關(guān)于感受作文500字八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的感受作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文500字 篇1
新生入泮禮，等同于扣好人生的第一顆扣子，代表我們升為中學(xué)生了，也代表我們又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)了。
今年是孔子誕生2570周年，孔子的言行在兩千多年的時(shí)間里，他的言行成為了中國(guó)人為人處事的主要目標(biāo)�？鬃釉忻哉f(shuō)過(guò)：“是可忍也，熟不可忍也”，當(dāng)我忍無(wú)可忍的時(shí)候，我會(huì)拍案而起；當(dāng)我遇到一位話不投機(jī)的人是我會(huì)說(shuō)，“道不同，不相為謀”當(dāng)我生氣時(shí)也會(huì)說(shuō)“唯女子和小人難養(yǎng)也”，當(dāng)我看到學(xué)生不爭(zhēng)氣的時(shí)候會(huì)說(shuō)，“非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也”，當(dāng)我看到學(xué)生偷懶時(shí)會(huì)說(shuō)，“朽木不可雕也，土之墻不可虧也”，當(dāng)在我憤怒時(shí)，會(huì)說(shuō)，“小不忍則亂大謀”，當(dāng)我困境，我會(huì)說(shuō)，“君子固窮，小人窮撕矣”，當(dāng)我懦弱時(shí)，我會(huì)說(shuō)，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，當(dāng)我貧窮時(shí)我會(huì)說(shuō)，“人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”，當(dāng)我爭(zhēng)吵時(shí)我會(huì)說(shuō)，“禮之用，和為貴”，在處事方面，我會(huì)說(shuō)，“君子成人之美，不成人之惡”，在為人方面我會(huì)說(shuō)，“君子欲納于言，而敏于行”，在交友方面，我說(shuō)，君子之交談如水，在為政方面，我會(huì)說(shuō)，“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”，在生活方面我會(huì)說(shuō)，“飯疏食飲水，曲眩而枕之”，在娛樂(lè)方面我說(shuō)，“樂(lè)而不淫，哀而不傷”……
我們要以孔子為標(biāo)準(zhǔn)，做到真正的君子。
感受作文500字 篇2
每一周，我都會(huì)寫一篇作文。日積月累，寫的作文越來(lái)越多，感受也多了起來(lái)。有同學(xué)說(shuō)作文難寫，不想寫，完全是被逼才寫的。我對(duì)這種想法不以為然。
作文真的難寫嗎？我認(rèn)為作文很好寫。只需要你用心去感受，用心去寫。在不知不覺中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的作文也會(huì)寫的如此之好。只要你表達(dá)出你真情實(shí)感，想不是一篇優(yōu)秀的作文都難。
寫作的時(shí)候，我會(huì)靜靜地構(gòu)思，把心融進(jìn)作文里，沉醉在作文里。當(dāng)我揮筆寫景時(shí)，一股股自豪之情與成就感涌上心頭。因?yàn)樵谖业墓P下，祖國(guó)的名山大川，躍然紙上，我仿佛自己又暢游了一遍那神圣的美景。在綠樹間穿梭，在白云里翱翔，在明凈的湖面上蕩漾。每次寫完一篇作品，整個(gè)人都感到無(wú)比的飄飄然。大自然賦予了我快樂(lè)，寫作也賦予了我的快樂(lè)。
有時(shí)，當(dāng)你寫完一篇作文，你會(huì)明白很多。真理往往在你回首俯視自己的腳印時(shí)出現(xiàn)。當(dāng)你在一張張潔白的紙上傾訴著自己的情感，你會(huì)以一個(gè)旁觀者的角度去重溫那一段時(shí)間或那一個(gè)個(gè)精彩的時(shí)刻。你會(huì)有新的理解，新的感悟，新的思想認(rèn)識(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的思維更進(jìn)一步，好像自己又成熟了許多。
朋友，讓自己在寫作天地盡情地抒寫吧，那屬于自己的一篇篇文章，它也許被老師只評(píng)了80分，但它表達(dá)了你的真實(shí)情感。我們寫作文不需要它帶來(lái)的功利，我們只需要讓自己的感情，在藍(lán)天白云綠草間，緩緩或急速地綻放。
感受作文500字 篇3
如果說(shuō)歷史是一片海，那我愿是一條魚，暢游嬉戲，感受歷史的真性情！
逝者如斯，一川江水流入了那翠竹掩映，蒼苔滿地的瀟湘館。江水流過(guò)的地方，走出來(lái)一位閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)的女子林黛玉。你潔凈孤傲，與寶玉同為大觀園的叛逆者。葬花焚稿，與寶玉結(jié)下了三世情緣。你游離恨天，吃秘情果，飲灌愁水。愛得執(zhí)著，愛得無(wú)悔，愛得凄美，為寶玉流盡了一生的淚水，粉墜百花洲，香殘燕子樓。到頭來(lái)竟在無(wú)奈中香消玉殞，留下千古遺愿……
暢游歷史，我感受到了林黛玉對(duì)愛情的執(zhí)著，對(duì)情感的奉獻(xiàn)�？吹搅索煊竦恼嫘郧�。
歲月如歌，一片琴聲傳到了那露濃花瘦，素帳傾斜的窗邊。琴聲飄來(lái)的地方，走出來(lái)一位顛沛流離，國(guó)破家亡的女子李清照。寒梅依舊，你卻經(jīng)歷了情感的變遷，物是和人非，怎一個(gè)愁字了得？花自飄零水自流的黯然神傷才下眉頭卻上心頭的相思閑愁載不動(dòng)的許多愁“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”那些紙醉金迷，朦朧睡眼的統(tǒng)治者竟比不上一個(gè)弱女子的愛國(guó)情！帶著人比黃花瘦的傷感，你消失在滿地黃花堆積的深院中……
暢游歷史，我感受到了清照對(duì)幸福的追求，對(duì)國(guó)家的熱愛。看到了清照的真性情。
我愿永遠(yuǎn)在歷史的大海中暢游下去，懷著崇敬的心，去感受歷史中的真性情
感受作文500字 篇4
在上周五的時(shí)候，我們舉行了一場(chǎng)盛大的禮儀形式——入泮禮。入泮禮對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是很重大的儀式。
入泮禮是為了慶祝秀才展開的儀式，為了慶禮升學(xué)舉行的儀式，俗稱開學(xué)典禮。入泮禮也證明了我們升入了初中的嶄新階段，這次的入泮禮，最為盛大的事——朱砂啟智，擊鼓明志。
擊鼓明志：我們?cè)诠穆曋袑⒆约旱膲?mèng)想封存。老師敲三下，我們敲一下。意思是夢(mèng)想成真。將夢(mèng)想卡封存也是說(shuō)讓我們自己將夢(mèng)想定格。同學(xué)們都滿懷著期待將自己的夢(mèng)想卡交給班長(zhǎng)。也希望幾年后自己的夢(mèng)想可以成真。
朱砂啟智：朱砂是古代入中的一種顏色。所以朱砂啟智;意思就是：在升學(xué)中的兒童的額頭上點(diǎn)上朱砂，就代表開啟智慧。帶著學(xué)習(xí)步步高升，聰明機(jī)智。雖說(shuō)，在點(diǎn)的時(shí)候同學(xué)都有些不情愿，但點(diǎn)過(guò)后的每個(gè)人都說(shuō)：“我們開啟了智慧。”我們?cè)谶@次聲勢(shì)浩大的`場(chǎng)面中舉行了朱砂啟智，這也讓我銘記于心。
我們不光舉行了朱砂啟智，擊鼓明志，還有一個(gè)重大的事，就是孔子生辰的兩千五百七十年，我們因此也行了高揖禮，為了紀(jì)念死去的圣人。我們還向父母行了平揖禮，為了感恩父母。所以入泮禮不僅僅是代表入學(xué)典禮，也是為了紀(jì)念孔子，感恩父母。
所以，入泮禮對(duì)我們而言很重要，讓我們也從一個(gè)懵懂的小孩子成長(zhǎng)了意為少年。不僅如此入泮禮也讓我們明白了從此刻開始我們長(zhǎng)大了……
這次入泮禮的掌聲，中年少國(guó)說(shuō)的聲音朗朗銘記，也讓我永遠(yuǎn)銘記住了這次的——入泮禮。
感受作文500字 篇5
花開無(wú)聲，但是我們可以用心去聽，用心去感受……
一、
茵綠的草地上，一朵不知名的小花不知什么時(shí)候冒了出來(lái)。暖而不耀的春日，帶給它無(wú)形的溫暖；濕而不寒的楊柳風(fēng)，輕撫，帶給它無(wú)形的愛……
一個(gè)可愛的早晨，一位可愛的小女孩蹲在旁邊，沒(méi)有看著花骨朵，而是伸頸、側(cè)目、微笑在靜靜的等待著花開的那一刻，微小而又悠揚(yáng)的聲音。
二、
“算了吧，不要哭了，不要為了他而破壞我們的友誼！”“真的嘛？！你真的不在意，原諒我嗎？”“恩！真的”她鄭重的點(diǎn)下頭，以表示對(duì)她回答肯定。
“o(∩_∩)o...呵呵”兩個(gè)女孩樓在一起，任淚水肆意劃過(guò)臉頰……
三、
當(dāng)一朵花敗了的時(shí)候，另一朵花已悄然開放。后來(lái)的開花美于前一朵。后者的美麗建立于前者之上。
四、
“撲哧~！”一陣微弱的聲音傳入小女孩的心里，她看到了，花開了！
是花開的聲音！
小女孩開心的笑了。她感受到了花開,她等到了花開，盡管那聲音很微弱，那動(dòng)作很慢……可她還是感受到了。
五、
上午的太陽(yáng)依舊是那樣，那片茵綠的草地上，那朵不知名的小花旁邊一對(duì)親如姐妹的好朋友坐在一起。
看著那朵花兒，看著心中的花兒，笑著。
六、
花開雖無(wú)聲，可如果你用心去聽，花開時(shí)的瞬間，有最美妙的聲響……
花開無(wú)聲勝有聲。
感受作文500字 篇6
今天，我們小記者來(lái)到了中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)博覽會(huì)上，參觀了許多關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品和應(yīng)用。
物聯(lián)網(wǎng)想必大家都有所了解吧！就是把機(jī)器和人等物體用新的方式聯(lián)系在一起的網(wǎng)絡(luò)。這無(wú)疑是時(shí)代發(fā)展中的一顆璀璨的明星。
我們來(lái)到這里，參觀了許多有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)的新型產(chǎn)品：人體運(yùn)動(dòng)捕捉服，機(jī)器人，指紋鎖，3D打印機(jī)，電動(dòng)平衡智能代步車，裸眼3D電視，電動(dòng)汽車“特斯拉”等高科技。我相信在不久的將來(lái)這些新型產(chǎn)品一定會(huì)為人們提供快捷方便的服務(wù)，成為人類的好助手。
其中，我最感興趣的就是機(jī)器人。對(duì)于機(jī)器人大家一定不陌生。在許多科幻電影中機(jī)器人是一位必不可少的角色。我看來(lái)，它們是那么神秘，讓人向往，擁有一個(gè)機(jī)器人是多少人的夢(mèng)。以前這也許是遙不可及的夢(mèng)，可如今它卻近在咫尺�，F(xiàn)在，我終于親眼看見了機(jī)器人，它有著和坦克一樣，使它行動(dòng)方便的輪子，一個(gè)折疊自如的“手”。據(jù)說(shuō)，在戰(zhàn)場(chǎng)上可以作偵察工作；在生活中也可以為人類拿東西，我們小記者中的一位還收到了機(jī)器人“送的禮物”。在工作人員用物聯(lián)網(wǎng)的控制下機(jī)器人抬起略有些笨重的“手”，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近一瓶礦泉水，又小心翼翼地鉗住，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身把水送給了那位同學(xué)。
這次參觀讓我知道了物聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大之處。它可以使只可能在電影中出現(xiàn)的畫面出現(xiàn)生活中，給人帶來(lái)極大的便利。它可以讓生活更加安全，更加輕松，更加富有樂(lè)趣。
感受作文500字 篇7
我對(duì)寫作唯一的感受是：作文只是把心思化成語(yǔ)言的一種方式。
如今，我很樂(lè)意寫作，不再厭煩寫作，而當(dāng)初不是。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們的作文從看圖說(shuō)話轉(zhuǎn)入記敘文的寫作。那情景真是水深火熱。我厭惡作文到了極端，從我筆下出來(lái)的哪是作文，而是垃圾。有一天，爸爸說(shuō)：“你別的課程都不差，但是……咳，你總不希望光明的前途被毀在作文上吧？”。一句話如萬(wàn)丈閃電，扯醒了我對(duì)作文最厭惡最深處的神經(jīng)。那作文怎樣才能寫好呢？我的心中被一個(gè)大問(wèn)號(hào)長(zhǎng)久占據(jù)著！一天，兩天，一月，兩月。
有一天，我讀了一本《安徒生童話選》，我一時(shí)興起，想模仿它寫一本書，但這本書沒(méi)有寫成。因?yàn)橐晃兜姆抡帐遣恍械�。我又陷入了深深的寫作的彷徨中�?/p>
當(dāng)我絕望的徘徊時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理，就像黑暗包圍的人突然瞥見了一點(diǎn)暗淡的星光一樣。我，終于明白：作文不是語(yǔ)文的累贅，不是刻意地追求，不是粗糙的模仿。是，用心靈去澆灌的花。她可能樸實(shí)，但她是人生的縮影；她可能平凡，但她是我心靈的寫照；她可能有虛構(gòu)，但充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。
寫作不需要絢麗語(yǔ)言的修飾，不需要偉大事例的烘托。要知道：平平淡淡才是真。實(shí)實(shí)在在才動(dòng)人。
只要抓住生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)，把它寫細(xì)，寫出真情實(shí)感。誰(shuí)能說(shuō)它不是一篇佳作呢？作文是一個(gè)人思想性格的寫照，就像一面鏡子，照出你的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。
作文，我寫作的感受，用一句話概括無(wú)非是把多彩的生活縮成文字，記錄在紙上罷了。既然神態(tài)能表達(dá)人的內(nèi)心，文字為什么不能呢？我手寫我心！
感受作文500字 篇8
今天是我校舉辦入泮禮的日子，入泮禮是我國(guó)傳統(tǒng)的拜師禮，是一個(gè)莊重而隆重的儀式。
我們穿上了漢服，漢服是我國(guó)的傳統(tǒng)服飾，穿上之后，我們體驗(yàn)到了我國(guó)傳統(tǒng)服飾的魅力。于是，我們邁著沉健的步伐走進(jìn)了主場(chǎng)，安靜地坐在椅子上。
入泮禮活動(dòng)開始了，首先是武術(shù)表演，我們欣賞到了武術(shù)的威力與藝術(shù)。到了擊鼓明志的表演，鼓的聲音悠揚(yáng)而深遠(yuǎn)，把每個(gè)人都拉入了這個(gè)氛圍中，到了后來(lái)，請(qǐng)七年級(jí)全體老師上前向孔子像敬禮，孔子傾盡一生，用了大約五十年的光陰教育了三千學(xué)子，被后世作為老師的代表，所有老師都向孔子學(xué)習(xí)，老師是一個(gè)重要形象。然后我們?nèi)w學(xué)生向孔子行禮。
下一節(jié)，感恩父母，感恩生我養(yǎng)我的人，是他們養(yǎng)肓了我們，讓我們成功抵達(dá)人生這一階段。
入泮禮的目的是讓我們知道感恩，感恩父母，感恩老師，是父母讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，而老師是一個(gè)教書育人的職業(yè)。入泮禮更是提醒著我們上了初中后，學(xué)習(xí)到了一個(gè)新階段，而學(xué)習(xí)意味著什么呢？它為一生奠定一個(gè)重要基礎(chǔ)，見證著一個(gè)人從少年到青年的生命階段，從此以后我就要邁著積極的步伐去面對(duì)生活了。
本次的入泮禮對(duì)我的影響很大，我們要感恩老師，感恩父母，以后我就是一個(gè)初中生了，要去積極的心態(tài)去面對(duì)苦樂(lè)交織的初中生活。
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