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感受作文600字

【精華】感受作文600字錦集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的感受作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】感受作文600字錦集7篇

感受作文600字 篇1

  其實(shí)我們大多都一樣,都是從最簡單的書開始進(jìn)行閱讀,一步一個(gè)腳印,踏在閱讀的旅程上。

  記得,我很小的時(shí)候,剛剛學(xué)會(huì)最簡單的拼音。媽媽為我購買了許多篇幅短小,易懂的童話書,是漢字上面帶有注音的那種。我自己一個(gè)字一個(gè)字去拼,很累,有時(shí)甚至抱怨媽媽,為什么不念給我聽?那個(gè)階段是最難的,直到很久以后,我才知道,這樣做提升了我的閱讀能力。

  那時(shí)的我,相信世界是美好的,天下人互相關(guān)懷,和諧而溫馨,我的內(nèi)心光明一片。

  再長大些,我上了小學(xué)。那時(shí),我喜歡上了歷史典故與情節(jié),喜歡閱讀任何關(guān)于歷史方面的書籍。在我眼中看來,對(duì)各個(gè)朝代了如指掌的爺爺,成為了那時(shí)我最羨慕與敬愛的人。后來,通過閱讀和爺爺?shù)闹v述,我知道了,人與人之間會(huì)有沖突;會(huì)存在勾心斗角;國家與國家之間有殘殺……

  那時(shí),我還相信,至少這個(gè)世界還有愛,這個(gè)世界還有光明存在的地方!

  已不是孩童的時(shí)候,更愛古詩詞。喜歡李白那“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回……”知道了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!睂W(xué)習(xí)中,執(zhí)行儒家所教“敏而好學(xué),不恥下問!绷私饬瞬懿俚模骸袄象K伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。”再到了內(nèi)心悲涼時(shí),吟上一句:“楊花落盡子規(guī)啼……”

  古人寫得出如此美景,如此悲涼,如此有遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句,更激起了我閱讀的興趣。

  ……

  上了初中,老師的精心教導(dǎo)下,養(yǎng)成了閱讀與感悟的習(xí)慣,在感悟的過程中,慢慢的體味閱讀與人生。其實(shí),我知道,人生中,閱讀是很重要的。難怪古人云:“書中自有黃金屋!

  閱讀是我生命中的一部分,它使我每一天過得充實(shí),讓我的生命多姿多彩……

感受作文600字 篇2

  六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道“天塹”,學(xué)習(xí)過程中必定會(huì)出現(xiàn)的困難,但是,沒有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的,世上無難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來。

  新學(xué)期開始了,分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起,共同談?wù)撝倨诶锏娜な。曾?jīng)互不相讓的對(duì)手也回歸了狀態(tài),準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué),他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里,不知實(shí)力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時(shí)難下辯論。

  在新的學(xué)期里面,我們又要開始努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)了。老師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作,上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識(shí),希望我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習(xí)著:才剛剛開學(xué)就被打垮了,在以后那么長的時(shí)間里,可怎么在班里站穩(wěn)腳跟?

  在六年級(jí)的時(shí)光里,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多。這不,連我也成了近視的“四只田雞”了,課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們,他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場上叱咤風(fēng)云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動(dòng)走動(dòng),可是我卻漫游在興趣班的浩海之中,好不容易在英語班苦讀畢業(yè),又被扔進(jìn)另一所英語興趣班上,書法班上練字對(duì)仗必須工工整整,奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來,好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。

  今年,我讀六年級(jí),明年,我上初一。聽說現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈,各所名校都是擇優(yōu)錄取,要想上好初中,一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開始,今日不努力,考試徒傷悲呀。

感受作文600字 篇3

  在大自然里,我們可以放肆地爭寵它的愛撫,也可以貪婪地享受它的恩惠。藍(lán)天白云映射入清澈見底的溪流;和煦的風(fēng)吹動(dòng)著柔柔的紅花綠草,引來蜂蝶翩翩起舞……

  在大自然里,你不必?fù)?dān)心灰塵會(huì)蒙住你的眼睛或心靈,這里新鮮的空氣可以凈化一切;在大自然里,你也不必?fù)?dān)心噪聲會(huì)吵得你頭昏目眩,樹上鳥兒清脆的叫聲會(huì)使你倍感親切……

  在大自然里,極目遠(yuǎn)眺,所有的景色都會(huì)讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上,沐浴著溫和的陽光,伴隨著林間婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,讀書會(huì)別有一番風(fēng)味;柳枝婆娑舞倩影,順手撫摸一下那那滿眼的綠葉,你便會(huì)感到它們的生命力是那么旺盛,綠的是那么深沉,它們貪婪地吮吸著甘露,默默地經(jīng)受著暴風(fēng)雨的一次次進(jìn)逼。無數(shù)不知名的小花,點(diǎn)綴著這廣袤的大地。我想:這也許就是大自然的魅力所在吧。春風(fēng)吹綠了小草,是為了完成使命,而不是表現(xiàn)自己;小草染遍了天涯海角,是為了美化大地,而不是報(bào)答春風(fēng),這是一種多美好的默契。

  在大自然里,我們安靜地看一瓢水,就可以聽到它演示的清凈義,請(qǐng)汲來柔潤自己的心田;我們細(xì)致地看一朵花,就可以聽見它演說的莊嚴(yán)義,請(qǐng)掬來美化自己的生命;我們耐心地看一棵參天聳立的大樹,就可以想象它向往的正直義,請(qǐng)以此來作為自己的人生格言……

  朋友,讓我們屏息凝視一分鐘,來感受一下大自然的獨(dú)特氣息吧,讓我們走進(jìn)大自然,大自然永遠(yuǎn)是我們最忠實(shí)的向?qū),大自然永遠(yuǎn)是我們最親密的伙伴,大自然永遠(yuǎn)是我們最幸福的家園!……

感受作文600字 篇4

  坐在課室里,眺望遠(yuǎn)處的景色,幻想著晚上洋洋灑灑、浩浩蕩蕩的場面。天——空——忽然失去了光澤,霎時(shí)間,藍(lán)天白云煙消云散,取而代之的是烏云籠罩,陰雨綿綿?耧L(fēng)大作,發(fā)出“沙沙……”的聲音,大雨如排山倒海般地接踵而來。全部人的心都提到了嗓子眼,都為晚上能否如期舉行器樂節(jié)及英語節(jié)的晚會(huì)而擔(dān)心。

  正在這時(shí),老天擦干了眼淚。大伙兒虛驚一場,都露出了燦爛的笑容。晚會(huì)倒計(jì)時(shí)正在接近歸零。道具燈光準(zhǔn)備好了,同學(xué)們準(zhǔn)備好了,嘉賓各就各位,F(xiàn)在萬事俱備,只欠東風(fēng)。大伙兒難免有些緊張,不過我們養(yǎng)精蓄銳,蓄勢待發(fā)。

  忽然,燈光暗了下來,全場一片漆黑,變得鴉雀無聲。不久,聚光燈打開了,三位生機(jī)蓬勃,充滿青春活力的主持人出現(xiàn)在觀眾面前,晚會(huì)拉開了帷幕。

  主持人報(bào)幕,第一個(gè)節(jié)目是《天空之城》,指揮曹老師微笑著走向指揮臺(tái);鹨粯优畈念^發(fā),穿著黑色的制服,好專業(yè)的樣子。一曲終了,全場立刻報(bào)以掌聲。

  緊接著,十余個(gè)精彩的表演使觀眾們完全被音樂所深深感染。音樂碰撞出的火花,青春帶來的活力。最后一個(gè)節(jié)目《龍的傳人》把氣氛推向最高潮。

  全場屏息凝神,曹老師舉起了雙手,“嗖”的一聲,只見初二級(jí)的同學(xué)站了起來,初一級(jí)的同學(xué)都拿起了樂器。壯觀的.場面一觸即發(fā)——八百人的中西樂器合奏,八百人的合唱。

  曹老師用手比劃了一下,霎時(shí)間,各種樂器發(fā)出的聲音,合唱的聲音交匯在一起,形成了音樂的海洋,原本平靜的海面變得波濤洶涌,掀起巨浪。優(yōu)美的聲音一直縈繞在每個(gè)人的耳畔,在場沒有一個(gè)不被這動(dòng)人的音樂吸引,紛紛投入了音樂的懷抱中。忽然,各種樂器接連發(fā)出同樣的一個(gè)音調(diào),交匯在一起。此時(shí),音樂變得錯(cuò)綜復(fù)雜,,不由得感到一陣刺耳。只見指揮舉起手,把拳頭一手,聲音戛然而止。全場立即掌聲雷動(dòng),聲音經(jīng)久不息。曹老師鞠躬示意,全場報(bào)以最熱烈的掌聲。

  表演結(jié)束,觀眾們依然久久不愿離去。因?yàn)槲覀冄堇[了音樂之美,他們感受到了青春的活力!

感受作文600字 篇5

  一切都是那樣的熟悉,寬闊的操場,兩排宿舍,餐廳和室內(nèi)操場。我們又回來了——少年軍校。這次,我們和新同學(xué)一道又回來了。大家開始還有說有笑,領(lǐng)了軍服,教管前面一站,鴉雀無聲,動(dòng)都不敢動(dòng),要知道,五年級(jí)時(shí),不懂規(guī)矩的我們可是嘗過苦頭的,我們可不想受第二次罪了。

  三天聽起來很短暫,卻給我們留下了珍藏的記憶。訓(xùn)練起來真是吃不消,白天,在烈日炎炎的環(huán)境下,進(jìn)行站軍姿、隊(duì)列訓(xùn)練,一個(gè)做不好,還要做體能,汗水浸透了衣服,腰酸腿疼也是在所難免的,一天下來,看見床是那么的親切,整個(gè)人都感覺是虛脫了,只要能躺絕不會(huì)輕易離開心愛的床。但是,我們雖然疼痛了筋骨,卻強(qiáng)健了體魄,磨煉了的意志。況且,新的學(xué)校,新的班級(jí),新的同學(xué),對(duì)于我們來說都是陌生的,這次的軍訓(xùn)讓我們有了互相認(rèn)識(shí),互相了解的時(shí)間,成為了好朋友。

  三天中我們還聆聽了張校長的講座,她主要對(duì)我們進(jìn)行學(xué)校入學(xué)教育,還給我們看了學(xué)校的分解照片,讓我們通過照片了解了我們將要學(xué)習(xí)生活四年的蒙山校園。第二天蔣老師給我們講了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《蒙山中學(xué)學(xué)生以日常規(guī)》,因?yàn)槭窍挛,大家都有點(diǎn)昏昏欲睡,可我還是努力使自己保持清醒,將講座聽完,因?yàn)槲乙蔀槊缮竭@個(gè)大家庭中的一員了,這些都應(yīng)該銘記在心。

  三天一眨眼就過去了,我們又要離開軍校了,短暫的軍訓(xùn)生活又一次畫上了句號(hào),但是這次軍訓(xùn)讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來”。軍校,我們還會(huì)再來的!

感受作文600字 篇6

  人人都知道,眼睛是心靈的窗戶,而打開心靈的窗戶,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。用什么樣的眼光欣賞世界,世界就會(huì)給你什么樣的回報(bào);用什么樣的心靈看待世界,就會(huì)決定你將擁有什么樣的人生。

  隨著年齡的增長和閱歷的增多,初中的同學(xué)們漸漸擁有了獨(dú)屬于自己的心靈世界。但是,處在初中這樣一個(gè)懵懂的階段,對(duì)很多同學(xué)來說,心靈世界可能聽起來很大、很抽象。同學(xué)們可能就要發(fā)問了:何謂心靈?心靈世界指的又是什么呢?

  法國哲學(xué)家柏格森在他的哲學(xué)著作《時(shí)間與自由意志》中講道:人有兩個(gè)自我,第二個(gè)自我為了滿足社會(huì)需要,往往把第一個(gè)自我掩蓋起來,成為第一個(gè)自我的影子。而這被掩蓋的自我才是真實(shí)的自我,是赤裸而堅(jiān)實(shí)地存在著的,我們可以把第一個(gè)自我稱為“心靈世界”。

  用美好的心靈看世界,就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活,多一份感謝,少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公,不要總認(rèn)為自己擁有的太少,生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的,擁有生命,快樂地生活,這已是上蒼最大的恩賜。一點(diǎn)一滴陽光雨露的滋潤,一點(diǎn)一滴人間真情的愛撫,溫暖燦爛的陽光,清幽皎潔的月光,鳥語花香的春,銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富。

  我總以為世界上沒有十全十美的人,但自己仍在追求,其實(shí)只不過是給自己心靈的一點(diǎn)安慰罷了。我總覺得自己的內(nèi)心世界很空蕩,就像行尸走肉般穿梭在人群中。因此我常模仿別人的言行舉止,以便充實(shí)自己內(nèi)心的空虛。

  用美好的心靈看世界,就是用樂觀的精神面對(duì)生活,多一份自信,少一份失望;用美好的心靈看世界,就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活,多一份感謝,少一份抱怨;用美好的心靈看世界,就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難,多一份勇敢,少一份怯懦;用美好的心靈看世界,就是努力尋找別人最好的一面,多一份肯定,少一份挑剔;用美好的心靈看世界,世界便會(huì)因此而精彩,人生便會(huì)因此而美麗。

感受作文600字 篇7

  讀書能讓人開心,是愉快的,每天讀書能豐富知識(shí)。這個(gè)暑假,我在書海中遨游了61天。

  《海底兩萬里》帶我暢游了海底世界,《駱駝祥子》讓我明白了舊社會(huì)的陰暗,《綠山墻的安妮》讓我懂得不管遇到什么困難都要以快樂面對(duì),《簡·愛》使我知道只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)獲得真正的幸福。這個(gè)暑假我閱讀了大量的課外書,使我收獲了很多的知識(shí)。但是在讀書的過程中我也會(huì)遇到一些不太懂的地方,于是我開始閱讀第二遍,讀完第二遍,如果第二遍還沒弄明白,我會(huì)繼續(xù)讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內(nèi)容,通過這樣的閱讀我知道了讀書是有方法的。

  “對(duì)于學(xué)生來說,應(yīng)該是用兩只眼睛讀書,一只眼睛看書上的文字,另一只眼睛看文字的背后。這樣才會(huì)在經(jīng)典的引導(dǎo)下,建立自己的思想!边@句話是中國當(dāng)代小說家、先鋒文學(xué)代表作家北村先生說的。因?yàn)檫@句話的啟發(fā),我決定把讀不懂的句子先讀通順來,然后去慢慢理解每個(gè)詞在文中的意思,最后再把這些詞語的意思連起來就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話:“不久,我爸爸一定會(huì)回來的,那時(shí),我媽媽就會(huì)好了”,“我們大家也都好了”。第一遍讀的時(shí)候我覺得這兩句話中用詞比較乏味,都用一個(gè)“好”字進(jìn)行描寫,那么這兩個(gè)“好”字各是什么意思,說明什么呢?于是我把這個(gè)問題記錄在了本子上,第二遍讀的時(shí)候,我重點(diǎn)閱讀了這兩句話,然后把前后內(nèi)容都聯(lián)系起來仔細(xì)理解了,我明白了:第一個(gè)“好”字指病好了,第二個(gè)“好”字指過上了好生活,這樣來寫讓人感覺親切,充滿著深情厚意,寫出對(duì)冰心奶奶的安慰,更為重要的是小姑娘對(duì)未來充滿必勝的信心,堅(jiān)定的信念。理解了這句話的意思之后,我更喜歡這本書,更喜歡用這種方法來閱讀各種不理解的句子和詞語了。

  我運(yùn)用了這種讀書方法后,感覺每一本書讀起來都輕松簡單了,于是我把這個(gè)方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我這種讀書方法非常好,可以讓我讀懂更加深?yuàn)W的書,并且不會(huì)覺得枯燥。

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