中考,進入人生一個新的開始,進入一個新的階段。
所以,同學們,還是要打起精神來,來面對這雖然艱辛,卻又是我們不得不過的一道關(guān)吧,為了我們的將來,為了我們的未來更加美好。
新學期的變化作文6
現(xiàn)在已經(jīng)是新學期了,新學期就是新的開始,在新學期里,有了與眾不同的變化。
我們班里以前是45人,現(xiàn)在,有一個女同學轉(zhuǎn)學了,她學習也不是很好,名字叫做李琪琦。在我們報道的時候,她就沒有來,我們大家都以為她忘記報道了,可是到了9月1日,我們的班主任張老師才告訴我們,李琪琦已經(jīng)轉(zhuǎn)學了,她也沒有跟我們說一聲,有點兒不夠意思。
開學的那一天,我們班又來了兩位新同學,一男一女,女的是從外地來的,什么也不會,還要現(xiàn)學。現(xiàn)在加一加,我們班里已經(jīng)是46人了,以后還會越來越多的,張老師還讓我教新來的女生廣播體操、室內(nèi)操和眼操,她很機靈,學得很快,也不會忘記,我記住了她的名字,是個很好聽的名字,叫孟富航。那個新來的男生也是我們這個城市的,第一次的作業(yè),他沒有按時做,被批評了,我知道,他還不知道我們這里的`要求,以后可以慢慢學,這個男生叫做孫偉豪。
我們學校也有很多老師被調(diào)走了,也有很多老師是新來的。當我再看三年級一班徐老師的博客時,這才知道,徐老師已經(jīng)被調(diào)走了,她的學生都很想念她,都在博客下面留了言,其中,有一個同學說:“徐老師,您怎么沒有跟我說一聲就走了啊?我們還會想念您的!”真讓人感動啊。
老爸老媽說,徐老師肯定是被調(diào)到更高級的學校去了,徐老師一直是個很出色的老師,一直是我們學習的榜樣,而且,她每天都寫博客,讓她的學生注意一些學習上的事情,有的時候,徐老師在博客里寫的是作業(yè)布置情況,讓學生記好,不要寫錯。以前我天天看徐老師的博客,受到很多教育。
我們班換了很多新老師,只有語文、數(shù)學、美術(shù)老師沒有換,其他的都換了。
我想:我們生活中還是會有很多變化,有很多同學和老師會調(diào)走離開,這真的讓人很憂傷,因為同學還沒有在一起玩夠,我還沒向徐老師請教學習上的問題,還沒……
所以我們要珍惜現(xiàn)在的朋友、同學和老師,團結(jié)友愛,互相關(guān)心,因為我們有一天也會分開。
新學期的變化作文7
新學期到了,我們班徹底的變了:班主任由原來年輕漂亮的林老師變成了教學有方的賀老師;原來一樓寬大的教室換到了狹小的五樓教室;就連愛干凈的“單體嬰兒”(單人坐的桌子)也換成了“連體嬰兒”(雙人坐的桌子)。可惜的是,上一屆的哥哥姐姐們似乎不怎么喜歡幫“連體寶寶洗澡”。不幫“寶寶”洗澡不怪他,可居然還在它干凈幼滑的臉蛋上亂畫,它都為了我們貢獻,我們就不能愛護他嗎?
有壞也要好,新學期里,和藹可親的賀老師讓我們真正體驗到了學習的快了。比如說“快樂讀書會”“笑臉賽”……“快樂讀書會”是把知識分享給大家的活動:把自己最喜歡、最愛聽的故事講給大家聽。共同分享知識、有趣的故事。還有一點我們最喜歡的是,還能帶零食來!悄悄告訴你,我可是第一屆“快了讀書會”的冠軍喲!“笑臉賽”是一學期性的比賽:誰做的好事多,誰就或勝。每做一件好事,就能獲得“精彩瞬間”條,10條“精彩瞬間”條就能獲得1張笑臉,10張笑臉就能免除一次作業(yè)。到期末的時候,看誰的笑臉最多,就能憑上“三好生”“全優(yōu)生”……還有很多很多,列如“哭臉賽”、“加油站”數(shù)也數(shù)不過來……真是讓我體驗到了“玩中學,學中樂”的樂趣。
其中,我印象最深刻的是“快樂讀書會”:嘿嘿,我可不是喜歡聽同學們講故事,那排行榜第2,雖然娓娓動聽,可也不比吃零食誘人呀!邊吃零食,邊聽故事,那是何等幸福的生活。我還記得那天,每個同學的'口袋里的零食裝的滿滿的,最后,“快了讀書會”結(jié)束時,我驚奇的發(fā)現(xiàn),每個同學們的臉都吃得胖嘟嘟的,我也不列外,多可愛呀!
“失敗里有成功,成功里有失敗”。新學期來,我的成功次數(shù)勝過了失敗次數(shù):拿到了第一屆“快樂讀書會”的冠軍,還是目前“笑臉賽”的笑臉最多的人呢!成功中也有失敗,有時老師叫我做事常!榜R虎”,比如老師叫我搬錄音帶不小心摔了……12:4:6
“壞中有好,好中有壞”新學期我的收獲還真不少呀!
兒也不假。
新學期的變化作文8
暑假過去了,給我們留下了幸福的回憶;同時,新學期也開始了,給我們帶來無限的驚喜。
開學第一天,我來到了學校,來到了我的新教室。卻發(fā)現(xiàn)什么都變了……
以前開放著的書包柜,現(xiàn)在卻變成了封閉式的;以前堆積在書包柜上的一疊疊作業(yè),現(xiàn)在卻變成一盆盆綠色的植物,看了讓人心曠神怡。但是,變化最大的卻還是我。
以前,我不會自己獨立思考。一遇到什么問題,就只能依賴爸爸媽媽說出答案,一點自己的主見都沒有。可是現(xiàn)在的我,會獨立思考,遇到問題,我會用媽媽賜予我的禮物——大腦,來冷靜地思考問題,自己想出解決的方案。
以前,只要我的作業(yè)來不及,我就會心急如焚,寫字也不那么端正了,只一門心思地求快?墒乾F(xiàn)在,我明白了一個道理——拿起筆來就是練字。
雖然,這一學期,好多東西都變了,但依然不變的是我對學習的熱愛。
新學期的變化
學期開始了,我成了一名四年級的學生,內(nèi)心真是激動無比。
今天,我高高興興地來到餓了我們的新教室:向善樓三樓。。〗淌易兊煤鸵郧巴耆灰粯恿。細細一看,課桌的位子排列變化了,后面多了幾排書包柜,其中的一個小格子就是我的呢!里面可以放些我不經(jīng)常用的書本,別提有多方便了!以后我再也不用背著沉甸甸的書 包餓了!再看黑板報,哇塞!那些哥哥、姐姐畫的`可真棒!讓人的目光不忍移開。再配上我們從家里帶來的植物,我們的教室變得更美了!
我們的英語老師也換了。他是一個特別幽默的人。我們可喜歡他了!在課上,他會給我們講好聽的故事。他的英語發(fā)音可棒了,我一定要像我的老師一樣,說一口流利的英語。
新學期的我,在課上發(fā)言多了,作業(yè)的正確率也提高了。老師表揚了我,媽媽也說:“新學期,新氣象,新起點!蔽衣犃耍睦锵沧套痰。
讓我們在新學期里一起努力吧!
新學期的變化作文9
夏日炎炎的暑假過去了,現(xiàn)在終于開學了。我背著書包一蹦一跳地來到學校,學校里多了許多既陌生又天真的面孔,那就是一年級的小弟弟、小妹妹們。他們在爸爸媽媽的陪同下來到了他們自己的新教室。他們不停地東張西望著,對所有的東西都充滿了好奇心。而我來到了陌生的新班級,望著每一個熟悉的同學。真好!沒有新同學,也沒有同學轉(zhuǎn)走。
這學期,又是一個新的學期。新的變化,新的.教室,新的東西,新的老師 ,新的包干區(qū)。
新的學期?沒錯,我們升了一個年級,是五年級了,自然就是五年級的開始,不是四年級時四年級的開始。
新的變化?不錯,我們是五年級好學的大哥哥大姐姐了,不是好動好玩的四年級了。
新的教室?是的,我們升了一個年級,教室也升了一樓。
新的東西?這更不用說了,新的風扇、講臺、電腦、教學平臺、投影儀等等,多得數(shù)不清!
新的老師?我們的體育老師、語文老師、電腦老師、數(shù)學老師都換了。這樣真好,我又可以認識新老師了。
新的包干區(qū)?對,我們的包干區(qū)比以前更大了,因為我們是大哥哥大姐姐了!
新學期,新變化,我在心里暗暗下了決心,一定要在學習上更上一層樓,因為在新學期里還有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿,去學習。
和上學期相比,有的同學變胖了,有的同學變高了,有的同學更懂事了,有的同學戴上眼鏡了。我們換了新的教室,并且換了一個新的班主任。
這就是我們的新班主任,錢老師。錢老師是個美麗溫柔的語文老師,我們犯了錯,她總是耐心的教導我們,就連一向調(diào)皮搗蛋的樓斌杰,在這學期里也安分了許多,比以前好多了。我想,是因為錢老師每天都帶著迷人的微笑面對我們吧。所以,我們?nèi)喽己芟矚g這個新班主任,因為她甜甜的笑令我們難以忘懷。
現(xiàn)在,上課開小差的同學也認真聽講了,再也沒有人竊竊私語了,以前成績差的同學也在努力了。晚上回家都快速做作業(yè)了,我想,這不僅僅是老師的教導,還是因為新學期要有一個新的自我。新學期,新的開始,大家站同一起跑線上,沖向遙遠的終點!
新學期的變化作文10
隨著五年級下學期的到來,我們的學習任務(wù)也繁重起來,新學期里的變化。在這一段時間里,我們班發(fā)生了許多事情。欲知詳情請看下邊↓
No、1英語課上的"開除"
在五年級,我們英語題的題型發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)彎,簡直就跟語文課上的句型一樣千變?nèi)f化了,一些新題、怪題層出不窮。有許多學生都跟不上學習的進度,被遠遠的.落在了后邊,那些學習成績稍微在前頭的也十分吃力。今天,英語老師就提出了"開除政策"。
今天上午上英語課時,老師聽寫了好幾個單詞,這么幾個單詞也有錯了三個以上的,老師就給他們的同桌權(quán)利:可以將自己的實在是太差,而且不能改的同桌"開除"。也就是讓自己的同桌調(diào)到后面去,每次上英語課都不和自己同桌了。我的好朋友獅子先生因英語單詞錯了三個以上,被老師推到了"開除的邊緣"。
No、2動物狂李文正寒假作文超常發(fā)揮
本來寫作水平一直處在中游的動物狂李文正,他的寒假作文卻變的異常精彩,異常生動,讓人讀起來津津有味,新學期作文《新學期里的變化》。五篇日記,其中有三篇都被老師選做了范文在全班同學面前讀,三篇日記中一篇《大火》被老師選中,讓李文正打印出來,打算發(fā)表出來。李文正的文章中的好詞、好句非常多,這一定和他平常豐富的閱讀有關(guān)系吧。
No、3學習壓力增大
今學期的學習壓力非常重大。平常是二十幾周的學習過程,今天卻被縮短成了十八周左右,而且馬上就要升初中了,萬一考不上,那可就完蛋了。而且英語還是最新的題型,比我們以前的學習內(nèi)容要多出很多,所以最主要的就是英語。數(shù)學的分數(shù)約分我還只明白了70%,語文對閱讀能力的考驗更加大了…總而言之,我們五年級下學期總結(jié)起來就是三個字--壓力大。
這就我們是五年級下學期發(fā)生的事情,你的呢?
新學期的變化作文11
已經(jīng)有很久沒有來這里了,新學期的新變化。因想說的話實在是太多,而每次卻不知道從何說起啊!
困惑,迷茫,不安,壓力與責任并存。一連串的問題總是困擾著我。使我的生活不再是那么的輕松,我的心情不再是那么愉悅。
工作的壓力雖然可以輕松排解,可是那些瑣事卻就我搞得昏頭轉(zhuǎn)向。
首先是電子教案。對于懂電腦的.人來說,不算什么,也就是打打字?蓪τ谖覀兘M的六個同事四個是電腦盲的團隊來說,形成電子教案,是一件多么艱巨的任務(wù)。
大家共同探討,達成電子教案的文本,每個教師復制一份或更多份以備用?砷_學已經(jīng)將近一個月,對在輸入文字的過程中出現(xiàn)的問題依然不能獨立解決。每次一有問題無論你在做什么都是第一時間幫助解決,而且不厭其煩的講解,并一再告知遇到此類問題該如何處理?捎腥齻老師仍然不能獨立形成教案。而其它組的老師就不存在這樣的問題,我無語啦!
對上交的教案還要校隊,統(tǒng)一幫助打印。本來是屬于他們的任務(wù)我也不得不承擔,哎,有什么辦法呢?也許人都有個老的時候吧!能做到這點也許是真的難為他們了。
唯一讓我欣慰的是大家教案的質(zhì)量和試題的篩選得到了領(lǐng)導的肯定。有時我想這其中我要付出多少啊?核對試題,重新排版,樣樣俱到。
沒事的時候我也和其他組探討一下,他們沒有像我這樣,他們的教案和試題也都做的不錯,也給自己減輕了負擔,而我也試著放手一下,結(jié)果周考的試題弄得我很難堪。領(lǐng)導當眾問了我?guī)状,試題看過沒有,沒看怎么會有我的簽名。我只好自己承擔責任,但我比竇娥還冤啊是出題老師擅自做主將我的名字簽上,替我做了本該我做的工作,當我發(fā)現(xiàn)此事的時候,已經(jīng)沒有彌補的時間了,只好把試題發(fā)給學生,臨時將作文題目改為本單元的內(nèi)容、、、、
不過還好,大家對我還是比較認同的。但我也下決心這學期之后就不再承擔這項任務(wù)了。與其被這些瑣碎的事情困擾,不如花點心思提升自己。
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新學期的變化作文12
新學期一開始,同學們都驚奇的發(fā)現(xiàn),課程表煥然一新,作息時間、課程安排、作業(yè)考試等等的變化都讓同學們很高興呢!
先說作息時間。上學期早晨從七點五十開始上課,到十一點四十才放學:下午一點五十就上課,四點三十才放學。而現(xiàn)在上午八點才打預備,中午十一點三十就放學;下午兩點打預備,先午四點二十就放學。這樣一來給了同學們早晨充足的吃飯時間和中午安穩(wěn)的休息時間,真是不錯呀!
課程安排變化更大。原來從周一到周五都是數(shù)不清的數(shù)學、語文、等主科,面對這些課程,同學們只好無精打采的對待:而那些婦科更是孤獨,一周只有可憐的一兩節(jié),有時還會被其他老師占用。可現(xiàn)在不同,教育局搬出了“素質(zhì)教育”的“法寶”--個程表全部更新,把原來課堂上無精打彩的學生換成了操場上生龍活虎的孩子,他們在操場上有說有笑,活力十足。一看課程表更是喜人:副科增加了許多課外學科,有“體育活動”、“文藝表演”、“科技發(fā)明”等。在這些課程的熏陶下,同學們都成了“小健將”、“小演員”和“小巧手”,既讓同學們增長了課堂上學不到的.知識,還讓他們學會了團結(jié)友愛、互幫互助。
最讓同學們想不到的還有作業(yè)考試。原來數(shù)學、語文等許多門功課的作業(yè)和作業(yè)的枯燥乏味實在讓同學們頭疼,最快也要寫一個小時,幾乎沒有了玩的時間。再說考試,這些科目的“全體集合”給同學們當頭一棒,試卷都讓老師用紅筆圈畫著,批改著。而現(xiàn)在“素質(zhì)教育”的“法寶”一出,學科作業(yè)全部減少,加起來才不到一個小時,原來復雜的計算、難背的課文,都變成了一件件精巧的發(fā)明和一次次精彩的表演,F(xiàn)在的考試,都不出分數(shù),只說等級,也大大的減少了同學們的壓力。同學們打心底高興,因為時間統(tǒng)統(tǒng)回來了,他們終于可以在課外知識的領(lǐng)域里自由翱翔!
時間多了,壓力少了;副科多了,主科少了;活動多了,作業(yè)少了,雖然只有這樣的幾多幾少,但是就是這簡單的現(xiàn)象,讓“素質(zhì)教育”的在我們身邊落實,讓我們更加快樂的學習。真是太棒了!
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