【精華】感受作文500字四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的感受作文500字4篇，歡迎大家分享。

感受作文500字 篇1

　　在上周五的時候，我們舉行了一場盛大的禮儀形式——入泮禮。入泮禮對我們來說，是很重大的儀式。

　　入泮禮是為了慶祝秀才展開的儀式，為了慶禮升學舉行的儀式，俗稱開學典禮。入泮禮也證明了我們升入了初中的嶄新階段，這次的入泮禮，最為盛大的事——朱砂啟智，擊鼓明志。

　　擊鼓明志：我們在鼓聲中將自己的夢想封存。老師敲三下，我們敲一下。意思是夢想成真。將夢想卡封存也是說讓我們自己將夢想定格。同學們都滿懷著期待將自己的夢想卡交給班長。也希望幾年后自己的夢想可以成真。

　　朱砂啟智：朱砂是古代入中的一種顏色。所以朱砂啟智;意思就是：在升學中的兒童的額頭上點上朱砂，就代表開啟智慧。帶著學習步步高升，聰明機智。雖說，在點的時候同學都有些不情愿，但點過后的每個人都說：“我們開啟了智慧�！蔽覀冊谶@次聲勢浩大的場面中舉行了朱砂啟智，這也讓我銘記于心。

　　我們不光舉行了朱砂啟智，擊鼓明志，還有一個重大的事，就是孔子生辰的兩千五百七十年，我們因此也行了高揖禮，為了紀念死去的圣人。我們還向父母行了平揖禮，為了感恩父母。所以入泮禮不僅僅是代表入學典禮，也是為了紀念孔子，感恩父母。

　　所以，入泮禮對我們而言很重要，讓我們也從一個懵懂的小孩子成長了意為少年。不僅如此入泮禮也讓我們明白了從此刻開始我們長大了……

　　這次入泮禮的掌聲，中年少國說的聲音朗朗銘記，也讓我永遠銘記住了這次的——入泮禮。

感受作文500字 篇2

　　花開無聲，但是我們可以用心去聽，用心去感受……

　　一、

　　茵綠的草地上，一朵不知名的小花不知什么時候冒了出來。暖而不耀的'春日，帶給它無形的溫暖；濕而不寒的楊柳風，輕撫，帶給它無形的愛……

　　一個可愛的早晨，一位可愛的小女孩蹲在旁邊，沒有看著花骨朵，而是伸頸、側(cè)目、微笑在靜靜的等待著花開的那一刻，微小而又悠揚的聲音。

　　二、

　　“算了吧，不要哭了，不要為了他而破壞我們的友誼！”“真的嘛？！你真的不在意，原諒我嗎？”“恩！真的”她鄭重的點下頭，以表示對她回答肯定。

　　“o(∩_∩)o...呵呵”兩個女孩樓在一起，任淚水肆意劃過臉頰……

　　三、

　　當一朵花敗了的時候，另一朵花已悄然開放。后來的開花美于前一朵。后者的美麗建立于前者之上。

　　四、

　　“撲哧~！”一陣微弱的聲音傳入小女孩的心里，她看到了，花開了！

　　是花開的聲音！

　　小女孩開心的笑了。她感受到了花開,她等到了花開，盡管那聲音很微弱，那動作很慢……可她還是感受到了。

　　五、

　　上午的太陽依舊是那樣，那片茵綠的草地上，那朵不知名的小花旁邊一對親如姐妹的好朋友坐在一起。

　　看著那朵花兒，看著心中的花兒，笑著。

　　六、

　　花開雖無聲，可如果你用心去聽，花開時的瞬間，有最美妙的聲響……

　　花開無聲勝有聲。

感受作文500字 篇3

　　今天是我校舉辦入泮禮的日子，入泮禮是我國傳統(tǒng)的拜師禮，是一個莊重而隆重的儀式。

　　我們穿上了漢服，漢服是我國的傳統(tǒng)服飾，穿上之后，我們體驗到了我國傳統(tǒng)服飾的魅力。于是，我們邁著沉健的步伐走進了主場，安靜地坐在椅子上。

　　入泮禮活動開始了，首先是武術表演，我們欣賞到了武術的威力與藝術。到了擊鼓明志的表演，鼓的聲音悠揚而深遠，把每個人都拉入了這個氛圍中，到了后來，請七年級全體老師上前向孔子像敬禮，孔子傾盡一生，用了大約五十年的光陰教育了三千學子，被后世作為老師的代表，所有老師都向孔子學習，老師是一個重要形象。然后我們?nèi)�體學生向孔子行禮。

　　下一節(jié)，感恩父母，感恩生我養(yǎng)我的人，是他們養(yǎng)肓了我們，讓我們成功抵達人生這一階段。

　　入泮禮的目的是讓我們知道感恩，感恩父母，感恩老師，是父母讓我們一點一點成長，而老師是一個教書育人的職業(yè)。入泮禮更是提醒著我們上了初中后，學習到了一個新階段，而學習意味著什么呢？它為一生奠定一個重要基礎，見證著一個人從少年到青年的生命階段，從此以后我就要邁著積極的步伐去面對生活了。

　　本次的入泮禮對我的影響很大，我們要感恩老師，感恩父母，以后我就是一個初中生了，要去積極的心態(tài)去面對苦樂交織的初中生活。

感受作文500字 篇4

　　我對寫作唯一的感受是：作文只是把心思化成語言的一種方式。

　　如今，我很樂意寫作，不再厭煩寫作，而當初不是。

　　記得小學三年級時，我們的作文從看圖說話轉(zhuǎn)入記敘文的寫作。那情景真是水深火熱。我厭惡作文到了極端，從我筆下出來的哪是作文，而是垃圾。有一天，爸爸說：“你別的課程都不差，但是……咳，你總不希望光明的前途被毀在作文上吧？”。一句話如萬丈閃電，扯醒了我對作文最厭惡最深處的神經(jīng)。那作文怎樣才能寫好呢？我的心中被一個大問號長久占據(jù)著！一天，兩天，一月，兩月。

　　有一天，我讀了一本《安徒生童話選》，我一時興起，想模仿它寫一本書，但這本書沒有寫成。因為一味的仿照是不行的。我又陷入了深深的寫作的彷徨中。

　　當我絕望的徘徊時，我突然明白了一個道理，就像黑暗包圍的人突然瞥見了一點暗淡的星光一樣。我，終于明白：作文不是語文的累贅，不是刻意地追求，不是粗糙的模仿。是，用心靈去澆灌的花。她可能樸實，但她是人生的縮影；她可能平凡，但她是我心靈的寫照；她可能有虛構(gòu)，但充滿對未來的憧憬。

　　寫作不需要絢麗語言的修飾，不需要偉大事例的烘托。要知道：平平淡淡才是真。實實在在才動人。

　　只要抓住生活中的一個細節(jié)，把它寫細，寫出真情實感。誰能說它不是一篇佳作呢？作文是一個人思想性格的寫照，就像一面鏡子，照出你的喜怒哀樂，悲歡離合。

　　作文，我寫作的感受，用一句話概括無非是把多彩的生活縮成文字，記錄在紙上罷了。既然神態(tài)能表達人的內(nèi)心，文字為什么不能呢？我手寫我心！

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