【實用】寫童話故事作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的寫童話故事作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫童話故事作文 篇1
貓貓學會了爬樹,連老虎都拿它沒有辦法,他覺得自己非常了不起。
有一天,貓貓正坐在一棵小樹的樹枝上晃悠著的時候,聽到路過的人談說馬戲團里的小猴子爬樹是“一絕”,能在樹上表演各種有趣的動作。貓貓聽了以后很不服氣,想:它小猴子有什么本領,難道爬樹的本領比我還強?
于是,貓貓找到了小猴子,要和它比賽爬樹的本領。貓貓找了一根柔韌的樹枝,用爪子抱著樹枝一上一下地晃動,對小猴子說:“你行嗎?看我的本領多么的高強!”
小猴子二話沒說,用尾巴鉤住樹枝來回蕩起了秋千。貓貓看得眼睛發(fā)直,也學著小猴子的樣子用尾巴去鉤樹枝,“啪”的一聲從樹上摔了下來。
狐貍看到了,指著貓貓哈哈大笑起來:“你這不是班門弄斧嗎?真是自不量力,小猴子天生就是爬樹的高手,你在行家面前賣弄本領,還有不出丑的?”
寫童話故事作文 篇2
有一天,一只雞蛋大搖大擺的走在柏油馬路上。
忽然,他看見一塊石頭。于是他對石頭說:“瞧你那樣子,軟的不行有本事跟我這全天下最堅固的蛋比比試試?”石頭聽了沒有回答他。
原來這只雞蛋有一天和別的蛋吵架,越吵越兇,知道最后打了起來。他一撞,那個蛋就碎了,從那時起他見到誰就對誰說自己是全天下最堅固的蛋。
他把今天石頭這件事跟別的蛋說了一下,于是大家都勸他別這樣做,你比不過石頭的。那個蛋很不服氣,第二天一大早就去找那塊石頭了。
這個驕傲的雞蛋一見著那塊石頭,使勁往他身上撞。只聽一聲“啪”的一下,白色的蛋清和黃色的蛋黃都從破碎的蛋殼里流了出來。
得知那個蛋碎了后,別的蛋都說:“雞蛋碰石頭-自不量力!”
寫童話故事作文 篇3
在大森林里,住著小兔和小豬。他們是非常親密的好朋友。
有一天,兩個好朋友約好了一起去游樂場玩。哇!游樂場里好玩的可真多!有小飛機、小火車、碰碰車、木馬,還有好多好玩的游樂設施呢!小兔和小豬都看不過來了。他們倆歡呼著,先是開心地開小火車,又一起坐滑翔飛船,還一起騎著木馬隨著音樂轉呀轉……
玩得有點累了,他們倆一邊喝水一邊商量接下來玩什么。小豬說:“你先陪我玩碰碰車唄?”小兔說:“不行,我要玩小飛機!你先陪我玩!”“先玩碰碰車!”“先玩小飛機!”他們倆吵得不可開交。最后一個也沒玩成。
回家的路上,小豬撅著嘴,一直悶悶不樂。小兔心里想:小豬比我大而且是男生,就該讓著我。哼!不理就不理!有什么了不起!
過了幾天,小豬覺得自己玩很沒意思,小兔也覺得很孤單。于是,他們倆決定和自己的朋友道歉。在小橋上小兔和小豬相遇了。小豬不好意思地低下頭說:“小兔,上回是我不好,請原諒!毙⊥靡残呒t了臉說:“是我不好。我不應該只顧自己,不顧別人。我們和好吧!”說著兩個好朋友開心地笑了。大森林里又回蕩著他們的歡聲笑語了。
寫童話故事作文 篇4
編者按:童話故事精彩有趣,具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來欣賞梁梓昂同學的作文《小猴學本領》。
有一年的春天,鳥語花香、風和日麗。有一只可愛的小猴子要去一片茂密的森林里學本領。
首先,小猴子決定去找小兔子學寫作。小猴對小兔說:“我想學寫作!毙⊥谜f:“好呀,好呀!”于是,小兔子全神貫注地教小猴寫作。突然,小猴聽到一段美妙的歌聲,它飛快地跑到樹邊,看見喜鵲在樹上唱歌。小猴說:“我更想學唱歌!毕铲o說:“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然,小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。于是,小猴說:“我更加想學跑步!毙÷拐f:“好的。”小鹿聚精會神地教小猴跑步。結果小猴跑得滿頭大汗,便要放棄了。
過了幾天,森林里舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬于自己的獎牌。只有小猴什么都沒有。
小猴心里十分后悔,它暗下決心要認真刻苦的去學習一種本領。從此,小猴改掉了半途而廢的壞習慣,憑借著自己學會的本領獲得了大家的稱贊。
寫童話故事作文 篇5
一天,喜鵲、鸚鵡、麻雀、黃鶯都分別收到了重慶朋友——山娃寄來的邀請函,里面寫著“20xx年11月19日相約重慶園博園”,還附有一幅風景秀麗的圖片。喜鵲仔細一看,恩,真是一個好地方。于是,它就打電話約了其他鳥兒第二天在重慶園博園大門見面。
第二天,鳥兒們都早早地飛到了園博園上空。“哈,這里真是一個世外桃源啊!”眼力很好的麻雀叫了起來!岸,我嗅到了泥土的氣息,花草的芬芳!丙W鵡說起話來總像個詩人!翱,山娃在大門口迎接我們呢,我們快點下去吧!”鳥兒們迫不及待地向大門口飛去。
山娃做他們的導游,給他們介紹一路的美景:郁郁蔥蔥的樹、五顏六色的花,波光鱗鱗的湖,形態(tài)各異的亭,各具特色的北京園、上海園、大連園。鳥兒們對這里的景色嘖嘖贊嘆,“我愛你,美麗的園博園……”黃鶯禁不住唱起歌來。其他鳥兒跟著節(jié)奏翩翩起舞,“哈哈,朋友們,怎么樣,沒白來吧。”鸚鵡說:“朋友們,我提議,我們干脆搬到這里來安家怎樣?”“好啊,好啊,這里藍天白云,青山綠水,是個宜居的好地方!”喜鵲唧唧喳喳地叫起來!拔彝猓 薄拔蚁矚g!”“我贊成!”鳥兒們紛紛表態(tài)。山娃拍著手說:“歡迎歡迎,要是你們來了,這里不但有花香還有鳥語了。我也多了幾個伙伴了!
后來,他們相繼搬到了美麗的園博園。同學們要是不信,下次去園博園參觀注意聽聽,一定會發(fā)現他們熱情的問好呢。
寫童話故事作文 篇6
從前,海里有一條金魚和一只海龜,它們是好朋友。
有一次海龜被漁民捉住了,金魚看見了,用全身力氣把海龜救了。金魚說:“我救了你,應該謝謝我呀”海龜不高興地說:“我有這么硬的殼,就算給漁民捉住,他們也吃不了我!睆拇艘院蠼痿~再也不理海龜了。
一天海龜和一條海蛇打架,海龜知道打不過海蛇,它還硬著頭皮去和海蛇打。這時被金魚看見了,它馬上去救海龜,突然它想起海龜以前對它的態(tài)度就停住了,它想:“如果我去救它,它又會說它有硬硬的殼,不需要我去救,我還是不去救它了!笨山痿~轉頭又想:“我不能見死不救呀!”金魚猶豫了很久,最終還是救了海龜。果然,海龜又生氣地說“我和海蛇在玩耍,你把它趕走干嗎?”金魚也生氣地說“你不是和它玩耍,是和它打架,要是我不來救你,你會被海蛇打死的!背惩暌院螅痿~傷心地離開了。第二天海龜被漁民捉住把海龜給吃了。
從這故事,我體會到自己不要太自以為是。
寫童話故事作文 篇7
小丑魚一家住在珊瑚礁里,它家門口有綠油油的海草,美麗的貝殼,調皮的海星,還有美人魚姐姐時常從家門口游過。
一天,小丑魚去上學時,一個怪物從天而降,小丑魚嚇壞了,它急忙躲到海草里不敢出聲,仔細一看,這個怪物長著長長的脖子,一直伸到海面,身體是長方形的,全身黑漆漆的,還有一只會發(fā)光的眼睛,不時還會發(fā)出“咔嚓”的聲音。
小丑魚為了弄清楚這個怪物,就去問螃蟹哥,小丑魚來到螃蟹哥家門口,“咚、咚、咚”小丑魚使勁的敲門,螃蟹哥才把門打開,小丑魚就大叫到:“我們海底來怪物了!斌π犯缃Y巴地說:“不是吧,我們海底來怪物了!毙〕篝~慌張說:“不信我?guī)闳タ!庇谑,小丑魚和螃蟹哥來到怪物面前,螃蟹哥對著怪物大聲地說:“你是誰?為什么要來我們海底?”怪物不出聲,突然“咔嚓”一聲,螃蟹哥被嚇得撒腿就跑,邊跑邊說:“我也不知道這是什么,你找別人吧!”
于是,小丑魚去找小龍蝦,見到小龍蝦,小丑魚急忙說:“海底有個怪物。”小龍蝦驚奇地說:“什么,你帶我去看一下!毙〕篝~把小龍蝦帶到怪物面前,小龍蝦鼓足了氣大吼:“你是誰,來海里干什么?”可是怪物卻紋絲不動,小龍蝦生氣了,伸出它的大鉗子,朝怪物夾去。“哎喲”小龍蝦痛得大叫,小丑魚把小龍蝦扶了起來。這時,聽到聲音的海龜爺爺游過來說:“孩子們,你們在說什么?”小丑魚皺著眉頭說:“海龜爺爺,這是什么呀?”海龜爺爺繞著怪物游了一圈,笑著說:“這是海底攝像機呀,看,你們都被拍下來了,還會被放到電視上去,人們可以看到你們在海底的一切動作。”小龍蝦一聽,開心的說:“原來是這樣啊,我還以為海底來怪物了呢,哈哈!”
謎團結開了,小丑魚跑到攝像機面前,對著攝像機打招呼。
寫童話故事作文 篇8
從前,貓媽媽生了一只美麗的小花貓,又大又亮的眼睛,帶著花樣圖案的黃黑相間的皮毛,真是貓見貓愛,花見花開。貓媽媽十分疼愛小花貓,竭盡所能的精心照料著她。
小貓一天天長大了,貓媽媽要傳授她捉老鼠的本領,小花貓卻一點也不著急:我還小呢。有媽媽無微不至的照顧,我要什么就有什么,何必那么辛苦地學習本領呢?就這樣,小花貓什么事也不會做,什么事也做不了,過著衣來伸手,飯來張口的“幸!鄙睢
一天,貓外婆生病了,貓媽媽囑咐了小花貓幾句,就匆匆忙忙地出門了。小花貓第一次離開媽媽,覺得既孤獨又新鮮,心想:平時媽媽總說我嬌生慣養(yǎng),依賴性強,不會做事,其實,我哪里是不會做,我只是不想做,懶得做而已,今天趁媽媽不在家,我要好好地露一手,讓媽媽對我刮目相看。
于是,小花貓學著貓媽媽的樣子,邁著貓步,輕手輕腳地走到老鼠洞口,找了個有利地形,悄悄地埋伏了下來。等了好大一會兒,終于有一只老鼠探頭探腦,東張西望,躡手躡腳地出洞了。小花貓瞅準時機,猛撲了過去,狡猾的老鼠感覺事情不妙,急忙轉身,小花貓撲空了,一下愣住了,不知道下一步該怎樣做。平時看媽媽捉老鼠挺簡單的`呀!怎么自己就撲空了呢?媽媽教授的捕鼠方法還有哪些呢?我怎么記不起來了呢?記起來一點卻不知道怎么用呢?老鼠看到小花貓這幅模樣,心里直樂:哈!原來是一只不會捉老鼠的呆貓,讓我虛驚一場!平時都是貓捉老鼠,今天我要上演一場老鼠捉貓的好戲!想著,老鼠競朝著小花貓一步一步緊逼過去,趁小花貓不備,在她身上狠狠地抓了一下,小花貓嚇的掉頭就跑,一會兒爬上墻,一會兒躲到床底下,真是狼狽極了!
這時,貓媽媽回來了,老鼠才意猶未盡地鉆進洞里躲了起來。小花貓驚魂未定,氣喘吁吁,十分慚愧地說:“媽媽,我以后再也不依賴您了,要自己做的事情我都要自己做。今天,我就要跟你苦練捉老鼠的本領!”貓媽媽撫摸著小花貓的頭,欣慰地笑了。
寫童話故事作文 篇9
一、講講空話故事,初步感知
同學們已經讀過了很多童話故事,在這些故事中,哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?
教師小結;像我們學過的課文,《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事,告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福,自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事,告訴我們一個做人、處世的道理,讓大家受到教育,小學四年級作文教案:寫童話故事。一般都把動物、植物等當作人來寫。
老師知道,愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心,學寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋,拿起筆來編寫童話故事吧!
二、說說童話故事,深入體會
1.自主學習,合作學習。
(1)請同學們先讀讀習作的要求,然后小組討論一下,看看這次習作要求有幾方面的內容。
(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)
2.教師指導,幫助學生選擇材料,確定好內容。
(1)"故事的人物不宜選得過多,可以是書上提供的,也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結果怎樣。
(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理",這個"道理"可以直接寫出來,也可以蘊含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事,想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學習,老師愿你們在模仿中有創(chuàng)新。
三、寫寫童話故事,動筆嘗試
下面,你們就開始動筆寫吧,老師相信,你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點:1.寫時要有一定的順序,故事的過程要寫清楚,看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。
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