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童話故事的作文優(yōu)秀6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的童話故事的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話故事的作文 篇1
冬天來了,鵝毛大雪從天而降,雪姑娘把大地變成了一片銀白色的。小白兔一覺醒來,吃完早餐好無聊!小白兔打電話給小羊說:“喂,小羊,不如我和你去玩吧!”小羊說:“好啊,好!”
小白兔和小羊來到了一片鋪滿白雪的地方。它們一起堆雪人。小白兔說:“我們來一場堆雪人比賽吧!”它們堆起一個大雪球,又堆起了小雪球,堆啊堆,它們把雪人堆得又大又高,堆得是那么開心。忽然,一陣大風(fēng)吹來,呼呼……雪球塌了,小兔和山羊都被雪蓋住了。小白兔和小山羊喊:“救命。【让!”剛好,小豬經(jīng)過,聽到了有人喊救命聲。它四處張望,想:“是誰喊救命?”仔細一聽,原來是鄰居小兔和小山羊。小豬非常著急,把小兔和小羊的爸爸、媽媽和村里的人叫來。它們來到雪堆前一看,雪堆又大又高怎么辦?有人想到了辦法說:“我們可以用雪鏟,把雪鏟掉!蓖脣寢屨f:“不行,會鏟傷它們的!庇腥苏f:“我們可以拿火把,把雪融化。”“好主意!”村名一起拿火把融雪!昂脿C!”原來小山羊被燙傷了?墒切⊥眠沒被救出。有人說:“我們用手把雪挖開吧!庇谑牵蠹引R心合力不斷地挖雪。小白兔得救了,大家的.手被雪凍紅了。
這個故事告訴我們,玩的時候一定要注意安全。
童話故事的作文 篇2
今天,我給大家講一個故事,名字叫做《鯨魚與飛魚》。太平洋海面上,一頭鯨魚正在水里噴水柱,一條飛魚飛了過來,:“哇!海上噴泉!”然后飛了進去。
過了一會兒,鯨魚停止噴水柱了,飛魚就掉到了鯨魚的背上。鯨魚醒了。氣沖沖的吼到:“是誰打斷了本大王的午休?”飛魚連忙說:“大王饒命!”鯨魚說:“你打斷了本王的午休,怎能饒命?說完,一口把飛魚吞了下去。
半小時后,一大群飛魚飛來了。最大的飛魚說:“弟兄們,下面就是我們的仇人!憋w魚們立刻一頭扎進水里,在鯨魚背上咬來咬去,鯨魚疼得在海底打起滾來,一個月后,飛魚們把鯨魚吃光了。
編一個童話故事
有一天,小青蛙上岸去玩,不小心跳上了一快石頭,剎那間,從石頭后面飛出來一大群蚊子。小青蛙立刻翻出舌頭,把蚊子粘在了舌頭上,正要往里收,最大的.那只蚊子說:“別吃我們!”青蛙說:“你們專門向人類傳播疾病,怎么能不吃?說完就把蚊子吃了,
過了幾年,小青蛙長大了成了青蛙了,產(chǎn)下了一堆卵。在河對岸,有一只蚊子也產(chǎn)下了一堆卵,幾天后這些卵都分別孵化成小蝌蚪和孑孑了。
有一天,小蝌蚪和孑孑相與了,小蝌蚪立刻把孑孑吃掉了
童話故事的作文 篇3
“狐貍有一對翅膀!”這個消息像一陣風(fēng),席卷了整個森林。
“狐貍長翅膀?天大的笑話!”喜鵲半信半疑。老虎火冒三丈地說:“豈有此理!我還沒長翅膀,他倒長了!”“大王,您不要生氣,”狼趕緊安慰老虎,“這狐貍肯定是個殘疾!”
長翅膀的狐貍像一道閃電一樣飛過來了。他熱情洋溢地對大家說:“你們好!”所有的動物都繼續(xù)談笑風(fēng)生,裝作沒看見,誰也不搭理他!霸僖!”狐貍拍拍翅膀,沮喪地飛走了。
晚上,老虎召集森林里的動物開會,說:“為了公平起見,我們要重新分配房屋,劃分地盤。飛禽,飛到我右邊的樹枝上;走獸,站到我左邊的'草地上!币魂嚤寂堋w翔,很快,兩列隊伍站整齊了。長翅膀的狐貍站在走獸一邊。老虎走到他的面前,指著他的鼻子,雙眼一瞪,說:“你自己瞧瞧,站在這邊的,有翅膀嗎?”狐貍左看看右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)走獸的隊列里只有他長著翅膀。狼惡狠狠地走過來,一腳將狐貍踹出了隊列:“你站那邊去!”
狐貍無可奈何地飛上了樹梢?伤膫子太大了,樹枝一陣抖動,把幾只站立不穩(wěn)的小鳥顛到了樹下。狐貍的這一舉動,馬上引來了飛禽嘰嘰喳喳的臭罵:“也不瞧瞧自己是誰,就往我們這邊擠!”“你一個要占我們幾十個的位置,太不公平了!”狐貍被他們說得面紅耳赤。恰巧在這時,樹枝吃不住勁,咔嚓一聲斷了。狐貍一屁股摔到了地上,樹枝上和草地上馬上響起了哈哈大笑的聲音。狐貍鬧了個大紅臉,不知如何是好。
這時,喜鵲飛到他跟前,說:“你只要把前肢砍掉,就算飛禽!
“把翅膀去掉,你還是走獸!崩桥苓^來陰陽怪氣地說。
“去整容吧,”老虎得意洋洋地說,“森林醫(yī)院免費給你做手術(shù),我還會把最大的地盤劃給你。”
“可是我覺得翅膀很方便,我不想失去翅膀。而且,我們不是需要改革,需要進步嗎?”狐貍委屈地說。
老虎生氣了,咆哮著說:“你這樣讓我左右為難。我既不能把你歸入飛禽,也不能把你劃為走獸。因此,我不能給你地盤,你趕緊另尋出路吧!”
狐貍沒有辦法,只得遠走他鄉(xiāng)。從此,這只狐貍過著孤獨的流浪生活。
童話故事的作文 篇4
暑假來了,我在家悠閑的吃著零食看電視!岸_恕_恕遍T鈴響了,原來有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開,沒想到是一本童話故事書旁邊還放有一只漂亮的鉛筆。“有誰會寄故事書給我呢?”我看了看單子,沒有寫是誰,真奇怪!安还芰耍瓤纯。”說著我拿著鉛筆,翻開了故事書。啪的一聲故事書掉到了地上,我 消失了...此時,我這邊:“啊————,救——命——呀” 只聽“砰!”的一聲,我從天掉了下來。(路人甲:“人為啥會從天上掉下來?”某雪:“別打岔,看下面你就知道啦!保鞍パ,疼死我了。”我拍了拍衣服上的土,又看了看四周全是樹木,心想:這是哪呀,我剛才不是在家里的嗎?....半小時過后,(路人甲:“這想的時間也太長了吧!蹦逞骸安缓靡馑佳,我的記性就是樣!保把!我想起來了!蔽遗牧伺暮竽X勺,“如果我沒記錯的話,我就在童話故事書里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。
名師點評:這是一個連載故事的開始,文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的`起因,讓讀者對將要發(fā)生的故事,有了一個比較充足的思想準(zhǔn)備。相對來說,我認為本文的第一個自然段寫得比較不錯。小作者在文中使用了旁白,這樣寫可能會增加作文的可讀性。不過我覺得這樣寫會分散讀者讀作文時的注意力,讓已經(jīng)進入到作文情景之中的讀者,又回到了現(xiàn)實之中。想象作文也要以一定的現(xiàn)實作為基石,所以想象作文既考驗小作者的寫作能力,也考驗小作者的想象能力,寫作起來的難度更大。建議小作者還是不要寫難度過高的作文,多寫自己熟悉的題材和體裁的作文,這樣對提高自己的寫作能力幫助會更大。
童話故事的作文 篇5
花朵王國的國王正在為誰繼承自己的王位而發(fā)愁,一個女仆提議說:“殿下,你可以從你的子民當(dāng)中選一個義女來繼承您的王位!”國王高興地說:“那好吧,不過我要我的助手和我一起選拔!”
第二天一早,國王就命令大臣們把這個公告發(fā)到全國各地。中午,城門外就有了一大批女孩,她們你擠擠我,我推推你的,她們都喊著叫著說:“國王一定會選我作義女的。”國王聽見后說:“你們別吵了,明天我會按不同的花開放的時間,去讓蜜蜂蝴蝶來看看你們誰更美,如果深夜了蜜蜂蝴蝶睡著了,我會親自去看深夜開放的花,讓你們中最美最善良的來當(dāng)我的義女!”女孩們都散去了。
第二天凌晨四點,蜜蜂們早早起來去看牽;;五點左右去看薔薇花;七點又去看睡蓮……一直看到下午五點,他們才氣喘吁吁地回去睡覺了。
接下來的花只能由國王親自去查看了。國王看了好久好久,沒有一朵滿意的。到了九點左右他看見美麗的曇花展開了花瓣,這時一只小倉鼠跑過來說:“曇花小姐,救救我,后面有一只狼在追我!睍一ㄕf:“可憐的小家伙,嚇壞了吧,你趕快藏到后面來!”不久,一只狼跑了過來問:“曇花,你沒有見到一只小倉鼠,我已經(jīng)餓了幾天了,我要把它抓起來吃了!睍一ㄕf:“沒看見,沒有看見!崩锹牶笫涞刈吡。小倉鼠從曇花的身后跑出來連連道謝。這一幕都被國王看見了,他想:善良的曇花正適合做我的.義女。
第三天晚上,國王當(dāng)著全國人民的面宣布自己的是義女曇花。大家聽到連連鼓掌,曇花走上臺來說:“謝謝大家,謝謝大家對我的支持!”
曇花當(dāng)上公主不久,國王便生病去世了,大家便擁立善良的曇花登上了王位。
童話故事的作文 篇6
在森林深處,有一棵很漂亮的橡樹,這棵橡樹已經(jīng)一百歲了,卻依然長得郁郁蔥蔥,十分茂盛。森林里的其他小樹都把它當(dāng)成明星。
有一天,橡樹的身邊忽然長出了一棵小銀杏樹苗。那棵小銀杏樹苗漸漸長大,也變的越來越出眾。它的葉子在夏天是翠綠色的,看著非常舒服,秋天是金黃色的,落在地上像金色的地毯,葉子形狀是扇貝形的。它的腰桿的.筆直,十分引人注目。其它的小樹的目光慢慢從橡樹身上移到了小銀杏樹苗身上。
為此,橡樹十分不服氣。一次,
小銀杏樹苗在睡覺時,橡樹很不禮貌的把小銀杏樹吵醒了,然后傲慢地說:“你今年才幾歲?小不點兒?’’“我今年10歲!毙°y杏樹苗謙虛地回答道!昂,弱小的家伙,那群樹真是有眼無珠,你根本無法跟我相提并論。’’“不,我并不弱小,世界上所有生物都是平等的。”小銀杏樹苗爭辯道,“再說,我們生來就是用來美化環(huán)境的,我們不用這樣吵……”
“住嘴!你怎么能這么和我說話,真沒禮貌!”
小銀杏樹苗沉默了。過了一百年,小銀杏樹苗長大了,變得越發(fā)引人注意。枝干的數(shù)目不可計數(shù),綠葉一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。而橡樹呢?已經(jīng)到了古稀之年,樹葉失去了之前的光澤,漸漸枯黃,落地,樹枝也被風(fēng)雨打磨的不成樣子,它快離開這個世界了。
直到現(xiàn)在,橡樹才明白,“山外有山,人外有人!弊约涸诖笄澜缰懈静恢狄惶岚!
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