感受的作文300字6篇(精)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文300字 篇1

　　今天我終于明白，一個(gè)人為什么活著？而是為了自己的幸福，為了自己的未來，為了自己的家�？磥砣吮仨毢煤没钪�，有生命就有希望。好好珍惜自己的生活，有一個(gè)關(guān)心你的人不容易。

　　我就是一個(gè)對自己不負(fù)責(zé)任的人，我社獲得環(huán)境多么好，自己卻生在福中不知福。從小我爸爸媽媽，還有我姐姐對我就特別好，而我卻不給他們爭光，我深有慚愧。今天我在網(wǎng)上看到了許多父母為了自己的`孩子操碎了心的故事。我深有感觸。

　　現(xiàn)在我終于明白自己該做的，我現(xiàn)在最重要的就是好好學(xué)習(xí)，給對我關(guān)心的人一個(gè)更好的生活，我要報(bào)答他們。我英語不好，我要克服它，攻破它。以后我每天堅(jiān)持學(xué)英語，還有其他科目。我以后一定聽話，不讓爸爸媽媽傷心。

　　我現(xiàn)在只能寫寫，看我的行動吧，我一定做一個(gè)合格的學(xué)生和孩子。

　　爸爸媽媽還有關(guān)心呵護(hù)我的人，我謝謝你們！同學(xué)們我希望你們也能懂得感恩。

感受的作文300字 篇2

　　我最近讀了一本書，是以虛構(gòu)的魔法世界為主的書。構(gòu)思十分的巧妙，整體故事的.條理十分清晰。如果形象的比喻一下，就像一根魚刺，中間有一根主要的骨頭，旁邊的小骨頭雖然緊密，但是沒有亂，全部都連在那根主要骨頭上。

　　故事大體說了兩個(gè)孩子從小遭遇不幸，父母溺水而亡，姐姐和弟弟兩個(gè)孩子幸存了下來。之后他們得到資助，然后被一個(gè)善心的婆婆收養(yǎng)，這個(gè)婆婆漸漸的發(fā)現(xiàn)姐姐特別有魔法天賦，于是就自己出資金，讓姐姐去學(xué)習(xí)魔法。

　　在這漫漫學(xué)習(xí)路上，姐姐和弟弟發(fā)生的趣事。比如說弟弟拉小提琴拉的太難聽了，姐姐就會用魔法把小提琴變成貓，來個(gè)惡作劇嚇一下弟弟，可以說這倆孩子在成長路上十分的快樂。

　　這本書讀起來十分的有趣，不會感到一絲的疲憊。可能用語言上的描寫，大家體會不到這本書到底有多好。那么我就直說吧，看這本書的時(shí)候看上兩三頁就會十分注意力集中，甚至忘了時(shí)間，想要一直看下去。

感受的作文300字 篇3

　　有一處愛叫做母愛，她可以為我們無私奉獻(xiàn)，可以為擋風(fēng)遮雨，還能給我們無限溫暖。

　　有一天下午，天上下起了傾盆大雨，一陣大風(fēng)吹過讓人覺得有些毛骨悚然。此時(shí)媽媽來接我放學(xué)了，見到我的第一句話就是問我：“你冷嗎？”我回答道：“不冷，還行吧！”媽媽似乎有些放心了，于是我們走出了門口，一陣陣的冷風(fēng)吹過讓我有些瑟瑟發(fā)抖。我輕輕的說道：“好冷哦”！話音剛落，我已經(jīng)被一個(gè)大大的擁抱給抱住了，我感到好溫暖！現(xiàn)在的風(fēng)刮的很大了，我們正走著，一輛汽車速度很快的.從背后開過來，剛好旁邊是個(gè)大水坑，汽車把水坑里的水都濺起來了，媽媽一把抱住我，水濺了媽媽一身，沒有一滴濺到我。風(fēng)越來越大，雨也越下越大，冷冷的風(fēng)吹的呼呼直響，我冷的縮起來了，媽媽不顧一切的把外套脫了讓我穿上，穿上留有媽媽體溫的外套讓我立刻溫暖很多。原來媽媽為了不讓我受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害就算自己受凍受傷害也不介意。此時(shí)讓我突然想起一首歌《世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶》我就是媽媽的一塊寶！

　　母愛是一座橋，她的名字就叫親情橋！

感受的作文300字 篇4

　　經(jīng)過了一個(gè)多星期的學(xué)習(xí)，第五單元“我們愛漢字——遨游漢字王國”在20xx年11月11日下午已經(jīng)結(jié)束了，大家對這個(gè)單元的漢字有了一定的了解，收獲了許多知識。 書里的知識豐富多彩。翻開書，大家最初看到的就是有趣的歇后語，它們每一個(gè)讀音都有許多與眾不同、五花八門的字。||| 大家還知道了漢字的來歷，以前是沒有漢字的'，倉頡見到了大自然中萬物的足跡、條紋，創(chuàng)造出來了漢字。大家不僅了解到了漢字的資料，還看到了漢字的演變，從最早的甲骨文到行書，中間經(jīng)過了幾千年的歷史，從圓圓胖胖，比劃復(fù)雜的字到瘦瘦長長，簡簡單單的字，讓人們寫起來更加方便。 除了這些課本上的了解，我們各個(gè)小組也都精心制作了一份手抄報(bào)。同學(xué)們從電腦中查閱資料，翻開書籍，把找到的資料超在手抄報(bào)上，還用水彩筆、彩鉛畫上美麗的圖案、花邊。各個(gè)小組在合作時(shí)都能團(tuán)結(jié)友愛，一起協(xié)作，做出五花八門、精彩紛呈的小報(bào)。||| 這個(gè)單元的學(xué)習(xí)給我們增長了許多知識，在生活中也會常常用到漢字，我們在做作業(yè)時(shí)更應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)。

感受的作文300字 篇5

　　批改《學(xué)習(xí)與鞏固》的感受 十月九日星期日晴 今天老師布置了一個(gè)新的作業(yè):就是同學(xué)們互換批改《學(xué)習(xí)與鞏固》。 我和李相宜換了一下，我剛翻開就看到整張整張的課堂筆記，他把課堂上同學(xué)們積極發(fā)言的好詞好句都記下來了（我只記了老師讓記的），他是一個(gè)很用心的同學(xué)，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)；然后，我閱讀了他寫的句子發(fā)現(xiàn):有些地方寫得比較生硬，句子不通順。其中“愛迪生是我國著名的`發(fā)明家”。這是錯(cuò)誤的句子，因?yàn)閻鄣仙�是美國著名的發(fā)明家。 在字詞方面，李相宜有著個(gè)別問題：詞語用得不準(zhǔn)確，比如：“歡聲笑語”他寫成了“歡言笑語”，所以檢查也很重要！ 李相宜這本《學(xué)習(xí)鞏固》的整體效果還是不錯(cuò)的。我能看出來他非常的用心:美妙的句子和優(yōu)美的詞語用得非常得當(dāng)，值得我學(xué)習(xí)。如果李相宜把字體再進(jìn)步一下就非常的完美啦！ 批改他的學(xué)習(xí)與鞏固以后，我覺得：李相宜是一位活學(xué)活用非常有想象力的同學(xué)，那天馬行空的句子，非常吸引我！以后我要像他學(xué)習(xí)，學(xué)會活學(xué)活用！想要把文章寫得生動必須有這樣奇思妙想的想象力才行！改他的《學(xué)習(xí)鞏固》也非常快樂、享受，幾乎沒有幾道錯(cuò)題，他寫的句子每次都超乎我的想象力！

感受的作文300字 篇6

　　網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)虛擬的世界，在這個(gè)世界中有著真實(shí)的是非善惡，我對此一向都是很謹(jǐn)慎的。

　　平常我上網(wǎng)聊天，好友群里都是認(rèn)識的同學(xué)，朋友和親戚，對不認(rèn)識的人對我發(fā)出求友信息一向不理。可是在這天，我第一次接受了一個(gè)請求，一看不認(rèn)識，心中時(shí)刻保持著警惕，這也許是電視上播的新聞中網(wǎng)絡(luò)騙局惹的禍，我對這位網(wǎng)友十分謹(jǐn)慎，說話都很小心。

　　碰巧她和我年齡相仿，從話語中我感到她的確是一個(gè)小孩，可我在和她搭訕中還是沒放松警惕，這使我說話的方式變化太大，以至于對方笑我羞澀，我也很不好意思，可是感到一絲親近，似乎很善解人意。

　　我們對于考試，學(xué)校，學(xué)習(xí)都聊了一統(tǒng)，我心想，這個(gè)網(wǎng)友也許值得交，便打消了刪掉她的'念頭。在聊天中我們還談到了小學(xué)畢業(yè)，她用她現(xiàn)實(shí)的感受和我以前的感受交織起來，讓我進(jìn)入回憶之中，想起那年畢業(yè)假的生活簡單而愜意，當(dāng)我想到她正在這種感覺之中，就很羨慕。

　　第一次，這種感受中有謹(jǐn)慎，有享受，這是美妙的，也許隔著幾個(gè)省的朋友，大家交流一下就好，不見面也是朋友，在這虛擬的世界中得到一份自己的快樂。

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