【實(shí)用】我的感受作文六篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我的感受作文6篇,歡迎大家分享。
我的感受作文 篇1
我的家是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家,我為有這樣的家而感到幸福。
每天放學(xué)一回家,我總會(huì)先給老媽一個(gè)大大的擁抱,一邊放下書包,一邊眼睛賊溜溜地掃向零食柜,什么巧克力、桔子、香蕉、餅干被我一掃而光,我心滿意足地舔下嘴唇,然后三下五除二做完作業(yè)后,以飛一般的速度去陽(yáng)臺(tái)上看我種的植物。你看那含羞草像一個(gè)害羞的小姑娘,只要你一觸碰它,它就會(huì)用它的"手"把它的"臉"捂住,不給我們看;格;▌偘l(fā)芽的時(shí)候,那芽像一把雨傘一樣蓋在花盆上,好像在為花盆遮風(fēng)擋雨
侍弄欣賞完小花之后,我會(huì)到我"百般虐待"的奴隸一一沙發(fā)大哥身旁。唉,兒時(shí)的我經(jīng)常在沙發(fā)大哥身上亂跑亂跳,弄得沙發(fā)大哥遍體鱗傷,有一次還把沙發(fā)大哥的血管(彈簧)踩了一根,唉,對(duì)不起了!沙發(fā)大哥!趁媽媽飯沒燒熟,我抓緊時(shí)間看看我的獎(jiǎng)品一一大電視(這可是去年語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉玫谝幻,爸爸媽媽?jiǎng)勵(lì)的)電視節(jié)目《瘋狂的麥咭》不時(shí)惹得我和爸爸"哈哈"大笑。
。W啦啦"水龍頭開了,媽媽洗著菜。那水可真大呀,象瀑布一樣,沖進(jìn)了"大河",一條又大又肥的魚放在鍋里"滋溜滋溜"地煎著,電飯煲也發(fā)出"撲噗撲噗"聲音,冒出白茫茫的霧氣
。㈤_飯了。寢屨f著,"吱吖"一聲推開廚房門,一陣飯香撲鼻而來(lái),我早已饑腸轆轆,連忙奔向餐桌。看到桌上的食物我就像一只餓狼盯著小羊似的,想立馬飽餐一頓。不必說媽媽做的白白胖胖的鮮肉包子;也不必說爸爸做的讓我垂涎三尺的紅燒魚;更不必說我自己煎的金黃色的煎雞蛋;單是那黃澄澄中探著紅棗頭的小米稀飯已是牢牢抓住了我們?nèi)业奈缚谖依峭袒⒀实爻酝晖聿,有幾次還差點(diǎn)嗆到。
吃完晚飯,我到鋼琴房去彈鋼琴,"do、re、mi…"隨著那悅耳的琴聲,我的心越發(fā)舒暢,這時(shí)爸爸媽媽也加入進(jìn)來(lái)了,爸爸拿著鼓,媽媽在旁輕哼著歌,一場(chǎng)充滿歡聲笑語(yǔ)的"家庭演奏會(huì)就開演了。
家是我溫暖的港灣,我永遠(yuǎn)愛它。
我的感受作文 篇2
今天,就開學(xué)了。五年級(jí)下冊(cè)的這個(gè)新朋友又蹦蹦跳跳的來(lái)到了我們的身邊。
面對(duì)校園的一草一木;面對(duì)同學(xué)那一張張熟悉的面孔;面對(duì)我那熟悉的“成長(zhǎng)樂園”——五年級(jí)二班……
沒錯(cuò),我又經(jīng)過了寒假;又來(lái)到了熟悉的校園;又在這溫馨的班級(jí)里說說笑笑……我們——開學(xué)了!
一進(jìn)教室,我放下書包后,就與同學(xué)們一起暢談寒假見聞,有說有笑的,好不熱鬧!
之后,我們靜等老師來(lái)后,就迫不及待的等著新書發(fā)下來(lái),巴不得從發(fā)書的同學(xué)手中一把搶過來(lái)看。拿到書本后,我就急切的翻開書看那有趣的故事、神奇的數(shù)字、讀起來(lái)朗朗上口的英語(yǔ)……如果以仔細(xì)一問,還會(huì)發(fā)現(xiàn),這些精美的課本里似乎還散發(fā)著一股淡淡的墨香呢!
新的一學(xué)期踏著輕盈的腳步走來(lái),帶來(lái)了許多有趣的東西,我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)、為新學(xué)期定一個(gè)目標(biāo)才是。例如:每天讀版小數(shù)的課外讀物;每讀一本書或者一篇文章最好都寫上讀書筆記;考試一定要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)水平;每天都按時(shí)完成作業(yè)……
放了一個(gè)多月的寒假了,吃了大魚大肉后、壓歲錢得到了之后……我們就要把懶惰之心收回來(lái)了,把一切的心思都放在學(xué)習(xí)上,把在寒假養(yǎng)成的壞毛病爭(zhēng)取提早改過來(lái),上課時(shí)一定要認(rèn)真思考,不能有半點(diǎn)兒馬虎,除此之外,還應(yīng)當(dāng)趁雙休日的時(shí)候去鍛煉一下身體……
上一個(gè)學(xué)期的期末考試沒有考好,也不要灰心,畢竟“失敗乃成功之母”嘛!一定要在這學(xué)期里超越自己、超越他人!
同學(xué)們,讓我們攜手前行,共同努力,在20xx年中,留下美好的一頁(yè)吧!
我的感受作文 篇3
暑假里的一天,我和爸爸、媽媽、同學(xué)一起乘車到山口的千絲巖活動(dòng)。
在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到山腳,這次的“愛護(hù)環(huán)境,從小做起”活動(dòng)也就開始了。我們順著彎彎曲曲的小路,爭(zhēng)先恐后地?fù)熘愤叺乃芰洗嬃掀康。落在后面的大人不時(shí)地提醒我們要小心。
不知不覺地,我們來(lái)到千絲巖瀑布。看著那瀑布從山頂飛流而下,一陣陣水汽隨風(fēng)飄蕩,在陽(yáng)光的照射下變得五彩斑斕。我們一個(gè)個(gè)放下手中的“勞動(dòng)成果”,進(jìn)入瀑布下清澈的小溪里感受著清涼。
我們?cè)谛∠锿嬷、鬧著......餓了分享著帶來(lái)的零食。
那天真是開心的一天,也是有意義的一天。
我的感受作文 篇4
每個(gè)人會(huì)經(jīng)歷開始跟結(jié)束,每一天、每一分、每一秒是新的開始。這個(gè)世界是善變的世界,我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的`世界。當(dāng)然,我也迎來(lái)了我的初中生涯。
兩星期前,結(jié)束了小學(xué)生的旅程,踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過了兩星期啊,時(shí)間過得真快。開學(xué)時(shí),桌上疊著一本本嶄新的書,跟空白的練習(xí)本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生,與小學(xué)不同的校園,與小學(xué)不同的教室,與小學(xué)不同的課本,與小學(xué)不同的同學(xué),與小學(xué)不同的老師,這一切切是陌生的。但是當(dāng)過了幾天后,我覺得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力跟自覺,但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們,而需要更多的自覺。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純,隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班,我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現(xiàn),然后,相繼消失。每一次新的開始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人,每一次開始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物,朋友、老師。正像每經(jīng)過一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟,從過去的天真幼稚中走出來(lái),越走越遠(yuǎn)。
我相信,這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié),友愛,彼此之間,更加的友好,攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室,初一(1)班的教室。
我的感受作文 篇5
暑假又到了——最熱的日子又到了。
領(lǐng)完成長(zhǎng)歲月,飛奔回家,放下包袱,輕松自在——?jiǎng)e忘了暑假作業(yè)。躺下呼呼大睡三天三夜,一個(gè)字:爽!早上睜開眼睛,第一眼看到的,是滿天的星星,額,原來(lái)是晚上,不是早上。
晚上也好,搞個(gè)惡作劇,吵得他們睡不著覺,哈哈哈哈!黑卡紙有,白襯衫在哪里。哈,找到了,好困呢,說完,倒下就睡,一覺睡到天亮。
夢(mèng)里夢(mèng)到了游玩,爬山,抓魚,突然,夢(mèng)消失了,原來(lái)天亮了,今天是周末,不如去游玩吧!帶上籃子,運(yùn)動(dòng)鞋、襪子……
一日游開始了:首先,去小溪吧!來(lái)到小溪,便有些沖動(dòng)的念頭,很想下水玩耍,我從旅行包里拿出小籃子,脫了鞋,下水玩去了,我順便在小溪里抓幾條小魚,或摸些貝殼,小溪,好好玩。
玩累了,先上溪喝幾口水,吃幾個(gè)饅頭,繼續(xù)一日游,又到了山腳下,望著那高高的山峰,心想還是算了吧。走累了,坐在山腳下歇一會(huì)兒,歇夠了,再繼續(xù)出發(fā)。
又走了許久,走到一片樹林,望著這茂盛的樹林,心里總是很痛快。走進(jìn)樹林,鳥兒與我打招呼,小蟲與我開心交談,這樹林中的一切哪個(gè)不美好?沒有,林中的一切都是美好的。
走出林子,路邊的花兒引起了我的注意,看著這五顏六色的花朵,真想采下它們,可看著他們?cè)陉?yáng)光下閃耀奪目的面目,仔細(xì)想了想,還是將手收了回來(lái)。
走到了一個(gè)池塘旁,脫下鞋子,下了池塘,任由小魚們吸著我的腳趾頭。
轉(zhuǎn)眼間,天色已經(jīng)很晚了,該回家了,暑假一日游,到此結(jié)束。
我的感受作文 篇6
我坐在窗前,享受陽(yáng)光帶給我的愉悅,心里面洋溢著溫暖。翻開這本帶著濃濃書香的《愛的教育》,我不禁產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈渴求讀它的愿望。于是,一轉(zhuǎn)眼,我便開始陷入文學(xué)的夢(mèng)幻海洋。
“這些無(wú)恥的家伙!竟然如此羞辱克洛西!”當(dāng)我讀到“高尚行為”這一章時(shí),氣憤的我不禁破口大罵。這一章主要描述了三四個(gè)同學(xué)正戲弄斷臂的克洛西。作者十分生動(dòng)地繪出了這一幅幅場(chǎng)景?吹梦覠嵫獩坝,恨不得去教訓(xùn)教訓(xùn)可惡的那幾個(gè)壞蛋。你可能會(huì)說:“不就是書中的情節(jié)嘛 ,有什么好激動(dòng)的!”但如果你是我,我相信你也一定會(huì)氣憤地跳起來(lái)的,你瞧那幾個(gè)同學(xué)“用尺子捅他”,“用栗子殼和廢紙團(tuán)擲他的臉”,居然還有人“學(xué)他那只殘臂掛在脖子上用布帶拴著的樣子!”這可是人格上最大的侮辱!我平息下自己的怒火,接著往下讀。于是,最驚心動(dòng)魄的情節(jié)開始了。那幾個(gè)同學(xué)中的頭頭弗蘭迪開始羞辱他的母親,克洛西再也忍不住,拿起一瓶墨水便擲了出去。這一下可不得了,但在快要擊中時(shí),弗蘭迪一閃身,墨水瓶剛巧打在了正走進(jìn)教室的老師的肩部。
“啊呀!這可怎么辦呀!”我暗暗為克洛西捏了把汗,果不其然,老師變了臉色,走到講臺(tái)旁厲聲詰問:“是誰(shuí)?”無(wú)人回答。老師提高了噪門,“到底是誰(shuí)?”這時(shí),卡隆居然一下子站起來(lái)!笆俏!”我震撼了,為他心靈的高尚而感到吃驚。這時(shí),這篇的題目才真正現(xiàn)出了無(wú)與倫比的光華:高尚行為。我也開始反思起自己的行為來(lái)……
不管是哪一篇章節(jié),《愛的教育》都真正地體現(xiàn)出“愛的教育”。從“開學(xué)第一天”到“告別”,我一直都在被作者熔洛在書中的愛所感動(dòng)著。這圣潔的“愛的教育”啊……
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