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【優(yōu)秀】童話故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的童話故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
風(fēng)和日麗的.一天，小兔子到森林里散步。它一邊唱歌一邊走，可高興了!
突然，小兔子看見了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西。它走過(guò)去，拿起一看，奇怪地說(shuō)：“我的手怎么變大了?小螞蟻怎么也變大了?原來(lái)這是塊有“魔力”的玻璃，看來(lái)我撿到了寶貝�！贝蠡依峭低得芈犞耄哼@原來(lái)是個(gè)寶貝。大灰狼又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定要把這個(gè)寶貝搶過(guò)來(lái)�！贝蠡依翘顺鰜�(lái)說(shuō)：“小兔子，別怕，我是來(lái)跟你做朋友，如果你把那寶貝給我就跟你做朋友�！薄拔也挪唤o你!”小兔子捧著玻璃，大聲地說(shuō)�！拔医裢硪粤四恪！贝蠡依菒汉莺莸卣f(shuō)。
小兔子很害怕，于是想了一個(gè)辦法。小兔子在門里放了一個(gè)夾子，等待大灰狼。晚上，大灰狼來(lái)了，一推，它的腳夾住了，痛地哇哇大叫，夾著尾巴逃走了，小兔真開心啊!
童話故事作文 篇2
最近我聽說(shuō)了一個(gè)故事，特別有趣，你們想聽嗎？別急，別急，且聽我慢慢到來(lái)。
從前，在森林里，有一直大象，他特別的肥胖。有一天，他從家里走出來(lái)，想去街上買點(diǎn)菜，然而尷尬的事情發(fā)生了，他竟然被卡住了。他問(wèn)一切的拼命掙扎著，可是門卻紋絲不動(dòng)。他只好帶著門框一起向前走，走到樓梯的門口，只聽“嘩啦”一聲，樓梯塌了下去。大象感到屁股隱隱作痛，只好無(wú)奈的呻吟著：“哎喲！真疼呀！”
走到大街上，他每走一步，大地都會(huì)跟著顫動(dòng)一下，周圍的'人還以為是地震了呢！有些人甚至收拾好行李箱，沖下樓來(lái)，下來(lái)一看，原來(lái)是一頭肥肥的大象呀。他那蹣跚的步伐，和憨態(tài)可掬的樣子，引來(lái)許多人的笑聲。突然大象口渴了，想喝水，就跑到長(zhǎng)江的旁邊，長(zhǎng)鼻子用力一吸，長(zhǎng)江的水不一會(huì)兒就被吸完了。
大象喝飽了水，便抬起頭來(lái)看看四周。當(dāng)他看到附近有機(jī)場(chǎng)時(shí)，高興壞了，飛奔過(guò)去買來(lái)張機(jī)票，準(zhǔn)備乘坐飛機(jī)去旅行。但是大象剛到檢票處時(shí)，就被卡住了，怎么也出不來(lái)，工作人員只好把檢票框都拆了下來(lái)，這才成功的把大象“運(yùn)”上飛機(jī)。但是大象太重了，飛機(jī)也超重，飛行途中，突然又開始極速下降。眼看就要摧毀時(shí)奇跡發(fā)生了大小因?yàn)槌远嗔思t薯，又喝了許多涼水，所以體重又增加了不少，“馬航失聯(lián)”的故事再次重演。快要降落的飛機(jī)“唰”的一聲，非除了地球，這只大象只能在外太空享受更加奇妙的生活了。
故事講完了，你們覺(jué)得這個(gè)故事好聽嗎？這只大象因?yàn)榉逝侄鴮?dǎo)致的這樣的后果，你沒(méi)也要注意飲食，不能學(xué)這只大象。
童話故事作文 篇3
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小兔子去森林里采蘑菇。他提著籃子，哼著歌，高高興興踏上了采蘑菇的旅程，在路上，他看到了五顏六色的花朵，茂密的樹林，還有活奔亂跳的小松鼠，聽到了鳥兒歡快的歌聲，聞到了花兒濃濃的香味，他還采了一束蒲公英，摸上去軟軟的，放在嘴邊，輕輕一吹，蒲公英像一個(gè)個(gè)穿著白色裙子的小姑娘在空中跳芭蕾，美麗極了！
然后，他到了森林深處，看見了許多又大又好的蘑菇，小兔子連忙跑過(guò)去采蘑菇，他采了一個(gè)又一個(gè)蘑菇，采完蘑菇，認(rèn)真地?cái)?shù)起來(lái)：一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)，七個(gè)......數(shù)完蘑菇，準(zhǔn)備回家。
突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，小兔子沒(méi)有帶傘，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，小兔子在草叢里看到了一個(gè)很大的'蘑菇，那只蘑菇大的像雨傘，他連忙摘下蘑菇舉著當(dāng)雨傘用，趕緊往家跑，突然看見黑黃相間的蜜蜂、黑乎乎的螞蟻和五彩繽紛的蝴蝶，它們也沒(méi)有帶傘，被大雨淋得四處逃串，小兔子大喊：“你們快到蘑菇傘下”，并把蘑菇傘讓給它們說(shuō)：“你們用吧，我自有辦法”，然后他就像風(fēng)一樣的跑回家。
不一會(huì)兒，烏云漸漸的散開，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔子拿著被淋濕的衣服在太陽(yáng)底下晾曬，太陽(yáng)公公對(duì)著小兔子豎起大拇指，并說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)、又會(huì)想辦法的好孩子！”小兔子聽了開心的笑起來(lái)！
童話故事作文 篇4
今天，我學(xué)了一篇十分凄美的童話故事，那就是出自于安徒生爺爺之手的《賣火柴的小女孩》。那位小女孩在現(xiàn)實(shí)生活中是多么的凄慘啊，但是令她還有一絲安慰的是在死前看到了美麗的一切，令我十分感動(dòng)。
這篇課文講述了一個(gè)小女孩在這個(gè)不公平的世界上擦燃火柴為自己的小手取曖。從亮興中看到了實(shí)際生活中得不到的幻象，最后凍死街頭的一個(gè)凄美故事。
這個(gè)賣火柴的小女孩是多么的不幸，她無(wú)情地被上帝送到了這個(gè)只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦的世界，這個(gè)世界的貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)象使小女孩感到了多么的不公平，小女孩還有一個(gè)令我感動(dòng)的是，她那美好的幻象都是她在現(xiàn)實(shí)生活中最需要的.，當(dāng)奶奶出現(xiàn)時(shí)，她毫不猶豫劃著了一大把火柴，我深深地感受到了小女孩內(nèi)心是多么想留住奶奶，是多么地想和奶奶一起生活，多么想得到奶奶的關(guān)愛，她是多么需要這種關(guān)愛啊
當(dāng)我讀到小女孩吶喊的時(shí)候，我的內(nèi)心雙發(fā)出一陳又一陳的感動(dòng)，因?yàn)樾∨⒁呀?jīng)喊出來(lái)了，那三個(gè)感嘆號(hào)，是多么地令人難忘�。∥疑钌畹馗惺艿搅诵∨�(nèi)心那種渴望已經(jīng)到了極點(diǎn)了，再也忍不住了，直接地喊出了。
當(dāng)時(shí)那種貧富懸殊的社會(huì)窮人只有死才能掙脫命運(yùn)，因?yàn)橛辛诉@種風(fēng)氣，所以出現(xiàn)了這樣一個(gè)凄慘的故事，也正因?yàn)橛辛诉@種風(fēng)氣，才使小女孩在臨死前看到了這美麗的一切。對(duì)比之下，我們今天生活在這種公平的時(shí)代我真感到慚愧。
這一次我看到了這么凄美的故事，我會(huì)再次看到這樣的故事嗎？希望如此，讓我獲得更多的感受，讓童話故事帶我進(jìn)入感受的萬(wàn)花筒。
童話故事作文 篇5
森林里舉辦了一場(chǎng)“森林歌唱大會(huì)”，是森林里的幾位長(zhǎng)老們商量舉辦的，小動(dòng)物們?cè)谶@一天聚集在森林的活動(dòng)廣場(chǎng)里。
這一天，所有的動(dòng)物都開心的聚集在了一起，他們興奮的在廣場(chǎng)入口處有序的排隊(duì)入場(chǎng)。在森林的另一邊，有一只小烏鴉正在焦急的趕過(guò)去，并沒(méi)有小動(dòng)物通知他參加，因?yàn)樗麄冇X(jué)得小烏鴉的歌聲太難聽了，只會(huì)“啊——啊——”的叫，剛才是善良的小燕子姐姐告訴他活動(dòng)的事情，他什么都還沒(méi)有準(zhǔn)備，他急忙的穿上了平時(shí)舍不得穿的新衣服，就急忙急忙的朝活動(dòng)廣場(chǎng)飛去了。過(guò)了十五分鐘左右，小動(dòng)物們都已經(jīng)入場(chǎng)了，小烏鴉還有好幾分鐘的路程才能飛到。在廣場(chǎng)上，長(zhǎng)頸鹿主持人在給大家介紹這次森林歌唱大會(huì)的情況：“這次活動(dòng)是由大象爺爺、山羊伯伯、獅子叔叔還有貓頭鷹奶奶四位長(zhǎng)老舉行的，三位長(zhǎng)老都在現(xiàn)場(chǎng)，但是貓頭鷹奶奶還在家里，因?yàn)樗某岚蜃蛱焓軅恕＿@次活動(dòng)以后每隔兩年會(huì)舉辦一次的。”
小烏鴉還在焦急的往廣場(chǎng)趕去，他看到貓頭鷹奶奶在地面上拄著拐杖，很痛苦的走著路，小烏鴉想去幫忙，但是大賽就要開始了，猶豫了一會(huì)兒，小烏鴉還是選擇了去幫助貓頭鷹奶奶，小烏鴉飛到貓頭鷹奶奶旁邊說(shuō)：“貓頭鷹奶奶，你要去哪里呀？你身體不好，我?guī)闳グ伞！必堫^鷹奶奶回答：“我要去廣場(chǎng)參加“森林歌唱比賽”，麻煩你帶我過(guò)去了�！毙貘f回答說(shuō)：“不麻煩，我正好也想去那里�！比缓缶捅持堫^鷹奶奶飛向活動(dòng)廣場(chǎng)了，飛了三分鐘之后，到達(dá)了廣場(chǎng)，小烏鴉也累得氣喘吁吁，貓頭鷹奶奶說(shuō)：“真是麻煩啊，把你弄得這么累，我太不好意思了。”小烏鴉回答說(shuō)：“沒(méi)事的，就當(dāng)鍛煉身體了，我要趕著進(jìn)去參加比賽啦，貓頭鷹奶奶要在臺(tái)下為我加油哦！”貓頭鷹奶奶欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。舞臺(tái)上，黃鶯和畫眉鳥剛剛唱完歌下場(chǎng)，長(zhǎng)頸鹿主持人說(shuō)：“比賽結(jié)束了，請(qǐng)大家投票吧！”小烏鴉趕緊上臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，我遲到了，我也想演唱一首歌曲，請(qǐng)大家為我多留一會(huì)兒�！贝蠹矣X(jué)得多留一會(huì)兒也沒(méi)事，就同意了。小烏鴉在臺(tái)上唱起了歌，歌聲竟然如此動(dòng)聽，大家都沒(méi)有想到小烏鴉唱歌居然這么好聽，但是歌聲還是沒(méi)有畫眉鳥和黃鶯好聽，接著投完票，長(zhǎng)頸鹿主持人公布結(jié)果了：“第一名：黃鶯、第二名：畫眉鳥、第三名：布谷鳥。讓我們恭喜他們�！毙貘f很失望，但也為黃鶯、畫眉鳥、布谷鳥高興，為他們鼓起了掌。這時(shí)候，貓頭鷹奶奶上臺(tái)說(shuō)：“大家好，今天我本來(lái)是不來(lái)的，因?yàn)槲沂軅�，但我不想錯(cuò)過(guò)這么精彩的'大會(huì)，所以我還是來(lái)了，我在路上走路走得很辛苦，是小烏鴉看到了我，背著我來(lái)到這里的。我覺(jué)得森林的最美歌聲不應(yīng)該僅僅是好聽而已，更應(yīng)該是善良的，所以我希望大家能重新投票�！�
大家都被小烏鴉的善良感動(dòng)了，紛紛重新投票給了他，最后小烏鴉取得了第一屆“森林歌唱比賽”的冠軍，他很開心。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng)：小作者敘事井井有條，文章前后呼應(yīng)，首尾連貫。細(xì)節(jié)描寫凸顯了小烏鴉的優(yōu)秀品質(zhì)，令人感動(dòng)。
童話故事作文 篇6
森林里正在舉辦第12 屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。小松鼠、小兔子、大象、小老鼠……都參加了這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小松鼠參加了乒乓球競(jìng)賽，小兔子參加了跑步競(jìng)賽，大象參加了舉杠鈴競(jìng)賽，小老鼠呢?哦，原來(lái)它是裁判。
第一項(xiàng)是跑步競(jìng)賽。隨著裁判員一槍令下，小兔子就風(fēng)馳電掣地奔跑著，小兔子的腳步聲非常大，“砰砰砰”敲得地面直顫。第二項(xiàng)是乒乓球比賽。大家都屏住呼吸，只聽見乒乓球的“乒乒乓乓”的聲音。比賽進(jìn)入到最激烈的環(huán)節(jié)：大象大力士的競(jìng)賽，它舉著杠鈴，腳都踩得地“嘎吱嘎吱”地響，嘴里發(fā)出“吭哧吭哧”的聲音，豆大的汗珠“滴答、滴答”地往下掉。 功夫不負(fù)有心人，小松鼠、小兔子、大象都取得了勝利。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一項(xiàng)是友誼足球賽。裁判小老鼠“嘟——”的一聲哨響，比賽正式開始。小松鼠、大象、小兔子和其他動(dòng)物們都“呼呼”地跑起來(lái)了，只見小兔子先“嘭”的一腳，把球傳給隊(duì)友小松鼠，小松鼠以它最快的速度“嗖”地一聲跑向?qū)Ψ降那蜷T，它一腳射門，眼看球要進(jìn)了卻被大象用它的長(zhǎng)鼻子“啪”地一甩給擋了出來(lái)。接著大象一方的隊(duì)友開始進(jìn)攻小松鼠的球門了，小松鼠和小兔子左右突圍終于擋住了它們的進(jìn)攻。最后的幾分鐘小兔子和小松鼠和隊(duì)友們開始反攻，在它們的完美配合下小兔子“嘭”一個(gè)大腳把球踢進(jìn)了對(duì)方的`球門，它們勝利了，賽場(chǎng)上一片片“啪啪”的掌聲，“噢噢”的歡呼聲，“嘀嗒嘀嗒”的喇叭聲……
這一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)到此圓滿結(jié)束啦。
童話故事作文 篇7
一、開頭：
1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。
5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來(lái)令人感動(dòng)。
3、用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語(yǔ)言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
三、結(jié)尾：
1、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，這篇童話會(huì)更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛。用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，精心的.構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。
3、敘事條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用貼切的比喻，語(yǔ)言生動(dòng)，文中散發(fā)著清新活潑的氣息。
四、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教字典老師，爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字！
五總評(píng)：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一個(gè)道理：——————
2、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過(guò)程寫具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫想象得合理。
童話故事作文 篇8
從前，有一只小青蛙，它很想看上的星星，可是一次也沒(méi)看到過(guò)。
有一天，小青蛙收到了一封信，上面寫著：“親愛的小青蛙，我知道你很想看天上的星星，我住在第一百層樓，在我家你可以看到最漂亮的.星星，歡迎你來(lái)玩!我到底是誰(shuí)，你來(lái)了就知道了！”
第二天一早，小青蛙就去找有一百層的大樓，原來(lái)它在北極。
小青蛙走進(jìn)樓房，一匹小馬對(duì)小青蛙說(shuō)：“你好！小青蛙，吃點(diǎn)草吧！可好吃了�！薄安涣�，謝謝！”小青蛙來(lái)到第十層樓時(shí)已經(jīng)很累了，可它卻要去一百層樓！這時(shí)，一個(gè)聲音在小青蛙耳邊響起：“對(duì)不起，我們的天路還不能用。”小青蛙還沒(méi)弄清是誰(shuí)在說(shuō)話，聲音就不見了。不知不覺(jué)小青蛙來(lái)到了第八十層樓。第八十層樓住著蛇一家，小蛇請(qǐng)小青蛙一起跳繩。小青蛙仔細(xì)一看，原來(lái)繩子是蛇媽媽呀！玩了一會(huì)，小青蛙就向第一百層出發(fā)。
第一百層終于到了，許多鳥兒向它飛來(lái)“走，我們?nèi)ヒ姲凫`鳥女王，她已經(jīng)等你很久了，在這里你可以看到閃閃的小星星！跟我來(lái)。”原來(lái)那封信是百靈鳥女王寫的呀！百靈鳥女王和小青蛙來(lái)到了一個(gè)巨大的望遠(yuǎn)鏡前，小青蛙看到了星星�！爸x謝你，百靈鳥女王！你讓我看到了這么美麗的星星！”
已經(jīng)到了午夜，小青蛙就坐著已經(jīng)可以用的天路回家了。
童話故事作文 篇9
兔子，可有名了，有名在它的膽小。兔子也知道自己的膽小。
有一天，兔子群在茂盛的樹林里見到了獅子和老虎。獅子一直追著兔子，忽然，一只兔子快掉到河里時(shí)，獅子拿住這只兔子。兔子問(wèn)：“你為什么不放手呢?”獅子說(shuō)：“你掉進(jìn)河里就不好吃了�！蓖米勇犃�，咬了一下獅子的手，獅子得回去養(yǎng)傷了。掉到河里的兔子居然會(huì)游泳，真是意外。游到伙伴身邊，跳了上來(lái)，繼續(xù)逃跑。
它們跑到了森林里，老虎正等著他們呢。兔子群來(lái)了，老虎一下子跳了出來(lái)，兔子們見到了老虎，跑得更快了。而老虎呢，它撞到了許多樹枝，死了。跑到懸崖邊，有一只兔子正要跳下去，又有一只兔子看到了一只小鳥，小鳥嚇到了，飛走了。那只兔子忽然明白了一個(gè)道理，說(shuō)：“停，我們不用現(xiàn)在死掉，還有比我們更膽小的.動(dòng)物呢!”確實(shí)，小鳥比它們還膽小。兔子們也明白了，回去繼續(xù)生活。那只兔子的名字叫“昊昊”。
不要只看到自己的缺點(diǎn)，也要看到自己的優(yōu)點(diǎn)哦!
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