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感受的作文

【推薦】感受的作文錦集十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的感受的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】感受的作文錦集十篇

感受的作文 篇1

  這次春游雖然到了已去了無數(shù)次的金山,可卻是我們小學(xué)生活里的最后一次春游了,所以我們特別珍惜和興奮。

  4月15日早上我們出校門上車準(zhǔn)備前往金山,車上的座位本來就少,而且還是和六(6)班同一輛車,位子就更少了。一上車就有些男生搶位子,一大批人就只好站著,就連老師也站著。我想反正我也不是老弱病殘,站就站著唄。

  到了金山,我們玩了很長時(shí)間,大家都拖著疲憊的身體準(zhǔn)備上車。

  回來我們又和六(7)班同車。六(7)班的同學(xué)搶座位更厲害,一眨眼位子全被占了。我們班的.同學(xué)還比較謙讓,相互照應(yīng)。我被魏臻強(qiáng)行拉到座位上,兩人擠了一張座位,我想現(xiàn)在中國人真自私,汽車上的座位總要搶,幸虧這里的人都不是老弱病殘,我在公共汽車上也經(jīng)常遇到這種情況,老弱病殘的人都艱難的站著,年輕人卻視而不見。

  為什么中國人這么自私照顧老弱病殘是我們少年兒童的責(zé)任,更何況中國又是一個(gè)禮儀之邦,給外國人看到是多么的丟臉!有時(shí)公共汽車上還經(jīng)常傳來對(duì)罵聲,原來也是為搶座位而吵架的,真是太沒素質(zhì)了。

  再看看外國人吧,他們的公共汽車上,年輕人站得滿頭大汗,座位上全是老弱病殘者,中國人怎么就不學(xué)習(xí)外國人呢?

  我希望中國人不要太自私,要不然中國將成為一個(gè)沒有人間溫暖的冷漠國家。

感受的作文 篇2

  今天,我?guī)桶职肿隽嗽S多家務(wù),心里感到十分愉快。

  我選擇了個(gè)爸爸上網(wǎng)的時(shí)間打掃,最后給他個(gè)驚喜。一開始,我冥思苦想,先干什么好呢?,嗯,先收拾桌椅吧。我便開始忙活起來,因?yàn)樘脹]有打掃,所以屋子里早就亂成了一鍋粥,遙控器藏在沙發(fā)底下,桌子底下躲滿了紙屑,沙發(fā)上站滿了東西,看來這此要大忙活了。

  經(jīng)過翻箱倒柜的整理,桌椅終于整理好了,不過地板可是個(gè)大問題,地板上有各種各樣的塵土、紙屑、垃圾、這可把我累壞了。因?yàn)槲覀兗沂窃谔罅、害得我整理了半個(gè)多小時(shí),嗚嗚。

  經(jīng)過和垃圾的.一番斗爭后,我終于把他們?nèi)肯麥缌,屋子里煥然一新,我?shí)在太高興了!

  突然,爸爸從房間走出來,驚呆了,爸爸問我:“這打掃的太干凈了,是你干的嗎?”我激動(dòng)得說:“是我干的!爸爸說:“你真能干”聽了這句話,我心里感到美滋滋的。

  通過這次干家務(wù)活,我明白了勞動(dòng)的艱辛,我還明白了成果是用汗水換來的,雖然我很累,但我很快樂!

感受的作文 篇3

  今天我們要去若爾蓋草原。

  我們先去了花湖,顧名思義,據(jù)說這里長滿了花,景色十分漂亮?上覀儊淼貌皇菚r(shí)候,花兒都謝了,不過這藍(lán)天白云的風(fēng)景不錯(cuò),而且湖上常常有草,美。

  我早就想一睹九曲(九曲黃河第一灣)的風(fēng)采啦。車又飛馳一會(huì)兒,我們花湖到了唐克。

  我們要到山頂才能看到全景,本來媽媽說好讓我起馬,但她又打算先爬會(huì)兒,爬了五分鐘,人人都累壞了,連四分之一都沒爬到!于是我們下山,各選一匹合適的馬。

  我這匹小馬是我早就看好了的。鬃毛整整齊齊,摸起來很舒服很順,它不大愛動(dòng),尾巴甩起來可是很可愛,它爬的.最賣勁兒,當(dāng)然也爬的最快。馬眼很清純,這是我選他最重要的原因。

  我騎在馬背上拍照。呀,九曲黃河好像一條條玉帶,飄動(dòng)著,穿插著,像樹一樣分枝,環(huán)繞著一座座山。他們?cè)诓菰狭魈剩丫G色分割成小塊,遠(yuǎn)處,是河水與天空的交界。順著往上看再看,天空的風(fēng)景也很美,一朵朵柔柔的云,忽隱忽現(xiàn),好似頑皮的音符,真可愛?,那邊的云羞紅了臉,喲,原來是太陽躲在里頭。太陽散發(fā)著溫暖的光芒,似乎在對(duì)萬物做最后的道別;秀敝校柕墓饷⒗锏募t色帶一點(diǎn)橙色,還有黃色,慢慢越來越深,融合成紫色,不知那多調(diào)皮的云蹦到太陽跟前,遮住了這種美麗。

  天色暗了,風(fēng)呼呼的吹,好冷啊。我們匆忙的拍了照片,就下山了。今天很美好,但沒有一個(gè)完美的句號(hào)。

感受的作文 篇4

  什么是“美”?有人說,“美”就是美麗無比的花兒;有人說,“美”就是善良純潔的維納斯;還有人說……可我認(rèn)為,無論是花兒,還是維納斯,都不是真正的美,真正的美是微小的美、深層的美、心靈的美。我一直都在尋找這種美……

  那天下午,我與媽媽為了一點(diǎn)小事吵了一架,便怒氣沖沖地獨(dú)自上了開往外婆家的汽車。汽車在公路上走走停停,車廂里的人越來越多,汗臭味、煙味混在空氣中。漸漸地,我的腦袋開始發(fā)沉,胃像被一只無形的大手?jǐn)嚢、翻騰著,眼前開始模糊起來,身子向旁一歪,“小心點(diǎn)!別摔了!”模糊中,旁邊有人扶了我一把,這親切的話語傳來。我心懷感激地抬起頭,映入眼簾的是一張黝黑的臉,向我投來關(guān)切的`目光。我正想報(bào)以感激的一笑,可突然覺得頭重腳輕,喉嚨像被什么堵住了似的,“哇——”嘴里的嘔吐物像開了閘的洪水吐了出來。

  “干什么!”一只手推搡著我,“神經(jīng)!不會(huì)坐車就別坐,坐著還要暈車!”我沒有理由也沒有力氣辯解,艱難地抬起頭,看著剛剛推我的那個(gè)時(shí)髦女郎:血紅的嘴唇,雪白雪白的臉,金黃色的卷發(fā)異常刺眼,一叢一叢地堆在頭上,身上緊緊地裹著一件極短的裙子,裙子上全是我的嘔吐物。她柳眉倒豎,怒目圓睜,不禁讓我想起發(fā)飆的卷毛狗。

  “來,小妹妹,喝點(diǎn)水,漱漱口!弊谖疑砼缘哪俏粯銓(shí)的婦女遞給我一瓶水,轉(zhuǎn)身又從包里翻出一塊手帕,遞給時(shí)髦女郎:“擦擦吧!”“擦擦?”時(shí)髦女郎拎著手帕,嘲諷地說:“就你這破抹布,還能擦擦?我看連我的鞋都擦不來!”時(shí)髦女郎一轉(zhuǎn)身,罵罵咧咧地走開了。

  “小妹妹,現(xiàn)在感覺好點(diǎn)了嗎?”她關(guān)切地問我。我有氣無力地點(diǎn)點(diǎn)頭,軟癱在椅子上,這才發(fā)現(xiàn),她的鞋子、褲子上也都沾上了我的嘔吐物,我羞愧極了!皼]關(guān)系的,鞋子褲子洗一下就干凈了!彼坪蹩闯隽宋业男乃迹⑿χ参课。

  車到站了,她一手提著大包小包,一手?jǐn)v扶著我下了車,并打電話通知外婆來車站接我。當(dāng)外婆到達(dá)時(shí),她又不聲不響地消失在人海中,我連一聲謝謝都沒來得及對(duì)她說,只能在心底默默祝福那朵在茫茫人海中綻放的最美麗的花……

感受的作文 篇5

  感受幸福幸福,每個(gè)人都是有的,要看你懂不懂去珍惜!幸福是“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸”的無微不至的母愛,它潤物細(xì)無聲,而幸福就是這般朦朧而又真切的感覺。幸福是“海內(nèi)存知己,天涯共比鄰”、“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的濃厚情誼。千金易得,知己難求。知己一位,幸福足矣。幸福是一種心情,它不能主宰生命的全部,卻依舊襯飾著蕩漾的心緒。口味佳肴是幸福。母親燉的湯,父親炒的菜,那滋味遠(yuǎn)非星級(jí)酒店所能比擬。所不同的'配料是真情,品嘗的是幸福,所以還是那句話,知足常樂。家里,母親一句溫情的話,讓人充滿幸福的感覺。家就是人們休憩的港灣,不管有多少煩惱和憂慮,都能在休憩的港灣得到釋放,疲憊的心靈得到安慰,溫情至始至終都在這里。這是什么?這就是幸福。幸福是無形的、抽象的,你永遠(yuǎn)看不到它,而唯能用心去感受它。幸福,每個(gè)人

感受的作文 篇6

  自從去年暑假開始接觸跆拳道至今,我從一個(gè)門外漢逐漸成為了一名二線競(jìng)技隊(duì)員。我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)跆拳道的精神:禮儀廉恥,忍耐克己,百折不屈。學(xué)習(xí)跆拳道的禮儀:亦禮始,亦禮終。學(xué)習(xí)跆拳道的目的:強(qiáng)身健體,增強(qiáng)毅力,提高自身的修養(yǎng)。

  在上次參加紹興市“大眾杯”跆拳道錦標(biāo)賽上失意之后,我默默地下決心,一定要練好跆拳道,爭取下次比賽的勝利。這次去寧波打比賽本來是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),我也想一展身手。但是,事與愿違,因?yàn)樽约涸诰毩?xí)手法上的失誤,我的雙腳經(jīng)常受傷,沒有進(jìn)行系統(tǒng)地訓(xùn)練,耽誤了練習(xí)的時(shí)間。所以,教練決定不讓我參加這次比賽,我也能體會(huì)教練的苦心。

  俗話說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”, 但是我覺得盲目的想當(dāng)將軍的士兵更不是好士兵,因?yàn)樵跊]有充足的時(shí)間訓(xùn)練下,絕對(duì)打不出好成績來的。我知道自己經(jīng)常有毛病找上門來﹕一會(huì)兒腳腫了;一會(huì)兒腳拐了;一會(huì)兒撞到腿了……反正,有許許多多的毛病等著我?偠灾,因?yàn)橛?xùn)練時(shí)間不足,所以我決定不去打這次比賽了,要是有把握的話我會(huì)爭取去打,但是這次我真的沒有把握能打贏。

  還有一個(gè)原因是我在同年齡的學(xué)員中,身體偏胖,個(gè)頭比較矮,容易被上頭。因?yàn)楸簧项^一次,分?jǐn)?shù)是3分,很難搶回來。我記得在紹興市“大眾杯” 跆拳道錦標(biāo)賽上,我就是以3比0的'微弱比分輸了那場(chǎng)比賽,這將使我終身難忘。

  我認(rèn)為我們尚武跆拳道館能在寧波市舉辦的“斗斗杯”20xx年第六屆浙江省大眾跆拳道公開賽上取得優(yōu)異成績(我們道館獲得了六塊金牌,一塊銀牌和二塊銅牌),離不開同伴們辛勤地努力和教練們的孜孜不倦地教導(dǎo)。每次訓(xùn)練中,我都能深刻感受到他們對(duì)跆拳道的熱衷和喜愛。本來我媽媽因?yàn)槲医?jīng)常要受傷,心疼我,想讓我退出二線隊(duì),但是看到了同伴們的好成績,我現(xiàn)在不想半途而廢,因?yàn)槲蚁嘈牛挥懈冻霾拍苡薪Y(jié)果,只要我努力練習(xí),積極爭取,肯定會(huì)出成績的。今后我將以更加抖擻的精神投入到訓(xùn)練中,以百折不撓的精神勉勵(lì)自己,持之以恒,努力努力再努力!

  最后,我衷心的祝賀我親愛的同伴們,能取得這么好的成績!

感受的作文 篇7

  大凡好文章好作品,皆來源于生活,中學(xué)生作文也不例外。在這里有必要對(duì)“生活”這一概念作一定的解釋。筆者認(rèn)為,不能將“生活”抽象化!吧睢敝憩F(xiàn)在作文中,應(yīng)該是具體的、實(shí)在的,一片樹葉、一塊石頭、一首歌曲、一種氣味、一絲味道、一份觸覺、一個(gè)身邊的人、一件身邊的小事或是一個(gè)場(chǎng)景等等都是生活的一部分,因而這也就成了觀察、感受、思考的具體對(duì)象。

  一、觀察要立體

  感受的敏銳性來自于細(xì)心的觀察,沒有對(duì)周圍事物進(jìn)行細(xì)心的觀察,感受便無從談起。因此,首先要對(duì)觀察能力進(jìn)行訓(xùn)練。觀察是立體的、全方位的,而不是平面的、單一的,雖然人從外界得到的信息約有90%來自視覺和聽覺,但還有10%左右的信息需要用其他感官去感知,因此培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力不能只注重視覺和聽覺的訓(xùn)練。筆者曾在課堂上做過這樣一個(gè)試驗(yàn),問學(xué)生可以通過什么來感受秋天的到來,絕大部分同學(xué)說從落葉或黃葉,很少有同學(xué)想到用其他感官去感知,比如秋風(fēng)的聲音,秋天的氣息,還有秋風(fēng)掠過臉龐的涼意等等。這些體驗(yàn)學(xué)生不是沒有,而是沒有被激發(fā),或者說沒有被有效地訓(xùn)練。國學(xué)大師錢穆寫的一組回憶散文中談到當(dāng)年如何教小學(xué)生寫作文,其中有一段文字是這樣講的:“又一日,命諸生各帶石板石筆鉛筆及毛邊稿紙出校門,至郊外一古墓,蒼松近百棵。命諸生各自擇坐一樹下,靜觀四周形勢(shì)景色,各自寫下。再圍坐,命諸生各有陳述。何處有人遺忘了何τ腥飼嶂氐怪茫何τ腥訟群笫Т危即據(jù)實(shí)景互作討?&”“余又告諸生,今有一景,諸生多未注意。諸生聞?lì)^上風(fēng)聲否。因命諸生試各靜聽,與平日所聞風(fēng)聲有何不同。諸生遂各靜聽有頃。余又告諸生,此風(fēng)因穿松針而過,松針細(xì),又多隙,風(fēng)過其間,其風(fēng)颯然,與他處不同,此謂松風(fēng)。試再下筆,能寫其仿佛否!保ā栋耸畠|雙親 師友雜憶》,生活·讀書·新知三聯(lián)書店1998年版第117頁)由上文觀之,要訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,就要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察周圍事物的意識(shí),讓學(xué)生從身邊具體的事物入手,去看、去聽、去聞、去嘗、去觸摸,并堅(jiān)持寫觀察筆記。教師也應(yīng)該有計(jì)劃地提供給學(xué)生一定的事物,讓他們?cè)谔囟ǖ那榫跋氯ミM(jìn)行觀察。這樣,學(xué)生的感受才不會(huì)成為無源之水、無本之木。

  二、感受要真切

  感受是一個(gè)過程。在這個(gè)過程當(dāng)中,細(xì)心的觀察是形成感受的基礎(chǔ),但還不是全部。要形成感受,沒有情感的參與是不行的。我們從“感”字的字形來看,“感”是從“心”的,“心”就是情感。只有把外物和內(nèi)在情感連接起來,觸景生情,睹物生情,才能產(chǎn)生鮮明生動(dòng)、印象深刻的感受。莊子說“不精不誠,不能感人”,劉勰言“感人心情,莫先乎情”,文章要以精誠感人,以情感動(dòng)人,則作者必須是一個(gè)精誠的人,一個(gè)有著豐富情感的人。在我們的作文訓(xùn)練中,面對(duì)同一事物,為什么有的學(xué)生能因之激起無限的情感,寫出聲情并茂的好文章,而有些學(xué)生卻不能,這其中的一個(gè)很重要的原因就是這些學(xué)生沒有積極調(diào)動(dòng)起內(nèi)心的情感因素!坝|景生情,睹物生情”并不是說有景有物就能生情,景、物、情是一個(gè)互動(dòng)體,一個(gè)內(nèi)心沒有多少情感沖動(dòng)和體驗(yàn)的人怎么可能對(duì)外物生出情來呢?而對(duì)于情感豐富的人來說,一個(gè)平常的動(dòng)作,一片普通的樹葉都會(huì)觸動(dòng)他(她)的情思,有情才會(huì)使他(她)所表現(xiàn)的事物靈動(dòng)而富有韻致。朱自清《背影》中的父親,為什么會(huì)感動(dòng)幾代人,這正是因?yàn)樽髡哔x予了父親的動(dòng)作、語言以強(qiáng)烈的感情;史鐵生《我與地壇》中的母親同樣如此。普通、平常的事物正是有了情感的浸潤才散發(fā)出迷人的魅力。于漪老師說:“一書一畫,一草一木,一事一物,一聲贊嘆,一次批評(píng),一個(gè)場(chǎng)景,無不是誘發(fā)情感思維的因素。要讓學(xué)生懂得,習(xí)作時(shí)不能拿到籃里就是菜,至少要把握兩點(diǎn):不是著力寫景狀物,描摹事物的本身,而是僅僅以它們文章的由頭,為思緒的觸發(fā)劑,認(rèn)清它們?cè)谖闹械牡匚缓妥饔茫凰x擇的事物須和自己的心靈有溝通之處,外物和內(nèi)情碰撞,才可能閃現(xiàn)火花,否則,物與情隔離,思路就阻塞,難以流出新鮮的思想。“(《于漪語文教育論集》第504頁,人民教育出版社1996年版)因此,要培養(yǎng)學(xué)生在觀察事物時(shí)進(jìn)行情感浸潤的意識(shí)和習(xí)慣,讓入眼入耳入鼻的事物最終入心。只有入心,方能寫出感人的文章,否則只是文字的堆砌而已。

  三、思考要深刻

  觀察著眼于外界的客觀存在,以獲得外界信息為主要目的;感受是受外界客觀事物的影響而產(chǎn)生的一種心理活動(dòng);思考,則是在用心感受生活的基礎(chǔ)之上,對(duì)生活的理性認(rèn)識(shí)。在寫作中,思考起著承上啟下的作用,它是作者在感受生活的基礎(chǔ)之上,產(chǎn)生自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí),然后用語言表達(dá)出來。如果我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)只停留在感性的層面上,那是不完整的。認(rèn)識(shí)生活既要感性,又必須理性。任何優(yōu)秀的文章、作品都體現(xiàn)著作者自己對(duì)生活的.認(rèn)識(shí),這些認(rèn)識(shí)都是思考的結(jié)晶。文章從生活中來,又要反映生活,因此,寫作教學(xué)既要培養(yǎng)學(xué)生的感受能力,又要注重對(duì)學(xué)生思考能力的培養(yǎng)。有思考才會(huì)有思想。人是有思想的動(dòng)物,這也是區(qū)別于其他動(dòng)物的重要標(biāo)志。思考不是簡單、平面地由甲事物想到乙事物,而是要能夠從一個(gè)事物或一種現(xiàn)象得出一個(gè)人生或社會(huì)的命題,其中最重要的標(biāo)志是深刻性。最新的高考考試說明明確地提出了對(duì)作文深刻性的要求:“透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示問題產(chǎn)生的原因,觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。”

  對(duì)生活的思考,是從偶然到必然、從特殊至普遍、從表象到本質(zhì)的逐步深入的過程。一般說來,應(yīng)遵循以下原則:由此及彼,以已知的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),間接地認(rèn)識(shí)客觀事物;由表及里,在感受生活的基礎(chǔ)上,通過自己的分析、綜合、比較,把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)一類事物所共有的本質(zhì)或各種事物之間的規(guī)律性聯(lián)系;由個(gè)別到一般,將自己的個(gè)別情感上升到對(duì)人們普遍情緒和情感的概括。這種概括越廣泛就越具有典型意義,就越能引起共鳴。且看20xx年一高考考生對(duì)“茶”的一段思考:“用溫水泡茶,茶葉漂于水上,平靜但無茶香、茶味;用沸水泡茶,茶葉幾經(jīng)沉浮,終于落定,茶香裊裊,茶味宜人。浮生若茶,你可以厭惡苦難,但換個(gè)角度,也得感謝苦難。不正是若沸水般的苦難讓你在人世中翻轉(zhuǎn)沉浮,才使你最終釋放出生命的翠綠與人生的清香嗎?”(高考優(yōu)秀作文《野茉莉的幽香》)這篇作文之所以能夠獲得高分,一個(gè)重要因素就是作者對(duì)身邊熟悉的事物進(jìn)行了深入的思考,發(fā)出了獨(dú)特而深刻的生命感悟。

  對(duì)觀察、感受、思考這三種能力的培養(yǎng)應(yīng)該分階段、有步驟地進(jìn)行,而要真正在作文中得以體現(xiàn),則必須依靠寫作實(shí)踐活動(dòng)。這其中的關(guān)鍵在于勤,要讓學(xué)生的觀察、感受、思考成為一種習(xí)慣,在觀察的同時(shí)有感受,且進(jìn)行思考,三者最終融為一體。另外還要讓學(xué)生勤于練筆,把觀察、感受、思考的結(jié)果用文字的形式表現(xiàn)出來。堅(jiān)持著做,相信同學(xué)們的作文能力一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提升。

感受的作文 篇8

  xxxx年的春節(jié)假期是一個(gè)讓全國人民終生難忘的假期,因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疫情,打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂的節(jié)日氛圍。新型冠狀病毒以迅雷不及掩耳之勢(shì)由九省通衢的武漢蔓延至全國,十幾億中國人被“禁足”。

  農(nóng)歷正月十七。實(shí)驗(yàn)學(xué)!翱罩姓n堂”正式開講,全校20xx多名學(xué)生同時(shí)上線,開始在線學(xué)習(xí),有效解決延遲不延學(xué)、停課不停學(xué)問題。

  在視頻里看到老師們親切的面龐,聽到老師講課時(shí)的聲音,感覺真的好親切!給我印象最深的'是閆老師講的剪紙課。課前我準(zhǔn)備好剪紙所需要的材料,滿懷期待地坐在電腦前。開講了,我聚精會(huì)神地聽講,恐怕落了哪個(gè)步驟。我按照老師講的剪了一個(gè),不滿意,再剪,一次又一次直到自己滿意為止。我把自己的作品發(fā)到班級(jí)群,心里美滋滋的。但當(dāng)我看到老師的其他作品時(shí),我驚呆了。感覺自己差得很遠(yuǎn),還需要再學(xué)習(xí),再實(shí)踐。

  我們的空中課堂不僅有語文、數(shù)學(xué)、英語,還有美術(shù)、舞蹈、手工、書法、繩操、花樣饅頭既有老師的講解視頻、又有在線作業(yè)輔導(dǎo)。老師們精美的課件、精彩的講述讓因?yàn)榉偶匍焺e課堂的我們深受鼓舞,也讓陪在我們身邊的爸爸媽媽心潮澎湃。在“空中課堂”上我領(lǐng)略了各位老師上課的風(fēng)采,感嘆音體美老師的多才多藝。而且我們的課程是穿插進(jìn)行的,沒有讓我們感到一絲的枯燥,只有新鮮和感動(dòng)。感謝學(xué)校想我們所想,感謝老師們的不辭辛勞。

  我們不僅學(xué)到了知識(shí),還鍛煉了身體,愉悅了心情!盁狒[的空中課堂”讓假期變得更豐富,更有意義。

感受的作文 篇9

  又是團(tuán)圓飯,又是過年,到處都是人擠人,除了大年三十的電影院,就連3D的阿凡達(dá)都冷了。

  湊著全場(chǎng)半價(jià)的優(yōu)惠,我?guī)е錆M童真的我的媽媽,看了兩部國產(chǎn)動(dòng)畫片,一部是異常紅火,票房過兩億的《喜羊羊和灰太狼之虎虎生威》,另一部則是在電影院幾乎不能找到的《虹貓藍(lán)兔火鳳凰》。

  看了也不是白看,總會(huì)有一些的想法,即使是主要面向小孩的動(dòng)畫片,也會(huì)給人帶來一些更深層次的東西。

  “喜羊羊,懶羊羊,美羊羊,沸羊羊,什么羊是什么樣,什么樣都喜洋洋。”只是一首片頭曲,就給了我些許的思索。雖然鄰居家住著灰太狼,雖然時(shí)時(shí)刻刻的面臨著生死的危機(jī),但是生命總是快樂的,在青青草原上,有草有狼,就不會(huì)挨餓也不會(huì)停止奔跑,這樣,何樂而不為呢?

  即使是天生的死對(duì)頭,即使是食物鏈上的較高級(jí)者和較低級(jí)者,當(dāng)同時(shí)出身于荒涼沙漠或冰川大海時(shí),也只能相依為命。也許說當(dāng)時(shí)會(huì)有再大的憂愁,或許會(huì)有再大的怨恨,也只能如此,當(dāng)然你也會(huì)慢慢適應(yīng)的。

  從某一個(gè)側(cè)面,這部劇場(chǎng)版也反映了家庭關(guān)系的惡化;姨堑氖宀┮虃儾⒉恢艺\于真正的親情,而是隨利益所驅(qū)使。因?yàn)閼峙禄⑼珰q,懼怕一些強(qiáng)權(quán)強(qiáng)勢(shì),也就站在了反對(duì)至親的一方。

  另外,虎威太歲他們?nèi)坏膫窝b,軍師的利勢(shì)奪權(quán),都從一定程度反映了當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象。喜羊羊?qū)τ诰藁⒌母脑鞈?yīng)該說是不幸社會(huì)中的萬幸。

  用我老媽的一句話:“《喜羊羊》和《虹貓藍(lán)兔》的共同點(diǎn)就是男的總是要女的管著”。是有點(diǎn)邏輯,只不過沒有聯(lián)系。

  我倒是認(rèn)為《虹貓藍(lán)兔》這部電影的主要思想應(yīng)該就是鯉魚大師說過的一句話“每個(gè)人都是奇跡”。

  小貍長得很像虹貓,這本身就是一個(gè)奇跡。在虹貓被困的.時(shí)刻,有勇氣代替自己崇拜的虹貓,這也是奇跡。只是挫折是一定有的,但這并不能阻礙奇跡的產(chǎn)生,即使他最初嗩吶吹得極差,最終也算是學(xué)會(huì)了。但是人們總會(huì)有他天生的、很難克服的弱點(diǎn),比如說小貍怕青蛙。是的,這的確會(huì)阻止一些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。但是當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門的時(shí)候,他也同時(shí)為你打開了另外一扇窗戶。魔術(shù)也許就是小貍的這一扇窗戶。他用自己的魔術(shù)借來了黑龍的九味真火,不僅補(bǔ)救了自己過錯(cuò),還消滅了本只能被鎮(zhèn)壓的黑龍,使敵人永遠(yuǎn)從世間消失。

  不能說他這不是一種成功,也不能說他不和七俠一同戰(zhàn)斗。因?yàn)橄嘈抛约菏瞧孥E,因?yàn)橄嘈琶總(gè)人都是奇跡,七俠、小貍、烏雞(鳳凰)才共同取得了最后的成功。在另一程度上說,這也是合作的成果。

  只是兩部小小的動(dòng)畫片,也能給人不少的啟示。探尋世間萬物,俯察人間百態(tài),在發(fā)現(xiàn)中生活,在發(fā)現(xiàn)中度過一生。

感受的作文 篇10

  “加油!加油!”教室里傳出了一陣陣助威聲,其實(shí)是我們正在舉行一次夾豆子比賽。

  老師把我們分成兩個(gè)隊(duì),女生隊(duì)叫無敵隊(duì),男生隊(duì)叫不敗隊(duì)。老師又選了我和朱杰參加比賽。

  我一上臺(tái),手微微顫抖,心想:如果輸了不就給我們隊(duì)丟面子嗎,我一定要贏!朱杰在下面還把手高高舉起,迫不及待得要參加,上來時(shí)也顫抖著,我想他可能也是害怕輸吧。

  老師一聲令下:“開始!”我立刻拿起筷子夾起來,第一次真好,一夾就中,而第二次呢,一看夾中了,我就準(zhǔn)備送過去,“砰”的一聲,豆子掉在了桌子上,我趕緊夾起來,可它就像調(diào)皮的小猴子一般,又掉了,我連忙小心翼翼地把這個(gè)“調(diào)皮鬼”送了過去。一顆又一顆的.豆子被我夾走了,突然,一顆豆子掉在了杯子里,我急忙夾起它,又掉了,我有些泄氣,但看到有的同學(xué)為我加油,我不由的來了勇氣,穩(wěn)扎穩(wěn)打,把它送了過去!熬、八、七、六、五、四、三、二、一”老師倒計(jì)時(shí)了,我更加著急了,心情變得緊張了,生怕輸了。

  最后,老師說:“鄧怡寧23顆,朱杰22顆!敝x天謝地,我贏了,我們女生高興得手舞足蹈,而男生們卻垂頭喪氣。

  比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,這次比賽使我明白了一個(gè)道理:一件事看起來簡單,做起來卻非常難。

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