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兵馬俑小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2021-10-11 09:48:36 兵馬俑 我要投稿

兵馬俑小學(xué)生作文400字合集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的兵馬俑小學(xué)生作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

兵馬俑小學(xué)生作文400字合集五篇

兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇1

  在暑假里,我和媽媽去了臨潼兵馬俑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到威嚴(yán)壯觀又器宇軒昂的秦始皇大雕像。

  原來,這里就是秦始皇的寢陵,“唯有寢陵兵馬俑,潼關(guān)渭水歷千秋!北R俑不僅使我們感受到金戈鐵馬的震撼,更使我們陷入浪花淘盡英雄的沉思。

  秦始皇,顧名思義,中國(guó)封建社會(huì)第一個(gè)皇帝,當(dāng)時(shí),秦始皇肯定想把皇位在自己的子子孫孫中傳下去。過了幾十年,他死了,他的手下和馬車都要埋在土里,給秦始皇陪葬,繼續(xù)他氣吞河山的霸主生活。

  我和媽媽來到三號(hào)坑,這是第一個(gè)參觀點(diǎn),這里雖然沒有兵馬俑,但是,這里的土地已經(jīng)散發(fā)著戰(zhàn)場(chǎng)的氣息,很有秦始皇奮力迎戰(zhàn)、開疆辟土的氣魄。

  接著我們來到二號(hào)坑,這里只有五六個(gè)兵馬俑,里邊還有兩個(gè)戰(zhàn)士的骸骨,他們是為秦始皇殉葬的吧。

  我們來到了一號(hào)坑,這里全都是用銅做成的兵馬俑,一排排、成千上萬,整齊、雄壯、神態(tài)各異、栩栩如生,在表情不一的兵馬俑中,我還找出了和我表情一樣的兵馬俑呢!

  真應(yīng)該讓爸爸也來看一看,我想起爸爸教我《秦兵馬俑》中的句子:每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)觀察,它們神態(tài)各異:有的微微頷首,若有所思,好像在考慮如何相互配合,戰(zhàn)勝敵手;有的眼如銅鈴,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏;有的緊握雙拳,勇武干練,好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征;有的凝視遠(yuǎn)方,好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁,似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。

兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇2

  陜西位于中國(guó)西北部,陜西省的省會(huì)是西安。

  西安,古稱長(zhǎng)安、京兆,舉世聞名的世界四大古都之一,是中華文明的發(fā)祥地,中華民族的搖籃,中華文化的杰出代表,是絲綢之路的東方起點(diǎn)。西安著名的景點(diǎn)區(qū)有大唐芙蓉園、大雁塔、華清池、秦始皇兵馬俑……

  秦始皇兵馬俑博物館位于西安市臨潼區(qū),是秦始皇嬴政的陵墓。秦始皇是中國(guó)歷史上第一位皇帝,他有統(tǒng)一中國(guó)的偉業(yè),亦有焚書坑儒的罪行,關(guān)于這位皇帝的功過是非,至今仍是歷史學(xué)家們爭(zhēng)論不休的話題。

  1987年,被列入世界文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。陵園從秦始皇13歲即位到50歲去世修建時(shí)間長(zhǎng)達(dá)37年之久。陵墓規(guī)模宏大,氣勢(shì)雄偉,有內(nèi)外兩城,南部是陵園的中心。內(nèi)城方形,周長(zhǎng)2525.4米,外城長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)6294米。全部陵園面積為218萬平方米。陵園里有大規(guī)模的宮殿樓閣建筑。

  秦兵馬俑博物館開放后,很快就轟動(dòng)了中外,被譽(yù)為“世界第八大奇跡”,是當(dāng)時(shí)最重要的考古發(fā)現(xiàn)之一。

  秦兵馬俑以其巨大的規(guī)模,威武的場(chǎng)面,和高超的科學(xué)、技術(shù)水平,使觀眾們驚嘆不已。

  這些兵馬俑,使我仿佛看見了,整齊精湛的部隊(duì),君臨天下的秦始皇坐觀一場(chǎng)場(chǎng)激烈的廝殺,手握酒杯的泰然自若,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的國(guó)家,統(tǒng)一了中國(guó)。馬蹄聲,廝殺聲,泰然的笑聲,混合在一起,鑄就了他的江山。時(shí)光流逝,兩千年,二十個(gè)世紀(jì)后,我站在這里發(fā)出的感嘆,兩千年前的.他們是否能聽見呢。彈指一揮間,風(fēng)云變幻,嘶鳴戰(zhàn)馬,刀劍喑啞,灰飛煙滅,天地間,獨(dú)留下我一人,一切都是那么真實(shí),一切又都是那么虛幻。

  真也罷,幻也罷。我愿永無戰(zhàn)爭(zhēng),我愿太平天下。

兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇3

  去年暑假,我來到了西安。一下火車,我就覺得那是一個(gè)古老的城市,蔭蔭的綠樹,艷麗的花兒,古老的城墻,飄揚(yáng)的旗幟,這一切都呈現(xiàn)出西安之美。清澈透明的,是華清池的水;高聳入云的,是西安的驪山;而雄偉壯觀的,是西安最有名的兵馬俑。

  第二天,我們來到了兵馬俑,它位居西安西北部的臨潼鎮(zhèn),秦始皇陵的東北部,那是一個(gè)大型博物館,這個(gè)博物館分為四個(gè)廳,第一廳展覽了西安的歷史,一幅幅畫面,一篇篇文字,一件件精雕細(xì)刻的工藝品,樣樣展現(xiàn)了西安的古老文化和獨(dú)特的魅力。

  第二、三、四廳是一個(gè)個(gè)俑坑?永锏谋R俑好象在前線與敵人作戰(zhàn)。頭上有扎纂的、有戴方巾的、有戴帽子的、有戴頭盔的。身上,有身披戰(zhàn)袍的,也有身穿凱甲的。臉上,有微笑的、也有嚴(yán)肅的,有眺望的,也有吶喊的,有怒目圓睜的,也有若有所思的,動(dòng)作更是千姿百態(tài),光站姿就有許多種,有手抱前胸的,有雙手背后的,有雙手垂直的,還有側(cè)身的、抬頭的,還有跪著的、騎戰(zhàn)馬的、坐戰(zhàn)車的……,真是神采奕奕、栩栩如生。

  看了這些兵馬俑,我想到了許多許多,是誰用泥土塑造了一支龐大而威武的軍隊(duì)?是誰用泥土塑造出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的軍官、士兵——那是勞動(dòng)人民啊!這證明了我們祖先的智慧與才干!

  后來,我又游覽了舉世文明的大雁塔、小雁塔、碑林和華清池。西安給我留下了古老、美麗、文明的美好印象,是當(dāng)之無愧的文化古城!

兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇4

  今天是我們到西安的第三天,去參觀舉世聞名的秦始皇兵馬俑。因?yàn)槲靼彩且蛔挥袣v史文化的古都,曾經(jīng)有十三個(gè)王朝在這里建都,所以秦始皇兵馬俑也算是秦朝的遺址之一了。以前聽去過西安的同學(xué)說秦始皇兵馬俑那么好,所以去秦始皇兵馬俑一直是我的一個(gè)夢(mèng),今天總算能見到它的廬山真面目了。

  秦始皇兵馬俑是秦始皇的陪葬坑,共有三個(gè)秦兵馬俑坑。我們首先進(jìn)去的是一號(hào)坑,也是最大的一個(gè)坑了。一進(jìn)門口,周圍被圍著水泄不通,等我擠進(jìn)去的時(shí)候驚呆了,我被那形態(tài)各異的兵馬俑吸引住了。這些兵馬俑用“惟妙惟肖”來形容真不為過,兵馬俑千姿百態(tài),好像一個(gè)個(gè)真人展現(xiàn)在你眼前,臉上的表情豐富多彩。在近距離看的時(shí)候兵馬俑頭上的頭發(fā),縷縷刻出、他們的鞋底也被工匠們細(xì)致的刻畫出來,真是栩栩如生、活靈活現(xiàn)的一尊尊雕像?墒俏野l(fā)現(xiàn)前面是一排排整齊劃一的雕像,到了后面幾乎都被項(xiàng)羽的火焚燒過了,都是缺胳膊少腿,慘不忍睹。

  接下來我們又去了二號(hào)坑和三號(hào)坑。二號(hào)坑雖然和一號(hào)坑差不多,但是它的兵種是最全的、布局也是最復(fù)雜的。不過還有大部分沒有開發(fā)出來。三號(hào)坑和一號(hào)坑更是沒有什么區(qū)別,但是它的兵馬俑幾乎變成了碎片。等我們出來后,有人說:“說不定我們腳底下還是四號(hào)坑呢!”秦始皇陵兵馬俑可真大呀!

  秦始皇兵馬俑被世界譽(yù)為“八大奇跡之一”今天過去一看果然是名副其實(shí)。它為中華民族的古老文化增添光彩,也為世界畫上了濃墨重彩的一筆。

兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇5

  5月2日,我同爸爸媽媽一起參觀了被譽(yù)為世界第八大奇跡的秦兵馬俑。我們主要參觀了兵馬俑紀(jì)念館、1號(hào)坑、2號(hào)坑、3號(hào)坑。

  站在1號(hào)坑前,我們看到坑里按兵種不同分為步兵俑騎兵、俑車兵、弓箭手、將軍俑等,只見這些兵馬俑相貌各異,有的沉穩(wěn)剛毅,有的英勇果敢,有的慈善含笑,有的兇神惡煞,他們分別穿著不同的戰(zhàn)袍和鎧甲,真可謂是栩栩如生。排在后面的陶馬高1。5米,長(zhǎng)2米,體形健碩,昂首佇立,鬃毛分飛,表情機(jī)警敏捷,匹匹都象奔馳在戰(zhàn)場(chǎng)上的駿馬。

  接下來我們參觀了兩輛銅馬車,它們車蓋是圓形的,馬車是方形的,代表著天圓地方。其中一輛車蓋形如龜殼,寓意著乘車的人像龜一樣長(zhǎng)壽;另一輛銅車上堅(jiān)著一個(gè)陽傘,那把傘可以三百六十度旋轉(zhuǎn),可根據(jù)太陽的位置靈活調(diào)動(dòng),以便遮擋陽光,傘還可以從車上拆下來,插在地上或用手高舉。每輛馬車前面都有四匹神態(tài)各異的馬拉著。在每匹馬中都有橫梁,用來控制馬與馬之間的距離。駕車人手中握著六條馬韁繩,它們是用來掌握每匹馬前進(jìn)速度和方向的,可見駕車人一定具有著嫻熟地駕馭技能。車輪部件細(xì)微處都雕刻得極為精致,這兩輛馬車的設(shè)計(jì)精巧實(shí)在讓人嘆為觀止。

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