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（推薦）童話故事作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占耐捁适伦魑�7篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
熊貓豆豆快過生日了，他要辦一個生日派對，作為豆豆的好朋友，熊貓樂樂當(dāng)然要送個豆豆最喜歡的禮物，成為生日派對上最精美的禮物�！安贿^，送什么呢？”樂樂自言自語說道，他想來想去，也沒想出來。
“到底送什么好呀？”回到家，樂樂“咚”一聲趴在了床上，他在床上翻來覆去，希望想到好辦法�！坝辛�！我可以送一個我親手做的蛋糕給豆豆�！睒窐吠蝗淮蠼械��！岸苟箍上矚g吃美味的蛋糕了，要是我親手做一個帶著巧克力的蛋糕，他肯定會高興的`�！薄安贿^，我做得蛋糕他會滿意嗎？會成為派對上最精美的禮物嗎？”樂樂剛剛激動的心情一下子跌到了谷底。就在他苦惱時，他想到舉世聞名的蛋糕師—長頸鹿姐姐，最后，他決定請長頸鹿姐姐幫忙。
終于到了生日那一天。一大早，天蒙蒙亮，森林里的動物們就蘇醒了。它們盼著天亮，希望太陽公公早點從被窩里鉆出來。過了許久，懶惰的太陽公公才起床，大地瞬間便明亮了。小動物們急匆匆地趕到豆豆家，樂樂趕到那時，豆豆家門口的禮物已經(jīng)堆積如山了�？匆娮约旱暮门笥褋砹耍苟贡谋奶赜松先�，樂樂拎著個大箱子，神秘地說：“我來給你一個驚喜�！闭f完，樂樂趕快打開箱子，可生日禮物不見了，樂樂望著空空的箱子，哇哇大哭起來。豆豆見了。安慰道：“樂樂，別哭了，我知道你送的禮物一定是我最喜歡的�！睒窐吠Ｖ沽丝奁f：“謝謝你，豆豆�！薄皼]關(guān)系，只要你來參加我的生日派對，就是給我最好的禮物了！”兩個好朋友開心的擁抱在一起。
其實，樂樂不知道，他拿錯了箱子，蛋糕還在長頸鹿姐姐家呢！真是個粗心的樂樂啊！
童話故事作文 篇2
從前有一條小鯉魚叫泡泡。他生活在山里的一條小溪里，過著快樂的.日子。小溪可清澈了，一眼可以望到底。小鯉魚泡泡可喜歡這里了。
一天小鯉魚泡泡去看望奶奶。奶奶住在大河里。泡泡游呀游，終于游到了大河。大河比原來臟多了，有花生殼、飲料灌，還有很多很多臟東西……氣味可難聞了。泡泡一邊游一邊叫奶奶，奶奶。可是沒人回答。他來到奶奶家發(fā)現(xiàn)奶奶不見了。泡泡自言自語地說："我去找姑姑好了。"
泡泡的姑姑住在江里。泡泡游呀游，來到了大江。他看見幾只江豚，就問江豚有沒有看見他的姑姑。江豚回答說："你姑姑昨天搬家了，我們也打算搬家呢!這里實在是太臟了。"
泡泡只好失望的回家了。泡泡游呀游，回家后發(fā)現(xiàn)自己家的小溪也臟了。泡泡想："難道我也要搬家了嗎?可是要搬到哪里去呢?"想到這，泡泡流下了傷心的淚水。
童話故事作文 篇3
野狗總為自己丑陋的`外表感到自卑。周末，野狗獨自去尋找美麗。它越過高山，翻過大海，問過許多美麗的動物，可就是找不到美麗。它偶然遇到了知識淵博的牛。牛淡然地說：“外表美并不重要，重要的是要有美麗的心靈”
童話故事作文 篇4
刺猬大姐很愛時髦，可一身又長又尖的大刺，總讓她不能如愿以償，時髦的衣服一穿就破了。怎么辦呢？刺猬大姐想了又想，終于想出了整容的辦法。
一天，刺猬大姐戴著太陽鏡，穿著高跟鞋帶著皮夾來到了新世紀(jì)的美容中心，她扭著纖腰，邁著一字步，往理發(fā)椅上一坐，翹起了一雙玉腿，嗲聲嗲氣地喊道：“先生，請把我身上的刺剃掉，再造一個最時髦的`發(fā)型�！敝灰婓π防戆l(fā)師揮起大鉗，三下五除二把刺剪光了，還給她做了一個時下最流行的大卷發(fā)。美容師孔雀根據(jù)刺猬大姐的特點，給她割了雙眼皮，裝上假睫毛，還做了面膜和抽脂瘦身手術(shù)。刺猬大姐照了照鏡子，欣賞著自己優(yōu)美的發(fā)型，苗條的身段，不禁為自己的高見洋洋得意起來！刺猬大姐換上時裝，涂上口紅，走出理發(fā)店，打算到朋友那兒露回臉，讓她們也見識一下自己領(lǐng)先潮流的打扮。正在刺猬大姐自鳴得意的時候，大老虎突然從樹叢中鉆了出來，攔住了她的去路。刺猬不以為然，瞥了老虎一眼，大聲嚷著：“讓開，沒看見本小姐要去散步嗎？”她想：老虎平時不敢碰我，今天我這身打扮還不把他嚇住了嗎？
其實，沒有刺的刺猬，老虎還會像以前那樣對她嗎？刺猬大姐沒明白怎么回事就成了老虎的美餐啦！
童話故事作文 篇5
森林里住著許多動物，有長耳朵的小兔子，有可愛的小松鼠，有兇猛的老虎有狡猾的狐貍，還有傻乎乎的.小棕熊。
一年一度的森林運動會開始了！項目各種各樣，有跑步，有跳遠(yuǎn)，還有體操等等。小兔子，小棕熊打老虎和狐貍都報名了跑步，小松鼠做裁判。比賽開始了，小兔子如封般向前跑去，領(lǐng)先了，大老虎也不甘示弱，小棕熊跑得非常慢，但是，狐貍才是最后的。狡猾的狐貍想了一俄跟壞主意，它從口袋里陶出幾塊石頭，往地上撒。結(jié)果小棕熊拉這大老虎和小兔子的手一起向前跑。到了終點，小松鼠說：“小棕熊第一名。小兔子第二名，大老虎第三名。”它們?nèi)齻�動物異口同聲地說：“小棕熊，謝謝你。”全場的觀眾歡呼起來。小棕熊對它們倆說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
童話故事作文 篇6
森林里也像人間有街道，街道上都是小動物們開的車子，可是他們常常出交通事故，于是國王獅子選了三只動物當(dāng)紅綠燈，其中一只是小猴子。
小猴子覺得自己做紅燈做得很好，于是就更努力工作了，他做紅燈時，把屁股翹的很高，讓別人更仔細(xì)的看到，他心想：要是我努力的工作，國王肯定會贊揚我的。小猴子每天認(rèn)真的做，國王知道消息后，就贊美他，還給他放了一天假。小猴子聽了，笑瞇瞇的，真想一蹦三尺高。
放假的那天中午，小猴在樹上呼呼大睡，在樹下的`小動物見紅紅的“太陽”已經(jīng)快落山了，趕緊跑回去。特別是小麻雀，她最先到家，就看見出去尋食的媽媽，就對媽媽大聲喊道：“媽媽太陽下山了�！眿寢屄犃�，就收拾好東西去睡覺了，小麻雀和媽媽醒來的時候看見太陽剛剛落山，于是麻雀想：睡覺前太陽是快落山了呀？怎么回事？小麻雀突然飛起來，它飛到樹上的“太陽”上面，啄了一下紅紅的“太陽”，突然，猴子被驚醒了，小麻雀媽媽也飛過來了，“這不是太陽，是小猴子哥哥的紅屁股。”小麻雀對媽媽大聲喊道，媽媽聽了飛過來說：“你的屁股讓我們覺得太陽下山了，浪費了我許多尋食的時間�！�
小猴聽了慚愧的低下了頭，心想：原來紅屁股有壞處也有好處呀！
童話故事作文 篇7
怎么寫童話作文
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寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培
養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們在寫作中大致上應(yīng)該把握以下幾
點：
1. 了解并掌握童話的文體特征
它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童也叫科學(xué)童話。一般來說，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。
童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3. 想象要與現(xiàn)實巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的.想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。
所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
例文：
長頸鹿的圍巾
季嫻冬天來了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長頸鹿光著長長的脖子。
商店里的圍巾，就是選條特大號的，也圍不住長頸鹿脖子的一半，到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好分開去找。
小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前，
�。≡瓉磉@是一條跑動著的、剪不斷的小
溪。 山鷹在廣闊的天上找。大雨過后，天空藍(lán)、一條多美的圍巾啊！
山鷹飛呀，飛，來到東山頂。喲！彩帶兒不見了，蒙蒙的水珠，沾濕了他的睫毛。他失望地飛回西山。
孔雀大姐說：“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛，請縫紉鳥大嬸做條百鳥巾好嗎？”
“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個不停。
長頸鹿聽到這笑聲，跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長脖子向大伙兒行了個禮：“謝謝大家！不過，我們長頸鹿是從來不戴圍巾的，光著脖子，伸長不怕樹枝掛，低頭不怕露水沾，多自在啊！”
大伙兒快快樂樂地歌唱起來！
歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著［簡評］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開想象，展開想象的翅膀，文章便能活潑、生動、有趣。
變成新的事物。其次，我們還應(yīng)該在大量課文和課外書籍中去學(xué)習(xí)。
只要處處留心觀察，展開想象，我們的作文就一定能展翅飛翔！
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