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生命感受作文

【必備】生命感受作文合集十篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的生命感受作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】生命感受作文合集十篇

生命感受作文 篇1

  說(shuō)到感受生命也許許多人會(huì)說(shuō),生命有什么好感受的呀,我說(shuō)不,生命是世界上最簡(jiǎn)單卻最難去感受的。

  感悟生命春去夏到,嫩的樹(shù)芽長(zhǎng)成了茂密的葉子,為人們遮蔭,夏去秋來(lái),茂密的葉子枯萎了,像是放在洗衣機(jī)里洗了一下縮水了,秋風(fēng)一吹,幾片撐不住的葉子落了,落在了樹(shù)的根部,依偎著,秋去冬來(lái),那枯黃的葉子也不見(jiàn)了,有的只是幾根光禿禿的枝干,要問(wèn)葉子去哪了?它們都去了大樹(shù)的根部,幫大樹(shù)取暖,給大樹(shù)當(dāng)肥料了。

  感悟生命,學(xué)過(guò)了小思的《蟑》要在地下待上很長(zhǎng)時(shí)間才能出來(lái),幾年,十幾年只不過(guò)為了一個(gè)夏天,為了在這個(gè)夏天唱出自己的生命之歌,說(shuō)真的我同作者小思一樣曾十分的討厭那聒聒,因?yàn)槟菂捜说鸟曌尡緛?lái)就很熱、很煩躁的我更加安分不下來(lái),但看過(guò)課文之后,我不再討厭那厭人的聒聒了,而是用心去聽(tīng)它,去欣賞它,因?yàn)槲抑滥鞘且皇妆瘔训纳琛?/p>

  感悟生命張海迪一個(gè)殘疾的人卻可以做的如此的好,那憑什么我們正常的卻做不到呢?貝多芬,一個(gè)耳聾的音樂(lè)家可想而知他的命運(yùn)是多么的坎坷?肖邦,在沉浸著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的痛苦之中,也能寫(xiě)出驚人的曲子……生命,你是多么的偉大,你用什么造出了如此完美的一切,生命,你的偉大何人能比?我想這世界萬(wàn)物唯有你如此的堅(jiān)強(qiáng),如此的神奇,生命,永垂不朽的生命我贊美你!

生命感受作文 篇2

  在這個(gè)世界,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,可是無(wú)論是誰(shuí)也無(wú)法完全脫離這由所有人組成整體,幾乎每個(gè)人都是珍惜自己的生命的。在這個(gè)整體中我們可以像愛(ài)自己一樣愛(ài)他人的生命,并去實(shí)現(xiàn)各自的價(jià)值。

  很多人做事情都是百分百?lài)@自己想的,他們絲毫不顧及別人的感受?桑麄兿脒^(guò)嗎?世界只是一個(gè)人的嗎?世界是共同的,他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個(gè)人都活在一個(gè)完全自我的世界里那會(huì)怎樣?

  是的,無(wú)論是誰(shuí)都不可能辦完所有的事情的。因此在這個(gè)整體之中生活的我們的責(zé)任就是實(shí)現(xiàn)并幫助他人實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

  每個(gè)人都有自我的價(jià)值:他人幫助我們種植糧食;他人為我們治療疾。凰松覀凁B(yǎng)我們……難道不是嗎?難道我們能沒(méi)有他人的幫助?

  完全的把自己身心獨(dú)立那不是自由,而是禁錮!

  每個(gè)人都是夜空中的一顆星,互相照亮,但當(dāng)唯你一人孤芳自賞時(shí),即使你是最亮的那顆,天,也還是暗的。

生命感受作文 篇3

  生命一定有四種必然的姿態(tài),也許,你并沒(méi)有經(jīng)歷全部,但它依然在一幕幕的上演,在自然的舞臺(tái)上,它正在上演,你了解過(guò)么?

  春的氣息一到,積累了一冬的雪漸化了,直到滲入大地的每一處縫隙。第一場(chǎng)春雨給予了它們非凡的生命力,它們開(kāi)始努力的鉆出土地,抽出枝來(lái),發(fā)出芽來(lái),努力的吸收著一冬為呼吸的暖風(fēng)……定格,第一幕。

  吸收了春給予的養(yǎng)分,夏來(lái)到了,它正散發(fā)著熾熱的陽(yáng)光,這是它們的最美的年華,它們必須在此努力擁抱陽(yáng)光,必須再次迸發(fā)生命的最強(qiáng)活力,必須要將每一片葉片都灌注進(jìn)陽(yáng)光的氣息,開(kāi)出生命之花……定格,第二幕。

  將青春的七夕爆發(fā)后,進(jìn)入了衰老的日子中了,沒(méi)有再多的活力了,享受不到更多的氣息了,它們將老去,逐漸的、走向死亡,但它們卻樂(lè)觀的換上了金衣,快樂(lè)的等待著冬,因?yàn)椋鼈儧](méi)有遺憾,已經(jīng)將最美的身姿留給了夏……定格,第三幕。

  秋走了,第一片雪落下了,冬來(lái)了。紛飛的雪花將它們包噬了,將金衣?lián)Q為銀裝,它們被雪包裹著睡了,夢(mèng)想著春天的到來(lái)。凜冽的寒風(fēng)一次次的吹著,如毒蛇般撕咬著獵物,寒風(fēng)將它們變得更加堅(jiān)強(qiáng)……定格,第四幕。

  四幕場(chǎng)景,一次生命,它們用向上的心態(tài)迎接春天,用激情擁抱夏天,用樂(lè)觀感受秋天,用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)冬天。四種不一樣的姿態(tài),四種向上的場(chǎng)面,而我們,正處于那最美的年華——夏,我們定要努力學(xué)習(xí),必定把最美的身姿留給生命!

生命感受作文 篇4

  在每個(gè)人的記憶長(zhǎng)河中,都有著一顆燦爛的明珠,發(fā)散著屬于它自己獨(dú)有的光輝。使人一次又一次情不自禁的去回憶它。我的腦海中,也有過(guò)這樣的一顆明珠。

  回憶在瞬間倒帶,記憶回到了兩年前。我們幾個(gè)隨著老師一起去鋼琴比賽,因?yàn)楸荣惡笪覀兏械绞州p松,所以我們決定出去玩一玩。于是,我們開(kāi)始四處瀏覽。突然,目光被一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅吸引住了——“夏之淚”大型交響曲演出。所有人異口同聲的說(shuō):“我們?nèi)タ囱莩霭!”于是,帶著十足的好奇心,我們進(jìn)入了觀看大廳。這才發(fā)現(xiàn),這里早已人山人海。我們只能在最后坐下來(lái),老師安慰我們說(shuō):“聽(tīng)音樂(lè)需要的是耳朵,距離不是問(wèn)題!

  在我們好奇的目光中,舞臺(tái)的幕布漸漸的拉開(kāi)了,一個(gè)龐大的管弦樂(lè)隊(duì)出現(xiàn)了所有人面前,接著是指揮出場(chǎng),他向觀眾鞠了個(gè)躬,接著瀟灑的一轉(zhuǎn)身,手中的指揮棒在空中劃過(guò)了一條優(yōu)美的弧線,演出開(kāi)始了——

  數(shù)不勝數(shù)的樂(lè)器其響,拉開(kāi)了一個(gè)驚艷的開(kāi)場(chǎng)。所有人都全神貫注“毫無(wú)幸免”的陷入了這場(chǎng)演出,這音樂(lè),仿佛將我?guī)У搅撕Q笾,我似乎成了一條小魚(yú)。那是一個(gè)夏天的清晨,我在沿岸快樂(lè)的游來(lái)游去隨著樂(lè)聲越來(lái)越活潑,魚(yú)兒的心情也越來(lái)越好,可惜,好景不長(zhǎng),在略帶低沉的樂(lè)聲中,我似乎看到了一個(gè)小男孩出現(xiàn)在了海灘上,調(diào)皮的拾著貝殼。這時(shí)指揮的手指猛地一顫,小號(hào)的脆響沖入了我的鼓膜,刺激著人們的大腦皮層。讓我感到:小男孩回頭了,他看到了小魚(yú),手疾眼快的他一把拎起了小魚(yú)的尾巴。一瞬間,我有一種不詳?shù)母杏X(jué),甚至在心里想:指揮啊智慧,你的手不要再抖了好不好……可是最不愿發(fā)生的事情發(fā)生了:指揮的手開(kāi)始四處晃動(dòng),雖然我對(duì)交響樂(lè)并不熟悉,可是我還是領(lǐng)略得到小魚(yú)的拼命的掙扎,為了生命而不停的掙扎,男孩居然把它扔在了地上,不去理睬它。小魚(yú)的每一寸“肌膚”都在陽(yáng)光的照耀下,開(kāi)始干裂,失水。沒(méi)過(guò)多久,小魚(yú)就活活曬死了。這時(shí),指揮的手開(kāi)始大幅度的搖晃起來(lái),所有的樂(lè)器一齊“行動(dòng)”。樂(lè)聲那么的悠揚(yáng)、似乎世界上的一切事物都在為小魚(yú)不幸的命運(yùn)哭泣,雨水在下傾,海水在四溢。在一個(gè)大浪下,小魚(yú)的身體被卷走了,靜靜的沉入了深深的海溝中。音樂(lè)戛然而止,在場(chǎng)所有人都依然沉浸于樂(lè)曲的余音中,忽然,手上被一顆小小的水珠滴到了,濺起了一朵小小的水花,冰冰的,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的眼眶早已被“染”紅了。晶瑩的水珠早已四溢卻無(wú)法停下來(lái)。過(guò)了很久,終于,全場(chǎng)爆發(fā)出驚天動(dòng)地般的掌聲。

  這掌聲,有著對(duì)小魚(yú)那堅(jiān)毅卻脆弱的生命的惋惜之情順

  這掌聲,更有小男孩深深的不滿(mǎn)與憎恨之情。

  這掌聲,更有著對(duì)樂(lè)隊(duì)的無(wú)限的感激之情,感激他們深情的表演,感謝他們使我們明白生命的可貴。

  于是“夏之淚”將會(huì)在我的心中得到永生!它已在我們的腦海中留下了不可磨滅的回憶。

  起身時(shí),才發(fā)現(xiàn),所有人的眼眶都透著紅色,閃著光。

生命感受作文 篇5

  縱觀古今,災(zāi)難從沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)我們。21世紀(jì),中國(guó)第一場(chǎng)災(zāi)難便是“非典”。20003年6月9日下午,席卷30余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的SARS疫情已導(dǎo)致全球累計(jì)臨床報(bào)告病例8421例,其中中國(guó)內(nèi)地5328例,占63/100。全球死亡病例784例,中國(guó)內(nèi)地死亡340例,占死亡總?cè)藬?shù)的44/100。20xx年6月24日,世界衛(wèi)生組織(WHO)宣布解除對(duì)北京旅客的禁止,表明中國(guó)內(nèi)地抗擊“非典”取得了勝利,全國(guó)人民才松了一口氣,但在這場(chǎng)災(zāi)難中有340名同胞失去了他們寶貴的生命。

  我們終于迎來(lái)了中國(guó)人的一年——20xx年,但從1月10號(hào)開(kāi)始截至1月27日8時(shí)的雨雪天氣造成安徽、河南、湖南、湖北等14個(gè)省市區(qū)5385.1萬(wàn)人受災(zāi)小學(xué)生作文,因?yàn)?zāi)死亡15人,“迎戰(zhàn)冰雪,讓愛(ài)回家”,這是多么溫暖人心的話,在那段時(shí)間受災(zāi)地區(qū)斷水、斷糧,面對(duì)如此嚴(yán)峻的考驗(yàn),災(zāi)區(qū)人們表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)過(guò)共同努力,最終戰(zhàn)勝了這場(chǎng)雪災(zāi)。

  知名兒童手足口病,新加坡20xx年——20xx年增發(fā)EV712病毒31起,疫情致使7名兒童死亡。目前我國(guó)已有相當(dāng)一部分人感染上此病毒,專(zhuān)家表明此次疫情并不僅僅針對(duì)兒童,成年人也有感染的。雖然這場(chǎng)與EV71病毒的作戰(zhàn)至今還沒(méi)有得到勝利,但是我相信我們終究會(huì)戰(zhàn)勝它的。

  4月28日凌晨4時(shí)41分,由北京開(kāi) 往青島的T195次列車(chē)運(yùn)行到膠濟(jì)鐵路周村至王村之間時(shí)脫線,與上行的煙臺(tái)至徐州的5034次列車(chē)相撞,造成72人死亡,416人受傷,重傷51人。雖然人民子弟兵、本周邊村的村民和醫(yī)護(hù)人員同心協(xié)力搶救車(chē)內(nèi)人員,但這場(chǎng)嚴(yán)重的事故還是無(wú)情的奪走了70多人的寶貴生命。

  “災(zāi)難無(wú)情人有情”,5月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生的8.0級(jí)大地震又一次驗(yàn)證了這句話,據(jù)悉,此次地震比唐山大地震的破壞力更強(qiáng),全國(guó)人民通過(guò)各種方式獻(xiàn)血、捐款、捐物救助災(zāi)區(qū),災(zāi)區(qū)牽動(dòng)著億萬(wàn)群眾的人,我相信在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和億萬(wàn)群眾的深切關(guān)懷下,災(zāi)區(qū)人民一定會(huì)順利度過(guò)這個(gè)難關(guān)的,重建美好家園,災(zāi)難無(wú)從避免,人心緊緊相連。中國(guó)人用真情感動(dòng)受災(zāi)人民,用我們的行動(dòng)告訴他們,只要還有生命在什么都可以解決的。

  人生的道路是挫折的,可只要有生命這就是無(wú)比的幸福,因?yàn)樯梢栽缇推孥E,為了自己的幸福,身邊人的幸福,中國(guó)的幸福,一定要珍惜生命。

生命感受作文 篇6

  在我腦海中,有過(guò)這么一次英語(yǔ)生命課堂,雖說(shuō)記得不怎么清楚,但這是我的第一次英語(yǔ)生命課堂,還是有幾個(gè)部分印象是十分深刻的……

  我們是在五年級(jí)上冊(cè)上的生命課堂——Unit3Arainyweekend。我還記得在這之前,我們很努力的排練了一遍上課需要的部分呢,里面我還有一些人作旁白解說(shuō),鄭聚熒和龍璇做對(duì)話,我們幾乎每天放學(xué)都會(huì)去排練……在生命課堂的當(dāng)天,大家都有上去表演對(duì)話,可旁白解說(shuō)的人都是看單子讀的,我覺(jué)得這里不好,如果大家在家里可以努力背的話,那這堂生命課堂就將完美無(wú)缺了。還有許多“小老師”上去講課,其中龍璇上課上的最多。上課的小老師上的十分好,他們之所以上得好,都是因?yàn)樗麄兠刻煨燎趥湔n,連我這個(gè)坐在下面的學(xué)生,都覺(jué)得這堂課上的'十分好!上的十分快!

  這節(jié)生命課堂十分好,上的十分棒,我的感受就是這樣。我還有建議,如果大家在之后的每一天每一節(jié)課都能跟英語(yǔ)生命課堂一樣上的那么好,那大家的成績(jī)就會(huì)有所突破!大家就可以為班爭(zhēng)光了。

生命感受作文 篇7

  一顆種子被人隨手亂扔,一段時(shí)間過(guò)后,它竟在生根發(fā)芽,這是生命的頑強(qiáng);一個(gè)孩子不懂事,出于好奇吞下了一個(gè)果凍,結(jié)果噎著了,這是生命的脆弱。

  有很多人說(shuō)生命是死神生氣時(shí)創(chuàng)造的“出氣娃娃”,先讓它誕生,然后慢慢折磨它,直至死亡降臨。也有人說(shuō)生命是上帝的蘋(píng)果,每一個(gè)都被咬過(guò)一口,因此每一個(gè)生命都有缺憾。關(guān)于“生命的誕生”這個(gè)話題,觀點(diǎn)很多,可真正是什么,無(wú)人知曉。

  “感受生命”其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)樯S處可見(jiàn):雨后生長(zhǎng)的春筍、夏季茂密的大樹(shù)、金秋時(shí)節(jié)的果實(shí)、冬季凋零的鮮花……這些都是生命,我們都應(yīng)該珍惜,可是世間有幾個(gè)人真正珍惜過(guò)它們呢?或許在人們的意識(shí)里,”珍惜生命“只是限制在珍惜人類(lèi)的生命,而對(duì)其它的生命”視而不見(jiàn)“吧!

  生命,總是美好的。不是因?yàn)榭鄲捞,而是我們不懂得生命;不是因(yàn)樾腋L伲俏覀儾欢冒盐铡?/p>

  去感受生命吧,只有感受才能懂得生命的心聲!

生命感受作文 篇8

  每個(gè)人的生命都只有一次,每個(gè)人的人生也都有一次。是的,珍惜生命,就是在珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懂得珍惜的人,就一定是幸福的人,懂得珍惜,就一定懂得感恩幸!湎,感恩幸福。

  在物質(zhì)生活富裕的今天,許多人不懂得珍惜幸福生活,更不知感恩為何物。只知道一味地索取,從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí),自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空,因?yàn)楦卸鳎~(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空,因?yàn)楦卸鳎B(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗;大地給了樹(shù)木一片沃土,因?yàn)楦卸鳎髽?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩,更何況我們?nèi)四?世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸,所以美麗;因(yàn)楦卸鳎哉湎А?/p>

  當(dāng)死亡降臨之時(shí),我相信,每個(gè)世界上的物種都渴望得到的生的希望;當(dāng)命運(yùn)“不睜眼”時(shí),我也相信,這所有的人,也應(yīng)該都知道了,當(dāng)初的幸福生活來(lái)之不易;當(dāng)你懂得珍惜生命時(shí),我更相信,每一個(gè)人都已經(jīng)懂得——珍惜生命,感恩幸福。

  生命的來(lái)之不易,讓我們懂得珍惜;生命的美麗充實(shí),讓我們懂得奉獻(xiàn);生命的美好幸福,讓我們懂得感恩。

  世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸,所以美麗。感恩,充?shí)著我們的生活;感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界變得美麗;感恩,使我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們懷著一顆感恩的心去——珍惜生命,感恩幸福吧!

生命感受作文 篇9

  一株小草從堅(jiān)硬的石頭和泥中探出頭來(lái),迎接清晨的第一束陽(yáng)光。

  一個(gè)小小的鳥(niǎo)嘴,啄開(kāi)潔白的蛋殼,從中伸出一個(gè)小腦袋,睜開(kāi)眼睛,打量美好世界。

  一聲啼哭傳入耳朵,在一個(gè)小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。

  ……

  生命開(kāi)始了,一個(gè)生命降臨到世上,開(kāi)始了它漫長(zhǎng)旅途。

  生命和時(shí)間在賽跑。一個(gè)生命完結(jié),又有一個(gè)新的生命開(kāi)始。

  我感受生命,感受它的堅(jiān)強(qiáng)。一粒種子從巖石縫隙中,依靠陽(yáng)光和雨露,竟生根發(fā)芽,扎入石縫,把葉子探出去,去創(chuàng)造自已的生命。生命的堅(jiān)強(qiáng)、力量,不向困難低頭的精神。

  我感受生命,感受生命給生命創(chuàng)造的幸福與快樂(lè)。一個(gè)生命從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始,世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂(lè)呢?也許她成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,挽救無(wú)數(shù)生命也許他成為一名科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)可以生存的第二個(gè)星球……。也許它只是一只渺小的蟲(chóng)子,也是生物鏈的重要成員啊!這何常不是生命的幸福和快樂(lè)呢!

  我感受生合,感受它的內(nèi)涵,短暫而又永恒。生命是短暫的,而古今中外無(wú)數(shù)偉人,他們的生命發(fā)出的光和熱卻是永恒的。

  生命就是如此,堅(jiān)強(qiáng)、幸福、短暫而又永恒。讓我們感受生命,感受生命的偉大。

生命感受作文 篇10

  當(dāng)一只雛雞破殼而出時(shí),一個(gè)小生命便誕生了;當(dāng)一顆種子抽芽長(zhǎng)葉時(shí),一個(gè)生靈便存在了;當(dāng)嬰兒離開(kāi)母體時(shí),一個(gè)生命便開(kāi)始了!生命有著不同的意義,生命的芳香萬(wàn)古長(zhǎng)存。

  我家樓墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎,那郁郁青青的植物就像是一件絢麗的綠大衣,覆蓋著、保護(hù)著我家。但它常常遭到欺負(fù)。調(diào)皮的小孩時(shí)不時(shí)拉扯它,貓瞇時(shí)不時(shí)撕咬它,風(fēng)雨時(shí)不時(shí)鞭打它,但爬山虎毫不畏懼,它堅(jiān)強(qiáng)地支撐著,頑強(qiáng)地挺住了。

  但那一次,它似乎沒(méi)那么幸運(yùn)。那天,一位先生走過(guò),隨手扔下了一根未熄滅的煙頭,正是那根煙頭,幾乎成為毀滅爬山虎靈魂的罪魁禍?zhǔn)住B,慢慢的,爬山虎?xì)膩的身子被火焰吞噬著,火苗似蛇一樣,一步一步地向上躥,仿佛要將爬山虎燒地一干二凈才肯罷休。

  由于滅火及時(shí),火勢(shì)沒(méi)有什么大礙,但可憐的爬山虎已遍體鱗傷。從前的郁郁蔥蔥已不復(fù)存在,留下那枯萎、焦灼的軀體,我為它感到惋惜,以為爬山虎的生命已終結(jié)。

  幾天后,無(wú)意間的經(jīng)過(guò)讓我為之一震。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那淺淺淡淡的綠重又展現(xiàn)在我眼前。我立刻走近,那爬山虎重又發(fā)芽、生長(zhǎng)。只見(jiàn)葉下那一個(gè)個(gè)小爪子就像是抓住生命源泉的一只只小手一樣,用力地,緊緊地抓住墻面不放。盡管那綠不是很濃,但它是那么耀眼,讓每個(gè)人的心都感受到了那綠意,那預(yù)示著生命的綠意。它一點(diǎn)點(diǎn)、一步步重新站起來(lái),重新展示著它的生命,它演繹著“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng),它堅(jiān)毅著重爬上樓墻,從它滿(mǎn)身的綠迸發(fā)出一種堅(jiān)強(qiáng)的芳香,那才是一種生命的芳香。

  生命不可缺少堅(jiān)強(qiáng),它就像是花的香味、海的浪濤、天空的云朵……缺少了它們,花不再會(huì)誘人、大海不再會(huì)洶涌、天空不再會(huì)美麗。同樣,沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng),生命便失去了意義,就像一潭死水,毫無(wú)價(jià)值可言,毫無(wú)生機(jī)可言,毫無(wú)目標(biāo)可言。

  堅(jiān)強(qiáng)如同一根擎天柱,支撐著生命。生命里沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng),舊像失去了擎天柱的大地,必定崩潰。堅(jiān)強(qiáng)是生命的精華,是生命的源泉哺育的孩子,更是生命之花散發(fā)的芳香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),用心去汲取那香,使我們每個(gè)人的生命之花同樣散發(fā)芳香!

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