童話故事作文5篇（集合）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的童話故事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文 篇1

　　自從劉備得到孔明，對(duì)他像師長(zhǎng)一樣，一起吃飯，一起睡覺。關(guān)羽、張飛不服氣，對(duì)劉備說：“哥哥太過分了！他年齡比我們還小，有何知識(shí)？”劉備說：“我得到先生就像魚兒得到水一樣，兩位不用爭(zhēng)了�！�

　　曹操想攻打蜀國(guó)，徐庶說：“蜀軍像猛虎，又有諸葛亮做軍師，像猛虎添了一對(duì)翅膀，不好對(duì)付�！辈懿賳査�和諸葛亮比怎么樣，徐庶說：“我像一支小小的燭光，而他像明亮的'月亮一樣大呢。”夏侯敦聽了不服氣，說：“我愿意去活拿劉備和諸葛亮，要是我辦不到，我愿意將我的頭砍下！”曹操不相信徐庶說的話，便支持夏侯敦，讓他帶上張連、于禁、李典、夏侯蘭和五萬士兵去迎敵。

　　不料孔明使用連環(huán)計(jì)，讓趙云和夏侯墩比比，假裝比不過就逃走了。夏侯敦和李典追趕，只見路越來越窄，突然李嚴(yán)、黃忠、劉封、魏延、楊儀沖出一起放箭，夏侯敦和張連他們慌忙躲了起來，士兵們被打得落花流水，夏侯敦大敗而歸。

　　諸葛亮立下一個(gè)大功，張飛、關(guān)羽這才佩服諸葛亮的學(xué)問。曹操不該不聽徐庶的話，十分后悔。

童話故事作文 篇2

　　四年的大森林奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)到來，所有的動(dòng)物都在忙著。一些布局的奧運(yùn)場(chǎng)館，有些準(zhǔn)備好執(zhí)行，以及在訓(xùn)練，打算在游戲中一舉贏得，成為關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　最后等到開幕當(dāng)天，五彩繽紛奪目的煙花開放奧運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員從各個(gè)方向來，因?yàn)閾?dān)心他們錯(cuò)過了比賽，我們都聚集在這里，使它成為一個(gè)海洋的人，擠。

　　演出開始，有雜技演出，山羊和老鼠拿銅線;一聽一首歌，聽眾喝醉了;孔雀來了權(quán)力，除了別的東西，搖搖尾巴，突然，他們的.羽毛都開始了，美麗的，使觀眾充滿了贊美。 運(yùn)動(dòng)員會(huì)是火炬的一環(huán)，終于落到了鳳凰的手中，神圣的火焰點(diǎn)燃了，在這個(gè)神圣的時(shí)刻觀眾不禁歡呼起來，氣氛達(dá)到了極限。

　　最刺激的游戲開始了。沖刺開始了，裁判下令下一個(gè)，獵豹，獅子，虎，兔......突然七點(diǎn)，只有烏龜和蝸牛在后面慢 慢爬。第一只獵豹遠(yuǎn)在前面，但獅子和老虎不要超越，玩家采取了整個(gè)身體的數(shù)量趕上我，在時(shí)間的刻痕，獵豹跳躍，是這個(gè)跳，獵豹送寶座，虎綁在第二名。

　　舉重游戲開始，玩家有大象，大明星，以及螞蟻，規(guī)則在他的頭，停留三秒，這件事甚至比自己的體重。這時(shí)大象問裁判：我在這里，我在這里。大象笑了鐵螞蟻從力量，螞蟻熄滅：我們?cè)诒荣惐人�平。游戲開始了，大象蹲馬步，求助于喂養(yǎng)的力量，但仍然不能抬起那東西，不得不逃跑逃跑;大猩猩它抬起，只能停止兩秒鐘，或掉下來，但也幾乎打了他的腳，幸好他們的反應(yīng)很快;最后，螞蟻借助稻米的力量將被提升，也停止了5秒鐘觀眾驚呆了，突然，游戲場(chǎng)景雷鳴般的掌聲，這場(chǎng)比賽中，螞蟻贏得了舉重冠軍。

　　要觀看更多精彩的節(jié)目，請(qǐng)看明天晚上十點(diǎn)30分的細(xì)節(jié) 森林奧運(yùn)會(huì)，我們看不見。

童話故事作文 篇3

　　一天，大象歡歡和小猴皮皮在小河邊見面了，它們倆是要好的朋友。忽然，它們看見旁邊有一棵大樹，就決定比賽爬樹。

　　比賽開始了，小猴皮皮兩手抱住樹干，兩腳一蹬，迅速地爬上了大樹。而大象歡歡才爬上了一點(diǎn)點(diǎn)。小猴皮皮在樹枝上大笑不止，說：“歡歡，你好笨啊!你看我，一會(huì)兒就爬上來了�！逼てこ靶χ鴼g歡。

　　這時(shí)，正在睡覺的楊樹伯伯醒了，它生氣地說：“皮皮，你不應(yīng)該嘲笑你的.朋友。歡歡為我們做了許多好事，幫助我們把倒了的大樹卷走、把掉到坑里的小動(dòng)物救出來??你看，它多么助人為樂啊!你看你，做過什么好事，快向歡歡學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!”

　　聽了這些話，小猴慚愧地低下了頭，說：“我也要做一個(gè)助人為樂的好孩子�！睏顦洳�伯笑了。

童話故事作文 篇4

　　從前森林學(xué)校有兩位學(xué)生，野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，每次都能回答出老師出的問題。

　　貍學(xué)習(xí)成績(jī)較差些，所以他每見到野兔都打一聲招呼，說一聲好。野兔也是以禮相答。不久，他們成了好朋友。

　　不久，野兔生病了。他的成績(jī)也下降了，落到了狐貍的后面。病好了，野兔就去上學(xué)了！他一來到學(xué)校，就遇見了狐貍。

　　野兔走過去，對(duì)狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒有去理會(huì)他，繼續(xù)向前走。野兔又走到狐貍面前，說：“狐貍，你好��！”“你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是你的好朋友野兔��！”“誰知道從哪里跑來一只野兔子，竟然跟我稱同學(xué)。哼！走開！狐貍不屑一顧的說。野兔感到很委屈，他一聲不響的`來到了學(xué)校，開始努力起來！”

　　又過了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍�！鞍�，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐貍�！焙�貍說。但是，野兔走開了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。

　　對(duì)不起，暫時(shí)沒有道理！

童話故事作文 篇5

　　我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，我想發(fā)明的東西有未來的冰箱、未來的空調(diào)、未來的.電視、未來的風(fēng)扇……當(dāng)然也有未來的書本。

　　未來的書本是由納米最新技術(shù)造成的，小巧玲瓏，便于攜帶。書本的左右兩邊各有一個(gè)按鈕，上邊有一個(gè)滑輪。如果手里忙不開，就按左邊的一個(gè)按鈕，它便會(huì)出來一對(duì)耳機(jī)，一個(gè)麥克風(fēng)，你如果想聽什么歌或聽什么故事，就對(duì)著麥克風(fēng)說：“我要聽xxx！”然后它就會(huì)播放出你要聽的內(nèi)容。

　　有了這本書，盲孩子們就仿佛看到了一個(gè)絢麗多彩的世界；有了這本書，老人們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)榛ㄑ蹮o法閱讀自己感興趣的書；有了這本書，工作者再也不會(huì)為公務(wù)繁忙無時(shí)間讀書而煩惱。

　　看，幼兒園天真可愛的孩子們，他們來到新的生活環(huán)境，多么不熟悉��！只要有了這本書，孩子們就像吃了定心丸一樣，再不哭著喊著叫媽媽了．可省了幼兒園阿姨的心了！

　　怎么樣，未來的書本神奇吧？可惜現(xiàn)在還不存在．我們必須好好學(xué)習(xí)，我相信這一定能成為現(xiàn)實(shí)！

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