感受友情作文(合集9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感受友情作文，希望能夠幫助到大家。
感受友情作文1
感受時間，使你回想往事受益匪淺;感受生命，使你品味人生的酸甜苦辣;感受師恩，使你體驗學習的樂趣;感受親情，使你面對風浪時有了停泊的港口。
而友誼的甘霖則滋潤了我得心靈�；厥淄�，是誰在你成功時向你投來了贊許的目光?是誰在你失敗時伸出了鼓勵的雙手?是誰在你迷失方向時把你引向光明?是朋友，細心感受，朋友就在你身邊。
朋友是我訴說心事的忠實聽眾�；叵胍幌拢钦l陪我們一起聆聽快樂的歌曲?是誰陪我們一起驅(qū)趕痛苦的纏繞?是誰陪我們一起彈奏幸福的樂章?還是朋友，朋友一只守護著我們。
生命如果失去了友誼，就如同藍天失去了雄鷹的翱翔。
生命如果失去了友誼，就如同大海失去了浪濤的沖擊。
生命如果失去了友誼，就如同沙漠失去了飛沙的獨舞。
人生因為有了友誼下存在，清風才會和諧，雨水才會清透。友誼的精神支撐起主義的豐碑，友誼的魂魄凝聚成階級的長城。友誼把理想化為彩虹，溝通了多少閉鎖的心靈。友誼用真誠釀泉，澆灌了多少幼小的心靈。
在人生的道路上行走，友誼的方向就會在你的鼻翼醉人地繚繞，友誼的彩蝶就會在你的身邊曼妙地起舞。
感受友誼，生命的天空就會多一份云彩。
感受友誼，生活的黑夜就會多一顆明星。
感受友誼，命運的路上就會多一處美景。
不要讓友誼的泉水在你的手中流逝，堵住它，讓它在你的手中敲出動人的音樂。
不要讓友誼的方向在你的鼻翼飄散，珍惜它，讓它在你的心中留下永恒的味道。
不要讓友誼的煙花在你的眼前小時，記住它，讓它在你的腦中展現(xiàn)華麗的舞蹈。
感受友情作文2
生活中的點點滴滴，都缺不了比金還貴的友情。友情是什么？它是人生路角黑暗處的燈光，給你照亮前方的希望；它是懸崖下的一根繩索，幫助你爬向成功的地方；它還是寒風中的一縷陽光，給你溫暖給你力量……有人認為自己不需要，因為友情是一種可怕的東西。那么，你錯了，不是因為友情不好，而是你自己沒真正理解友情，沒掌握好友情的方向盤。
我是寒風中的一朵紫萱花，而你是紫萱花旁的一棵大樹，保護著紫萱，抵擋著寒風，同樣你是紫萱的一座靠山，讓紫萱得到安全感。
還記得和你坐在一起的那一個月嗎？你是我的同桌，也是我的力量。一次，我考試考得很不理想，趴在座位上愁眉苦臉的，心里很煩躁，誰也不想理。這時你便故意逗我玩，引我笑，還告訴我許多開朗的想法，比如：這一次失敗了下一次一定會成功，因為你吸取了教訓，就會取得更好的成績;沒有失敗，哪有勝利？只要努力了，即使失敗了，對自己也問心無愧……是的，你的這些方法對我還挺有用的，我仍為你說的有道理，仔細思考一下，卻是愁眉苦臉沒有用，應(yīng)把時間抓緊，趕緊努力，爭取下一次成功。我明白之后，很感謝你，認為你是我真正的朋友。能在我遇到困難時，逗我笑，引我走向勝利，教我許多知識。我感到你是我的力量，是我不可缺少的友情。
是的，我感受到了友情。
雖然它看不見，摸不著，但我卻能感受得到它實實在在，到處都有它。用手是摸不到它的，用眼睛是看不到的，只有用心去看，用心去觸摸，那樣你才能真正體會到友情的價值。
感受友情作文3
在我腦海里，有很多的一瞬間，但最令我難忘的是感受到真正友情的一瞬間。
那是一個月前的事了。這一天，我們的班主任楊老師在課堂上說：“同學們，今天我們來玩一個‘你說我猜’的游戲，怎么樣？”同學們異口同聲地回答道：“好��！我們最喜歡玩游戲了�！�
這時，老師興高采烈地說：“我呆會兒打開一個軟件，抽到誰，誰就上來說。然后被抽到的那個人，可以選擇一個人來猜。”說著，老師就打開軟件開始抽人了，“三、二、一，停！”我頓時緊張起來了，手心冒著冷汗，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，因為抽到的是我的好朋友張云飛！他是我最好的朋友，我不知道他是選我，還是會選擇其他人�！拔疫x劉子熙來猜，可以嗎？”在我聽到這句話的那一瞬間，我覺得我們的友情依然是那么堅固。我頓時眉開眼笑，一蹦一跳地跑到講臺上開始玩游戲。在往后的游戲里，當我被抽到，就會選他；每次他被抽到，都會選我！
還有，我們倆的家，離得非常近，每次上學、放學我們都會一起走，平時我們還會一起做功課。我們倆從形影不離的好朋友，慢慢變成了鐵一般的兄弟。
最近，他搬走了，但我們的友情并沒有破裂�，F(xiàn)在，我們一有空還會互通電話呢！
我腦海里時常會浮現(xiàn)出那美好的一瞬間，因為它代表著我們之間深深的情誼。
感受友情作文4
在人生中，最珍貴的是親情，但友情也是非常真要的，一個人在社會上，只擁有親情，而缺少友情，那么他會在社會上無依無靠，連一 個談心的朋友都沒有，你想想，他將怎么在社會上干出一番事業(yè)。
在的人生路途中，朋友很多，但真正能談心卻只有一個。在我題目搞不懂的時候，是他告訴我怎么解答；在我苦惱的時候，是他走過來和我談?wù)勑�；在我無比困惑的時候，是他從困境中拉我一把。他就像我的親人一樣，時時刻刻陪伴著我，像天使一樣守護著我，我們總是和和睦睦的，親密無間的，像兄弟一樣，我們誰有困難就幫助誰，沒有一點私心，大家都說我們長的很相似，成績一好就都好，成績一差就都差，我們經(jīng)常在一起學習討論，遇到事情我們就想到一點上，真是心有靈犀一點通!
正當我們正感覺友情的美好的時候，一件不好的事情發(fā)生了，在那一次，我們約好一起出來散步，可是那天我家里有事，去不了，我又無法聯(lián)系他，就失約了。他問我為什么沒有來，我說家里有事情，非常抱歉，他卻不相信，他當時很氣憤，我看他不聽我的，我就生氣起來。就這樣，我們的關(guān)系就僵硬起來了，你不理我，我不理你，那是我很寂寞，也很孤獨，沒有一個談心的朋友，那是我又想起了他，其實我很想和他玩，但有沒有勇氣去說，到家中，媽媽問我怎么了，我把事情都告訴了媽媽，她說：要我和他去解釋，不要害怕。聽了媽媽的話，第二天我就鼓起勇氣和他說對不起，是我不對�！皠e說了我們還是好朋友”，我們又恢復了往日的友誼
通過這件事，我才真正感覺到友情真的很重要，不要放棄友誼，友誼很珍貴。
感受友情作文5
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。
曾經(jīng)有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識了我們;在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的�！边@時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭�？铝炙拐f得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
友誼若是一位偉大而和藹的母親，那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。
友誼若是一位無私的老師，那朋友就是她那傳授知識的`教鞭。
友誼若是一篇優(yōu)美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
感受友情作文6
就這么幾天，卻喜歡在很早的起床，看著天邊漸漸泛出白色，然后變得瓦藍，心情莫名奇妙的很欣喜，于是就想自己該是喜歡澄澈的舒爽的。早上的陽光不會那么刺眼，卻足夠溫馨。在公交車上的時候，從書里抬起頭，沒有走過的路，才會給人以驚喜，所以才看到那條河，靜靜的流淌，才會在那一刻有微微窒息的感覺。
曾同車的姐姐因為高考的臨近不再與我一起上學放學，所以這幾個清晨，是自己一個人，卻在走那條一起發(fā)掘的路，心底泛起的傷感那么多，卻無從收拾，只是離別而已，我對自己說，所以以后要習慣一個人。姐姐說：“準備找下一個“接班人”吧！”我笑著說：“好�！笨墒切睦飬s想那是不是下一次我離開時，也有人如此舍不得，是不是也會那么悲傷，那我該不該帶給下一個人呢？那么矛盾，我想。
六月了么，時間那么悄無聲息的過去，我的高中，三分之二的旅程我站在了尾巴上，有點微微的手足無措，姐姐說：“時間真的很快，不容忍喘息�！蔽蚁胧堑�，那么快，現(xiàn)在的他們，明天將站上戰(zhàn)場，我們呢，明年的今天，班主任說，是我們上場的日子�，F(xiàn)在那么匆忙，未來呢，會在哪兒，想什么事，我總是這么想。
六月了么，另一位姐姐說：同學錄寫的手疼。我想：是不是下一個六月，我會如此，還記得初中未給出的那張同學錄，鋪滿了灰塵，在記憶的角落，偶爾記起，連帶著那時嬉笑的日子，和同樣努力的歲月。
換了一首歌，是范瑋琪的《啟程》，她唱道：“想到達明天，現(xiàn)在就要啟程�！笔堑�，明天，未來，現(xiàn)在，我們要啟程。
還有那份祝福，對于明天站上戰(zhàn)場的她，他，他們，GOODLUCK，還有以后的你，我，我們。
感受友情作文7
在生活中，有些時候，你會受到別人的譏諷和驅(qū)趕，那便是冷的一方面；而當你陷入困境時，一個友善的眼神，一次真誠的幫助，都會讓你的心里漾起感激的暖流。
生活中的冷冷暖暖隨時隨地發(fā)生在你的身邊，就算是我們五年級的孩子，一定也經(jīng)歷過很多了。而且，那可能就發(fā)生在一瞬間……
星期三，我們要上美術(shù)課，我卻因為準備不周而忘帶了這節(jié)課最重要的東西——雙面膠！要知道，沒有雙面膠，什么手工也做不成！我看了看我同桌，對她說：“我沒帶雙面膠帶，你這卷借我一下——”“你這窮光蛋，憑什么我借你呀！”同桌不但不借我，嘿，還罵了我一句。
不過，這面“冷面墻”在我看來也是碰得理所當然，因為我同桌可是個小氣鬼，更何況這也是她從別處借來的。
我扭頭看了看沈潤凱那一組，有兩卷雙面膠帶，于是便去借。不曾想到，又碰了釘子，人家是“借誰都行就不借我”。一開始他們組的吳越都答應(yīng)借我了，最后還是被阻止了。
“真是患難見‘真情’哪！”我心里暗暗想。既然沒人肯借我，那我也束手無策，看來，這次作業(yè)我只能吃鴨蛋了！
冷暖自在人心！正當我絕望的時候，只見一個影子閃過，在我的課桌上粘了一條雙面膠，一句話不說就走了。我定眼一看，噢，是吳越！看著他的背影，我心中蕩漾著感激和友誼的浪花……
感受友情作文8
第一次見，到她時，她在哭，不知道怎么辦，于是把頭上的發(fā)夾給了她，
當時的她，笑了，笑得那樣燦爛……
“呀，終于到老家！”我有一絲激動——回老家了嘛！
走在鄉(xiāng)間小道上，聞著鄉(xiāng)間的氣味，我心情大好！本來嘛，回鄉(xiāng)是一件快樂的事情！
“嗚嗚……”媽呀！我的耳朵出了問題？有人在哭泣？四周看看，沒什么人呀！難道是鬼？……不可能的啦，怎么可能有鬼這東西的嘛！耳邊出現(xiàn)了兩種聲音。
我開始找聲音發(fā)源地，在前面？對，就在前面！可是人呢？在哪兒？難道還千里密語傳音？不過要傳，也不會傳哭聲嘛！而且現(xiàn)在可是二十一世紀！
正當我思考時，無意間，看見一個人，在樹后面哭泣，原來在這里呀！是說我怎么找不到�！澳闶钦l呀？為什么在這里？”半晌，那人才給我回了一句話：“我……我是，嗚……我是周××”“周××”我在心里默默地喊了一遍，“這個給你，不要再哭了，我們做一個朋友！”半響才回了句：“謝謝！你叫什么名字？”我回答她：“李××”呀！我這是在干什么呢？
后來的幾天里，她帶我去采茶，游泳，到后山抓知了……別提多快樂了！我和她，這算什么，朋友？主客？
快樂的時光過得很快，我要回家了。可我還不想走……
感受友誼，就是這樣的吧！朋友之間，長長的友誼，很美好，很快樂！
感受友情作文9
我從高中開始已經(jīng)三年了。三年給我?guī)砹藷o盡的快樂和笑聲。我意識到了學習的艱辛和同學之間的友誼。這些都是我從未有過的感覺。
當我在小學的時候，我總是認為學習是一件容易的事情�？荚嚽拔铱梢月唤�(jīng)心地復習來應(yīng)付過去。我根本沒有意識到學習的艱辛。直到我進入高中，我才真正感受到前所未有的壓力，因為我在激烈的競爭中步履蹣跚。你知道，在高中考試中保持優(yōu)異和穩(wěn)定的成績是非常困難的。但正是因為這種壓力，我形成了堅定的意志。雖然我在考試中經(jīng)歷了許多失敗，但我總是在失敗后挺身而出迎接下一個挑戰(zhàn)。在這三年里，我被每年的進步深深感動了。然而，在我的記憶中，仍然有許多痛苦的經(jīng)歷。說實話，如果你想取得進步，僅僅依靠自己的力量是不夠的。你也需要同學和老師的幫助。
正是因為學生之間的相互幫助和交流，學生之間的友誼才能深深扎根。因此，當學生要離開時，他們總會有點舍不得離開。畢竟，每個人都在一起長達三年。高中入學考試的結(jié)束標志著每個人都將分道揚鑣。因此，很少再見到對方。當然，人有喜怒哀樂是不可避免的，月亮也有起有落。因此，想到這一點，我并不感到難過。
回憶可能是美好的，也可能是痛苦的，美好的回憶帶給人們無限的遐想，痛苦的回憶帶給人們無盡的痛苦。但至少我知道初中生活的記憶將成為我腦中不可磨滅的記憶。
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