(熱)實(shí)用的感受的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的感受的作文8篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
星期日上午兩點(diǎn)，我們就來(lái)到溜冰場(chǎng)我拿出我的護(hù)漆和護(hù)腕穿好溜冰鞋就預(yù)備往溜冰了。
我走上溜冰場(chǎng)，扶著欄桿慢慢的往前走，起初我以為我學(xué)過(guò)滑板，學(xué)溜冰應(yīng)該非常輕易就把手松開(kāi)往前走。我覺(jué)得這樣學(xué)太慢了就把腳登了一下地板，我就快速移動(dòng)起來(lái)，由于平橫不大好所以摔了個(gè)大跟頭。我爬起來(lái)一看腳被欄桿撞青了一快痛的我哇哇大叫�？晌疫�是不放氣用腳一蹬又移動(dòng)起來(lái)這次我平橫把握的很好，我想不開(kāi)學(xué)溜冰這么易如反掌。可到了后面就摔倒了。經(jīng)過(guò)前幾次的教訓(xùn)后，我就老老實(shí)實(shí)從頭開(kāi)始。我先一步一步往前走，覺(jué)的差未幾了就慢慢溜。熟練了之后速度慢慢加快這樣一直練習(xí)就學(xué)會(huì)溜冰了。我用腳用力一蹬，我快速移動(dòng)起來(lái)這次我的平橫把握的很好也順力溜完了一圈。
再看看其他同學(xué)吧！
你們瞧！那個(gè)小胖，老師教了他半天可他總是學(xué)不會(huì)，只敢慢慢往前走，后來(lái)我們來(lái)比賽誰(shuí)溜的快，結(jié)果我輸給一個(gè)叫林鑫的男孩我從心底佩服他。
老師又叫我們玩花樣式一下往后溜，一下又玩開(kāi)火車有的同學(xué)還連續(xù)摔了好幾個(gè)跟頭。時(shí)間一分一秒的`過(guò)往了我們的溜冰實(shí)踐也結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。
這次溜冰告訴我們不管做什么事都要貫徹始終，不放棄。就像學(xué)溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒，這樣才能做個(gè)頂天立地的男子漢。
感受的作文 篇2
有人說(shuō)，第一次是美好的，與有人說(shuō)第一次是快樂(lè)的。然而有誰(shuí)想過(guò)第二次？對(duì)我來(lái)說(shuō)如果第一次是快樂(lè)的，美妙的，那么第二次則更多的是遺憾。
暑假期間，我去了兩次爸爸媽媽那里。第一次是在補(bǔ)課前，第二次是在補(bǔ)課后。第一次去的時(shí)候我非常的開(kāi)心，在那里我去了很多地方，玩了很多東西，可快樂(lè)的時(shí)間畢竟很短暫，很快我就離開(kāi)了呢……
第二次去已經(jīng)是半個(gè)月之后。不知為什么，這次我心情不好，總是反感父母，很煩躁。他們帶我去玩我也不去，讓我做家務(wù)我也不做，可以這樣說(shuō)我?guī)缀跏裁炊疾宦?tīng)他們的。而且每次我生氣的時(shí)候經(jīng)常不吃飯，每次他們都會(huì)來(lái)勸我，以致于我對(duì)他們很反感——我吃不吃飯是我自己的事，跟你們有什么關(guān)系！
在我離開(kāi)那里的那天，我還是很反感他們，以致于我坐上車時(shí)都不讓他們來(lái)送我�？墒钱�(dāng)車子發(fā)動(dòng)的時(shí)候，我看著窗外，一股酸楚了突然涌上心頭，我也不知道是為什么，也許是一年之后才能到這里吧？也許是離別時(shí)的傷感吧？也許是……
而我到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，我想父母！我發(fā)現(xiàn)和他們?cè)谝黄鸬?時(shí)光是多么美好，可我卻不知珍惜，甚至抵觸他們……
我恨我為什么那么固執(zhí)，我遺憾為什么自己不盡情享受和父母在一起的時(shí)光，我懊惱為什么自己那么愚蠢！可是一切都晚了，陪伴我的只有遺憾……
終于，我向通訊室走去，撥通了媽媽的電話。“喂？”電話那頭傳來(lái)一個(gè)既熟悉又陌生的聲音，我忍不住哭了出來(lái)。媽媽和我說(shuō)了很多，大都是一些關(guān)心和安慰我的話。
我終于明白，別人都在乎我飛得高不高，只有父母會(huì)在乎我飛得累不累。也許人就是這樣，失去了才懂得去珍惜……
感受的作文 篇3
初一的生活像個(gè)舞臺(tái)，有歡樂(lè)、有悲傷、還有緊張。新的生活方式給了我不同的感受，而這一天中發(fā)生的各種事情體現(xiàn)出了這舞臺(tái)劇的趣味。
朝頌
一天最好的時(shí)光是清晨。隨著宿管老師的哨聲響起，早起百態(tài)也呈現(xiàn)在我們面前：有想多睡一點(diǎn)是一點(diǎn)的、有緊張洗漱的、還有干脆不洗漱直接跑去教室的……宿舍中，沒(méi)有爸媽溫柔地呼喚，只有宿管老師那“響亮”的哨子聲，這不僅增強(qiáng)了我們自主獨(dú)立的能力，還使我們的身體更加的`健壯。
午唱
第五節(jié)課的下課鈴聲宣告著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，一個(gè)個(gè)“飛車大俠”奔向了食堂，還時(shí)不時(shí)做出些“漂移”的動(dòng)作，這些高難度的動(dòng)作，也僅僅只能讓自己快了那么一兩分鐘，為了這一兩分鐘，而做出這樣百害無(wú)一利的舉動(dòng)，值得嗎？
最讓我無(wú)奈的是放餐具時(shí)，只見(jiàn)裝碗車被里三層外三層的“人肉墻”包圍著，我盡全力擠進(jìn)去，卻像皮球一樣被彈了出來(lái)，擁擠的程度不亞于高峰時(shí)刻擠公交、擠地鐵和擠火車那般。身小力弱之人只能在外圍無(wú)可奈何地嘆氣，感嘆自己當(dāng)初為什么沒(méi)有學(xué)一身中華功夫。只見(jiàn)智慧之人找了幾個(gè)人，形成“尖刀般”，硬是擠了進(jìn)去，出來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)身上被灑滿了飯菜和湯水。
暮曲
終于到了一天中最后的時(shí)刻——晚自習(xí)，教室中有三大類人：“乞丐”、“平民”和“貴族”。先從最普通最多的“平民”說(shuō)起吧，他們?cè)谂c作業(yè)斗爭(zhēng)呢！“乞丐”是第二多的，他們沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就游手好閑地玩，總抱怨作業(yè)多寫(xiě)不完，卻不往自己身上找原因�！百F族”是早已寫(xiě)完作業(yè)在看書(shū)的人。當(dāng)然，這種人不多，同學(xué)們總是羨慕地對(duì)他們說(shuō)：“你們真好，做得又快又對(duì)�！眳s看不到他們背后付出的身影。
初一的生活，忙碌而充實(shí)，緊張而快樂(lè)。
讓我用一首自己做的詩(shī)結(jié)尾吧：早晨哨聲緊又緊，增強(qiáng)體魄更自立�！捌拼髱煛眰L(fēng)氣，“人肉圍墻”難攻破。晚自習(xí)時(shí)作業(yè)多，階層等級(jí)分明了。初中生活雖忙碌，苦樂(lè)交織樂(lè)趣多。
感受的作文 篇4
3月15日那天,我和媽媽乘坐1路公交車去找爸爸,我們說(shuō)好在鐘樓商廈碰面,然后一起買(mǎi)空調(diào).我們是從1路車的始發(fā)站上車的,人不太多,所以車上有許多空位子.我和媽媽各自找了一個(gè)前面的座位,然后,我和媽媽就坐了下來(lái).車子到了第二站,一下子上來(lái)了許許多多的人,轉(zhuǎn)眼就把車上所有的座位都坐滿了.人群中有一位老爺爺,我本來(lái)想給那位老爺爺讓座.可是,老爺爺已經(jīng)被擠到后面去了.車上非常擁擠,所以,我沒(méi)能把座位讓給那位老爺爺.
很快,車又到了下一站,有一位老奶奶非常吃力地上了車.我心想:這位老奶奶走路非常不方便,我就把座位讓給這位老奶奶吧!說(shuō)干就干,我立刻站起身來(lái),大聲說(shuō):"老奶奶,您坐這里吧."說(shuō)著,我又用一只手去攙扶老奶奶坐下來(lái).老奶奶坐好以后,用贊許的目光看著我,并且對(duì)我說(shuō):"謝謝你,小胖墩兒,你真有禮貌!"我說(shuō):"不用客氣,這是我應(yīng)該做的."旁邊其他的乘客也紛紛地夸我懂事,講禮貌;媽媽也把我摟過(guò)去,輕輕地親了一下我的臉蛋兒,我都有點(diǎn)兒不好意思了......
我只是做了一件力所能及的小事,但是卻得到了這么多人的`夸獎(jiǎng),我覺(jué)得能夠?yàn)閯e人做一點(diǎn)事情,本身就是一種幸福吧.如果人們都能彼此相互幫助,世界不就被幸福包圍了嗎?我喜歡幸福的感覺(jué)!
感受的作文 篇5
一天，老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午我們不上課，我們要去騎馬場(chǎng)，高不高興�。俊薄案吲d！”我們歡呼雀躍，我很好奇是因?yàn)槲抑辉陔娨暽峡催^(guò)馬兒，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的馬。我們上車了，在車上我們一直等待著看到真正馬兒。
終于到了馬場(chǎng)，我們剛走上馬場(chǎng)就聞到一股臭味，但是我們沒(méi)有被臭而難倒，還是一個(gè)一個(gè)做到位子上聽(tīng)騎馬場(chǎng)的講解員告訴我們做些什么事，要注意哪些，講解員鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“今天很歡迎來(lái)到我們的天馬騎馬場(chǎng)。在這里我們按照學(xué)號(hào)排成三組，一組一組交換三個(gè)項(xiàng)目，交換好之后，我們還要把學(xué)到的知識(shí)都要快速地回答出來(lái)，答得最多的四個(gè)小朋友可以騎馬。要注意去參觀馬房不要做怪異的動(dòng)作，不要去驚嚇馬兒……”
我是第一組的，所以跟著第一組的同學(xué)先去看騎馬影視，我們跟著講解員來(lái)到了影視房，他打開(kāi)影視機(jī)，我們一邊看一邊聽(tīng)講解員講，他笑容可掬地問(wèn)：“同學(xué)們，穿著禮服，帶著禮帽地騎馬叫什么呀？”“是勝裝舞步！”同學(xué)們得意洋洋地回答�！昂芎谩！敝v解員笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們我們現(xiàn)在就上到這里，我們?nèi)⒂^馬房。”我們說(shuō)：“知道了。”我們來(lái)到馬房，眼前可有千萬(wàn)匹馬��！我們看了馬頭的標(biāo)本以后，繼續(xù)向前走，你看這些馬各種各樣的，有的是全身都是黑色，有的一只眼睛大一只眼睛小，還有的頭上長(zhǎng)了一個(gè)像雞冠一樣的白毛。講解員把我們帶到飼料房，對(duì)我們說(shuō)：“馬吃的`飼料有好幾種。比如說(shuō)葉麥片、小麥片、橙皮、石鹽、干草、青草等等……”我們還摸了摸小馬兜兜，這感覺(jué)可真舒服。
參觀好了馬房，我們就去騎木馬。講解員說(shuō)：“我現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)教怎么上馬怎么下馬。先用左手抓住馬鞭，右手按住馬鞍，然后跨過(guò)去，再踢一下馬，最后左拐右拐�！薄爸懒藛幔俊敝v解員大聲喊。“知道了。”我們一個(gè)一個(gè)上去騎。
終于到了知識(shí)搶答大比拼，可這些題目都是用英語(yǔ)回答的，所以只有4個(gè)英語(yǔ)好的女同學(xué)答對(duì)了，唉，我只能眼睜睜地看著她們?nèi)ヲT真馬了。你看吧，到騎馬場(chǎng)就是高興，時(shí)時(shí)刻刻都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲。
感受的作文 篇6
愛(ài)是什么？是翅膀，引領(lǐng)你飛翔；是鱗片，推動(dòng)你前行；是雨露，哺育你成長(zhǎng)……
愛(ài)平凡又偉大。記得有一天下午，一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁跑進(jìn)教室，著急地對(duì)我說(shuō)：“劉子兒，老師叫你去辦公室！”我心里一陣竊喜：月考考了第一名，老師肯定是要表?yè)P(yáng)我的！嗯……到時(shí)候是應(yīng)該謙虛一點(diǎn)呢還是應(yīng)該拽一點(diǎn)呢？……我一邊想著一邊走出了教室。
今天風(fēng)景出奇得好。太陽(yáng)笑嘻嘻地掛在天上，柔和的光溫暖著我。秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，挑逗了發(fā)絲。楓葉從樹(shù)枝上一躍而起，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。放眼望去，那楓葉一片壓一片，鋪成了一道火紅的路。伴著這美景，我也不禁吹起了口哨。不知不覺(jué)中，已走到辦公室門(mén)口了。
做了個(gè)深呼吸，調(diào)整好心情。“咚咚咚”我輕輕敲門(mén)，頭也悄悄地伸了進(jìn)去�！罢�(qǐng)進(jìn)�！辩H鏘有力的聲音在我身邊響起。老師皺著眉頭看著我，那嚴(yán)厲的目光似乎使周圍的空氣也變得嚴(yán)肅起來(lái)，我不禁挺了挺身子。
“這氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁啊，表?yè)P(yáng)的話，氣氛應(yīng)該很活躍啊……”我奇怪地喃喃道�！罢局�！”一個(gè)聲音忽然進(jìn)入我的耳膜，嚇得我立馬站得比軍姿還挺直�！白罱鳂I(yè)寫(xiě)得很‘龍飛鳳舞’啊，是不是因?yàn)榭剂说谝唬湴亮�，就把�?duì)自己的要求降低了！”這話猶如一把劍刺中我的心——又準(zhǔn)又狠！天哪！老師也太明察秋毫了，都可以當(dāng)現(xiàn)實(shí)版柯南了！接著，老師開(kāi)始了“批評(píng)會(huì)”，我羞愧地盯著我的腳看，它們似乎也嚇呆了，一動(dòng)也不動(dòng)。
夜籠住了大地，也籠住了我的心。此時(shí)，我的心里已被“傷心”和“羞愧”所占據(jù)，猶如一碗打翻了胡椒粉的“珍珠翡翠白玉湯”，極不好受。夜更深了，我的心情也變得更暗更苦了。
回教室的'路上，一切都變得那么不可愛(ài)。太陽(yáng)公公氣紅了臉，秋風(fēng)一拳一拳打在我身上，楓葉也在空中呵斥我。回到教室拿起課本看，那愉快跳動(dòng)的文字如今已不再閃爍，它們倔強(qiáng)地說(shuō)：“我們絕不會(huì)為一個(gè)取得小小成功就驕傲的人活躍的！”淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)……
如今再回想起這件事來(lái)，竟為此感到感動(dòng)。在這高手云集的地方，若沒(méi)有一顆謙虛謹(jǐn)慎的心，怎能奪得“第一”這個(gè)王冠呢？老師不正想告訴我這個(gè)道理嗎？
想想當(dāng)時(shí)的心情，明明知道自己錯(cuò)了卻總想為自己爭(zhēng)辯，明知老師是為我好可心底總有一絲怨恨……這怎能對(duì)得起老師的用心良苦，對(duì)得起她那深沉的愛(ài)�。�
是��！愛(ài)是多么平凡，卻又多么偉大！猶如一杯山泉水中的一縷甘甜，雖淡雖小，但若靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)那一絲甘甜竟貫穿了整杯水，洋溢在你的心。
感受的作文 篇7
昨天，嘈雜的大雨淅淅的打濕了陽(yáng)臺(tái)。滿滿的一天課，即使在這陰涼的天氣里仍然令人煩躁不安。泥土的清香摻雜著潮濕的氣息迎面撲來(lái)，卻總也安靜不下來(lái)。路過(guò)七教的'時(shí)候，草坪上散落著殘葉，還有幾顆小樹(shù)無(wú)力倒在地上，凌亂。
夜，本是很靜的，卻在午夜想起陣陣天雷，不知道有驚醒了多少人的美夢(mèng)。閃電撕破天空，雷聲直灌雙耳，旁邊的室友側(cè)了側(cè)身子，依舊安然。陡然陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)一陣嬉笑，額，不知道哪個(gè)夜貓子還在享受如此美妙的夜晚。扯過(guò)被子，蒙住腦袋，裝睡。
今天，灰蒙蒙的云層壓著，絲毫沒(méi)有放晴的跡象，無(wú)奈的聳聳肩躲進(jìn)室友的傘中，很溫暖。
午休結(jié)束，一個(gè)大太陽(yáng)明晃晃的掛在那里，耀眼的陽(yáng)光刺激著適應(yīng)了灰色天空的眼眸。天空清凌凌的，很干凈，記不起多久沒(méi)有認(rèn)真審視這樣的美景。偶然飄過(guò)幾朵云，很安靜，輕盈。放慢腳步，打量著天空，卻沒(méi)有言語(yǔ)。心中的躁動(dòng)被安靜取代，如若止水。
散亂的書(shū)本撒了一桌，猶如撕碎的記憶，來(lái)不及整理，便已塵埃滿地。
感受的作文 篇8
陽(yáng)光透過(guò)落地窗，罩在蜷縮在角落的我身上，我努力地張開(kāi)雙眼，這陽(yáng)光直直的透過(guò)雙眼射進(jìn)我的心里，我僵硬的手腳伸展開(kāi)來(lái)，眼中心中已全無(wú)睡意。
起了床我開(kāi)始計(jì)劃起怎么過(guò)這個(gè)周末，我決定出門(mén)曬一下陽(yáng)光。說(shuō)走就走，我輕聲輕腳地走下樓，可思緒早就飛到大街上去了。我打了一輛友誼的士，目的地步行街。一路上司機(jī)和我攀談起來(lái)，這司機(jī)也特別熱情，我親切地叫他余師傅，余師傅和我一樣不喜歡陰冷的雨，喜歡溫暖的陽(yáng)光。我們相談甚歡，雙方都相見(jiàn)恨晚。到了，我下了車，朝他揮揮手。下車后，我就開(kāi)始大玩特玩。呀，我突然眼前一亮，百貨公司門(mén)口有一件水藍(lán)色的長(zhǎng)裙，好漂亮呀!我大步向那條長(zhǎng)裙走去，征得服務(wù)員的同意后，我立即穿上了那件長(zhǎng)裙，對(duì)著鏡子樂(lè)呵呵地照了起來(lái)，鏡子里的我穿著那條長(zhǎng)裙，可靚了。咦，我頭上的發(fā)夾怎么只有一個(gè)了呢?是不是忘在家里了呢?越想我就越心急，立馬換回自己的衣服，頭也不回地走了�？匆�(jiàn)一輛的士，我心急的'朝那車大叫：“喂!”不等那車回應(yīng)，我就飛跑過(guò)去，坐進(jìn)了車?yán)铩４铱辞逅緳C(jī)樣貌，我失聲大叫：“怎么是你啊，余師傅!”余師傅長(zhǎng)舒一口氣，說(shuō)：“小妹妹是你啊，看你，把發(fā)夾忘在我車?yán)锪��！蔽乙宦?tīng)欣喜起來(lái)，立馬接過(guò)發(fā)夾。轉(zhuǎn)念一想，呀，不對(duì)，“余師傅您為了把發(fā)家還給我，剛才一直沒(méi)走，這……這太不好意思了�！蔽议_(kāi)始“不好意思”起來(lái)，直到下車，我不知道說(shuō)了多少個(gè)“不好意思”，也不知道余師傅說(shuō)了多少個(gè)“沒(méi)關(guān)系”。
我的身子是暖的，心也是暖的，而余師傅也就像那溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房。