感受的作文精選(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的感受的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　這個(gè)小長(zhǎng)假我除了每天自由開(kāi)心的玩耍，還做了很有意義的事情，那就是讀書(shū)。一本成語(yǔ)故事講述了好多傳統(tǒng)經(jīng)典，我記憶深刻并深受啟發(fā)的是《開(kāi)卷有益》這一篇。

　　故事講到宋太宗趙光義，非常喜歡看《太平御覽》這本由李舫花了六年時(shí)間編撰的百科全書(shū)。他給自己規(guī)定每天都要看三卷，即使當(dāng)天沒(méi)有時(shí)間，也會(huì)在第二天補(bǔ)上。他常常到三更半夜還在讀書(shū)，當(dāng)大臣們勸他注意身體時(shí)，他卻回答：“只要打開(kāi)書(shū)閱讀，就能從中得到益處，也就感覺(jué)不到累！”

　　細(xì)細(xì)一想，一代帝王都能如此酷愛(ài)學(xué)習(xí)，說(shuō)明知識(shí)真的很重要。我想，書(shū)中的知識(shí)帶給我們的的確是數(shù)不盡道不完的好處，它能教會(huì)我們文明禮儀，它讓我們認(rèn)識(shí)了很多學(xué)習(xí)的榜樣，它傳遞給我們溫暖，它能幫助我們找到解決問(wèn)題的方法，它還能開(kāi)闊我們的.眼界；所以，書(shū)本就是百寶箱，閱讀是一件開(kāi)心的事，知識(shí)是一股強(qiáng)大的力量。

　　在社會(huì)快速發(fā)展的今天，作為祖國(guó)的未來(lái)的花朵，我們的學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng)。我將會(huì)把閱讀當(dāng)做習(xí)慣，讓知識(shí)做伴，為自己插上美麗的翅膀，在未來(lái)的天空飛翔！

感受的作文 篇2

　　關(guān)愛(ài)，如一縷和煦的春風(fēng)，溫暖人心；關(guān)愛(ài)，如一輪金黃色的紅日，照耀心懷；關(guān)愛(ài)，如一滴純凈的甘露，滋潤(rùn)心田。母親的愛(ài)是溫柔、和藹的；父親的愛(ài)是嚴(yán)厲、冷峻的；而老師的愛(ài)卻是偉大、無(wú)私的！那愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔！

　　晚上，我躺在床上，遙望著夜空，星星總會(huì)在空中看著我，像眼睛，一眨一眨的。這不禁會(huì)使我想起那充滿信任的眼神，那和藹可親的笑臉，那只溫暖的手……

　　記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位數(shù)學(xué)老師，初來(lái)乍到，給我的感覺(jué)只有“嚴(yán)厲”二字。漸漸的，我們相處久了，才發(fā)現(xiàn)她是位非常幽默的老師。下課后，我們會(huì)一起討論一些數(shù)學(xué)題，像朋友一樣。當(dāng)然，這一切都是以認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)為前提。我一向在老師心目中是優(yōu)生，所以老師非常相信我。因此，她并不經(jīng)常抽查我的作業(yè)。這不，又是一個(gè)星期一，像往常一樣，在數(shù)學(xué)課上，大家把自己的作業(yè)拿出來(lái)，等待老師抽查，我自然也不例外。于是我把感覺(jué)良好的作業(yè)擺上了桌子，誰(shuí)知老師今天竟心血來(lái)潮地說(shuō)要抽查我的作業(yè)。突然我才發(fā)覺(jué)自己竟忘了做一個(gè)練習(xí)冊(cè)上的題！“這下完了！”可我又轉(zhuǎn)念一想：“說(shuō)不定老師會(huì)念在平時(shí)的關(guān)系上放我一馬。但愿如此�！毕胪�，我不禁打個(gè)寒顫，冒了一身冷汗。于是我趕緊抬起頭，窺視著老師的反應(yīng)，起初，老師還是像平常一樣笑容可掬，等她一打開(kāi)我的練習(xí)冊(cè)時(shí)笑容就凝固了，轉(zhuǎn)瞬即逝。沒(méi)想到，老師僅僅只是批評(píng)了幾句，讓我補(bǔ)上。就這樣心驚膽戰(zhàn)地過(guò)了一個(gè)上午。中午我又把作業(yè)補(bǔ)上了。下午，我小心翼翼地將練習(xí)冊(cè)捧在手上，踮起腳，走進(jìn)辦公室，生怕吵醒了其他老師。沒(méi)想到老師已站在窗外，仿佛早已料到我要來(lái)。只見(jiàn)老師溫和地說(shuō)“holle！”我馬上回過(guò)神，顫顫巍巍地說(shuō)道：“老師，這是我的作業(yè)�！蔽夜ЧЬ淳吹貙⒕毩�(xí)冊(cè)遞了過(guò)去。老師耐心細(xì)致給我檢查了，事后，老師對(duì)我細(xì)心的說(shuō)“知錯(cuò)就改還是好孩子！”我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭便一溜煙地跑了，那天下午，我想起這件事還驚魂未定……

　　晚上，我躺在床上，又遙望著夜空，星星總會(huì)在空中看著我，像眼睛，一眨一眨的。這不禁又使我想起了充滿信任的眼神，那和藹可親的笑臉，那只溫暖的手……

　　春雨下著，它滋潤(rùn)著麥苗；春雨下著，它澆灌了花草；春雨下著，它奏出了一首歌，一首贊美老師的.歌！您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉；親切似潺潺的小溪；激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲不就是丈量生命的尺子嗎？敬愛(ài)的老師��！您即將聞到桃李的芳香！

感受的作文 篇3

　　“向右看齊，向前看!”一陣再也熟悉不過(guò)的聲音，在我臨睡前，還回響著... 這聲音剛勁有力，讓我刻骨銘心。

　　軍訓(xùn)很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為在群星之中的璀璨之星……”

　　我們?cè)谔��?yáng)底下暴曬，太陽(yáng)光炙烤在我們身上，在我們身上肆虐地徘徊，讓我們的衣服不停地濕漉，熱氣不斷的從地面往上透，腳底又酸又燙……軍訓(xùn)很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　的確，軍訓(xùn)是辛苦的。但辛苦美麗，辛苦動(dòng)人，辛苦的.讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們和教官在烈日下同甘共苦，他對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不

　　需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。俗語(yǔ)說(shuō) ：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。它教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。

　　只要我們用心去體會(huì)，用心去發(fā)覺(jué)，便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影，燒烤等等。這些活動(dòng)，既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，培回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。

　　五天軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了，但軍訓(xùn)的好習(xí)慣還是被我?guī)Щ亓思�。十天的生活讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)。愛(ài)同學(xué)，老師，父母更愛(ài)生活!也讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。感謝學(xué)校給予我們這么好的鍛煉機(jī)會(huì)，我想對(duì)老師和教官說(shuō)：“辛苦了!謝謝你們讓我明白了許多道理。

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