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童話故事作文

時(shí)間:2023-11-09 09:37:27 [第七單元]編一個童話故事 我要投稿

實(shí)用的童話故事作文[精選5篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的童話故事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的童話故事作文[精選5篇]

童話故事作文 篇1

  有一個家庭里有三個孩子,每個孩子都有一雙筷子。

  一天夜里,三雙筷子聊起天來。大筷子說:"我們的主人可偏食了,每次吃飯都挑大魚大肉吃,看!我們被喂得胖胖的,好想回到原來那苗條的身材啊。"三筷子也發(fā)話了:"我的主人也不是乖孩子,他屬于挑食,估計(jì)他經(jīng)常生病,讓我們都喂得面無血色,渾身沒勁,不生病才怪呢!"二筷子喜氣洋洋:"聽了你們的訴說,我感覺好幸福噢。我的主人樣樣都吃,看我們這身材,這氣色就能猜出來。"大筷子和三筷子低下頭"唉--要是我們能有二弟(二哥)那樣的主人,那該多好呀!"二筷子安慰道:"我相信,你們的愿望一定會實(shí)現(xiàn)的`"。

  果然,兩個孩子知道了偏食和挑食的壞處,也樣樣都吃,三雙筷子高興地笑了。

  300字童話故事:可愛的兔國女王

  在美麗的兔國里,有一位即美麗又可愛的女王。它為兔正直,非常受兔子們的歡迎。

  一天,兔子女王上山拜佛,半路,遇見了一位衣衫襤褸的兔爺爺,女王走過去關(guān)心的問道;"兔爺爺,你為何獨(dú)自在這荒山野嶺,衣服還如此破?"兔爺爺哭喪著臉說:"那個不孝的兒子將我趕出了家門,自己霸占了財(cái)產(chǎn)。還妖言惑眾說我死了。"女王聽后,帶著兔爺爺回到了宮中。

  剛回去,女王就吩咐捉拿那個兒子。終于,在一家小菜圃里找到了它。并將它狠狠處置了一頓,這才放它回家。

  經(jīng)過這件事后,女王更加受兔子們敬仰,因此,被稱為"兔女郎"。

童話故事作文 篇2

  “女士們,先生們,歡迎大家來到我們洪淑華女士舉辦的故事大賽。比賽規(guī)則是:7位選手按順序講故事,然后請我們的主辦商——洪淑華女士評出誰是冠軍,并把獎杯送到冠軍的手中。好!比賽正式開始!我們先有請1號選手林建梁先生為我們帶來《母鵝太太》!敝鞒秩说。

  林建梁走上了臺,鞠了一下躬,便講起了他的'故事?墒,他講得實(shí)在是太乏味了,臺下的觀眾都要閉上眼睛睡覺覺了,但是,林建梁先生接下來的舉動卻使觀眾們哭笑不得——他的雙手放在頭上,并抓著頭皮,一會兒抓左邊,一會兒抓右邊(這個動作表示他忘了接下來的故事了)終于,過了一會兒,林建梁“千辛萬苦”地把他的故事講完了。

  “接下來是2號選手廖珍珍!绷握湔渥呱狭伺_,也鞠了一下躬,便對我們說:“大家好,我給大家?guī)怼锻餅贰彼v了起來。她講的故事栩栩如生,仿佛活了起來,觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地看著她,張大了耳朵聽著他講故事。過了一會兒,她講完了,臺下便響起了一片片熱烈的掌聲。

  “接下來讓我們有請7號選手張靖穎。”張靖穎走上了臺,鞠了一躬,對觀眾們說:“大家好,我給大家?guī)砹恕厄湴恋墓鳌贰!庇捎谒压适轮v得很活,因此,觀眾們的眼中出現(xiàn)了憤怒的火光。

  “好,所有選手都講完了,現(xiàn)在請洪淑華女士評出冠軍。”主持人說。“冠軍是:2號選手廖珍珍!彼血劚偷搅肆握湔涞氖种,并拍照留影!拔倚迹v故事比賽正式結(jié)束!”

童話故事作文 篇3

  那一年我八歲,媽媽在核桃木書柜中找到了一本落滿灰塵的硬殼童話書,封面是燦燦的鍍金大字——“影子童話”,媽媽抱來,坐在我的床前,翻開第一頁,一副大大的黑白圖上一大把菊花散落在一個單人小沙發(fā)上,沙發(fā)上的靠枕上繡著一個模糊的影子?瓷先ノ缆淠敲达@得孤單。下面有一行小字:公主被囚禁在了抱枕上,等待王子前來救她。

  第二頁,同樣有一行小字:公主被救了出來。我很疑惑,畫面上沒有騎著馬的王子載著公主,只是一副和第一頁一模一樣的畫面。原來還有一行小字:王子只有與公主交換位置,公主出來,王子就囚禁在靠枕上,王子出來,公主就囚禁在抱枕上。

  我第一次感到了一種莫名的壓抑,一種很是同情公主和王子的感覺,這種殘酷的感情我終于知道這就是讓人死去活來的愛情了。

  第三頁,一個華麗的陽臺上一個背影在落日的余暉下顯得凄慘,雖然是黑白圖但是我仍感到陽光的慘烈。當(dāng)時(shí)我在想公主的心一定比雪還涼吧,她的心在為她的愛人流血。

  在沒看到第四頁的`時(shí)候我的心一直在為這對相愛又不能相守的悲慘戀人默哀,而且一直在對這個殘酷的感情發(fā)出一聲聲憤怒的喊叫。

  第四頁,又是那個沙發(fā),那把菊花,不同的是靠枕上的影子由一個變?yōu)榱藘蓚。我看到這幅畫后深深地沉默了,心在抖,在抽搐。

  那個晚上,這個故事很好的為我詮釋了愛的意義。

童話故事作文 篇4

  一天小狗問狐小妹:“怎樣比3287和956的大小呢?”

  狐小妹回答:“3287是四位數(shù),956是三位數(shù),四位數(shù)比三位數(shù)大,所以是3287>956!

  小狗又問:“4563和2792哪個大,哪個小呢?”

  狐小妹耐心地講給小狗聽:“4563的最高位上的‘4’,表示‘四個千’,2792最高的`‘2’,表示‘兩個千’, ‘四個千’比‘兩個千’大,所以4563>2792!

  小狗說:“我知道了,比兩個萬以內(nèi)數(shù)的大小,數(shù)位不同時(shí),數(shù)位多的數(shù)大于數(shù)位少的數(shù);數(shù)位相同時(shí),從最高位開始,一位一位地往后比,哪一位上的數(shù)大,這個數(shù)就最大!

  狐小妹說:“你說得真好,比我說的還要好100倍,你快點(diǎn)教教我吧!”

  小狗開心地笑了。

童話故事作文 篇5

  奶奶退休后覺得很無聊,于是,奶奶的兒子送給奶奶一只貓。讓貓陪伴著奶奶,奶奶就不會那么孤單了。小貓很聽話,每天都陪在奶奶身邊,從不亂跑。性情也很溫順。但是對待老鼠就不一樣了哦!后來,奶奶在小鎮(zhèn)上開了一家屬于自己的面包房。奶奶烤的面包又香又甜,可好吃了。

  每天,奶奶很早就會起來,整理她的面包店。小貓也和奶奶一樣,很早就起來了,那他干什么呢?他負(fù)責(zé)把面包店的老鼠全部趕出去。

  小貓還有個特別的愛好,就是喜歡到家門前的'小河里面捉魚吃。這天,雨下的很大,小貓跑到小河邊捉魚。等它回到家里,就一連打了好幾個大噴嚏。

  “哎呀,我親愛的小貓,你著涼了吧?”奶奶趕緊用毛巾把小貓的毛擦干,給它喝了一點(diǎn)摻著酵母的牛奶,讓它在火爐邊坐著。奶奶摸了摸莫格,讓它好好待在家里,自己打著傘上街買東西去了。

  可是,你猜猜小貓出了什么事?酵母把小貓發(fā)起來了!它在溫暖的火爐邊打瞌睡時(shí),身子脹得越來越大。起初它脹得像一只綿羊。慢慢的,它脹得像一頭驢子。后來,它脹得像一匹馬。再后來,它脹得像一頭大河馬,都快把奶奶的房子脹破了。

  奶奶回家一看,驚叫起來:“天哪,我的房子怎么了?”

  只見整座房子都膨脹起來,歪七扭八的。廚房窗戶里伸出粗大的貓胡子,大門里伸出貓尾巴,貓耳朵從兩邊的窗戶里伸出來。“喵!”小貓睡醒了,伸了一個懶腰。這么一來,整座房子都塌了。小鎮(zhèn)的人大吃了一驚!鞍パ,小貓!”奶奶叫起來,“看看你干了些什么?”

  鎮(zhèn)上的人讓奶奶搬到鎮(zhèn)公所去住,因?yàn)榇蠹叶挤浅O矚g她和她的面包。但是他們不讓小貓去住。

  鎮(zhèn)長說:“要是小貓沒完沒了地長怎么辦?還是讓它到山上去住吧!”奶奶說:“小貓是一只溫和的貓,它不會傷人。雨下得這么大,叫它上哪兒去呢?”

  可人們還是不答應(yīng)?蓱z的小貓被趕走了。奶奶傷心極了,它在鎮(zhèn)公所和面時(shí),眼淚流進(jìn)去,面團(tuán)變得又軟又咸。

  小貓走進(jìn)山谷,它幾乎有鯨魚那么大了。它跑到河里去捉魚,把河水都堵住了。雨越下越大,小貓突然聽到山谷上面?zhèn)鱽砼叵,洪水像巨大的墻向它撲來。“我要是不把水(dāng)r住,那么好吃的魚就會被沖走!毙∝堃幌伦幼谏焦戎虚g。

  城里的人聽到洪水的聲音害怕極了。鎮(zhèn)長說:“趁洪水還沒有沖到城里,大家快跑上山去!”人們跑到山上一看,小貓?jiān)谏街虚g坐著,它身后是一個大湖!澳棠獭,鎮(zhèn)長說,“你能不能叫你的貓先待在那兒別動,好讓我們修水壩!薄拔以囋嚢!蹦棠陶f:“在它下巴底下?lián)蠐,它就會老老?shí)實(shí)地坐著!

  于是大家輪流用干草耙在它下巴底下?lián)希瑩狭巳烊,小貓高興地嗚嗚叫著,叫著,它的叫聲掀起一個又一個巨浪,從洪水湖上滾滾而過。

  這些天,鎮(zhèn)上最好的工匠都在不停地修一座橫跨山谷的特大水壩。人們給小貓送來了一碗碗奶油、肝、腌肉,還有巧克力!可是它吃了好多魚,一點(diǎn)也不餓。

  修好水壩,鎮(zhèn)長說:“小貓果然是只溫和的貓,可以和奶娘住在鎮(zhèn)公所里。”鎮(zhèn)長還拿出一個銀鏈子的獎?wù),給小貓掛在脖子上。獎?wù)律峡讨骸靶∝堈攘宋覀兊某鞘!?/p>

  早上,小貓到湖里去捉魚時(shí),警察會斷絕交通,讓小貓獨(dú)自通行。

  奶奶再也不給它吃酵母了,小貓已經(jīng)夠大了!從此,小貓和奶奶在鎮(zhèn)公所開心的生活著。

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