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感受的作文

感受的作文(精選3篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的感受的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感受的作文(精選3篇)

感受的作文 篇1

  我從小到大的成長感受各具風韻。

  小時候,我是一個非常聽話的孩子,無論做錯了什么,爸爸媽媽都不會怪我?涩F(xiàn)在不知道為什么,父母的話經常讓我覺得不舒服。

  每天爸爸媽媽給我說的最多的話就是“別貪玩,抓緊時間做作業(yè)!奔词惯h在他鄉(xiāng),我雖然知道他們說的對,是為我好,但就是不愿意接受,有的時候還會和他們爭吵。

  最讓我感到煩悶的是我的父母總是拿我和別人比。說什么誰誰誰多能干,誰誰誰學習多好,誰誰誰真會說話嘴巴真甜。你看看你自己跟人家的孩子簡直差了十萬八千里。我每次聽他們這么說我就非常生氣。我承認誰誰誰比我能干,誰誰誰比我學習好,誰誰誰比我會說話。但我也有比他們好的地方啊。比如我體育比他們好,因為我的體力比他們充沛,我數學比他們好,因為我善于思考;我比他們更善良一些,因為我具有同情心。

  為什么他們只看到了我的缺點,卻看不到我的優(yōu)點呢?我的優(yōu)點其實也是很多的`。

  現(xiàn)在,每當我和父母意見不一致或者得不到父母的理解,被父母誤會的時候,我不會再像小時候那樣任性了。因為我長大了,懂事了,知道父母工作會遇到一些不順心的事,也會有心情不好的時候,我們做子女的,應該去體諒他們,不要去頂撞他們。

  這就是我成長經歷的感受。

感受的作文 篇2

  杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這句名言,我覺得特別有道理。只有書讀得多了,文章才能寫得好。

  像小苗吸收豐富的營養(yǎng),像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書,不僅豐富了我的知識,還讓我長了見識。所以,我特別喜歡看書。

  我最早得讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧,可以裝進口袋里。說是口袋書,其實就是被串成一大疊的塑料卡片。一個很大的圖,下面只有注音的一到兩個字。比如:蘋果、蝴蝶、蟲等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2、3歲的我去北京華聯(lián)買的;厝ズ,我一遍一遍的看那些好看的圖片,至于下面的字,看了也不太懂,但也給小小的我留下了印象。當時,媽媽為了讓我可以畫畫圖,寫寫一、二、三這種簡單的字,還給我買了一支熒光筆。結果,那本口袋書被我畫的亂七八糟。還好那書不怕水,當時,媽媽不知洗了多少次。但每次剛剛洗過之后,就又被我畫亂了。

  漸漸地,我長大了,像“撕不爛”這種口袋書已經太過幼稚了,我又喜歡上了故事書。

  那時我已經上幼兒園大班了,像童話、小故事這樣的書才是我的'最愛。我常常為小白兔而傷心,又因壞蛋的出現(xiàn)而害怕,擔心。我常常想:要是故事中沒有壞人該多好,那人們就會過上幸福的生活,王子也不會為保護大家而犧牲,小美人魚也不會變成泡沫。但那樣的故事是不是又太無趣了呢。我常常因為故事中人物的遭遇而牽腸掛肚,如果不讓我讀完一本書就睡覺的話,那我一定睡不著,就算睡著了,夢里也會是故事中得情節(jié)。

  很多時候,我會把書中的好詞好句抄下來,一有空兒便看看,品味句子的美妙。如今,我的筆記已經寫了大半本了,每一次翻看,都會有新的感受。

  “一日無書,百事荒蕪!,書是我最好的朋友,最好的老師!我愛讀書!

感受的作文 篇3

  再見了,豐富多彩的暑假生活;再見了,歡快祥和的新春佳節(jié);再見了,我最心愛的煙花爆竹。新的學期開始了。

  走在上學的路上,我的心中既充滿了期待,又有點忐忑不安。不安的是,新學期開始,老師對我們的態(tài)度會不會比以前更加的嚴厲?各門課的作業(yè)會不會比以前更多?考試考差了,爸爸會不會比以前更兇?梢幌氲竭@學期又能學到很多新知識!再想想那些個久違的同學,還有那彭博是不是和以前一樣的調皮呢?還有春天來了,今年的春游地點又會選在哪里。心中不禁充滿了期待!

  操場邊上的那顆小樹苗,一定長的比我高了吧!還有校門口的哪些小花,有沒有結出一個個美麗的花蕾?暑假里有沒有人給你們施肥、澆水?寒冷的天氣和雨雪沒有傷害到你們吧?我真想你們!

  我想到更多的還是自己,這個學期該怎么做呢?我要好好想想有什么缺點,需要去改正。有哪些優(yōu)點,需要去保持和發(fā)揚?新的`學期開始了,我一定要更努力才行。上課認真聽講是必須的,關鍵是養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,尊重老師、團結同學、遵守紀律,積極主動的學習,大膽的舉手發(fā)言。這些我有信心會做好。

  開學了,時間過的真快,一轉眼已經是五年級下學期了,我要珍惜接下來的每分每秒,好好學習知識,珍惜現(xiàn)在與老師、同學相處的日子,在美麗的校園里健康快樂的成長。

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