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學習感受作文600字

學習感受作文600字5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的學習感受作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學習感受作文600字5篇

學習感受作文600字 篇1

  正文內(nèi)容簡介:學習葫蘆絲的感受下午放學,我邀請好朋友郭文君去我家玩,她樂呵呵地答應(yīng)了。寫完作業(yè),我突然想起了在“補習班”里老師..

  下午放學,我邀請好朋友郭文君去我家玩,她樂呵呵地答應(yīng)了。

  寫完作業(yè),我突然想起了在“補習班”里老師給我布置的“作業(yè)”——把《藍色的香巴拉》這首曲子已經(jīng)學的部分吹熟。我對郭文君說:“乖!我要練葫蘆絲,‘姐姐’請你當我的聽眾。ok?”呵呵,還沒有郭文君大的我開始自稱“姐姐”了!奥牨?”她問道。我答:“是啊!唯一的聽眾!”

  我翻開書,拿出葫蘆絲,熟練地吹奏起來。我吹完,看著郭文君。她滿臉崇拜地看著我。我主動說道:“乖!‘姐姐’教你好不好?”她迫不及待地答道:“嗯嗯,中啊!”

  “我們先從基礎(chǔ)開始!闭б豢,我還真有點小老師的風范。“我們先開始學低音‘5’(sao第一聲)!逼鋵,郭文君的表姐也是學葫蘆絲的,郭文君也跟她學過一點。我們只復習一下指法,就直接開始了。

  剛開始,我就發(fā)現(xiàn)她對指法不熟練。于是,我又翻到第一頁,重新開始!拔覀兿却颠@個吧!蔽抑钢熬毩曃濉睂木f!翱梢浴彼f。

  “先唱譜、打拍!”我溫柔地命令道。

  “額......咋唱來著?”郭文君一臉純潔地望著我。我一步一步地教她,給她示范。

  “咚咚!”有人敲我臥室門。我猜,一定是媽媽!我開玩笑地說:“不許進!”媽媽卻在門外說:“郭文君她媽來了!蔽易屑毜芈犞,突然,一聲“君君”傳到了我耳朵里。那一定是她媽媽了。

  送走了郭文君,我翻看著葫蘆絲書。突然,一個大膽的提議闖入了我的腦海。我覺得還行!于是我認認真真地看著書,為郭文君備課!

學習感受作文600字 篇2

  我覺得劉洋是個很了不起的人,她是第一位飛天的中國女航天員,而且她還是河南人,我同時也感到很自豪。

  剛?cè)牒皆旱膭⒀笤谕鷮W員中身體素質(zhì)比較差,為了能早日飛上天,劉洋付出了比別人多幾倍的汗水。劉洋回憶:“第一次跑萬米的時候,非常非常痛苦。因為有一種上不來氣的感覺,我當時一直鼓勵自己,我說再跑一圈,再跑一圈再跑一百米、一百米,就用一百米、一百米鼓勵自己不斷跑下來的。

  第七批女飛行員中一大部分都是獨生女。劉洋也不例外。但劉洋從來不嬌氣,四年的航校學習,從來不讓父母看望她。她第一次跳傘之前打電話回家,母親在電話里輕描淡寫地說:“不就是跳傘嗎,沒問題,安全得很,何況有教員在,我們很放心!眲⒀螽敃r還有點委屈,跳完了,反而不急打電話報平安。到晚上打電話才知道,爸媽一天都等在家里沒有上班。聽到劉洋的聲音,爸爸在電話那頭激動地說:“好,好,好,平安下來就好。”媽媽拿起電話,一句話也說不出來,雙淚長流。“雛鷹在家的庇護下,怎么也不能高飛。”第一次跳傘后,劉洋信里這樣對父母說。

  20xx年初,劉洋從15名候選人中脫穎而出,正式成為我國第二批航天員,并開始接受基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性、航天專業(yè)技術(shù)、飛行程序與任務(wù)模擬訓練等8大類幾十個科目的航天員訓練。

  20xx年6月12日,媒體報道,劉洋和來自山東煙臺的王亞平成為中國首批女航天員熱門人選。

  20xx年6月15日下午,中國載人航天工程指揮部宣布,男航天員景海鵬、劉旺和女航天員劉洋,將組成飛行乘組,執(zhí)行神九與天宮一號載人交會對接任務(wù)。劉洋主要是在執(zhí)行手控交會對接的時候進行監(jiān)視、支持。除此之外,劉洋在長達十幾天的飛行任務(wù)中還承擔科學實驗任務(wù)。

  20xx年6月16日,隨著神舟九號順利升空,劉洋成為第一個飛上太空的中國女航天員。

  我們要向劉洋阿姨學習,學習她為了夢想而堅持不懈、努力的精神。

學習感受作文600字 篇3

  最近,網(wǎng)上流行養(yǎng)一種寵物,叫做寵物。我看著介紹蠻好玩的,便去砸蛋社區(qū)去砸。我那次的運氣真好,第一次就砸中了,是一個企鵝型的寵物。  剛開始的時候,非常的期待。等啊等,那個蛋終于破啦,是一個GG,他有一個紅白相間的房子,房子前面有一片綠草地,后面有一白云在飄! ∥伊⒓磶退∶,想來想去,后來決定幫他取個“音樂小天才”,他也很乖,就叫我鋼琴姐姐了。剛養(yǎng)他的時候,他有00元寶,和一顆必備的還魂丹。為了怕他餓,我首先讓他去打工,搬磚的工打了半個小時,他終于獲得了0個元寶,正準備再繼續(xù)打的時候,發(fā)現(xiàn)他的心情不好,而且饑餓和清潔值都較低。為了讓他高興起來,我為他買了一個新年好伙伴——豬豬。買了豬豬后,同時還獲得了幾樣新年禮物和新年花車。他的心情值一下提高了不少,看來他還是想讓我花錢的啊。后來準備每次帶他出來的時候,先讓他打半個小時的工然后再讓他去旅游! ∮幸淮危吹綄櫸锷鐓^(qū)里添加了“競技場”和“歡樂谷”等欄目,一下就想到讓他到競技場里去鍛煉鍛煉,就狠心花了00個元寶去參加“世界杯”決賽,可對方的守門員可能“老練選手”,還沒有踢穩(wěn)呢,對方就把球撲到懷里了?戳怂腻X不太多了,就不準備讓他去決賽,還是讓他去練習場上去吧。最后,直到?jīng)]有了才讓他回去。  影象最深的還是他生病我?guī)メt(yī)院。記得那次,我在打游戲,就把我的寵物隨便放在那兒沒管了?蛇^了一會兒他竟然發(fā)燒了,我趕緊帶他去醫(yī)院,可是要先交0個元寶。我想,買藥不一定要0個元寶,可這門費就這么貴了。就隨便給他吃了一個藥,沒想到不但沒有治好他的病,反而讓他的病情加重了。這下才想到馬虎還是不行的,還得想醫(yī)院“投降”。最后,終于他又變得活潑可愛了! ≡趺礃樱B(yǎng)寵物還是很有趣的一件事吧。你要想嘗到其中的樂趣,也去砸一只吧!

學習感受作文600字 篇4

  學校要開展葫蘆絲教學!那天,我興高采烈地拿著學校發(fā)的通知回到家,滿懷希望地給媽媽看!澳阋@葫蘆絲干嘛?現(xiàn)在都五年級了,只能學兩年了。而且,現(xiàn)在作業(yè)那么多,你有時間練嗎?”媽媽的話猶如一盆冰涼的水往我頭上潑!但我不甘心,央求媽媽:“求求你了,我想要嘛!學校每周安排兩節(jié)活動課給我們學習葫蘆絲,同學們一起學,不會影響學習的,媽媽,你就給我買吧!”“那好吧,只要不耽誤你的學習,多少錢?”媽媽問道!耙100多元!蔽艺f,生怕媽媽說貴。“好,那就買吧!你要好好學喲!”“嗯!謝謝媽媽!”我高興得擁抱了媽媽。

  葫蘆絲終于買回來了,我迫不及待地吹起來,哪怕是一些雜亂的音符,只要吹響了,心里也很高興。

  老師先教我們基本指法。哎呀,真麻煩,手指老是不聽使喚,老是按錯孔。這小小打擊并沒澆滅我的學習熱情。一回到家,我做完作業(yè)就拿出葫蘆絲來練習。由慢到快,一個音一個音地吹。經(jīng)過一段時間的努力,我終于有了一曲真正屬于自己的歌曲。

  會吹曲子后,我經(jīng)常把葫蘆絲帶在身邊。心情不好時吹一曲以愉悅身心;等校車時吹一曲以娛樂同學;課間休息吹一曲以煥發(fā)精神……一天晚飯后,媽媽和幾個朋友在廣場散步,我也跟著去。其中一位阿姨見我背著個葫蘆絲,好奇地問我那是什么,并想聽我吹奏一曲。由于剛學,我不好意思吹,在媽媽的再三鼓勵下,我才從盒子中取出葫蘆絲,戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚地為媽媽的朋友吹了一首我最熟練的'曲子。由于緊張,有幾個音吹錯了,但總算完整地把曲子吹完了。阿姨們聽完,都豎起拇指,說我小小年紀居然也會玩樂器了!一種自豪感在心里油然而生。從那以后,媽媽每次到廣場散步,我也跟著去。不過我不是散步,而是在廣場上旁若無人地吹奏新學的曲子。

  自從學習了葫蘆絲,我變得開朗了,自信了,每天都以飽滿的熱情投入以學習當中。

學習感受作文600字 篇5

  這個學期,我們學校開展了葫蘆絲教學,班里很多同學都買葫蘆絲,媽媽見那么多人買,也幫我買了一個。

  我們每個星期有兩節(jié)葫蘆絲課。老師先教我們基本指法,然后一句一句地教我們唱譜,一句一句地學吹。同學們都學得很很認真。到現(xiàn)在,我已經(jīng)會吹很多首曲子了,在家里,還經(jīng)常為父母演奏幾曲,給家里帶來了不少歡樂。

  記得有一次,老師讓我們每個組選一個人吹奏葫蘆絲,我被人選中了。我非常的緊張,在手忙腳亂中總算吹完了一曲。我吹奏得很糟糕,沮喪地回到座位上,埋著頭。沒想到老師居然對全班說我吹得挺好的,只是有點緊張,不然的話會吹得更好。老師的熱情鼓勵,讓我不禁流下了眼淚。打那以后,我漸漸有了自信,每次有演奏的機會,我都會積極爭取。站在講臺上吹奏,看著同學們欣賞的目光,我充滿自豪。

  以前,一下課,我總喜歡和同學打打鬧鬧;作業(yè)中遇到難題,我總是煩躁不安;學習、生活中遇到挫折,我總是萎靡不振。在學習葫蘆絲的過程中,老師安排我做組長,我很激動,也很緊張。但我從心底里知道,既然我是組長,就要做同學們的榜樣和老師,不然我就教不好組員了。所以從那一刻起,我知道我要堅強起來,要比同學們更刻苦,要比同學們吹奏得更好。課間,我不再打鬧,經(jīng)常練習新學的曲子;遇到難題時,我不再煩躁,吹奏一首柔和的曲子,心境豁然開朗,思維更開闊了;感到壓力時,吹幾首自己喜歡的曲子,緊繃的心弦便松弛了許多;閑暇時,自學自己愛聽的曲子,在班里吹給同學們聽,看著同學們羨慕的眼神,心里甜滋滋的……我上課的積極性更高了,學習的勁頭更足了。因為我知道做每一件事就像學習葫蘆絲一樣——要有自信!

  葫蘆絲聲充滿著整個校園,滋養(yǎng)著我們的生活,浸潤著我們的人生。

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