實(shí)用的感受作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感受作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文 篇1
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。過春節(jié)時的習(xí)俗有很多，貼春聯(lián)就是其中一個。
聽爸爸說，這個習(xí)俗大有來歷呢：春聯(lián)的來源其一是桃符，最初人們用以辟邪，后來畫門神像木，刻人形掛在門旁于桃木上，再簡化為在桃木板上題寫門神名字。春聯(lián)的另一來源是春貼，古人在立春日多貼“宜春”二字，后漸漸發(fā)展為春聯(lián)，表達(dá)了漢族勞動人民一種辟邪除災(zāi)，迎祥納福的美好愿望。
除夕上午，我和爸爸一起貼春聯(lián)。我拿著一把剪刀和透明膠布，爸爸拿著春聯(lián)，一起來到門外。爸爸先貼橫批。我用剪刀喀嚓喀嚓地把膠布剪成小塊，遞給爸爸。有時候我剪多了，就把剪多的膠布的一半貼在門上，另一半懸在空中，當(dāng)做備用。爸爸輕輕地貼住春聯(lián)，免得貼皺了。我們倆配合得很默契。爸爸先貼橫批，再貼上聯(lián)和下聯(lián)。我看了奇怪地問：“爸爸，你為什么上聯(lián)貼在左面，下聯(lián)貼在右面呢？”爸爸回答：“傳統(tǒng)來講，右聯(lián)為上，左聯(lián)為下。橫批從左往右念，上聯(lián)就應(yīng)該貼在左面，從右往左念，上聯(lián)就應(yīng)該貼在右面。現(xiàn)在通常的橫批都是從左往右念的。我們家的也是，所以上聯(lián)就應(yīng)該貼在左面。”最后我們又貼了值得大大的福字。貼完春聯(lián)，從遠(yuǎn)處一看，紅紅的，很喜慶。橫批是福星高照，上聯(lián)是金鼠賀歲年年好，下聯(lián)是萬事如意步步高。
春節(jié)家家戶戶都貼春聯(lián)，迎新春。祝愿家家戶戶在新的一年里都能過得吉祥幸福，快快樂樂！
感受作文 篇2
生命一定有四種必然的姿態(tài)，也許，你并沒有經(jīng)歷全部，但它依然在一幕幕的上演，在自然的舞臺上，它正在上演，你了解過么？
春的氣息一到，積累了一冬的雪漸化了，直到滲入大地的每一處縫隙。第一場春雨給予了它們非凡的生命力，它們開始努力的鉆出土地，抽出枝來，發(fā)出芽來，努力的吸收著一冬為呼吸的暖風(fēng)……定格，第一幕。
吸收了春給予的養(yǎng)分，夏來到了，它正散發(fā)著熾熱的陽光，這是它們的最美的年華，它們必須在此努力擁抱陽光，必須再次迸發(fā)生命的最強(qiáng)活力，必須要將每一片葉片都灌注進(jìn)陽光的氣息，開出生命之花……定格，第二幕。
將青春的七夕爆發(fā)后，進(jìn)入了衰老的日子中了，沒有再多的活力了，享受不到更多的氣息了，它們將老去，逐漸的、走向死亡，但它們卻樂觀的換上了金衣，快樂的等待著冬，因為，它們沒有遺憾，已經(jīng)將最美的身姿留給了夏……定格，第三幕。
秋走了，第一片雪落下了，冬來了。紛飛的雪花將它們包噬了，將金衣?lián)Q為銀裝，它們被雪包裹著睡了，夢想著春天的到來。凜冽的寒風(fēng)一次次的吹著，如毒蛇般撕咬著獵物，寒風(fēng)將它們變得更加堅強(qiáng)……定格，第四幕。
四幕場景，一次生命，它們用向上的心態(tài)迎接春天，用激情擁抱夏天，用樂觀感受秋天，用堅強(qiáng)面對冬天。四種不一樣的姿態(tài)，四種向上的場面，而我們，正處于那最美的年華——夏，我們定要努力學(xué)習(xí)，必定把最美的身姿留給生命！
感受作文 篇3
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！
感受作文 篇4
中國，一個歷史悠久的國家。這里多姿多彩，漢字可數(shù)最優(yōu)美的一位。一撇一捺，無處不展現(xiàn)中華民族的淵博知識。
古老的文字，被詩人們組合在一起，便變得像花兒般美麗綻放。散落在節(jié)日、名著、文物上；充斥于風(fēng)俗、傳統(tǒng)、禮儀之中；彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音里；吹拂在自然、社會、哲學(xué)間……如天上的繁星閃閃惹人愛。
從小到大，說實(shí)話，我從未去認(rèn)真品味中國漢字的博大精深，也從未仔細(xì)感受所有的.悠遠(yuǎn)故事�？芍钡接幸惶�，我才真正明白，漢字那無窮的魅力與勃勃的生命力。五年級那會兒，我們剛學(xué)過幾首思鄉(xiāng)的古詩詞。老師在課堂上講了詩意。下課了，我并不同以往在教室外玩耍，卻是呆呆坐在教室望著那幾行我認(rèn)為是毫無生命力的漢字。再看看詩意，不知為什么心中莫名有種被感染的感覺�？赡苁亲髡叩膹�(qiáng)烈思鄉(xiāng)之情打動了我。那天晚上回到家，我反復(fù)朗誦�！吧揭怀�，水一程。身向渝關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更……”作者濃厚的思鄉(xiāng)情感，如烈火般燃燒在我心中。自從那次起，我便對漢字有了強(qiáng)烈的喜愛。
我最喜愛古代詩人，是大名鼎鼎的“王維”。他的詩里，總透露出對大自然的熱愛之情。他的詩多為描寫風(fēng)景。山、水的描寫，從字里行間，那一個個“身形優(yōu)美，而又方方正正”的漢字里，流露出來的是中華的風(fēng)景優(yōu)美，是中華的山河壯麗。這些漢字帶我領(lǐng)略中國的山勢雄偉，帶我觀賞中國的河水清澈。一筆一畫，詩人王維的情感流露得毫不遮掩，感染著讀者。
漢字并不只是交流的工具，它也飽含著滾熱的生命與激情。它可以是熱情滾滾，也可以是冷漠無情，但它如彩虹，炫麗多姿�！办蔁帷边@兩個漢字就能品嘗千年文化瓊漿，“吻醒”這兩個漢字能體會它們背后的悠遠(yuǎn)故事。漢字里蘊(yùn)藏著無限的智慧與價值觀，感受漢字的溫度，尋找前人的足跡，品嘗知識的瓊漿。讓我們親和漢字，與它一齊感受無限的魅力！
感受作文 篇5
20xx年5月18日是第36個國際博物館日，“文物惠民百萬青少年走進(jìn)博物館”活動在陜西歷史博物館舉行啟動儀式。儀式上，一份飽含熱情的活動倡議書，號召著全省廣大青少年一起走進(jìn)博物館，感受歷史的魅力！省文物局為廣大青少年贈送的《陜西歷史文化遺產(chǎn)讀本》，以細(xì)膩的文字激發(fā)青少年對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熱情。現(xiàn)場舉行的以“傳承優(yōu)秀文明，共建精神家園”為主題的“百萬青少年走進(jìn)博物館”大型簽名儀式，記錄著廣大青少年的莊嚴(yán)承諾。
至此，“文物惠民百萬青少年走進(jìn)博物館”活動以隆重而熱烈的形式在全省青少年中廣泛開展。
你知道“繆斯神廟”嗎？你去過“東方麥加”嗎？你講得全“關(guān)中八景”嗎？你領(lǐng)略過“世界第八大奇跡”的震撼姿態(tài)嗎？如果你的知識夠豐富，如果你的視野夠開闊，那么請來參加“秦陵”杯博物館知識競賽吧！拿出你的智慧，展現(xiàn)你的才華，于百萬人中彰顯你的驕傲與榮光吧！
這是一段寫在“秦陵”杯博物館知識競賽活動開展前的話。20xx年4月20日，“秦陵”杯博物館知識競賽開展的消息通過人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、文匯報、三秦都市報等媒體一經(jīng)發(fā)布，各地市院校根據(jù)實(shí)際情況，采取學(xué)校倡議、老師指導(dǎo)、家長輔導(dǎo)，與學(xué)生共參與的形式積極參加競賽答題。同時，活動組委會為了使競賽活動得到最大范圍的參與，通過新浪微博廣播、校園海報張貼等形式發(fā)布活動資訊，并專為本次競賽印制了30萬份書面試題，由專人負(fù)責(zé)免費(fèi)發(fā)送至各地市的340多所學(xué)校。
競賽組委會共收到有效試卷18萬份。參賽面涵蓋西安、渭南、寶雞、咸陽、商洛、安康、漢中、榆林以及銅川等市�；顒咏M委會依據(jù)各學(xué)校組織及參賽答題情況，評出學(xué)生組一等獎50名、二等獎200名、三等獎500名。
感受作文 篇6
今天下午，學(xué)校舉辦了“放飛夢想·贏在北塘”親子活動體驗課，使我感受很深。
從第一個活動“我們是最棒的”我明白了團(tuán)結(jié)的力量最大，只有大家團(tuán)結(jié)一心、勇往直前、才能取得最后的勝利。
從第二個活動“勇闖迷宮”中，我明白了爸爸媽媽是我們最親的人，他們是不會傷害我們的。他們所做的一切，都是希望我們在生活的道路上少走一些彎路，沿著直線向前走。所以，有時候當(dāng)爸爸媽媽教育、批評我們的時候，我們一定要相信他們，走好人生中的每一步。
第三個活動，是這次活動的關(guān)鍵節(jié)目，從“飛渡瀘定橋”這個活動中，我明白了許多，父母為了我們，可以犧牲一切，不管是工作、金錢、還是其它什么，他們都可以不要。當(dāng)我們遇到危險時，他們一定會像今天一樣，讓我們一個又一個安全地渡過去，所以說：當(dāng)爸爸媽媽辛辛苦苦做好了菜，擺在餐桌上時，我們還可以對他們說：“不，我不喜歡吃嗎？”當(dāng)爸爸媽媽為我們買了新書包，我們卻對他們說：“我不喜歡這個書包！”我們可以這樣說嗎？不可以，決對的不可以，爸爸媽媽為了我們做了那么多，我們要怎樣去回報他們呢？難道是用“狼心狗肺”去回報他們嗎？不，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報他們！
雖然這是一次小小的活動，但是卻給了我極大地感觸。謝謝這次活動使我感受到了父母對我深深的愛，以及他們的良苦用心！
感受作文 篇7
現(xiàn)在，人人都在贊頌?zāi)笎�。說母愛是世界上最偉大的愛。但是你可曾想過，你的父親也給了你同樣多的愛。
小時候，當(dāng)你還不懂事，還不能分別是非，哇哇大哭的時候，你可曾記得，是誰抱起了你，帶你玩耍，給你買玩具，想方設(shè)法地哄你開心？
現(xiàn)在，我們長大了。當(dāng)你為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，卻想不出答案的時候，你可曾記得，是誰來到你的身邊，耐心的幫你講解，一步步指導(dǎo)你，幫你找出問題的答案？在你考試考得不太理想，你不滿意，垂頭喪氣的時候，是誰拿起試卷，幫你一題題分析錯誤的原因？過了一段日子，又考試了，當(dāng)你接受了父親的教育，改正了以往的毛病，考取了好成績時，你可曾想過，這里面含著多少父親的汗水，沒有他，你能有這樣的進(jìn)步嗎？
也許有時，父親發(fā)了火，動手打了你。你很傷心，很恨父親，覺得父親不近人意，對自己的親生孩子都如此“無情”，但是，你可曾想過，父親此時是多么失望！如果你沒有犯了太大的錯誤，父親會打你嗎？他愿意打他的親生孩子嗎？
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父愛是一種默默無聞，不求回報，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
母愛如海,父愛如山，父慈子孝,兄友弟恭。讓我們感受父愛，珍惜父愛，趁父親健在的光陰，盡孝吧！
感受作文 篇8
冬天放學(xué)回家，第一件是就是回家開空調(diào)。外面凜冽的寒風(fēng)本已把人吹得麻木了，如果再坐在冰涼的地上，那多難受�。�
有一次放學(xué)回家，就看見鄰居家的一個小妹妹正坐在她們家門口寫作業(yè)。我一時好奇，難道她不冷嗎？于是上前問她：小妹妹，你怎么不進(jìn)去呢？外面多冷��！她抬起頭來，一邊搓著手，一邊回答我：我忘了帶鑰匙，家里又沒有人看著她已經(jīng)凍得發(fā)白的手，我有點(diǎn)不知所措道：不如你到我們家坐會兒，等你媽媽回來了，你再回家好不好？說完，我就后悔了。如果她不答應(yīng)那該有多尷尬呀！早知道就不多管閑事了。沒想到她笑著說：那就麻煩姐姐了。走吧!。她的微笑就仿佛是一束陽光，讓周圍的空氣都變得溫暖了，我拉著她的手向我們家走去
原來人與人的距離就是這樣漸漸被拉近了，關(guān)愛讓本來遙遠(yuǎn)的距離縮短了。
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