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小學(xué)的感受作文400字

關(guān)于小學(xué)的感受作文400字3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的感受作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)的感受作文400字3篇

小學(xué)的感受作文400字 篇1

  快樂的暑假結(jié)束了,學(xué)校的大門敞開了,新學(xué)期也隨之來到。今年,我終于步入了六年級的門檻,距離“初中”這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。

  六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”,學(xué)習(xí)過程中必定會出現(xiàn)更多的困難,但是,沒有任何難關(guān)是不會被攻克的,世上無難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來。

  新學(xué)期開始了,分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起,共同談?wù)撝倨诶锏娜な。曾?jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài),準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué),他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里,不知實(shí)力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時(shí)難下辯論。

  在新的學(xué)期里面,我們又要開始努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)了。老師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作,上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識,希望我們在考試的時(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習(xí)著:才剛剛開學(xué)就被打垮了,在以后那么長的時(shí)間里,可怎么在班里站穩(wěn)腳跟?

  在六年級的時(shí)光里,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會加重許多。這不,連我也成了近視的“四只田雞”了,課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們,他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場上叱咤風(fēng)云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動走動,可是我卻漫游在興趣班的浩海之中,好不容易在英語班苦讀畢業(yè),又被扔進(jìn)另一所英語興趣班上,書法班上練字對仗必須工工整整,奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來,好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。

小學(xué)的感受作文400字 篇2

  在我小時(shí)候媽媽是我依賴的.唯一對象。有一天媽媽回老家?guī)滋,是爸爸帶著,我就在這媽媽們走的第二天的晚上我正用開水泡著腳......——哎呦!我大叫一聲爸爸急忙跑過來說怎么了?見我正哇哇大哭爸爸急了起“來說怎么這么不小心又背著我去醫(yī)院,因?yàn)榇虿坏杰囁灾缓米呗啡メt(yī)院在路上爸爸的背上濕透了但卻讓我感到從來沒有的父愛,因?yàn)榘职值墓ぷ骱苊λ园职謴膩頉]有關(guān)心過我,也沒有時(shí)間關(guān)心我。

  把爸爸每天從早上出去,很晚回來,回來之后他很累沒有時(shí)間搭理我,所以媽媽們成了我唯一依賴的對象!可在這是我感到了爸爸的愛,這是一種無比幸福快樂的感覺,這種感覺讓我忘了腳的疼痛這種感覺好甜好甜我真想永遠(yuǎn)沉醉在這一刻直到永遠(yuǎn)......

  過了一小時(shí)醫(yī)院到了,在醫(yī)院包扎后便不痛了爸爸依舊背著我,爸爸終于松了一口氣這時(shí)已經(jīng)很晚了,我便在爸爸的背上睡著了!我做了一個(gè)香甜的夢,夢見爸爸牽著我的手一起奔跑在草原玩了一整天。放學(xué)的時(shí)候爸爸不放心我便來接我,我很高興爸爸能來接我爸爸再次背著我我趴在爸爸的背上再次感到那種甜甜的感覺.......

小學(xué)的感受作文400字 篇3

  過完了寒假,就開學(xué)了。開學(xué)后,我的感受十分多。

  一天,我在教室里做作業(yè)。老師走過來,說讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了,怎么做呢?我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙,心里冒了個(gè)念頭:可不可以用紙代替相框邊呢?說干就干,我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧,可沒有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想:借同學(xué)的吧,可同學(xué)都沒在,怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事了,可怎么好呢?這時(shí)張玉蓮來了,我像找到“救星”一樣,迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆,可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了,坐在椅子上,把下巴放在手掌上,不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆,就下去玩了。

  當(dāng)時(shí),我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆,我仔細(xì)地涂完了顏色,就放回了他的抽屜。該剪下來了?蓻]有剪刀。我知道漆山有,也沒考慮就拿過來用了。

  該上課了。我這時(shí)才想起來,如果他們知道我借了東西,并沒打招呼,可能會責(zé)怪我。時(shí)間也來不及了。他們回來了。我想:如果不說,那別人知道了,我在他們心目中的形象就會改變;如果說了,可能他們就會責(zé)怪我……最后,我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想:自己以前心胸狹窄,可他們……

  開學(xué)這些日子中,我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想:正是因?yàn)橛羞@個(gè)和諧,我們的生活才會更美好!

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