有關感受的作文匯總五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的感受的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

　　“紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢，殘云歸太華，疏雨過中條。”不錯的，秋就像詩中寫的那樣，是那么的美，也因為它那么的涼爽、清新，所以在四個季節(jié)中我最喜歡的是秋。

　　一陣風吹過，路邊的樹便落下第一片葉子，是秋姑娘的信使，他告訴人們：秋天來了。

　　是的，秋姑娘來了，踏著輕盈的腳步悄悄的來了。她揮動著彩裙，將金黃和清風灑向大地。于是，果園里有了累累碩果，農(nóng)田有了豐收的喜悅，天空中有了絲絲涼意……

　　秋天是什么顏色的?看，田里的稻子高昂起他那金黃的笑臉。秋風吹來，稻浪滾滾，一層又一層的涌過來。“浪”尖上，閃爍著太陽的光芒，秋天是金色的，哦，不對，秋天又是紅色的�？�，楓葉是那么紅，那么艷，充滿了生機，就像一團火焰，燒滿了整片山野。不，都不對，秋不是黃色的也不是紅色的，秋應該是五彩斑斕的。

　　秋天是什么聲音的?聽，那點點的秋雨，綿綿的秋雨，滋潤著大地，地面上大大小小的水洼積滿了水，它們緩緩地流向深溝，匯聚著今年的深情和來年的希望。這秋雨宛如是甘甜的泉水，流過了人們的心田。

　　秋天是什么味道的?嗅一嗅，那一簇簇、一團團的桂花，散發(fā)出沁人心脾的香味兒，像一杯香茶，那香味留在唇齒之間，永不消散。還有那菊花，有黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。

　　秋很美，但是秋又讓我多了幾分愁。

　　我經(jīng)常漫步在雨里，人秋雨打濕我的臉頰，任秋風吹亂我的頭發(fā)。一些往事在心頭纏饒，那時，我終于悟出為什么“愁”字是這么寫，“秋”字下有一“心”。秋天應該是喜悅的，因為它是收獲的季節(jié)，可是秋天又有了幾分悲涼，也許這是秋天特有的感覺吧!

　　我愛秋，愛秋的顏色，愛秋的聲音，愛秋的味道，更愛秋天里那幾絲無名的傷感!

感受的作文 篇2

　　今天，徐老師與任老師發(fā)表了我們語文、數(shù)學成績，雖然我兩科都是滿分，可我心里也比較傷心，難過。并不是那句“這次成績不算數(shù)”的話，也不是老師沒有注意我的分數(shù)，我傷心只是看見兩個分數(shù)沒我高的同學的眼淚；難過只是因為我的好朋友打飯竟然躲著我。我做錯了嗎？難道我不可以得100分嗎？

　　發(fā)表完成績后，我感到備受煎熬。我覺得我的朋友，不再是知心的朋友，因為在他們祝福的話語中，我聞到了諷刺與嫉妒的味道；我覺得我的班級，不再是溫暖如家的班集體，而是一個陌生的集體，因為我發(fā)現(xiàn)，他們看我的目光，已經(jīng)變了，不再是用同學的目光來看我，而是以敵視的目光來看待我了。哎，到底是誰變了？是我，還是他們？

　　我終于體會到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那么我會選擇友誼。因為友誼是少年心中最寶貴的珍品，而分數(shù)只是臨時的。為一個臨時的物品，來破壞永恒并且寶貴的珍品，值嗎？

　　還好老師說過“這次成績不真實，不要放在心里。”這才使我的內(nèi)心好受些。因為這次不是我們真正的分數(shù)，而下次才是真正的語文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學習，爭取下次取得更加優(yōu)異的成績！

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感受的作文 篇3

　　從過年到現(xiàn)在因為新冠肺炎的原因，學校到現(xiàn)在都沒有開學。雖然不能去學校上課，但是學校也組織我們大家一起上網(wǎng)課。

　　雖然有網(wǎng)課上，但是網(wǎng)課總沒有在學校上課有趣。在學校上課我可以和同學一起學習和玩耍;遇到不懂的問題還可以跑過去當面問老師;還可以和同學們交流所學的知識。

　　網(wǎng)課只能一個人在家學習，這給了我們極大的自由和考驗，為什么這么說呢?學校雖然沒有開學，但是爸媽已經(jīng)上班了。上網(wǎng)課離不開電腦和手機，這就給了我可乘之機;如果我沒有自覺性，手機就會從學習工具變成我的玩具。如果我沒有好好上網(wǎng)課，那么我的學習成績就會一落千丈，所以上網(wǎng)課對于我來說也是一場考驗。面對考驗我只能強迫自己去抵擋游戲的誘惑，我想只要我能抵擋住這些誘惑，那么我的成績即使不能突飛猛進，至少也不會一落千丈。

　　其實我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課有一個好處是在學校體驗不到的，就是可以不停地暫停和重復播放學習視頻，如果一時走神沒有聽清老師講的知識點，我可以重復看，直到弄懂為止。

　　就在我還在擔心自己能不能做到的時候，爸媽都替我想到了。他們怎么會放任我這個沒自覺性的小孩自己一個人在家上網(wǎng)課呢。他們每天上班之前都會把我當天要做的事安排好，什么時候做什么事，大概需要多久，然后他們就去上班了。如果你們以為這樣我就有可乘之機，那就錯了，他們會不定時地發(fā)視頻回來檢查我學習的完成情況，如果某項作業(yè)超時太多，又沒有合理的解釋的話，那么等他們晚上回來迎接我的將是一頓狂風驟雨般的教訓，想想就怕。他們也不擔心我會遇到什么難題，他們都給安排好了，我有個表姐是在讀研究生，目前也沒能去上學，所以他們就把我甩給她了，讓我遇到不會的'就問她，這樣就把我說不會做的借口給堵死了。

　　我這個學渣可把我表姐坑死了，通常一個問題她都要講好幾遍才能將我教會，不過還好她總是很有耐心地給我講解，直到我弄懂為止，真是辛苦她了。

　　上網(wǎng)課的這段日子，我認識到了自己的不足，基礎知識這一塊欠缺的比較多，這是因為之前我一直沒有養(yǎng)成一個好的學習習慣。

　　現(xiàn)在我知道了自己的不足，準備利用這段時間爸媽的高壓政策和我自己的努力來培養(yǎng)自己的學習習慣，我想如果能養(yǎng)成一個好的習慣，那么我就再也不怕自己的學習不好了。這也是我努力的方向，希望自己能做到，加油!

感受的作文 篇4

　　有人也許會一成不變地認為：親切一定是友善與笑容，可我認為，親切僅是一種心態(tài)，一種充滿幸福的心態(tài)。

　　我認為：今夕，能摸到我以前學校的影子，也算是一種親切吧……

　　我以前在蘭州讀書上學。

　　早晨，僅僅是看著灰粒的粒子在陽光下躍動，閃耀，就是一種親切了。在我眼中，它們就是太陽的疊影，陽光的碎片。

　　路邊，僅僅是看到翠樹投射下的綠蔭，發(fā)出“沙沙”的聲響，影子重疊地瀉下，安詳，平靜，就是一種親切了。在我眼中，它們就是綠色的精靈，大地的幻影。

　　教學樓，僅僅是看著天鵝卵般的色彩；細膩，柔和，就已是一種親切了。在我眼中，它就是低調(diào)，卻又耀眼的光芒！

　　書本，僅僅是薄薄的幾頁紙，卻已凝結了世間萬物的精華；秉性，靈魂，魂魄，就已是一種親切了。在我眼中，它們就是知識，也是某種力量。

　　國旗，僅僅是一面旗幟；莊嚴，素雅，就已是一種親切了。在我眼中，它就是鮮血的痕跡，大地的渲染，也是火紅的尊嚴！

　　鋼筆，也許僅僅是一支簡單的筆；潤澤，優(yōu)美，就已是一種親切了。那優(yōu)美亮麗的弧度，在我眼中，就是翰麗的波紋，是天際的模糊。

　　云層，也許僅僅是幾朵云彩；簡，真，就已是一種親切了。在我眼中，那精致到不真實的云衣，就是金紅色的雄偉，茉莉的素麗……

　　淚水——模糊了雙眼，卻沖凈了你的心，親切，亦是如此，不加修飾……

感受的作文 篇5

　　新的校園，新的知識，新的活動。從本學期開始，我們學校的一項活動就是“一卡雙星”的活動，一卡是文明卡，雙星分別是學習星和才藝星。每個同學都可以通過自己的努力來的到她。下面我就來談談我對這個活動的感受。

　　首先，我認為實行“一卡雙星”活動很公平，我非常支持這個活動。老師期末要評“三好學生”、“五好學生”、“文明學生”時，非常容易選，只用看看誰得到的卡片和星星就行了，因為每個同學的本學期的表現(xiàn)都通過獲得的卡片和星星體現(xiàn)出來了，這樣評比就很公平。

　　其次，我覺得實行一卡雙星活動可以調(diào)動我們大家的積極性，不管是課堂學習還是校園活動，每個同學都可通過自己的努力來得到卡片和星星，比如在課堂表現(xiàn)，體育活動，才藝表現(xiàn)等各種方面，不再像以前那樣，誰考試考的分數(shù)多，誰就會得到獎狀，可以促進我們?nèi)�面發(fā)展。

　　最后，一卡雙星的活動會讓我們記住，一份耕耘一份收獲，我們收獲的不僅僅是一份榮耀，更是成為一個有良好的學習習慣，有才藝，講文明的文三好少年。

　　所以我覺得我們學校每個學期都要實行這個活動，我喜歡這個活動！

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