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開(kāi)學(xué)感受作文

精選開(kāi)學(xué)感受作文錦集七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)感受作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選開(kāi)學(xué)感受作文錦集七篇

開(kāi)學(xué)感受作文 篇1

  令人難忘的寒假過(guò)去了,新學(xué)期開(kāi)始了。上學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,也有很多地方不足,比如:上課有時(shí)會(huì)走神,有時(shí)會(huì)東張西望,從而影響同桌同學(xué)的學(xué)習(xí)。有了新的同桌,我上課要認(rèn)真聽(tīng)講,跟同桌團(tuán)結(jié)互助。

  新的學(xué)期,我有新的目標(biāo),和同學(xué)們一起共同進(jìn)步。

開(kāi)學(xué)感受作文 篇2

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初二生活也有許多感受。

  上初二了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與以前都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

  上初二了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這幾年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

  上初二了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

  上初二了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初二生活。

開(kāi)學(xué)感受作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,我升入初中已經(jīng)一個(gè)星期了。

  初中和小學(xué)就是不一樣。

  首先,我所在的校園要比原來(lái)就讀的小學(xué)大得多,僅是操場(chǎng)就有三個(gè)。這讓人感到好似置身于一個(gè)巨大的迷宮一樣。

  其次,在小學(xué),我們六年級(jí)同學(xué)的個(gè)子算是最高的?墒堑搅酥袑W(xué),居然有比我們個(gè)子還高的。這讓我感覺(jué)又重新變回了一年級(jí)的小學(xué)弟小學(xué)妹們。

  變化最大的一點(diǎn),就是教學(xué)方法的不同。在小學(xué),一句話(huà)或是一個(gè)段落,老師能反反復(fù)復(fù)講上一個(gè)星期,唯恐同學(xué)聽(tīng)不懂,這對(duì)于接受能力強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō),就有點(diǎn)像舊時(shí)代老太婆的裹腳布一樣:又臭又長(zhǎng)。到了中學(xué),老師當(dāng)堂講過(guò)的知識(shí),下次就不再重復(fù)了。所以,要想掌握所學(xué)知識(shí),上課時(shí),需要高度集中你的注意力,認(rèn)真聽(tīng)講;課后,還需要仔細(xì)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的東西,這樣才可以學(xué)得更牢固,更扎實(shí)。

  現(xiàn)在我所看到的只是冰山一角。我相信,接下來(lái),還有更多艱巨的任務(wù)和有趣的事情在等著我。

開(kāi)學(xué)感受作文 篇4

  在這周中我的工作相當(dāng)?shù)拿β担?/p>

  1、在教學(xué)上要完成數(shù)學(xué)、歷史兩門(mén)課程的教學(xué)工作。

  2、同時(shí)還要完成一個(gè)班的班務(wù)管理工作。在這一周中,學(xué)生表現(xiàn)的都相當(dāng)配合,他們會(huì)的肯定支完成,就是不懂、不會(huì)的也努力去做。作為班主任真得很感謝我的學(xué)生們!

  現(xiàn)在班級(jí)小組競(jìng)賽正式開(kāi)始,學(xué)生的自主管理系統(tǒng)已經(jīng)初見(jiàn)成效。班委會(huì)成員中的骨干力量得到確定。班務(wù)工作有了一個(gè)好的開(kāi)端。

  學(xué)生的表現(xiàn)都很理想,其中董毅同學(xué)在生物科代表的這一職務(wù)中相當(dāng)稱(chēng)職,同時(shí)他在其他方面的表現(xiàn)也是可圈可點(diǎn)。值得表?yè)P(yáng),希望他能堅(jiān)持下去,取得一個(gè)好的成績(jī)。王超同學(xué)在周五的值日中表現(xiàn)也比前幾次要好很多,他在努力完成,這就是一個(gè)好的開(kāi)始,真得希望他能堅(jiān)持下去。當(dāng)然其他同學(xué)也有很多值得老師表?yè)P(yáng)的。老師也全部記在了心中!

開(kāi)學(xué)感受作文 篇5

  煙花綻彩,鼠去牛來(lái),今日又回到了熟悉的校園――開(kāi)學(xué)嘍!校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯,相隔近月,雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門(mén)窗、教室,還有那條小路,只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生,笑容洋溢,聲聲祝福,古人說(shuō):一日不見(jiàn),如隔三秋,我們呢?辦公室,教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝な,交流著收獲,品評(píng)著新衣……的塵土……。

  舊的一年過(guò)去了,新的一年開(kāi)始了,在新的一個(gè)學(xué)期里,我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲,把玩野了的學(xué)生帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久,我們班的學(xué)生才到齊了。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿,還是忘了這是敲鐘聲,還是……?老師在臺(tái)上侃侃而談,我們?cè)谙旅骒o靜的聽(tīng)。我認(rèn)為學(xué)生不但不要打架罵人,還團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,真像一個(gè)美滿(mǎn)樂(lè)趣的大家庭.上課時(shí),學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不懂就問(wèn),也沒(méi)人拒人與千里之外.我感受到了歡樂(lè),也替老師趕到欣慰,這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書(shū)嘍!”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦!班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后,班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后,我們?cè)诎釙?shū)的地方等了很久才搬到書(shū),我拿了一摞書(shū),真累。

  可以這樣說(shuō),我的初一生活,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣,充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

開(kāi)學(xué)感受作文 篇6

  今天,學(xué)生正式開(kāi)學(xué)了,而自己在經(jīng)歷了五天的假期培訓(xùn)后,就一個(gè)字可以形容:累。因?yàn)椋说谝惶煲粺煕_的集中培訓(xùn)后,剩下的幾天幾乎都是與干活分不開(kāi),也就是今天學(xué)生正式開(kāi)學(xué)了,自己沾了兒子的光,能夠偷閑找個(gè)地方睡個(gè)午覺(jué),剩下的幾天都是無(wú)緣午休了。

  都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,真是一點(diǎn)不假呀。新學(xué)校合并后的工作超出你的想像,而最重要的一點(diǎn)是,現(xiàn)在的老師真是讓人有些讀不懂,不知道他們?cè)谙胧裁。比如說(shuō)有的老師,年紀(jì)輕輕,只上幾節(jié)課還說(shuō)累,還去找總校領(lǐng)導(dǎo)要求調(diào)換。按照他們的要求,最好是不上課最好,我就想問(wèn)了,你不上課,什么事情也不管,那你到底想干什么?學(xué)校是養(yǎng)大爺?shù)膯幔?/p>

  反過(guò)來(lái)看一看,從我們?cè)瓉?lái)學(xué)校出來(lái)的這些老師,工作一直是那么勤勤懇懇,任勞任怨。也許有的人會(huì)說(shuō),你們是習(xí)慣成自然了?赡苁前,在原來(lái)的學(xué)校,本來(lái)是多個(gè)人的工作,但由于要不來(lái)人,可能就幾個(gè)人也就干了,時(shí)間長(zhǎng)了,許多人就開(kāi)玩笑說(shuō)學(xué)校里的人都是精英,一個(gè)人頂十個(gè)也不在話(huà)下。當(dāng)然這是玩笑話(huà),但卻也反映出一個(gè)問(wèn)題來(lái),那就是工作態(tài)度的問(wèn)題。

  由于中學(xué)的部分老師沒(méi)有如愿進(jìn)城,雖然也多次請(qǐng)?jiān),但都未果。由于沒(méi)有達(dá)到自己的目的,因此帶著一定的工作情緒。單說(shuō)許多教師,已經(jīng)上班五六天了,還沒(méi)見(jiàn)著人影。()你究竟想干什么?沒(méi)考上說(shuō)明你沒(méi)能耐,別人怎么就考上了,F(xiàn)在給你安排工作了還不來(lái),說(shuō)明你態(tài)度更差,到哪里也不是塊好料。而有部分老師,雖然上班了,但也是情緒滿(mǎn)懷,這個(gè)不好干不想干,那個(gè)太累了讓別人去干吧,挑三揀四。

  而我們幾個(gè)從原來(lái)單位出來(lái)的,就不能這樣做了。一是校長(zhǎng)的工作本來(lái)就不好干,尤其是這個(gè)時(shí)期,磨合階段,人員不聽(tīng)調(diào)遣,只好我們這些人出力干了;另外就是我們覺(jué)得在學(xué)校內(nèi)干工作本就是分內(nèi)之事,有什么好推脫的呢?只要不是過(guò)分的安排就行,可能是從原來(lái)的單位干慣了,有些逆來(lái)順受了吧,呵呵。所以說(shuō),這幾天的培訓(xùn),簡(jiǎn)單可以說(shuō)是勞動(dòng)改造。一天下來(lái),爬樓梯的時(shí)候都感覺(jué)有些吃力了。

  千頭萬(wàn)緒,無(wú)從下手。什么都需要重新布置,而工作也是一件接一件,把你是支得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這不,這邊學(xué)校的事情還沒(méi)忙完,總校那邊又有新任務(wù)等著我去干,校安工程傳什么照片、視頻什么的.。唉,這年頭會(huì)的東西多真不是什么好事情。單是學(xué)校安排的任務(wù),就遠(yuǎn)超自己原來(lái)的計(jì)劃。有時(shí)候自己就在想,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)真是怪呀,每個(gè)學(xué)校都有七八十名老師,按理說(shuō)應(yīng)該工作量小吧?墒聦(shí)呢?居然安排不出課來(lái),我本來(lái)屬于后勤人員了,但也給安排了整個(gè)學(xué)校的寫(xiě)字課,后來(lái)怕沒(méi)法上,只能是兩個(gè)班合著上,那也有六節(jié)課。而有的老師,只管個(gè)檔案,就一節(jié)課也不上了。我不愿意去攀比,為了支持校長(zhǎng)的工作,沒(méi)什么計(jì)較,這些也不是什么困難的事,年紀(jì)輕輕的上兩節(jié)課也挺好的。

  不管怎么說(shuō),總算開(kāi)學(xué)了。兒子也和我一起走進(jìn)了新環(huán)境,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),一切都剛剛開(kāi)始,我們要走的路還很長(zhǎng),要面對(duì)的問(wèn)題也很多,但我相信,我們一定會(huì)扎實(shí)的走好每一步,希望能取得好的成效吧。

開(kāi)學(xué)感受作文 篇7

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,好開(kāi)心!同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。

  依然是那一張張熟悉的笑臉,依然是那溫馨的話(huà)語(yǔ),但不同的是同學(xué)們都變得成熟了。個(gè)個(gè)都懂禮貌,關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。這個(gè)新學(xué)期的我們的老師也換上了新面貌。

  教我們數(shù)學(xué)的劉我們的老師換了另一個(gè)新的面孔,她叫什麼,我忘記了。但我知道,她是一個(gè)嚴(yán)肅又像慈母般的我們的老師。其他的我們的老師都還一樣,是依舊的面容。我們的老師門(mén)更加像慈母一樣來(lái)呵護(hù)我們這些小幼苗。

  我們?cè)瓉?lái)的我們的校園,我原來(lái)的校友,都還是那樣,和以前一樣,一樣打招呼,一樣親切的問(wèn)候。他們的問(wèn)候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊,是他們給了我前進(jìn)的方向。我熱愛(ài)原來(lái)的我們的老師,熱愛(ài)原來(lái)的同學(xué),是他們讓我看到了智慧的光芒,書(shū)的海洋。

  啊,我喜歡,我喜歡新的學(xué)期,新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo),我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn),向這個(gè)方向拼命追!

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