有關(guān)真情感受作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的真情感受作文6篇，歡迎大家分享。
真情感受作文 篇1
他；有一雙小而黑的眼，他；有無比好的心靈，他；是我的同學(xué)——曾欣杰。
有一次，我約著曾欣杰和幾個同學(xué)一起去操場踢球，幾乎一節(jié)課都是用踢球，幾乎一節(jié)課都是用踢球，來消磨了時光。可是，由于廣播出了點問題，我們走得又遠(yuǎn)了一點，所以沒有聽到老師說下課了。
我們踢了許久，發(fā)現(xiàn)四周早已空空如也，一個人也沒有，于是，我拉著曾欣杰的手連忙往教室跑！“呀！這么多同學(xué)都回來了！”我的心出現(xiàn)了凹凸不平的感覺。
李老師一眼就看到了我們倆，于是打手勢讓我們先站在了一旁。經(jīng)過長期表現(xiàn)，李老師知道曾欣杰很誠實所以讓他說明理由。就這樣，我們“遲到”的理由“涓涓流出”。“好吧！曾欣杰你下去吧！”之前我心里埋怨到：“好煩！為什么說清了理由后曾欣杰就可以下去，而我不行；況且我在操場上也沒有玩……”一連串的憤怒和疑問驅(qū)使著我。終于，我忍受不住了，剛想發(fā)言。要坐下的曾欣杰霎時說了出來：“李老師，何雨璽在下面是沒有玩的，我可以做證！”我被震住了！“好吧！何雨璽你也下去吧！”李老師說到，于是，我頭也不回的上了位，此時的我有一種說不出的滋味�！崩罾蠋熎鋵嵅]有錯，那是因為我也曾保留過這樣的習(xí)慣，再是剛剛曾欣杰的舉動讓我感到他像我的救兵，在我無助的伸出了他的援助之手。
下課了，我來到了曾欣杰的旁邊剛想說謝謝，可是曾欣杰似乎讀懂了我的心，說：“不用謝！”并說：“如果你以后也遇到了這種情況，如果向我一樣就好了！”于是這句短短的話死死的扣在了我的心里。
從此我一心不讓別人受到委屈，心保留了下來，竟管有的時候，我會遭到老師的批評，可是我也感受到了其中的快樂，因為幫助之后，我永遠(yuǎn)不會受到譴責(zé)。
這已經(jīng)是一年級的事了，可能他早已忘了，可我會將此事銘刻心中！
真情感受作文 篇2
真情是沙漠中的綠洲使沒有希望的人們找到人生的起點，更是人與人之間的橋梁；是人與人之間的通道，真情是無形的，是拉近人與人之間的距離，能夠共同為人與人之間的真情而奮斗拼搏。
那是在一個暑假里，我和爸爸一起去洛陽時在龍門石窟的一幕。是一個中午我和爸爸從旅店出來，匆匆地走到龍門石窟大門口，游客非常的多，爸爸買了兩張門票正要門口掏票是見到有一位老婆婆跪在那面前有一紅紙上寫的一條，自己的兒子女兒們都把她遺棄了，沒有生活來源。本來我們就進(jìn)去玩，看到這一幕我們就停住了腳步。心里想“誰家的母親，那位叔叔阿姨的母親，母親從小把你養(yǎng)到大，烏鴉反哺，羊羔跪乳�！彪y道這些人還不如一些動物嗎？心理異常難受覺得自己應(yīng)該對這位老奶奶施舍點什么。于是我對爸爸說“咱們不去里面玩了吧，把這兩張門票賣了吧，把錢給那位老奶奶好嗎？”爸爸說“好啊，難得我兒子這麼有愛心，票不賣我給她200塊錢好嗎兒子？”我笑著說“好”。爸爸把錢放到了紙袋里。剛要走時，發(fā)現(xiàn)了一個人拉著老奶奶的手讓他跟他走，身穿一身警服是公安局長他說“這位老奶奶是無依無靠的，我愿做她的兒女盡孝道。大家用驚訝的目光雙手為局長鼓掌，我們也放心了老人的住處。
有多少的世道，有多少的困難，只要我們幫助他們，說明我們是有人性的，呼吁所有子女孝敬父母。讓真情在這個人世間永遠(yuǎn)保存下去。作文
真情感受作文 篇3
人說“父愛如山，母愛如水�！备赣H的愛不溢于顏表，它就像一座山，永遠(yuǎn)站在你的身后，
為你擋風(fēng)遮雨。
曾幾何時，覺得父親對我真是好嚴(yán)好嚴(yán)。直到那一次，我才懂得了什么才是真正的父愛，我才領(lǐng)悟到父愛的真諦。
那次，我依舊和小伙伴們追逐嬉戲在回家的巷口。最后，我落單了，可能是急于追上他們而沒有注意到腳下的石頭，一屁股就栽在地上一下就蹭破了一塊皮。正巧，父親正好回家，看到了我。他只丟下一句話：“這么不小心，以后怎么能成大事啊，快起來!”真是，沒看到我流血了嗎?我一點點的扶著墻站起來，就在這時，我看到了令我終身難忘的一幕。就在那個拐角，父親那看似不經(jīng)意卻意味深長[注:意味：情調(diào)，趣味。意思含畜深遠(yuǎn)，耐人尋味。]的一瞥，我終于明白了父親的良苦用心。父親雖然嘴巴上嚴(yán)厲，但那也只是嘴巴上的。其實，他只不過是在我面前擺那種父親的尊嚴(yán)。
從那一刻起，我終于明白了“父愛如山，母愛如水�！痹捔恕Ｄ赣H的愛如水，汩汩的流進(jìn)每個人的心田。父親并不會用什么好話來，他只會用行動告訴你，什么該做什么不該做，什么是對的.什么是不對的。
真情感受作文 篇4
世界上任何一個角落里，都有真情，人人都想著幫助別人。這不，今天我就遇到了一位好心人。
今天上午，我照常上完補(bǔ)習(xí)班后趕12路公交車回家。上車后，我看見有一個座位，就急急忙忙地跑過去，不經(jīng)意地用手一摸，呀！怎么是濕的��！原來，今天早上剛下了雨，沒關(guān)窗，雨點兒全飛進(jìn)來了。“怎么辦呀！我又沒帶紙！”匆忙的我干脆直接用手擦，可是基本上沒有什么效果。突然，一雙手伸了過來，也跟著我擦了幾下。哦，原來是旁邊的那個抱著吉他的大哥哥呀！這次他拿出了紙，遞給了我，我說了聲“謝謝”，就急忙用紙把水漬擦干凈。哎呀！太臟了！我拿著臟兮兮的紙，正準(zhǔn)備穿過人群丟進(jìn)垃圾桶時，沒想到那位大哥哥一下子把紙“搶”了過來，放進(jìn)吉他旁邊的小口袋里，然后下車了……
我望著他的身影，非常感謝他，還不由自主地在心中喊道：“還是好人多��！”
這次我遇到了個好人，沒準(zhǔn)下次就是你哦！我們一定要團(tuán)結(jié)友愛，多多幫助他人�；ブ^對最快樂！
真情感受作文 篇5
我喜歡讀書，因為在書中我不但得到了許多知識，還讀懂了真情。
讀《簡·愛》和《巴黎圣母院》時，我從簡愛對羅切斯特那無私的愛中，讀懂了真情。從卡西莫多，一個怪物，對艾絲美拉達(dá)，一個傾城的姑娘那至死不渝的愛中，讀懂了真情。這兩本書給了我很大的觸動，真情，是不是的體現(xiàn)在偉大的愛情中呢?
讀《綠山墻的安妮》時，我從安妮那平凡的友誼中，讀懂了真情。安妮的友誼，算不上驚險，但又是那樣的牽動人心。讓我明白了，如果想獲得一段長久的友誼，你就要處處為對方著想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友們的友誼延續(xù)了很久，一直都堅守著曾經(jīng)的諾言，“不管發(fā)生什么，永遠(yuǎn)都是朋友”。真情，是不是體現(xiàn)在平凡的友誼中呢?
讀《假如給我三天光明》時，我從莎莉文老師對海倫無微不至的關(guān)懷中，讀懂了真情。沒有莎莉文老師的幫助，海倫不可能有今天的成就，是莎莉文老師造就了這樣的一個奇跡。她從做了海倫的老師后，就一直跟隨著海倫，可是并沒有幾個人注意到過她，她卻毫無怨言，說：“我只想扮演老師的角色”。真情，是不是體現(xiàn)在無私的師生情誼中?
讀《愛的教育》時，我從安利柯和他父母的相處中，讀懂了真情。安利柯的父母是比較開明的，他們對安利柯就像對朋友一樣，所以他們相處得很融洽。也在無形中給了安利柯很大的影響。真情，是不是體現(xiàn)在永恒的親情中?
我喜歡看書，在書中，我可以看到各種各樣的世界。有的是美麗的，有的是丑惡的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本書中都無不體現(xiàn)著人與人間的真情。同時，我也明白了一個道理：世界也許并不是那么美好，但每個人的靈魂深處，都有一點善良的地方，所以，真情才會無處不在。
真情感受作文 篇6
“你要是再不出來吃飯，那你就別吃了！”許久，那扇門還是紋絲不動。當(dāng)大門閉合發(fā)出聲響后，房門閃開了一條縫，有人影漸漸顯露……
類似于這樣的場景，已經(jīng)不止一次的重復(fù)。每次爭吵過后，總會有一扇房門緊閉，但一到晚上房門再次響起時，屋內(nèi)便別有一番風(fēng)景，歡聲笑語，羨煞旁人。
我和母親仿佛是天生的對頭，前一秒還和諧融洽，下一秒就風(fēng)云涌動，互不退讓；我和母親仿佛是天生的姐妹，閑暇時總是滔滔不絕的互訴衷腸。記得有次中午吃飯時，說著說著我們就吵了起來，吵著吵著又切換到一個話題上，興致勃勃地談起來。你說，怪不怪？
今天我們又吵起來了，就因為我老是接她的話，這才觸動她那根喜怒無常的神經(jīng)，她就開始數(shù)落我“別人說話你接什么接，你都15歲了，還小嗎？整天懶成個什么樣子……”
我也被激怒了，但我知道她說的都是事實，歸根結(jié)底是我的錯�？晌业淖焐线�是不服氣的，趁她還在做飯，我偷偷跑回房間，反鎖了房門。我越想就越是生氣，心里的委屈像山一樣壓在我的心頭。過了好久，我才平復(fù)心情�！安还芰耍l讓她是我媽呢。”正想著，外邊傳來一聲“吃飯了�！贝驍嗔宋业乃季w。我迅速整理好面部表情，把門打開，又去洗手間洗了個臉。走到餐桌前，兩盤餃子已擺在桌子上，我和弟弟開吃。她轉(zhuǎn)身去廚房為我們調(diào)蘸汁，而后又去客廳削起水果……你說，這樣的她，能不讓我又怒又愛嗎？這份不一樣的真情，她從來都不是溢于言表，而是用身體力行來表達(dá)。
那份不一樣的真情，使我在遇到“萬丈深淵時”能夠迎難而上；那份不一樣的真情，總是在不斷的鼓勵我勇往直前；那份不一樣的真情，教會我“你的背后永遠(yuǎn)有人在關(guān)注你”。
媽媽，春風(fēng)十里不如你，我懂您的真情。
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