我的感受作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的感受作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的感受作文1
如果說(shuō)，母愛(ài)是大海，那我就是海中的一條船，母愛(ài)是無(wú)邊無(wú)無(wú)際的；如果說(shuō)，母愛(ài)是條船，我就是那船里的人，母愛(ài)是無(wú)微不至的；如果說(shuō)，母親是個(gè)人，我就是那個(gè)人手中的一顆明珠，母愛(ài)是溫暖人心的。
母愛(ài)，是那么無(wú)私，讓我領(lǐng)會(huì)到愛(ài)的真諦；母愛(ài)，是那么善良，讓我體味到世間美好；母愛(ài)，是那么溫馨，伴隨著我健康成長(zhǎng)……今天，我突然間發(fā)現(xiàn)母親頭上又多了一根白發(fā)，眼角又多了一道皺紋，才猛然想起母親對(duì)我所有的付出。
記得我九歲時(shí)，得過(guò)一場(chǎng)過(guò)敏病，在家休養(yǎng)兩周的時(shí)間里，媽媽每天在學(xué)校一下課就回家陪我，奶奶一熬好中藥，就端到媽媽手里讓媽媽喂我。中藥很苦，我有時(shí)不想吃就把中藥灑的滿地都是，連身上也都是中藥。媽媽不僅沒(méi)有責(zé)備我，還和藹地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你只有乖乖把中藥喝了，身體才會(huì)好的呀�！蔽覟榱瞬蛔寢寢寕模陀仓^皮喝了下去。于是媽媽夸我乖，當(dāng)時(shí)嘴巴里雖是苦的，但心里是甜的。
如今，我隨爸爸到縣城念書(shū)了，媽媽每天一放學(xué)就乘車來(lái)濱海，第二天五點(diǎn)多就起床回鄉(xiāng)下。如此一來(lái)，媽媽身體就不如以往了，但媽媽還是每天來(lái)為我們燒飯，洗衣，晚上還要陪我學(xué)習(xí)，臨睡前總是熱好一杯牛奶，裝好捂腳的熱水袋。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，媽媽從來(lái)不停息，就像一個(gè)永不停止的鬧鐘，“滴答滴答”地轉(zhuǎn)著，為我“服務(wù)”。
多少個(gè)日日夜夜，媽媽總是那么辛苦，那么勞累�？蔀榱宋�，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽埋怨過(guò)什么。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)好工作，生活得幸福�！蔽乙渤３０迪聸Q心，要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽過(guò)得幸福，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
想著想著，覺(jué)得自己長(zhǎng)這么大，還從沒(méi)對(duì)媽媽道一聲感謝，不如今天就對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝吧，于是我整理好情緒，滿懷感激地跑到媽媽面前，認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”媽媽一愣，轉(zhuǎn)而眨了眨眼睛，笑了笑說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也是甜的�！蹦且豢蹋曳置饕�(jiàn)到媽媽笑中帶著淚花。
我的感受作文2
誠(chéng)實(shí)乃中華民族之美德，做人首先要誠(chéng)實(shí)，這樣才能獲取大家對(duì)你的信任。這是母親常常對(duì)我所說(shuō)的一句話。于是，從記事的那一刻起我便深深地感受到了誠(chéng)實(shí)的可貴。
那是星期三的一個(gè)中午，上午我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，現(xiàn)在到了發(fā)試卷的時(shí)間了。當(dāng)我回到教室，來(lái)到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)試卷上面寫(xiě)著一個(gè)鮮紅的100分。我心里美滋滋的想：終于得了夢(mèng)寐以求的100分，老媽一定會(huì)犒賞我的�？墒鞘屡c愿違，我發(fā)現(xiàn)自己的一道計(jì)算題算錯(cuò)了，這下該怎么辦呢？我慌張的神色，引來(lái)了同桌的注意，于是我悄悄地告訴了他。同桌說(shuō)：“得個(gè)100分多不容易，你快趁沒(méi)有別人發(fā)現(xiàn)之前，改過(guò)來(lái)吧，我給你打掩護(hù)。”說(shuō)完，便給我使了個(gè)眼色。此刻我內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)了，心中的正義說(shuō)：“實(shí)話告訴老師，把分改了吧，你可要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”內(nèi)心的邪惡又說(shuō)：“千萬(wàn)別告訴老師，不然你的美夢(mèng)就要泡湯啦�！蔽医蛔≌T惑，選擇了邪惡，可是……
這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出母親教育我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)乃中華民族之美德。我們一定不要騙人，千萬(wàn)不要自欺欺人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”接著又浮現(xiàn)出一篇贊頌一位小男孩兒誠(chéng)實(shí)的文章……這時(shí)我不再選擇逃避，走上講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“胡老師…我有一道…計(jì)算題算錯(cuò)了…請(qǐng)您幫我的分改回來(lái)吧！”這時(shí)我的心里踏實(shí)了，一塊大石頭落了地。胡老師意味深長(zhǎng)地笑了笑，將100分叉掉了，改成了95分。還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。自那一刻起，我深深的感受到了誠(chéng)實(shí)的可貴。
我為這一次我的行為感到自豪，也在心里暗暗下了決心：我會(huì)不辜負(fù)母親的期望，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！
我的感受作文3
母愛(ài)，是世間萬(wàn)物不可代替的愛(ài)，它由媽媽和子女多年積累的感情而組成。媽媽是愛(ài)花人，而子女就是一朵朵小花，需要愛(ài)花人的愛(ài)，猶如母親對(duì)子女的愛(ài)一樣。母愛(ài)是熱騰騰的牛奶，母愛(ài)是默默地陪伴，在你需要時(shí)伸出溫暖的手撫摸著你。母愛(ài)是熱騰騰的牛奶，母愛(ài)是默默地陪伴，在你需要時(shí)伸出溫暖的手撫摸著你。
記得有一次，夜深了，大家都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了，我請(qǐng)感動(dòng)全身發(fā)熱，心想：去喝杯水應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)吧!于是，我拉著枕頭起了床，因?yàn)槟鞘翘诹耍偌由衔疑眢w不舒服，所以我把鞋子穿錯(cuò)，左腳穿成右腳，右腳穿成左腳。走到客廳，我搖搖擺擺地，不小心地把玻璃瓶打爛了杯落地的聲音把正在睡熟的媽媽驚醒了，她馬上跑了出來(lái)，并開(kāi)了燈，問(wèn)：“寶貝，你怎么了，沒(méi)事吧?”隨后，媽媽見(jiàn)我臉色蒼白，摸摸了我的額頭，大吃一驚地說(shuō)：“你發(fā)燒了!”我不知如何是好，媽媽馬上扶起我坐下，然后幫我量體溫、找藥。
38.5℃，媽媽看了，馬上背起我，用飛快的腳步送我去醫(yī)院，在路途中，有許多樹(shù)、草坪等障礙物，這使媽媽一次又一次得跌倒，但媽媽還是勇敢地站起來(lái)，我看到她的手都腫了。打完針回家后，媽媽幫我擦手、敷毛巾……
第二天早上，我退燒了，起了床，看見(jiàn)睡在我旁邊的媽媽眼睛布滿血絲，我那時(shí)流出了滴感動(dòng)的眼淚。是呀!在記憶的長(zhǎng)河中，父母為我付出了很多。
人們說(shuō)：母愛(ài)是干旱時(shí)的雨露，是寒冬里的熱茶…母愛(ài)如山，母愛(ài)如海，母愛(ài)如天。那一刻，我感受到了比山還高比海還深的母愛(ài)。
我的感受作文4
暮色像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地撒落下來(lái)，籠罩了整個(gè)大地。疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。小區(qū)內(nèi)大紅燈籠高高掛，路旁的華燈，像朵朵盛開(kāi)的玉蘭花，高樓上的萬(wàn)家燈火如同一串又一串閃光的寶石項(xiàng)鏈。夜色是那么迷人！
晚飯后，和女兒在小區(qū)內(nèi)散步，當(dāng)走到一棟樓拐彎處時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了，于是忍不住駐足觀看。原來(lái)是一家三口，兒子要背母親上樓，父親在打著幫手，可是母親說(shuō)什么也不讓兒子背，雙方僵持了幾分鐘，就在這時(shí)，從東、北兩面分別有一輛轎車駛過(guò)來(lái)，兩位司機(jī)師傅或許也被眼前的一幕感動(dòng)了，他們沒(méi)有爭(zhēng)著往對(duì)面開(kāi)，而是打著燈光為他們照亮前方，此時(shí)，通往樓道的燈光格外明亮。我們都靜靜地看著，看得出已經(jīng)年邁、駝背的老母哪能抵得上兒子的力氣？只見(jiàn)兒子迅速?gòu)澫卵�，一把抓住母親的雙手，背過(guò)身體雙手緊緊地?fù)ё∧赣H的腰，背著一步一步向樓梯口走去。
看著他們走進(jìn)樓道，兩輛車才緩緩離去，這時(shí)女兒拉了我一下，于是我們母女倆手牽手繼續(xù)前走。抬頭仰望夜空，這時(shí)，天空像一塊洗得更凈的藍(lán)黑色的粗布，星星仿佛是撒在這塊粗布上閃光的碎金，神秘地眨著眼睛，仿佛為一家三口送去問(wèn)候和祝福。
其實(shí)，生活中有許多的感動(dòng)，只是我們沒(méi)有用心捕捉、沒(méi)有用心體會(huì)，沒(méi)有盡情享受親情賦予我們的溫暖和幸福。
親情是用真誠(chéng)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì)的和諧，看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
我的感受作文5
人生的是由無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間組成,瞬間是短暫的,也是永恒的;瞬間里閃爍著美麗,精彩,幸福,也包孕著悔恨,無(wú)奈和痛苦.也許,上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn),注定我是個(gè)積極樂(lè)觀的人,使我的腦中鐫刻了無(wú)數(shù)幸福的瞬間……
回首，我走過(guò)的十四個(gè)步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實(shí)。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因?yàn)槟切〇|西沒(méi)有真正
感動(dòng)過(guò)我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧？對(duì)我來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書(shū)中有一種情感，永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個(gè)他；曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí)，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個(gè)合適的玩伴：曾幾何時(shí)，當(dāng)我踏入學(xué)校之門，學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，形影不離的，一直是那個(gè)同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。
“友誼是瞬間開(kāi)放的花兒，而時(shí)間使它結(jié)果�！庇颜x必須傾聽(tīng)，友誼必須訴說(shuō)，友誼必須交談的時(shí)候雙目凝視，傾聽(tīng)的十分貫注。友誼有時(shí)候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會(huì)傾倒整個(gè)大廈。這個(gè)世界日新月異，在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準(zhǔn)則：朋友就像文物，越老越珍貴。
人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因?yàn)橛颜x是我堅(jiān)持的信仰，我的鏡頭將對(duì)準(zhǔn)無(wú)數(shù)個(gè)溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。
好是永存的，而揣測(cè)的美麗往往是一種幻想�？傆腥俗哌^(guò)了一段年輕的歲月時(shí)，才會(huì)恍然大悟，原來(lái)追求的那種美，只是一個(gè)浪漫的虛幻。親情，友情，愛(ài)情，總有一種情感，曾深深打動(dòng)過(guò)你的心靈。去吧，透過(guò)記憶模糊的界限來(lái)重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。
我的感受作文6
媽媽，誰(shuí)都佩服；誰(shuí)都喜歡；包括愛(ài)。
那么，假如讓幾跟她換個(gè)角色；讓你每天叫著一個(gè)不聽(tīng)話的孩子起床；為這個(gè)不聽(tīng)話的孩子洗衣服。做飯。還要每晚督促不聽(tīng)話的孩子做作業(yè)；每天提醒掉膽的但心不聽(tīng)話的孩子；而那個(gè)孩子還無(wú)理取鬧的對(duì)著你沒(méi)理由的發(fā)脾氣，沒(méi)理由的耍賴，沒(méi)理由的對(duì)你種種的不尊敬。
這些，你都能容忍嗎？能？或不能？難免心里都有一些抱怨，不爽，是嗎？
可你們想過(guò)嗎？你的媽媽每天都要叫你起床，每天都要嘮叨你幾句。對(duì)，你會(huì)感到不賴煩�？赡阆脒^(guò)嗎？她都是為你而擔(dān)心��！
你有認(rèn)真的為媽媽錘過(guò)一次背嗎？有認(rèn)真的關(guān)注媽媽蒼老的面孔嗎？
你有好好看看媽媽頭上的黑發(fā)什么時(shí)候變白了嗎？
你好好想過(guò)，你在外面嬉戲打鬧時(shí)，媽媽的心里有多么的著急嗎？
你有想過(guò)你成績(jī)下降時(shí)，她蒼老的面孔有要加一條皺紋了嗎？
你知道你不聽(tīng)話時(shí)，媽媽的頭發(fā)又要白了嗎？
你傷心時(shí)，你想過(guò)媽媽看著你的樣子，心也會(huì)很痛嗎？
你想一想，媽媽打你時(shí)。她的心也會(huì)跟著你的哭聲而哭，跟著你的痛而痛�。。�！
媽媽是一把只能為你擋雨，為你遮風(fēng)的雨傘；媽媽是一件只適合你的棉襖，在寒冷的冬天給你溫暖；媽媽是世界上能給你任何幫助的人，能給你最愛(ài)的人。
所以，好好珍惜你和媽媽的時(shí)光，想想你長(zhǎng)大了以后，媽媽老了，你能無(wú)微不至的照顧她嗎？你能放下手中的工作，好好的陪陪她嗎？她老了以后，你會(huì)嫌棄她么？會(huì)跟她撇清關(guān)系么？
現(xiàn)在，媽媽不會(huì)奢望你將來(lái)怎么的回報(bào)她；她只會(huì)希望；你好好學(xué)習(xí)，身體健康。不要再讓她擔(dān)心了。
說(shuō)實(shí)話，你若想好好回報(bào)媽媽，那么請(qǐng)少讓她傷心；少讓她操心吧�。�！
我的感受作文7
我家有一盆不知名的植物，那是爸爸從一位老奶奶家弄來(lái)的。這盆植物的生命力極強(qiáng)，就算不給它澆水不給它施肥，它也能堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。并不像其它植物一樣枯死。
一開(kāi)始的幾天，我和爸爸還一直給那盆植物澆水、施肥。為此，還特意買了一大包肥料。可沒(méi)過(guò)幾天，我們就把那盆植物淡忘了，偶爾才會(huì)想起來(lái)。漸漸地，我和爸爸媽媽就不再給它澆水施肥，更別說(shuō)松土了。
奇怪的是，這盆植物并沒(méi)有枯死，而是頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，這令我們十分驚訝。
后來(lái)，爸爸不知從哪兒弄來(lái)了一盆麒麟，我和爸爸還是像以前一樣，隔三差五的給麒麟澆水，后來(lái)的幾天就忘了。于是，這盆麒麟枯死了。而那盆不知名的植物還是在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。唉，麒麟太嬌貴了！有了麒麟作對(duì)比后，我忽然覺(jué)得那盆不知名的植物很神圣。
可是到了秋天，那盆植物忽然開(kāi)始落葉。枯枝爛葉都在地下翻滾著。爸爸說(shuō)，原來(lái)這盆植物也不長(zhǎng)久��！
春天來(lái)了！那盆植物又發(fā)出了新芽。很快便長(zhǎng)出了綠葉。它的綠葉很嫩，真是出乎預(yù)料�。”緛�(lái)我們已經(jīng)認(rèn)為已經(jīng)枯萎了的植物竟然還活著。它雖然沒(méi)有其它花兒的美麗，但卻有頑強(qiáng)的生命力。
有一天，我偶然聽(tīng)了一個(gè)故事：
有一個(gè)年輕人和一位老人一起來(lái)到一片沙漠里種樹(shù)。他們種了同樣的植物。自從種了樹(shù)了以后，老人每天都來(lái)到沙漠里給自己的植物澆水，而年輕人，只澆了一次就不管了。一次沙塵暴后，年輕人和老人一起來(lái)到沙漠里。結(jié)果，老人的樹(shù)木倒在了地上，而年輕人種的樹(shù)卻仍然挺拔的站在那里。
讀了這個(gè)故事后，我不禁為之一震，明白了：不管是植物還是動(dòng)物，都有頑強(qiáng)的生命力。因此，我們不能蔑視任何生命。以后，我還要向那盆不知名的植物學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)！
我的感受作文8
每次讀到枯藤老樹(shù)昏鴉這句詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起老家的那株蒼老的葡萄藤。葡萄摘完之后，葉子就開(kāi)始往下掉，從深秋到冬季，葡萄藤就孤零零地站在那里，枯瘦的藤虬龍般纏繞著。有時(shí)候回去，我就靜靜地站在它面前。似在欣賞古老的風(fēng)景，傾聽(tīng)生命的絮語(yǔ)。 曾經(jīng)，這風(fēng)景里，這葡萄藤下，還有一個(gè)人，一個(gè)深愛(ài)著我也讓我摯愛(ài)一生的人我的奶奶。 那個(gè)夏日的午后，我們就坐在碧綠的葡萄架下，溫暖的風(fēng)拂過(guò)臉頰。奶奶說(shuō)，這棵葡萄藤在他的生命里已有10個(gè)年頭了。在我之前，每年，他總會(huì)摘下一串最好的葡萄給爸爸吃。后來(lái)，她就把最好的留給我吃。 在那個(gè)涼秋時(shí)節(jié)，我乖乖地坐在屋里，凝望著她，她搬張凳子，站在葡萄架下，微傾著身子左看看，右看看，終于選中了一串，用剪刀去剪，剪好后，用手小心的托著，探下身子走下凳子，將葡萄放入籃中，又站上凳子，去剪另一串。我看著她那每一個(gè)細(xì)微而又緩慢的動(dòng)作，終于忍不住走出屋子站在她旁邊。她責(zé)怪我怎么出來(lái)了，會(huì)著涼的。我只是微笑，被罵是一種幸福。 又是一年秋天，一場(chǎng)秋雨，把葡萄藤下的葡萄一并打落掉在了地上。奶奶全然不知，她已經(jīng)生病住院了。爸爸從超市買來(lái)了葡萄，讓我送去給奶奶，就說(shuō)是自家結(jié)的。 奶奶躺在病床上，驚喜地看著我，我卻不敢看她，她瘦了好多。她見(jiàn)到了我手中的葡萄，說(shuō)：怎么，家里結(jié)葡萄了？嗯，爸爸摘了放冰箱里的。我吞吞吐吐的回答。你爸也真是的，怎么不等我出院了回去摘？玩一個(gè)到手了怎么辦？我的心似乎被堵住了，我怕忍不住，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。今年的葡萄怎么有點(diǎn)酸��？一定是多雨吧。奶奶邊吃邊說(shuō)。我的心隱隱作痛。 曾經(jīng)，且聽(tīng)風(fēng)吟；曾經(jīng)，盈滿甜蜜；曾經(jīng)，忍住流淚。 如今，那個(gè)人已不在，偶爾回去，唯有那棵葡萄藤依然守在那里�？粗�，那些熟悉的畫(huà)面又浮現(xiàn)在我的眼前。思念，涌上心頭。二年級(jí):黃莎莎
我的感受作文9
漫步在小巷中，正要去上學(xué)，那迷人的春景使我豁然心醉。春雨綿長(zhǎng)，微風(fēng)拂過(guò)面頰，多了幾分安逸閑適，我不由自主地放慢了腳步。
天氣漸暖，蟲(chóng)聲不絕于耳。春天的力量呀！春雨滋生著萬(wàn)物，小草貪婪的吮吸著春雨的營(yíng)養(yǎng)，不斷的汲取，沉睡了一個(gè)冬季，它們睜開(kāi)惺忪的睡眼，儼然有些睡意朦朧，在春姑娘的洗禮之下，它洗掉了瞌睡，精神煥發(fā)，挺直了腰板，為大地拂上一層新綠春裝。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。
春天的力量無(wú)窮，黃河之床上，河水被桎梏了一個(gè)冬天，被寒冬用枷鎖禁錮著，無(wú)窮生機(jī)與活力，也只能透過(guò)冰面看著里面的氣泡，往日的大浪翻滾，毫無(wú)蹤跡。我只好望洋興嘆，“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下；頓時(shí)滔滔”。春用自己的力量把堅(jiān)冰打碎，河面上頓時(shí)呈現(xiàn)出憾人心扉的一幕，河水泛起了滔滔波浪，一點(diǎn)點(diǎn)浪，逐漸愈來(lái)愈大，氣勢(shì)雄豪，頓時(shí)間“驚濤拍岸”之景，看了不禁使人拍案叫絕，朝氣蓬勃。
花叢中百花爭(zhēng)艷，欲“竇芳華”，我望著那叢中的一壇，有著曇花一現(xiàn)，國(guó)色天香，玫瑰吐艷。芬芳吐艷，我看著，看久了，看呆了，我喜歡那種感覺(jué)。黃鸝在枝頭穿梭，唱響屬于自己的天籟的聲音，春雨還綿綿地下，在花叢中寒木春華。我瞬間感覺(jué)到了朝氣的力量。
我走到學(xué)校，孩子們書(shū)聲瑯瑯，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，他們每個(gè)人勤勞，早到，每個(gè)人都是新的面貌，新的氣象，都是朝氣蓬勃，各個(gè)奮筆疾書(shū)。我感受到了春的氣息！我要趁著這大好春光，做一個(gè)新時(shí)達(dá)的接班人！
春光是那么明媚，春是永遠(yuǎn)的活力！
我的感受作文10
記得上一年級(jí)時(shí)，我每次都是先寫(xiě)作業(yè)再吃飯，那時(shí)你們都夸我懂事�？墒�，好景不長(zhǎng)，我開(kāi)始貪玩，厭倦寫(xiě)作業(yè)，很多次作業(yè)都沒(méi)有完成，你們開(kāi)始教育我，批評(píng)我，但效果不佳。后來(lái)你們把我從子弟小學(xué)轉(zhuǎn)到了實(shí)小新校上學(xué)，讓我在學(xué)校寄宿，為的是讓我接受的管理。一開(kāi)始我的感覺(jué)還行，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我就開(kāi)始想家了。每當(dāng)過(guò)完雙休日我就哭著鬧著不上學(xué)，你們每次都硬拉著把我送到學(xué)校，因此，我對(duì)你們?cè)羞^(guò)怨恨，我更討厭上學(xué)。
我還記得我第一次挨打是什么時(shí)候。
那是在最近一次鬧著不上培訓(xùn)班時(shí)，媽媽你拿我沒(méi)有辦法，叫爸爸回來(lái)。那天晚上爸爸回來(lái)了，我很害怕。爸爸那張因生氣而變得異常嚴(yán)肅的臉太可怕了，還有爸爸手中的一把木扇讓我更畏懼。爸爸走近我，二話沒(méi)說(shuō)舉起扇子就打，直到我承認(rèn)了錯(cuò)誤并表態(tài)今后不再重犯，爸爸才停止了對(duì)我的懲罰。
爸爸走出了房間，你則在一旁安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，我卻一肚子的氣想爆發(fā)出來(lái)。我氣呼呼地脫了衣服上床，蒙上被子躺在那里，但仍止不住哭泣。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)我的臥室門有響動(dòng)，知道有人進(jìn)來(lái)了，便立即閉上眼，裝作睡覺(jué)。
那個(gè)人走到我的身旁，輕輕地掀開(kāi)了我的被子，我就如全身電了一下一樣，這個(gè)人過(guò)了一會(huì)給我蓋上被子又走開(kāi)了。我睜開(kāi)眼看見(jiàn)這個(gè)人的身影，沒(méi)想到竟然是爸爸！
我的眼淚唰地一下子又奪眶而出了，滿肚子里的怨氣頃刻間沒(méi)了蹤影，一股暖流涌入我的心間。當(dāng)時(shí)，在我的腦海里出現(xiàn)了很多奇怪的想法。
我聯(lián)想到在我成長(zhǎng)的10年中，你們對(duì)我的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲溫暖不斷浮現(xiàn)。你們?yōu)榱宋夷菢由焚M(fèi)苦心，我竟體會(huì)不到？
那個(gè)夜晚，成為了我一生中最難忘的夜晚，因?yàn)檫@個(gè)夜晚我第一次深深體會(huì)到并真正懂得了父愛(ài)。
媽媽，我感受到了你們對(duì)我的愛(ài)。正是這些愛(ài)把我培養(yǎng)成人，現(xiàn)在我終于明白了愛(ài)的偉大，愛(ài)的無(wú)私。是你們的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻在溫暖著我，鼓勵(lì)著我。媽媽，請(qǐng)您放心，有了你們的愛(ài)，我什么困難都能克服。
我的感受作文11
有人說(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說(shuō)，幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說(shuō)，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過(guò)市；也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說(shuō)：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
我所感受到的幸福是媽媽給的。媽媽會(huì)對(duì)你說(shuō)最美麗最動(dòng)聽(tīng)的話，她會(huì)不厭其煩的教你說(shuō)話，走路，做人……。而我們有時(shí)任性，不聽(tīng)話惹得媽媽不開(kāi)心。覺(jué)得媽媽是最討厭的人，但是通過(guò)這件事我明白了媽媽的良苦用心。
“叭叭”，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上。往窗外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，什么都看不清。放學(xué)后，同學(xué)們都被各自的家長(zhǎng)陸續(xù)帶回家。我坐在教室等雨停再回家。準(zhǔn)備回家的老師看見(jiàn)了，走進(jìn)來(lái)問(wèn)我的媽媽怎么還沒(méi)來(lái)。我回答：“我媽媽不會(huì)來(lái)的�！崩蠋熂{悶了：“你怎么這么肯定？”我媽媽從來(lái)不關(guān)心我“傻孩子，哪有不關(guān)心自己孩子的母親啊�！崩蠋煋嶂业念^說(shuō)到。“總之，我媽媽不會(huì)來(lái)的�！蔽矣悬c(diǎn)泄氣�！拔覀兇騻�(gè)賭，你媽媽會(huì)來(lái)的�！崩蠋熣酒饋�(lái)說(shuō)。我隨意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了許久，也不見(jiàn)媽媽身影�！袄蠋熌�是先回去吧，我媽媽不會(huì)來(lái)了�！崩蠋熞�(jiàn)我一臉失望。安慰道：“要有耐心，一定會(huì)來(lái)的�！崩蠋熮D(zhuǎn)過(guò)頭，大叫一聲：“來(lái)了，你媽媽來(lái)了。”我抬起頭望向雨中那弱小的身影，越來(lái)越近了。��！果然是媽媽。我的開(kāi)始感到鼻子酸酸的，眼睛濕潤(rùn)了。媽媽走過(guò)來(lái)，因?yàn)橛晏螅瑡寢尨蟛糠稚碜颖挥炅軡窳�。我望著媽媽，眼眶越�?lái)越濕潤(rùn)了，我想忍住，可眼淚還是不住地流下了。媽媽看著我說(shuō)到：“傻孩子，哭什么？”雖然媽媽是用批評(píng)的.語(yǔ)氣說(shuō)，但是我這次沒(méi)有覺(jué)得媽媽討厭，反而覺(jué)得媽媽變得很偉大。
你瞧，幸福無(wú)處不在，但它卻總愛(ài)與我們捉迷藏，它藏在生活中，藏在生活中的小事中。感受幸福，也許僅是一個(gè)擔(dān)憂的眼神，一句鼓勵(lì)的語(yǔ)言，一句溫馨的話語(yǔ)都能散發(fā)出幸福的光芒，你還在尋找幸福嗎？呵，幸福，就在我們身邊。
我的感受作文12
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，瞧，百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅的春天又向我們走來(lái)了。
春姑娘真勤勞��！，她給山穿上花衣，她幫小溪彈響琴弦，所有的一切，在春姑娘的輕輕呼喚下都復(fù)蘇了。
春姑娘也有一個(gè)小小的毛病———————太愛(ài)哭鼻子。每當(dāng)她流淚的時(shí)候，大地上的萬(wàn)物都奏響美妙的樂(lè)章來(lái)?yè)嵛克�，逗弄她，于是，春姑娘又笑了。春姑娘讓風(fēng)箏把”電話線”引向天空，讓綠油油的草地和湛藍(lán)的天空”對(duì)話”。
“白云姐姐，你上哪兒去呀！”
“哈，燕子回來(lái)了，大雁也來(lái)了，我正趕去迎接它們呢！”
啊———真的！你看，大雁在天空譜寫(xiě)了一首春天的詩(shī)！
那詩(shī)歌那樣美，地上的朋友見(jiàn)了，都說(shuō)：”我們來(lái)為它打標(biāo)點(diǎn)吧！”
小蘑菇伸出腦袋說(shuō)：”我來(lái)打句號(hào)”；
小蝌蚪擺著尾巴說(shuō)：”我就來(lái)做逗號(hào)吧！”
“嘆號(hào)就由我來(lái)負(fù)責(zé)吧！”————春筍從地下探出了頭。
小鴨子搖搖擺擺來(lái)到了池塘，脖子曲成了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，好象在問(wèn)：“是誰(shuí)把池水變暖了？”
不用說(shuō)，還有誰(shuí)？當(dāng)然是可愛(ài)的春姑娘�。∷粊�(lái)呀，草嫩了，花開(kāi)了，風(fēng)柔和了，水暖和了。小鴨子高興地“嘎嘎嘎”叫著，伸長(zhǎng)了脖子，猛地扎進(jìn)池塘的懷抱，愜意地梳理起自己潔白的羽毛起來(lái)。
春天，是一張CD，用美妙，和諧的音符播放著甜美的歌。
嘩啦，嘩啦，那是春筍在歡笑；
沙沙，沙沙，那是春蠶在奏樂(lè)；
布谷，布谷，那是小鳥(niǎo)在歌唱；
滴答，滴答，那是春雨在伴奏…
啊，春天，你把美好的故事傳說(shuō)。
我的感受作文13
我上六年級(jí)了，我上六年級(jí)了!我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月??童年。六年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字;不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿;不能再在假日和同學(xué)一起去采野花;捕小魚(yú);不能再在課間和同桌為一件小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚(yú)，不能再在電腦前玩著令我喜愛(ài)的網(wǎng)洛游戲，不能再在雙休日和同學(xué)去街上瘋一把;不能再為一本新潮小說(shuō)跟父母討上半天;不能再在被窩里偷懶睡覺(jué);不能再聽(tīng)著容祖兒，做著數(shù)學(xué)
我需要在題海中沖刺!六年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚(yú)得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書(shū)。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)榱昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我六年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級(jí)，象征著即將畢業(yè)，離開(kāi)母校。成長(zhǎng)的滋味是十分美好的，六年級(jí)的節(jié)奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現(xiàn)，六年級(jí)的節(jié)奏竟如此美妙。
我的感受作文14
書(shū)本雖無(wú)情，然書(shū)者有心，讀者有感。
一摞紙，一堆文字，看似索然無(wú)味的兩樣?xùn)|西，當(dāng)作者將一堆文字整理填充于一摞紙上，此生成物方可謂為“書(shū)”也；而當(dāng)作者在此同時(shí)將自己的感情灌輸于其中，則此物方可謂為“有活力的書(shū)”；當(dāng)作者將自己的愛(ài)與世間的希望賦予其中，則此物方可為“活著的好書(shū)”。
曾經(jīng)的我，只知道世間有書(shū)。但如今，在遍覽群書(shū)后，我方才覺(jué)悟，世間有三種書(shū)，即“書(shū)”、“有活力的書(shū)”、“活著的好書(shū)”。
何為“書(shū)”？古有戰(zhàn)書(shū)，今有情書(shū)。這些本不該屬于書(shū)本之列，謂之為書(shū)，只不過(guò)是粉飾虛掩其中的罪惡與自私。戰(zhàn)書(shū)，古代用于宣戰(zhàn)，它的問(wèn)世只為了屠殺，剝削，毫無(wú)益處，絕非善類；情書(shū)，今用于傳達(dá)男情女愛(ài)，它的存在只為個(gè)人私利，毫無(wú)廣義，絕非智類。
何為“有活力的書(shū)”？我們從小學(xué)起就被要求寫(xiě)出好文章。所以僅拿《小學(xué)生作文集》來(lái)看，我們遍觀其中的文章，不難發(fā)現(xiàn)，每一篇都溢滿了童真、童趣，每一篇都令人快樂(lè)、令人神往。所以此類讓人精神愉悅的書(shū)，方可謂為“有活力的書(shū)”。
但“活著的好書(shū)”又是什么書(shū)？書(shū)是沒(méi)生命的，何來(lái)“活著”？《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基用它鋼鐵般的意志塑造了鋼鐵一般的保爾，并用那帶著金屬光澤的意志之力為我們撕開(kāi)災(zāi)難陰云；《朝花夕拾》的作者魯迅先生，將他的愛(ài)與期望賦予“迅哥兒”，用飄著輕煙的煙斗揮舞在夜中，讓我們?cè)诤诎抵凶プ∠Ｍ臒煿�。這些偉大的文人，用一個(gè)個(gè)索然無(wú)味的文字，在蒼白的紙上編織出一道道泛著異彩的霞光，教會(huì)我們愛(ài)，告訴我們存在的意義。他們的書(shū)是活著的，活在他們心中，也活在我們心中。
當(dāng)書(shū)者有情，書(shū)本方有情，讀者方有意。
方才覺(jué)悟，書(shū)如此，人亦如此，做一個(gè)人，不如做一個(gè)“活著的人”，生在人間，生在眾人心間，此人生才有意義。
我的感受作文15
夏夜的星空，承載著太多的夢(mèng)想。我靜音冥想，希望能用假期寫(xiě)下一本書(shū)。記得那是六年級(jí)的暑假，那個(gè)暑假是么過(guò)得最充實(shí)的一個(gè)假期。那個(gè)暑假我完成了第一部屬于自己的讀書(shū)筆記。
我寫(xiě)不出魯迅的《朝花夕拾》寫(xiě)不出海倫。凱勒的《假如給我三天光明》。但是我完成了屬于自己的讀書(shū)筆記。那天早晨晴空萬(wàn)里，碧藍(lán)地天空沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。我穿行在林子里，隨處可見(jiàn)我飛疾的身影。玩了一會(huì)兒覺(jué)得沒(méi)意思就又回到了家中，一個(gè)人坐在家里正想著做點(diǎn)什么有趣呢？捉迷藏，玩過(guò)家家，寫(xiě)本東西……對(duì)，就寫(xiě)本屬于自己的讀書(shū)筆記。身體不由自主的站了起來(lái)，說(shuō)干就干。我找來(lái)一些早已被我拋到腦后的書(shū)籍。一本一本的翻下去，終于我對(duì)那本讀書(shū)情有獨(dú)鐘。美國(guó)作家海倫。凱勒的《假如給我三天光明》。這本書(shū)引起了我極大的閱讀興趣，就這樣一天天的堅(jiān)持著去閱讀然后試著把自己的閱讀感悟?qū)懴聛?lái)，這樣就形成了讀書(shū)筆記。
閱讀時(shí)，優(yōu)美的段落，詞語(yǔ)我都我會(huì)把他寫(xiě)在讀書(shū)筆記上。就這樣，功夫不負(fù)有心人，我拿下了它。我閱讀它后感觸很深，并且還得到了一本厚厚的讀書(shū)筆記。這是我人生第一筆財(cái)富。我似乎想讓全世界知道這個(gè)消息，趕緊跑到樓下告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“此時(shí)此刻，你肯定特高興吧。這就是成功帶來(lái)的喜悅。”隨著媽媽的話音剛落我就蹦了起來(lái)。這就是成功的喜悅，我從未覺(jué)得這么開(kāi)心這么充實(shí)過(guò)。
成功往往來(lái)源于努力，而喜悅又來(lái)源于成功，只要努力堅(jiān)持的去做好每件事都會(huì)把事情做好做的完美。這次我完成屬于自己的第一筆財(cái)富體會(huì)到成功的喜悅和魅力。這次閱讀我有深刻感悟：人生何嘗不是一本書(shū)呢？成功的書(shū)有大量的人去海量閱讀，成功的人又會(huì)有更多的人的渴慕。
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