【精品】感受作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感受作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文 篇1
雨后，踏著散發(fā)出泥土特有的腥香氣息的鄉(xiāng)間小路，悠悠地來到兒時(shí)常嬉戲的外婆家。久立在外婆家門前的絲瓜藤架下，凝望著那掛滿絲瓜的架，一陣喜悅涌上心頭：我又回來了……
我喜歡在盛夏時(shí)來到這個(gè)有我回憶的鄉(xiāng)間村莊。在這個(gè)百來戶人家的村莊中，生活著質(zhì)樸誠(chéng)然的鄉(xiāng)村人，他們熱情好客，即使我?guī)啄隂]有回去過，他們也能認(rèn)出我。
盛夏時(shí)節(jié)，許多水果蔬菜都成熟了。炎熱的午后，太陽(yáng)依舊掛在空中，我會(huì)像老鼠一樣偷偷地跑到畦田中，看著在熱風(fēng)中搖曳生姿的綠油油的瓜果蔬菜的葉子，我就會(huì)深呼吸一下，然后在田地旁的茅草架上躺下繼續(xù)睡午覺。在風(fēng)中，聞著葉子的清香，悠然睡去。每到這時(shí)，舅舅們就會(huì)笑我，從他們爽朗的笑聲中透出的質(zhì)樸和豁達(dá)震顫了我的耳膜……
這里的人吸引著我，但是這里的夜空卻給了我另一番浪漫的情懷。
傍晚，在霡霂小雨中，偶爾的一滴如氣體的雨落在皮膚上，那種觸感在盛夏中分外清晰。抱著外婆親手編的蘆葦席，笨拙地爬上平房屋頂，再笨拙地鋪好那張辛苦搬上去的蘆葦席，欣慰地躺下，開始數(shù)天上的星星，找自己能叫得出名字的星星：天樞星，北極星，牛郎星，織女星……在房頂上，最期盼的是能見到一顆流星�？上В业攘四敲炊嗄�，守侯都成了空。
每年的夏天，在那個(gè)固定的房頂上，都會(huì)有一個(gè)女孩躺在蘆葦席上，將天空的色彩從毛藍(lán)等到了深藍(lán)。在鄉(xiāng)村獨(dú)有的音樂背景下，沉沉地睡去，而在她閉上眼后，一顆流星滑破了天際……
在鄉(xiāng)村，每個(gè)人都能找到自己的樂園。在田地里，我們能捉到蛐蛐，能捉到蝴蝶；在河邊我們可以捕到魚和蝦；在草場(chǎng)上，我們可以游戲可以捉迷藏，我們可以烤玉米、烤地瓜，感受生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)土氣息。
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，沒有五彩的霓虹，沒有燈紅酒綠。這里只有參天的綠樹，冒著炊煙的農(nóng)家小院。但是在這里，人可以平靜那顆追名逐利的心，可以完全地展現(xiàn)自我，能夠不再辛苦的生活，人可以拿掉臉上的面具，以真實(shí)的自我展現(xiàn)在自然心中，并且融入進(jìn)去。在自然情懷的熏陶下，升華自我，陶冶情操，享受更美好怡然的生活。
鄉(xiāng)村，在我疲累時(shí)會(huì)接納我的倦怠，會(huì)在靜靜的土地上等候，等候離家的人……
鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)是我眼中的凈土。
感受作文 篇2
陽(yáng)光是什么？對(duì)于花兒，陽(yáng)光是它的生命；對(duì)于鳥兒，陽(yáng)光是它高飛的羽翼；對(duì)于魚兒，陽(yáng)光是云水之間的使者；不僅如此，陽(yáng)光更是萬(wàn)物之源泉，生命的起點(diǎn)。
在生活中我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到陽(yáng)光的存在，尤其是在暖暖的冬日下沐浴著陽(yáng)光。晚上安睡在被太陽(yáng)曬過的、又軟又香的被子里感受著白天太陽(yáng)的余溫，無(wú)比舒適、愜意！
回首往事，我還與陽(yáng)光捉過迷藏呢！記得在三、四歲時(shí)。媽媽摸摸我的頭說：“來，玩?zhèn)�游戲好不好？”“好！”我立刻放下玩具屁顛屁顛地爬過去。好嘍！你只要能躲過陽(yáng)光就行了�！班拧蔽疫B跑帶爬地開始躲陽(yáng)光。不等我爬完陽(yáng)光就先捉到我了，“嗚！”我努力地爬�？墒顷�(yáng)光像怪物一樣緊追不舍。我累了，一骨碌，滾到了小角落里。我閉上眼睛想：抓好了，我不玩了。奇怪！我睜開眼睛陽(yáng)光卻怎么也照不到我！
媽媽說：“嘻！知道嗎？因?yàn)檫@時(shí)你是背對(duì)著陽(yáng)光的。不過隨著時(shí)間的變化陽(yáng)光也可能會(huì)照到你哦！”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回想往事陽(yáng)光不僅是萬(wàn)物的源頭，曾經(jīng)還是我的玩伴呢！
感受作文 篇3
故宮是明、清兩代的皇宮，那無(wú)與倫比的古代建筑杰作，也是世界現(xiàn)存的最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古代建筑群。它有九百九十九間半的房子，是勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶，由數(shù)十萬(wàn)工匠、上百萬(wàn)夫役共同建造成的。它屋頂滿鋪各色琉璃瓦，屋頂上還有琉璃吻獸，造型優(yōu)美，栩栩如生，象征吉祥和威嚴(yán)，盡顯皇帝之恩威，震懾天下。故宮宏偉壯麗，明朗開闊，象征封建政權(quán)至高無(wú)上，盡顯王者風(fēng)范，讓世人驚嘆！
感受作文 篇4
【作文目的】
1、熱愛自然，體驗(yàn)自然，欣賞自然中的詩(shī)情畫意，陶冶情操。
2、抓住主要特征觀察景物，表現(xiàn)景物的美，表演景物的美，能通過聯(lián)想和想像加深對(duì)自然的理解，實(shí)現(xiàn)與自然的溝通。
3、學(xué)會(huì)在觀察與欣賞過程中與他人交流。
4、關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)境。
【訓(xùn)練要求】
1、情景交融，寓情于景的表現(xiàn)手法。
2、細(xì)致觀察，生動(dòng)描述事物，抒發(fā)感情的寫法。
3、多側(cè)面、多角度地觀察并抓住景物的特征進(jìn)行描寫。
4、恰當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想和想像的思維方式，合理安排文章的層次。
【思路提示】
文題1：走過(四季、春天、夏天、秋天、冬天)
提示一：本文在表達(dá)方式上應(yīng)以描寫為主，在寫景的基礎(chǔ)上，加以感悟，抒發(fā)自己的喜愛之情。那么，怎樣才能寫好景物呢?
1、要寫出景物的特征。寫出景物的特征就是寫出一時(shí)一地的景物與它時(shí)它地景物的不同之處。天下的景物千差萬(wàn)別、千姿百態(tài)，各有自己的特點(diǎn)。要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等這些方面。同時(shí)，為了寫好景物特征，我們還要考慮到景物的地域、時(shí)令、角度等，選取最具特色的典型景物，然后借助形象感強(qiáng)的詞語(yǔ)直接描摹，用比喻、對(duì)比、擬人等修辭手法加以突出，這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動(dòng)，有身臨其境之感。
2、要有合理的順序。描寫景物要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠(yuǎn)近寫;有的按方位寫;有的按整體與局部的關(guān)系寫;有的`按照時(shí)間的變換，由早到晚、一年的四季來描述景物。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫。
3、選擇好的角度觀察。首先要確定觀察點(diǎn)，觀察點(diǎn)有定點(diǎn)觀察和移步換景兩種方法，定點(diǎn)觀察也有平視、俯視、仰視、近視、遠(yuǎn)眺等很多種，移步換景是不斷變換立足點(diǎn)的觀察方法。
4、要滲透作者的情感。景物本身沒有感情，但是寫景時(shí)要把自己的感受寫進(jìn)去。寫景貴有情，不管寫什么景物都要寫出自己的真情實(shí)感。在景物描寫中往往離不開抒情。任何寫景文章都不是單純?yōu)閷懢岸鴮懢�，所描寫景物總要賦予它思想、感情。一篇優(yōu)美的文章只有滲透了作者的真情實(shí)感，才能更好地表達(dá)文章中心，準(zhǔn)確地抒發(fā)作者的情懷。另外在描寫時(shí)還要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有這樣才能增加文章的感染力，引起讀者的共鳴。
文題2：我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡樂的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思;朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，鳥語(yǔ)蟲鳴，都會(huì)引起我們的遐想;在深思和遐想中，我們會(huì)有所感悟，請(qǐng)以"感悟大自然"為話題，寫一篇文章。
提示一："感悟大自然"的話題是相當(dāng)寬泛的，給我們提供了神馳遐想的廣闊空間。寫好此文的關(guān)鍵事如何打開思路，以及多角度觀察和立意。我們要在眼前呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的大自然，讓大自然的萬(wàn)千景象奔涌眼底，這樣才能讓思維的觸角多方接觸，給寫作提供無(wú)限契機(jī)。不要靜止地觀察，要?jiǎng)討B(tài)地觀察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心靈碰撞，撞擊出思想的火花。山有奇崛險(xiǎn)怪，樹有萬(wàn)種風(fēng)情，驚嘆世界奇妙多彩;感受小溪的清純，感受大山的倔強(qiáng)，感受"海納百川，有容乃大"的大海胸懷，只要我們用心去和大自然溝通，就會(huì)擁抱大自然的給予，筆下涓涓，尺幅天地!
提示二：對(duì)大自然的"悟"，首先要有一定的深度，作文的"意"才能有一定的內(nèi)涵，古人云："意高則文勝。"如果僅僅寫出自然屬性，沒有把它和我們的現(xiàn)實(shí)生活和深刻體驗(yàn)聯(lián)系起來，就只能寫出現(xiàn)象而寫不出神韻，作文就失去了靈性。其次，對(duì)大自然的"悟"還要集中，不能漫無(wú)邊際，浮光掠影。寫"悟"，可以散見于全文，也可以凝聚于篇尾。
提示三：寫這類文章一般從模擬實(shí)物的外部形態(tài)入手，可以從實(shí)物的形狀、顏色、特點(diǎn)等方面入手，進(jìn)行細(xì)致、具體、形象地描摹，然后準(zhǔn)確地描述出所寫對(duì)象的特征，或以物喻人，或托物喻理。要注意的是，所托之物的品性要與所喻之人或所喻之理有相似點(diǎn)，不可強(qiáng)硬地拉扯在一起，二者要恰切、妥帖。
感受作文 篇5
星期六，我來到舞蹈教室。老師讓我們練習(xí)基本功，尤其是抱前腿。我們做得不怎么好，于是老師就把我們一個(gè)一個(gè)地壓下去�；竟毢昧耍蠋熅烷_始摳動(dòng)作，特別是兩橫排，我們有些小細(xì)節(jié)還不對(duì)，并且不整齊。老師把我們的小細(xì)節(jié)都改了，然后讓我們一排一排地練。終于，我們練得又整齊又好看。
老師對(duì)我們說：“我們跳的是苗族舞蹈，所以要跳出苗族的特點(diǎn)，我們不能演自己，我們演的是苗妹妹，要演出苗妹妹的活潑、開朗。所以，我們要把幾個(gè)出色的苗族舞蹈動(dòng)作練好，再加上美麗的表情，就更接近完美了。另外，還要自信，不能低頭看地上，給人覺得你這舞蹈不行，知道了嗎？帶上你們的表情，自信、活潑地再跳一遍，就下課�！甭犂蠋熯@么一說，我就有心情對(duì)待了。在這一遍舞蹈中，我?guī)еJ(rèn)真的心、感受的心、活潑的心去跳，仿佛自己就是可愛的苗妹妹，在美麗的花園中跳舞。
這節(jié)課是我第一次用心去感受跳舞。我一點(diǎn)也沒有感覺到累，反而覺得時(shí)間過得太快了，到下課了我還想跳呢！原來用心的跳舞感覺這么棒！
感受作文 篇6
幸福，無(wú)處不在。幸福就在你身邊，你的心態(tài)如何，感受的就如何。小學(xué)六年級(jí)我理解了它，理解了身邊的愛與幸福。我對(duì)自己是悔恨的，悔恨自己對(duì)父母所做的一切。
小學(xué)我被母親強(qiáng)迫著天天學(xué)習(xí)。這一段時(shí)光對(duì)我來說是痛苦的。后來我長(zhǎng)大了，漸漸的對(duì)母親產(chǎn)生了反感，學(xué)習(xí)也變的討厭了，害得我不想學(xué)習(xí)。
六年級(jí)，是我對(duì)母親態(tài)度的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我在六年級(jí)的時(shí)候開始學(xué)習(xí)弟子規(guī)，讓我理解了母親、父親以及我的長(zhǎng)輩們。然我了解到了以前的我是多么的不孝。
母親看管著我，不論春夏秋冬。不論是否疲憊、不論她是否忙碌，她都會(huì)早早的起來給我做飯，喊我起床，從不讓我到外面吃早飯，她說外面的東西不干凈，不放心我。每天都叮囑我然我路上小心，中午依舊如此，晚上檢查我的作業(yè)，給我布置任務(wù)，這種生活曾被我討厭，這樣的感情持續(xù)了五年，直到六年級(jí)這種情感才被改變，真真正正的被改變是在一日護(hù)蛋活動(dòng)之后，那個(gè)活動(dòng)只用準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋用塑料袋裝住，隨身攜帶，從早上到校到下午放學(xué)為時(shí)間限制，雞蛋爛的失敗，這個(gè)活動(dòng)老師想讓我們體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的辛苦從而讓我們體諒母親，這個(gè)雞蛋相當(dāng)于一個(gè)“孩子”，我們就是“母親”，一天就如此不易何況十月。況且，在此過程中還會(huì)出現(xiàn)不良反映。這使我真真正正的理解了母親。的愛。母親在我身邊，家庭依然健在，這沒有什么，父母親對(duì)我的呵護(hù)，以前我認(rèn)為是理所當(dāng)然，當(dāng)我理解他們以后才知道，我處在多么幸福的環(huán)境里。
‘身在福中不知�！俏覀儺�(dāng)今青少年的特點(diǎn)。我們的家尚在，父母親經(jīng)常能夠見到，不用為生活忙碌、發(fā)愁，跟留守兒童比起是多么的幸福。理解父母是最大的幸福，父母給予我們的不是理所應(yīng)當(dāng)，而是愛的表現(xiàn)。愛由心生，有愛就會(huì)有幸福。幸福無(wú)處不在，關(guān)鍵是能不能夠理解發(fā)現(xiàn)它。
父母親締造了一個(gè)美好的家庭給我；為了給我一個(gè)幸福、美滿的童年。長(zhǎng)輩們拼搏、向上一起反抗帝國(guó)，建立了新中國(guó)，給了我們一個(gè)和平安寧的國(guó)家。幸福無(wú)處不在，父輩的年代能學(xué)習(xí)是幸福，剛建國(guó)的年代，能好好的生活，吃飽飯是幸福。在古代，一家團(tuán)圓、安定是幸福。幸福無(wú)處不在。
幸福就在身邊，很久以前的我，身在福中不知福，直到六年級(jí)我理解了父母親，在哪里感受到了幸福，感受到了愛，幸福無(wú)處不在。
感受作文 篇7
我喜歡坐在院里看夕陽(yáng)在樹影后，露出最后一抹微笑，把一切煩惱全都置之度外，任那顆浮躁的心在茶的清幽中沉靜，外界的紛擾便如潮水般退去，只留下一片潮濕的寧?kù)o。冬的雪，春的風(fēng)，夏的陽(yáng)光，靜止在秋，而我靜止在這片鄉(xiāng)村的風(fēng)景中。
我更喜歡一個(gè)人靜靜欣賞鄉(xiāng)間溪流的清流明快，那曲折的流向既不缺乏輕柔，也不盡顯張揚(yáng)，似乎像一個(gè)羞澀的女子，臉上還泛著紅暈；它流動(dòng)的一路歡歌，充滿著生命的張力……它那永不停息、絕不服輸?shù)囊庵咀屛遗宸�；它那激情昂揚(yáng)、執(zhí)著追求的精神讓我敬仰。尤其是那滋潤(rùn)萬(wàn)物之功，更是讓人贊嘆不已。我好想融進(jìn)這奔流的溪水中，邁向生活的大海，收獲完美的人生。
我尤其喜歡一個(gè)人站在鄉(xiāng)野的大地上聆聽自然神秘而奇特的聲音。這種天籟之聲，就如一股清新的涼風(fēng)；拂去心靈的浮躁，讓我們內(nèi)心更加寧?kù)o與澄澈。鄉(xiāng)我們屏住呼吸，享受著自然賦予的靈氣，有一種輕飄飄遨游在天街的美妙，這就是自然的魅力，讓我不禁想起了一位詩(shī)人曾經(jīng)說“我原本想要成為花朵的，卻因?yàn)閷?duì)花朵更深的熱愛，我甘心化作了土壤”�？晌覅s要說熱愛并不一定意味著犧牲自我，而是在內(nèi)心深處將無(wú)形的熱愛化為最誠(chéng)懇的敬意。
心懷鄉(xiāng)村，我沒有華麗的語(yǔ)言，我只有一總淳樸的祝福的心；心懷鄉(xiāng)村，我沒有作家的靈動(dòng)，我只有一支平凡的輕盈的筆，心懷鄉(xiāng)村，我沒有演講者的奔放的激情，我只有深沉的真摯的贊美。
感受作文 篇8
野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出……在四季中欣賞不同的風(fēng)光，真好；在不同的風(fēng)光中感受四季，真的是一種幸福。
一年之季在于春，“勞動(dòng)”之計(jì)在于勤。春天來了，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)吹綠了楊柳，春雨潤(rùn)醒了山河。蜷縮了一冬的孩子們走出戶外去放風(fēng)箏了。面上含笑的農(nóng)民伯伯們也撒下了春的希望，是��！春是新一年的開始，也是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。我會(huì)信心百倍的迎接挑戰(zhàn)，勇敢地面對(duì)未來！美麗的春天蘊(yùn)涵著生機(jī)，滿懷著希望……
炎炎夏日，曬的小草已彎下了腰，但麥?zhǔn)盏霓r(nóng)民依然揮汗忙碌著，成熟的季節(jié)沒有等待。當(dāng)頭的烈日在考驗(yàn)著我，緊張的學(xué)習(xí)生活我能否堅(jiān)持？能！我毅然走出家門，向?qū)W校走去，我相信自己。我會(huì)堅(jiān)持，在夏日中鍛煉我堅(jiān)忍的心，無(wú)畏的姿態(tài)走在成長(zhǎng)的道路上……
秋風(fēng)送爽，經(jīng)過夏日的磨練，終于可以歇歇了。一夜秋風(fēng)，萬(wàn)物突變。世界仿佛在一夜之間，換上了一身金黃色的衣服。田野里農(nóng)民伯伯們的臉上笑開了花，邊笑邊說：“今年又是一個(gè)豐收年呀！”秋風(fēng)撲面而來，風(fēng)中盡是秋的芬芳，收獲的季節(jié)歡笑著……
轉(zhuǎn)眼間，我們送走了秋天，迎來了令人深思的冬天，樹上突兀兀的，顯的寂寥�？諘绲奶斓亻g，人是那樣的渺小，我靜靜的坐到窗邊，透過被寒氣蒙住的玻璃看著那棵比我大40歲的老槐樹，我不覺的又陷入了沉思……
春含希望，夏蘊(yùn)執(zhí)著，秋有收獲，冬在思考。在不同的季節(jié)中，欣賞美景，真好；在不同的風(fēng)光中，感受四季，真的是一種幸福。
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