實(shí)用的初中感受作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初中感受作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中感受作文 篇1
感受生活，傾聽(tīng)小溪流那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，感受生活，欣賞那落葉優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈
----------題記
感受生活，感受它那無(wú)比濃厚，香淳的親情。
那是一杯牛奶，書寫著無(wú)比濃厚的親情
夜燈枯黃，人影闌珊，夜幕悄悄地吞并了這個(gè)世界，夜過(guò)三更，萬(wàn)家燈火皆以熄滅，只留下一盞枯黃的燈還亮著，那盞燈下坐著一個(gè)羸弱的身影在那里奮筆疾書。那就是我，為了一舉成名天下知正在寒窗苦讀。求學(xué)的歲月又是何等艱難，不論你的知識(shí)是一條小船，還是一艘巨輪，知識(shí)的大�？傁氚涯愦蚍�，我們小心的駕駛著那條小船，讓它遠(yuǎn)航。可這個(gè)年代不進(jìn)步就是退步，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，看看窗外那無(wú)邊的黑暗，自己好像是一個(gè)被世界拋棄的孤兒。
這時(shí)，門被推開了，母親進(jìn)來(lái)了，她手里拿著一杯牛奶，那牛奶還冒著熱氣，那白色的氣體充滿了房間，我想說(shuō)什么，卻不知從何講起。母親放下了牛奶，說(shuō)了一句：孩子，累了吧？喝一杯牛奶吧！說(shuō)罷就掩門而去。只留下那杯牛奶和藏在牛奶里的愛(ài)。我舉起牛奶一飲而進(jìn)，母愛(ài)頓時(shí)充滿了我的心扉，我知道，我不是被世界拋棄的孤兒，還有母親關(guān)心我，于是我又拿起筆，又開始了奮筆疾書，不過(guò)這和以前不同，這次充滿了愛(ài)的力量。
感受生活，不僅感受它那恬美的景色、怡人的音樂(lè)，更感受它那濃于水的親情。
初中感受作文 篇2
依依不舍地告別了暑假，忐忑不安地迎來(lái)了開學(xué)。因?yàn)檫@是我中學(xué)生活的第一次開學(xué)。將要迎接我的是陌生的學(xué)校、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和不熟悉的老師。
開學(xué)第一天，才早上五點(diǎn)半就被媽媽從床上叫了起來(lái)，干嗎？趕校車唄！到了學(xué)校，該拿這學(xué)期的書了，只見(jiàn)班主任把一個(gè)個(gè)沉甸甸的大袋子發(fā)給同學(xué)們，我打開袋子一看。嗬！練習(xí)冊(cè)、教輔書、教科書、英語(yǔ)的、語(yǔ)文的、數(shù)學(xué)的總共有30來(lái)本書，還有一大疊的練習(xí)本。唉，傳說(shuō)中的上寶作業(yè)就此開始了。再環(huán)顧四周，我的那些“精英”同學(xué)們看到書都有一種躍躍欲試的表情，頓時(shí)，一種壓力向我襲來(lái)。
開學(xué)第一天，我走進(jìn)班級(jí)，按照前幾次報(bào)到時(shí)的座位坐了下來(lái)，拘謹(jǐn)?shù)卮蛄科鹦碌慕淌遥骸班�，比小學(xué)時(shí)的教室大多了，座位也多了”，“不好意思，同學(xué)，這是我的位子，請(qǐng)你讓一下，好嗎？”忽然，一個(gè)同學(xué)表情有點(diǎn)冷漠地對(duì)我說(shuō)。��！這座位是他的！我連忙站起來(lái)，背起包逃到教室門外。（）昨天報(bào)到時(shí)我請(qǐng)假早走了，看來(lái)老師已安排座位。那，我的座位在哪兒呢？看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)都坐好，沒(méi)人注意到我背著書包站在門外，心中不由被一種孤獨(dú)、無(wú)助填滿，腦海中閃過(guò)的是小學(xué)教室里同學(xué)們第一天開學(xué)的親熱勁。
開學(xué)的感覺(jué)有點(diǎn)孤單、無(wú)助！開學(xué)的感覺(jué)有壓力，但我相信，慢慢會(huì)好起來(lái)的，一切都會(huì)和我小學(xué)生活一樣快樂(lè)、美好！
初中感受作文 篇3
時(shí)間如流水般過(guò)去了，上個(gè)月，我還背著書包興奮地蹦進(jìn)初中校園，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月過(guò)去了，我漸漸地適應(yīng)了初中的生活，原來(lái)，初中生活并沒(méi)有我想象得那么簡(jiǎn)單。多加了好幾門課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多，上學(xué)時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，老師的`管理方式也有很大的差別。
語(yǔ)文課本上的文言文漸漸多了起來(lái)，課文也逐漸增長(zhǎng)，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語(yǔ)文課，每一篇課文中的場(chǎng)景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟生命，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂(lè)和親情……
數(shù)學(xué)也越來(lái)越有趣了，從認(rèn)識(shí)立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙，從認(rèn)識(shí)有理數(shù)到學(xué)會(huì)有理數(shù)的加法，從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)的理解。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很有趣，讓我把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種快樂(lè)，轉(zhuǎn)化成了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
英語(yǔ)學(xué)起來(lái)也是比較輕松的，我學(xué)會(huì)了48個(gè)音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語(yǔ)小短文的意思。英語(yǔ)課文也為我們展現(xiàn)了外國(guó)的各個(gè)場(chǎng)景，讓我們更加的了解英語(yǔ)。我在掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞的同時(shí)，也能寫出短短的英語(yǔ)小作文了，水平比小學(xué)提高了很多。
歷史課，我們穿越時(shí)空隧道，了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代，
了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進(jìn)一步的了解地球，學(xué)習(xí)閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細(xì)胞，了解大自然的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會(huì)生命的價(jià)值……
隨著上初中時(shí)間的增長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命有了新的感悟，對(duì)生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動(dòng)力。新初中，新生活，新起點(diǎn)，我將快速地奔跑，跑向更好的明天！
初中感受作文 篇4
親情如同寒風(fēng)中送你一件棉襖，使你得到溫暖；親情如同饑餓中送你一塊蛋糕，使你回味無(wú)窮；親情如同黑暗中送你一盞明燈，使你得到指引……可見(jiàn)，親情是多么重要，是所有人生命中不可缺少的。
我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校離家較遠(yuǎn)。爺爺每天騎著他那輛20世紀(jì)80年代的破腳踏車，載著我上學(xué)。我每天坐在他的腳踏車上，抱著他的腰，聽(tīng)著腳踏車發(fā)出的“咯吱咯吱”的聲音，就像在聽(tīng)一首歌曲，別提有多舒服。
父母工作較忙，照顧我的幾乎都是奶奶。她每天早早起床為我做飯，為我系紅領(lǐng)巾。就連洗衣服、拖地的活都由她干。雖然辛苦，但她從不抱怨。當(dāng)時(shí)我有個(gè)習(xí)慣，就是每天下午放學(xué)都得吃一個(gè)遠(yuǎn)處面包店剛烤好的面包，而且偏要奶奶陪我去買，奶奶不怕辛苦，每天都陪我走著去�？晌覅s是由奶奶背著回來(lái)的，趴在奶奶背上，我感到幸福極了。
爸爸要到很晚才能回家，可每天他一回家，還沒(méi)來(lái)得及吃飯，我就已經(jīng)把解不出來(lái)的幾道題放在他面前，聽(tīng)他講解許多遍之后，才能明白。聽(tīng)他講題，是我學(xué)習(xí)中最快樂(lè)的事。
媽媽下班要比爸爸還晚些。當(dāng)她回家時(shí)，我已經(jīng)快要睡覺(jué)了。她還得給我講故事。聽(tīng)著她一句一句地講著，我很快就睡著了。半夜她都得拖著勞累的身體，起來(lái)為我蓋好被子。因此，我常常會(huì)故意踢掉被子，等著媽媽為我蓋被子的溫暖時(shí)刻。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不用爺爺每天載我去上學(xué)了，不用奶奶每天為我準(zhǔn)備早餐、陪我買面包了，不用爸爸為我講題了，不用媽媽為我講故事、蓋被子了。雖然這樣，但我仍然每天感受著他們的愛(ài)……
這一縷縷親情，像空氣，像陽(yáng)光，在我周圍，無(wú)處不在，想躲都躲不開。
初中感受作文 篇5
來(lái)到這個(gè)世界上，我有過(guò)許許多多的感受，其中有很多都隨著時(shí)間的流逝而遺忘了，唯一使我忘不掉的還是那段可貴的友誼。
那是讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我與一位同學(xué)同窗五年，相處得很好，不管什么時(shí)候，我們都在一起，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)都是互相幫助。正因?yàn)槲覀z非常好，老師就稱我倆“合二為一”。我曾記得：在我取得好成績(jī)而驕傲的時(shí)候，是她讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理；在我有題不會(huì)做的時(shí)候也是她給我講解……，可是天有不測(cè)風(fēng)云，我還是和她分手了。
那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的一天，我們測(cè)試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了：她得98分，我才得93分。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我驚呆了：以前我成績(jī)比她好，每次考試都比她高，如今，我的臉往哪擱呢？想到這我哭了，哭得很傷心。這時(shí)她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐你不要哭，不要傷心，一次成績(jī)不能代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，今天的成績(jī)只能代表昨天的努力，明天還得靠自己，一次失敗算什么？要振作起來(lái)。”那時(shí)我卻大發(fā)雷霆沖她吼道：“考好了就了不起？我的成績(jī)就是你拉下來(lái)的！我不想見(jiàn)你，給我滾！快點(diǎn)！我從今后跟你恩斷義絕�！碑�(dāng)時(shí)，我就像一只發(fā)狂的獅子。她也傷心地哭了，眼淚洗著她的臉�？吹剿哪樱乙彩蛛y過(guò)，十分內(nèi)疚，也感到后悔。后悔不該說(shuō)她，不該對(duì)她發(fā)脾氣�？墒�，后悔又能怎樣呢？
從此，我倆的友誼疏遠(yuǎn)了。我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是：我每次遇到她，她總是微微一笑。她一笑，又使我想起往事，又難過(guò)，又傷心。
直到有一天，有人怪我把鋼筆偷走了。我給他講理，他不聽(tīng)，我急得直流淚。這時(shí)，她出現(xiàn)了，是她幫我調(diào)查，才弄清楚原因：鋼筆是他自己借給別人了。那時(shí)我真的好感激，流著淚對(duì)她說(shuō)：“妹妹，謝謝你！過(guò)去的事是我對(duì)不起，我傷害了你，你能原諒我嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后，我們又合好如初。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我地體驗(yàn)到了友誼的可貴，還使我明白了一個(gè)道理：做任何事都得三思而后行。
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