開學(xué)感受作文400字合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的開學(xué)感受作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開學(xué)感受作文400字 篇1
光陰似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我走進(jìn)了筆架山中學(xué),走進(jìn)了初一生活。
才開學(xué)了兩天,就感覺(jué)非常不適應(yīng),可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧!心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道,在我剛走進(jìn)校門時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤!
開學(xué)后,我的感受非常真,因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境,那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園,給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著非常大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開學(xué)的第一天,當(dāng)我抄完課程表后,竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活,只好自我鼓勵(lì):“一生之計(jì)在于勤!钡谝惶爝好,作業(yè)比較少?傻2天,各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō),我的初一生活,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開學(xué)感受作文400字 篇2
快樂(lè)和開心的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期又來(lái)到了。我又回到熟悉的校園,準(zhǔn)備開始迎接新學(xué)期畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活。今年,我終于步入了六年級(jí)的門檻,距離初中這個(gè)高的年級(jí)已經(jīng)很近了。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道管卡,學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)很困難,但是,沒(méi)有任何的難關(guān)是不會(huì)被攻克的,只要上課認(rèn)真地聽老師講,將課文讀透,就不怕學(xué)習(xí)上的每一道難題。我還聽說(shuō)現(xiàn)在升初中競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,各所的校園都是擇優(yōu)錄取,要想上好的初中一定要努力拼搏,所以,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,迎接接下每一個(gè)的挑戰(zhàn)。我要更加嚴(yán)格要求自己,對(duì)學(xué)習(xí)上是絕對(duì)不能放松懈的,粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有,在語(yǔ)文方面我的閱讀太少了,在六年級(jí)要廣泛閱讀課外書,這樣才能更加充實(shí)自己,提高寫作的水平。體育方面也要抓緊,這也是一個(gè)關(guān)鍵,因?yàn)槿脤W(xué)生要德、智、體全面發(fā)展的。當(dāng)然,在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面,我會(huì)更加用心,上課認(rèn)真地聽老師講,遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師,盡量將當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決。
就讓我在新的學(xué)期,新的起點(diǎn)開始,跑向下一個(gè)終點(diǎn)。
開學(xué)感受作文400字 篇3
八月三十一號(hào)的夜里,我一直睡不著,為什么呢?因?yàn)樾聦W(xué)期的第一天我很激動(dòng),想了很多東西,我想我書上的`內(nèi)容是什么樣的,我在幾零幾班,還想我的同學(xué)是誰(shuí)。從夜里十二點(diǎn)左右我就起來(lái),一直想到六點(diǎn)五十鬧鐘響,然后我就洗臉?biāo)⒀,完了之后我爸就騎電動(dòng)車把我送到學(xué)校。然后我爸把車子放在外面,和我一起進(jìn)去了,我和我爸來(lái)到教學(xué)樓前面的黑板上看我在幾零幾班,我爸說(shuō)我在五零一班---實(shí)驗(yàn)班。我就跟我爸來(lái)到五零一班。實(shí)驗(yàn)班要多交一百五十元,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班有多媒體。
班里面有四十~五十人聽說(shuō)普通班有六十多個(gè)人。
開學(xué)第一天我爸沒(méi)有帶書費(fèi)單和訂書費(fèi)單,所以第一天沒(méi)有領(lǐng)到書,第二天我交了書費(fèi)單和訂書費(fèi)單,老師讓我去領(lǐng)書,我一共領(lǐng)了六套書,就在發(fā)書的那一刻又來(lái)了一個(gè)學(xué)生,老師讓我再去領(lǐng)我在一樓看見(jiàn)他很忙,我就跑上來(lái)了。然后楊老師也到三樓來(lái)了,我們跟他說(shuō)了,楊老師說(shuō)他還要上課下午再拿,老師就先發(fā)給我們先來(lái)的一發(fā)下來(lái)我就愛(ài)不釋手的捧著我的書,我先把語(yǔ)文書打開,打開后我聞到了一種淡淡的書香味,然后津津有味地看著。
我喜歡我的書,也喜歡新的學(xué)期里,更加努力學(xué)習(xí)!
開學(xué)感受作文400字 篇4
炎熱的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝,伴著金風(fēng)送爽的秋天,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,新的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)。在過(guò)去的征程中,曾經(jīng)有過(guò)歡笑;有過(guò)憂愁;有過(guò)自信;有過(guò)灰心,但現(xiàn)在看來(lái),這都已被我們封鎖在歲月的箱子里,成為永遠(yuǎn)的記憶。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò):昨日只是今日的回憶,而明日只是今天的夢(mèng)想,人生在世,要學(xué)會(huì)釋懷從前的事,讓它隨風(fēng)而散,這樣才能揚(yáng)起風(fēng)帆,定下目標(biāo)向著以后的路奮進(jìn)。
這次和往年不一樣的是,我們初三畢業(yè)了,告別了各自的母校,轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校,上海市城市科技學(xué)校,這是一所職業(yè)學(xué)校,在這里,學(xué)的是各種各樣的技術(shù),例如,酒店經(jīng)營(yíng)與管理,會(huì)計(jì),中餐烹飪等五花八門的技術(shù)。而我報(bào)的則是電子與信息技術(shù),它對(duì)我而言是一個(gè)陌生的難點(diǎn),現(xiàn)在忽然開始學(xué),肯定要下一定的功夫才能學(xué)會(huì),并且學(xué)好。俗話說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針”,只要用功打下這方面的基礎(chǔ),樹立一個(gè)新夢(mèng)想,相信我們都可以在新的征程中乘風(fēng)破浪。
為了有一個(gè)更美好的明天,讓我們從今天開始努力學(xué)習(xí),加油!
開學(xué)感受作文400字 篇5
轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)兩周了,各科教師、各類功課、各種功課、各個(gè)事例早已說(shuō)明六年級(jí)要攀登的險(xiǎn)峰太陡峭了,太令人緊張了!
六年級(jí)是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn),剛開學(xué),便有一種無(wú)形的壓力向我施展,讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
先談?wù)劰φn吧。別看才剛是開學(xué)前兩周,其功課量甚至能與五年級(jí)期末考試前的相提并論,要求也極其高,比如數(shù)學(xué)功課,只要單位名稱忘帶,計(jì)算有點(diǎn)錯(cuò)誤,都要重寫,而且問(wèn)題的難度也在加大,有時(shí)必須經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能寫出結(jié)果…
不僅如此,六年級(jí)的語(yǔ)文課本上再也沒(méi)有了拼音和生詞,課文也講究一個(gè)難,篇幅長(zhǎng)了,內(nèi)容也更難理解了;要背的段落,要聽寫的詞句,要積累的成語(yǔ),也是與日俱增了…
六年級(jí)了,壓力大了。
放學(xué)晚了,上學(xué)早了。
六年級(jí)的我,有空就愛(ài)發(fā)呆:學(xué)校、課外班教師的忠告,生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐,讓我把考中學(xué)聯(lián)想到了人生規(guī)劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時(shí)那個(gè)連作文都不會(huì)寫的高個(gè)子男生;想起了那個(gè)為了孩子升學(xué)而哭著下跪的家長(zhǎng);想起了智高奧數(shù)學(xué)校里那幾個(gè)有幾個(gè)學(xué)校都爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生…
在六年級(jí)剛開學(xué),我便適應(yīng)了六、3班這個(gè)大家庭,大集體以及各科的教師,我甚至已經(jīng)立下決心,努力拼搏、堅(jiān)定信念,爭(zhēng)取明年一定考上一個(gè)好中學(xué)!
同學(xué)們,讓我們共同努力吧,爭(zhēng)取成為幾個(gè)學(xué)校爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生,為自己輝煌的前程而努力吧!
開學(xué)感受作文400字 篇6
這個(gè)世界是善變的世界,我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當(dāng)然,我也迎來(lái)了我的初中生涯。
兩星期前,結(jié)束了小學(xué)生的旅程,踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊,時(shí)間過(guò)得真快。開學(xué)時(shí),桌上疊著一本本嶄新的書,和空白的練習(xí)本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生,與小學(xué)不同的校園,與小學(xué)不同的教室,與小學(xué)不同的課本,與小學(xué)不同的同學(xué),與小學(xué)不同的老師,這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過(guò)了幾天后,我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué),但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們,而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純,隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班,我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現(xiàn),然后,相繼消失。每一次新的開始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人,每一次開始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物,朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟,從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái),越走越遠(yuǎn)。
我相信,這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié),友愛(ài),彼此之間,更加的友好,攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室。
開學(xué)感受作文400字 篇7
過(guò)完了寒假,就開學(xué)了。開學(xué)后,我的感受十分多。
一天,我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái),說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了,怎么做呢?我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到了一張紙,心里冒了個(gè)念頭:可不可以用紙代替相框邊呢?說(shuō)干就干,我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧,可沒(méi)有水彩筆呀開學(xué)感受作文600字(4篇)開學(xué)感受作文600字(4篇)。我心里像火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想:借同學(xué)的吧,可同學(xué)都沒(méi)在,怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事了,可怎么好呢?這時(shí)張玉蓮來(lái)了,我像找到“救星”一樣,迫不及待的就去問(wèn)了她有沒(méi)有水彩筆,可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極了,坐在椅子上,把下巴放在手掌上,不想說(shuō)話。她又告訴我歐靜松有水彩筆,就下去玩了。
當(dāng)時(shí),我?guī)缀鯖](méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆,我仔細(xì)地涂完了顏色,就放回了他的抽屜。該剪下來(lái)了?蓻](méi)有剪刀。我知道漆山有,也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用了。
該上課了。我這時(shí)才想起來(lái),如果他們知道我借了東西,并沒(méi)打招呼,可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)間也來(lái)不及了。他們回來(lái)了我想:如果不說(shuō),那別人知道了,我在他們心目中的形象就會(huì)改變;如果說(shuō)了,可能他們就會(huì)責(zé)怪我……最后,我向他們說(shuō)明了情況。他們?cè)徚宋。我想:自己以前心胸狹窄,可他們……
開學(xué)這些日子中,我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想:正是因?yàn)橛羞@個(gè)和諧,我們的生活才會(huì)更美好!
【開學(xué)感受作文400字合集7篇】相關(guān)文章:
精選感受父愛(ài)作文合集10篇01-22
【熱門】感受父愛(ài)作文合集六篇01-22
感受父愛(ài)作文合集七篇02-09
【推薦】感受父愛(ài)作文合集6篇02-02
【推薦】感受父愛(ài)作文合集五篇01-28
成長(zhǎng)感受初中作文11-14
感受成長(zhǎng)初中作文11-02
感受美好作文02-20