【精選】感受作文600字匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感受作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文600字 篇1
今天，一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了北海小學(xué)的大門(mén)。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、寬廣的操場(chǎng)、綠油油的草坪。我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處�，公正�?yán)明的校風(fēng)，校紀(jì)；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的老師、盡職盡責(zé)的保安、打掃衛(wèi)生的阿姨。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。來(lái)這里的每一位學(xué)生，在北海小學(xué)的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘�！痹谶@，北海小學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。 艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)，是我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋�、熱情、�?mèng)想來(lái)到北海小學(xué)，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們?cè)谖业难矍罢归_(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)，是我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋�、熱情、�?mèng)想來(lái)到北海小學(xué)，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們。
感受作文600字 篇2
大自然給我的感覺(jué)有兩種，一是親近，二是神秘。親近是因?yàn)榇笞匀皇遣赣覀兊�，神秘是因�(yàn)榇笞匀豢偯缮弦粚用婕啠屓讼胩骄克?/p>
星灣學(xué)校第一次秋游儀式啟動(dòng)！目的地：美得讓人不能自拔太湖。早上，我們懷著激動(dòng)的心情坐上了車(chē)，一路上我們歡聲笑語(yǔ)。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽(tīng)歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫(huà)展現(xiàn)在窗外，那水天一色的經(jīng)管實(shí)在是壯觀，看不見(jiàn)盡頭的太湖，看不見(jiàn)盡頭的藍(lán)天，在天涯海角相會(huì)，我分不清什么是天，什么是湖了。微風(fēng)使水面泛起波瀾，感覺(jué)軟軟的，好想摸一摸，和煦的.陽(yáng)光照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開(kāi)心之余，已坐上了車(chē)，到了下一個(gè)目的地——天堂島。
天堂，一個(gè)另人神往的地方，天堂島，一個(gè)另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣(mài)部映下了我們的可愛(ài)。老師坐下與我們做模型，飛到樹(shù)上，老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來(lái)回開(kāi)啟了我們心中緊鎖的緊張學(xué)習(xí)生活。
“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛(ài)……”橘子，我來(lái)啦！頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗(yàn)勞動(dòng)的成果，體驗(yàn)成果的艱辛……
最后，我們真的要走了，再見(jiàn)了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會(huì)留住對(duì)你們所有的記憶……
感受作文600字 篇3
“哇，冰糕！”一位同學(xué)大聲喊道。我扭過(guò)頭，驚奇地望著他。大家和我一樣看著他，我們?nèi)谎叟c他兩只眼望著，足足盯了有十秒鐘。
班主任A老師抱著一個(gè)大箱子走來(lái)，幾個(gè)小同學(xué)抬著第二箱。他們走進(jìn)了教室，大家突然看見(jiàn)，平時(shí)嚴(yán)厲無(wú)比的A老師竟然露出了一絲微笑。外面驕陽(yáng)似火，大家用手擦著汗，又用書(shū)扇著風(fēng)，可是每一雙眼睛都死死盯著箱子，一眨不眨。每個(gè)人都在猜測(cè)這個(gè)是不是冰糕。
老師用洪亮的聲音說(shuō)道：“今天辛苦了，天氣又這么熱，我用班費(fèi)去買(mǎi)了各種各樣的冰糕。大家自己選！”剎那間教室里好像放了一枚炸彈似的，雷鳴般的歡呼聲、響亮的拍手聲回蕩在教室里，也回蕩在我們心里。
可隨即，教室又彌漫開(kāi)火藥味。小B帶著一大群男同學(xué)排起了隊(duì)。老師有事先去開(kāi)會(huì)了，班長(zhǎng)小D來(lái)管理秩序，可是她膽子小——但是學(xué)習(xí)成績(jī)好，她的聲音如石片掉入大海。
第一個(gè)同學(xué)拿到了“老冰棍”開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)了，他說(shuō)道：“真是太太太幸福了！”只見(jiàn)小C想插隊(duì)，小B連忙說(shuō)：“群毆他！”我一下子從最后一個(gè)“進(jìn)軍”到第二個(gè)，“如果我能拿到‘冰工廠’那就太棒了！”
那種看到了可是伸手卻抓不到的感覺(jué)也太煎熬了，我咽了幾口唾沫，好似離幸福只有一步之遙。終于到我了！我無(wú)法壓抑住自己的心情，我左挑右挑終于找到了。我拆開(kāi)包裝，一絲絲冰涼融化在我口中，一絲絲醇香彌漫在我的口腔，幸福感在我心中爆炸。這是第一次在學(xué)校吃冰糕，大家都津津有味地吃著，那些斗毆的人也禁不住誘惑索性放棄爭(zhēng)斗，吃起了冰糕來(lái)。
整個(gè)教室似乎更寬了，我想說(shuō)：“在我們班有一種幸福那就是——吃貨的幸福！”
感受作文600字 篇4
初春，像往常一樣泛舟前行，徐徐的微風(fēng)拂過(guò)臉頰，白云從頭上飄過(guò)，潺潺的溪水順流而下。我與你在此相遇，于是我開(kāi)始讀你。
清晨，我讀你�！耙蝗罩�(jì)在于晨”說(shuō)得真不錯(cuò)。和煦的陽(yáng)光照在河面，仿佛泛起片片金鉑，讓人心醉。游人泛舟劃過(guò)河面，一陣漣漪泛起。河面上有一座小橋，橋雖小，但橋上花紋的雕刻卻是獨(dú)具匠心，再加上是早晨，橋、水，還有橋上橋下熙熙攘攘的游人全被籠罩在一片水霧之中，原本就醉人的美景顯得更加詩(shī)情畫(huà)意。她的美告訴我，她是一個(gè)有故事的人，于是我不忍離去，貪婪地讀著她的一切。
正午，我讀你。一道陽(yáng)光射入眼眸，轉(zhuǎn)身，河面仍是微波蕩漾，但與清晨不同的是，河面上顯得暖意融融。本該是一天中最熱的時(shí)候，但此時(shí)卻顯得安逸閑適。向岸邊望去，一片綠色盡收眼底：草兒才剛剛冒出地面，對(duì)這一切感到驚喜又陌生，探著腦袋，盡顯生機(jī)；樹(shù)木的籠罩顯得陰涼舒適，再加上幾抹零星的碎花，頗有一番“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的景象。躺在被圓形陰涼籠罩的草地上，“讀”著這一派美景，真是愜意！
黃昏，我讀你。一陣涼意襲來(lái)，向遠(yuǎn)處望去，金黃色的晚霞占據(jù)了大半個(gè)天空，夜幕漸漸籠罩上來(lái)，天空竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。
毛毛細(xì)雨，悄無(wú)聲息地飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲，千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，像一條薄如蟬翼的輕紗，為這美麗的夜景又增添了一絲朦朧美。我打著傘信步于河邊，嗅著花香，小草、大樹(shù)因接受了雨的洗禮而散發(fā)出芳香，這種香氣是那樣的真實(shí)、自然，以至于我都想化作一只翩飛的蝴蝶，留在這片靜謐美好之中。
許久，收回對(duì)你的留戀，悄然離開(kāi)，因?yàn)椋也幌氪蚱七@份寧?kù)o。
而對(duì)于你，我想我是感激的，因?yàn)槲覐哪闵砩献x到了在書(shū)中讀不到的東西：讀你，是快樂(lè)，是頑強(qiáng)，是坦然，是艱辛。你是一首無(wú)言的詩(shī)，是一本無(wú)字的書(shū)，但你卻有著自己的閃光之處。
你的名字叫自然。
感受作文600字 篇5
悠悠中華五千年，漢字文化，傳播文明，博大精深，那一個(gè)個(gè)奇妙的方塊字，真是了不起。
就比如一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美字，從外形看多姿多彩，就像一位漂亮的小姑娘，它還能組成美麗、美好、滋滋等等詞語(yǔ)�？吹竭@些詞語(yǔ)，人們就會(huì)對(duì)美好的未來(lái)而想像。美的形近字養(yǎng)，它們雖然長(zhǎng)得差不多，但是它們有它們的獨(dú)特之處。每一個(gè)漢字都是由奇形怪狀的筆畫(huà)構(gòu)成的，它們就像春風(fēng)，溫暖著我們。輕輕讀出美這個(gè)字，就像花開(kāi)的聲音。它還像塵埃，想到哪兒旅行就到哪兒旅行。
美還有許多種不同的意思，但它最重要的一種意思是每個(gè)人的心美。有一次，在公交車(chē)上發(fā)生的事情，那天，公交車(chē)剛剛起程，公交車(chē)上座位還沒(méi)有坐滿。隨著公交車(chē)一直往前開(kāi)，就上來(lái)了許多乘客，公交車(chē)上已經(jīng)像空中的繁星一樣，你擁我擠，這時(shí)上來(lái)一位拿著拐杖，彎了腰的白發(fā)老奶奶，她慢慢地走到角落，扶著黃色護(hù)桿，盡管她扶著護(hù)桿，可還是東倒西歪的。在老奶奶旁邊有一位漂亮的大姐姐，裝著什么都沒(méi)看見(jiàn)，還悠閑的聽(tīng)著音樂(lè)。這時(shí)我在想美也是漢字的一小部分，它就像一顆善良的心去幫助別人，我又想起了老師在課堂上說(shuō)過(guò)漢字就是們的朋友，漢字教會(huì)我們要學(xué)會(huì)幫助他人，關(guān)心他人。于是我大步走過(guò)去，扶老奶奶到自己的座位上去。
漢字就是引導(dǎo)我們成功的大門(mén)，它是善良，它是勇敢，也是知識(shí)之倉(cāng)，它向我們發(fā)出口號(hào)，要好好學(xué)習(xí)它，要好好利用它。它是我們忠誠(chéng)的，使我們不被引入歧途的好朋友。它是美妙的音樂(lè)，在我們煩惱時(shí)彈奏出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它是春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
感受作文600字 篇6
“水憐寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎�(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
那一段回憶至今漂浮于我的腦海。
深秋季節(jié)的一天中午，我背著沉重的書(shū)包，拖著疲憊的身子回到家。發(fā)現(xiàn)母親居然不在，只留言道：“曉，媽今天忙，不能回家，櫥里有你喜歡的鮮雞蛋�！笨吹饺绱耍倚闹械呐鹑缁鹕奖l(fā)了，把鮮雞蛋大力摔在地上---碎了！然后一手拿起書(shū)包推開(kāi)沉重的大門(mén)沖出去。
肚子早已嘰里咕嚕的對(duì)我發(fā)出抗議，終于挨到放學(xué)�；氐郊�，看見(jiàn)母親正彎著要在廚房里清理被我打碎的雞蛋。他看見(jiàn)了我，問(wèn)：“今天沒(méi)吃飯吧！快吃，別餓壞了�！笨晌业膲钠饩褪翘罅耍焕聿徊堑嘏芑胤块g里。之后，母親還來(lái)勸我好幾回，我也一概不理。
深夜，我被一個(gè)巨雷把我驚醒了。感到自己渾身發(fā)燙。突然聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，沉重的腳步聲離我越來(lái)越近，是媽媽?zhuān)∥亿s緊裝睡。媽媽走到我床前用她那粗糙的大手輕輕地?fù)崦业哪橗�，（這“正如吹面不寒楊柳風(fēng)”。）她情不自禁地捂住自己的嘴巴低聲尖叫著：“哎呀！發(fā)燒了�！彼B忙穿上雨衣，把我緊緊裹在雨衣里，抱著我奔向離村幾百米遠(yuǎn)的小診所。雷聲，雨聲和田里的蛙叫聲奏成一曲動(dòng)人的樂(lè)曲。頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)媽媽每走一步都是那么吃力。這時(shí)，雨水，母親的汗水和我的淚水融合在一起了。
第二天，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽正趴在我的身旁睡著了。她頭上不知什么時(shí)候長(zhǎng)了那么多銀發(fā)，那銀發(fā)特別刺眼，更刺痛了我的心。鼻子酸酸的，眼眶內(nèi)迅速充滿了晶瑩的液體。女孩的脆弱心靈，一觸則破，淚水便是女孩的象征�！皨寢�?zhuān)瑢?duì)不起！我錯(cuò)了�！蔽倚脑诓煌５睾艉�。
“母親呵，您是荷葉，我是紅蓮；心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽？”
感受作文600字 篇7
似乎是人越大就越不明白自己要干什么，每次，應(yīng)對(duì)著長(zhǎng)達(dá)三個(gè)星期的假期，我有的不是能夠不上學(xué)的興奮，而是陷于無(wú)聊的的痛苦。確實(shí)，一個(gè)百無(wú)聊賴的假期是痛苦的，沒(méi)有作業(yè)的壓力，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有老師的叮囑，更沒(méi)有同學(xué)的陪伴。于是，電腦、電視成了我們打發(fā)時(shí)間的唯一方式，而我們，變成了真正好處上的宅男宅女。
因?yàn)槲覐男【捅话职謰寢寣檺?ài)著，所以很少做家務(wù)，連抹布都沒(méi)碰過(guò)。上學(xué)時(shí)，天天只顧著學(xué);放假時(shí)，心里就只有玩了。
我要改變，這種一沉不變的生活方式，簡(jiǎn)直就是在揮霍生命。讓生活變得充實(shí)起來(lái)，我決定從做家務(wù)做起。
平時(shí)看媽媽在忙活，耳濡目染了些，做起來(lái)才不至于太生疏。明天爸爸媽媽都有事就只有我一個(gè)人在家，我想我大概能夠大展身手了。
第二天清晨，我屁顛屁顛的爬了起來(lái)，開(kāi)始我的打掃大作戰(zhàn)。拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地掃一遍，其實(shí)我也以前草草的進(jìn)行過(guò)，后果是一會(huì)拖地會(huì)拖出很多灰塵，都黏在地板上，很難打掃，得不償失，所以，為了之后能夠跟簡(jiǎn)單，只能先努力嘍;接下來(lái)，便是拖地，我家用的還是那種老式的布拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手將其擰干，否則，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，地拖完了，臟水還在那。
此刻是我享受一人呆在家里的自由時(shí)間，我能夠上上網(wǎng)，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)歌……
這便是我在家做家務(wù)的全過(guò)程，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩端文字，但這卻是我在家一點(diǎn)一滴摸索出的結(jié)果。做任何事情，都有其適合的節(jié)奏，按照這種節(jié)奏，才能事半功倍的將其完成，否則，只能是徒勞;而這種節(jié)奏，需要我們?cè)趯?shí)踐中慢慢探尋。做家務(wù)亦是如此，打亂任何一個(gè)步驟，只能增加你瞎忙活的時(shí)間。
做家務(wù)確實(shí)很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)和理解父母的辛苦;培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實(shí)做過(guò)，才能體會(huì)各中真諦……
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