畢業(yè)班的作文
在我們的生活中是有著許多的畢業(yè)班，下面是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)班的作文，歡迎大家的閱讀。
畢業(yè)班的作文一
時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)上了初三，成為了畢業(yè)班的學(xué)生。在開學(xué)前夕，我就整天幻想著畢業(yè)班的生活�？鞓沸腋�？枯燥乏味？千篇一律？還有什么呢？種種疑問徘徊在我的腦海里。
終于，終于開學(xué)了，帶著半分興奮與半分期待，我步入了畢業(yè)班的生活。畢業(yè)班的生活果然不同凡響，剛剛步入就有一種緊張的氣氛圍繞著我，使我感到一絲涼意，難道畢業(yè)班的生活就是這樣嗎？每每上課老師都會(huì)提到一句嚴(yán)肅的話“你們是畢業(yè)班的學(xué)生”，我們知道老師是在為我們著急。可是……大概是因?yàn)槲覀冞�未適應(yīng)畢業(yè)班的生活吧！不過我相信內(nèi)我們會(huì)很快適應(yīng)的。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了畢業(yè)班的生活不只是緊張，它還有充實(shí)，畢業(yè)班的生活實(shí)在是太充實(shí)了，每天都過的十分……他教會(huì)了你如何在學(xué)習(xí)中找到快樂，去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的美好。所以畢業(yè)班的生活是緊張充實(shí)而又快樂的，并沒有自己想象的恐怖，也沒有別人說的嚇人，現(xiàn)在真正體會(huì)到了畢業(yè)班不平淡的生活。
當(dāng)然畢業(yè)班的生活固然是辛苦的，但是又時(shí)常不是快樂的呢？就像你在做一道數(shù)學(xué)題，做之前你會(huì)覺得這道題很難，但是通過你不懈的努力與思考，終于將這道題正確的解出來了，那你就會(huì)感到無比的快樂與幸福，你也會(huì)變得十分的自信。畢業(yè)班的生活也正是如此。沒有苦那有甜，種什么因得什么果。所以一定要付出。
這是我在母校的最后一年，一定要拼搏。只要自己拼搏就不后悔，我不希望在伴隨了我九年的母校留下任何遺憾，因?yàn)槲抑幌矚g完美的結(jié)局，雖然世界沒有十全十美的事，但我只奢求結(jié)局是完美的。所以我會(huì)努力拼搏，去追求完美結(jié)局，為我的母校生涯畫一個(gè)完美的句號(hào)。走好畢業(yè)班的路，充分享受畢業(yè)班的生活。
畢業(yè)班的作文二
六年級(jí)到了，小學(xué)生涯也要結(jié)束了，而我們，只能是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)，為了不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，為了不辜負(fù)老師的苦心，也為了我們自己的未來�，F(xiàn)在，除了體育課還能適當(dāng)?shù)姆潘梢幌�，其他的課程，已經(jīng)變成了語文、數(shù)學(xué)、英語的王國(guó)。
現(xiàn)在，我們的數(shù)學(xué)老師天天讓我們做題，總算熬出頭了，三本練習(xí)冊(cè)終于功夫不負(fù)有心人——被我們做完了�？墒�，由原來的練習(xí)冊(cè)，變成了卷子。大家自然是十分不樂意……
話說那一天上午的數(shù)學(xué)課，老師一手端著茶杯，一手拿著一沓卷子，走進(jìn)了教室。他二話不說，就開始發(fā)卷子。發(fā)到每個(gè)人的手里時(shí)，每個(gè)人的臉上都出現(xiàn)了疑惑的神情�？吹酱蠹疫@樣，我以為答案一定在卷子上，著急的張望。
當(dāng)卷子發(fā)到我手上時(shí)，我也疑惑地出了聲：“這個(gè)卷子不是上學(xué)期的期末考試么？”我剛嘀咕完，我們班的同學(xué)就大聲給老師說：“老師！這個(gè)卷子是上學(xué)期的期末考試卷子，已經(jīng)做過了！”老師說：“是嗎？”
我們以為這樣可以不做了，便異口同聲的說：“是的！”甚至還有一位同學(xué)勇敢的表達(dá)自己內(nèi)心的想法：“老師，是不是可以不做了？”天，這肯定會(huì)被老師說成懶*的。更令我奇怪的是，老師居然一點(diǎn)也不生氣，反而笑咪咪的，仿佛早有應(yīng)對(duì)的策略。
“那好吧！既然做過，那你們就給我考個(gè)一百分來！考不到就要罰本子！”這句話立即生了效——我們?cè)僖淮萎惪谕暤恼f：“老師，我們記錯(cuò)了，沒做過！”“真的記錯(cuò)了？”老師似乎還不肯放過我們。我們連忙說：“真的記錯(cuò)了！”頓時(shí)，老師就像變臉?biāo)频�，立即恢�?fù)了嚴(yán)厲：“既然沒做過，就趕快給我做！在下課之前交上！”
沒有人在說話浪費(fèi)時(shí)間，只聽見一片“沙沙”聲。老師，什么時(shí)候才能讓我們放松一天？
畢業(yè)班的作文三
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
六年級(jí)的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華“。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……“這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增�！爸跽咭病�、“加減乘除“、“ABCD“、“力電光聲“，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。
中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機(jī)�？赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡！
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的`成與敗、得與失呢？“我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程�！八麄冃α耍樕铣錆M陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
畢業(yè)班的作文四
“鈴鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲把正從暖和的被窩中睡覺覺的我活生生地拽起來。
“Oh，mygod！7：30了，要遲到了！”我不顧一切的從被窩爬起來。刷牙、洗臉，一把抓起書包往學(xué)校跑�？蓱z的me連早飯都沒吃就三步并做兩步跑到學(xué)校，不過，挨餓是小，遲到是大，要知道今天還要英語考試呢！考砸了的結(jié)果就比挨餓要?dú)埧岫?00倍呢！哎，誰叫我上的是畢業(yè)班呢？
“沙沙沙……”聽，這是什么聲音？哦，原來是我們班正在舉行英語考試！同學(xué)們個(gè)個(gè)都在埋頭苦干，整個(gè)考場(chǎng)靜的讓人害怕，我敢保證，這個(gè)時(shí)候連掉根針下去都能聽得見。當(dāng)然，我也是其中一位積極分子，瞧，那個(gè)忙的不亦樂乎的那個(gè)人準(zhǔn)是我：一會(huì)兒拿著尺子在測(cè)量著什么，一會(huì)兒又在草稿紙上飛快地寫著，一會(huì)兒又咬著筆頭埋頭苦想。哎，一句話，“Iisthebusiestpersonintheworld�！保ㄎ沂鞘澜缟献蠲Φ娜耍�
人們都說，“考試的最后幾分鐘是最短的”。隨著一聲下課鈴的到來，我的試卷也被無情地奪走。這時(shí)，好友悲悲切切的對(duì)我說：“悲哀啊，我還有一題沒做呢！上帝、阿門，希望老師改我的卷子是眼花了，要不然，我就找塊豆腐一頭撞死算了，最起碼還能落個(gè)‘為考試而英勇犧牲’的名號(hào)！”有了這位同胞的“慘痛”教訓(xùn)后，我又得到了一個(gè)考試秘訣，就是無論如何，你都得把試卷做完，要不然，呵呵……
但是，說笑歸說笑，我們還是很快的進(jìn)入狀態(tài)，投入到現(xiàn)實(shí)中來的�，F(xiàn)在的首要任務(wù)就是嚴(yán)陣以待，隨時(shí)應(yīng)付老師的突然襲擊——檢查；晚上，又得挑燈夜讀，準(zhǔn)備第二天可能殺出的“程咬金”——測(cè)試，這種訓(xùn)練雖然能使我們得到好成績(jī)，但是你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你因?yàn)樗卟蛔愣兂缮钲谑械牡谝恢弧按笮茇垺薄Ｔ诿鎸?duì)成績(jī)與青春的“重大抉擇”，你要做好選擇哦，否則后果自負(fù)！
回到現(xiàn)實(shí)中來。掐指一算，今天是考試后的第三天了，老師今天要公布成績(jī)了。
教室里，那一股考試是才有的“招牌氣氛”不知什么時(shí)候悄悄地來到教室里。我的眼睛緊緊地盯著老師的嘴巴，生怕漏掉一個(gè)詞。
“郭思如，99分！全班第一！”話音剛落，下面就亂的像一鍋粥似的，“哇，連續(xù)3次那到全班第一了，好羨慕�。 薄鞍�，我都嫉妒死了”“噫，她是怎么復(fù)習(xí)的呀，好想知道！！”耶！又第一名，好高興啊�。。∵@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌在叫我：“喂，你上不上去��？不上我就上了��！”我從幻想中醒了過來“哦，Sorry（對(duì)不起）�。 蔽乙悦棵�/1米的速度沖向講臺(tái)，再以比劉翔稍遜的速度回到座位上。
不知是不是我樂瘋了還是腦進(jìn)水了，全身向背后一靠，沒想到，一不留神，靠空了——“啊—啊—”隨著“啪”的一聲響，我從椅子上摔下來，接著發(fā)出相應(yīng)的慘叫聲。
“郭思如，你怎么了？”
“哈哈——”教室里“轟”地響起一陣狂笑。
“Miss，我沒事�！蔽以谕赖膸椭马樌嘏懒似鹆耍业椭^，哎，無顏見江東父老�。�！不過我看了手中的試卷，我那受傷的心靈得到了安慰。
“鈴鈴鈴”啊，終于下課了，解放了！
畢業(yè)班的作文五
在人們的眼里，畢業(yè)班的同學(xué)心理壓力很大，對(duì)自己沒有一點(diǎn)放松的機(jī)會(huì)。他們總認(rèn)為畢業(yè)班的所有任務(wù)都是學(xué)習(xí)，整天就只能在一堆有一堆得書本中度過……缺乏與外界事物的交流，淡化了友誼。
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂！在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)匀粫?huì)感受到幸福的光芒，綻放快樂的笑容。雖然是畢業(yè)班，但同學(xué)仍然很注重交友，我們從不把友誼拋在九霄云外，搭建好友誼的橋梁，才能使我們更快樂、更自在的學(xué)習(xí)。奔放友誼的平原，創(chuàng)建更完美的學(xué)習(xí)生活！畢業(yè)班，并不意味著知識(shí)學(xué)習(xí)……他們也需要調(diào)節(jié)，需要放松，勞逸結(jié)合后的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)秀。不要因?yàn)椤厴I(yè)班’這三個(gè)字對(duì)自己產(chǎn)生壓力，學(xué)習(xí)時(shí)要放松的。有了壓力才會(huì)有動(dòng)了，這句話是說的沒錯(cuò)，但過于太大的壓力也會(huì)消磨人的意志因此我們只要盡力就行！不愧對(duì)自己的良心就可以！
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂！年輕的老師總有一股千竟萬發(fā)的活力，會(huì)讓同學(xué)們的思緒甭奔向光。上課時(shí)偶爾講講小笑話；說說小故事；做做小游戲……但這所有的活動(dòng)都不會(huì)離開知識(shí)范圍，他們?cè)儆歇?dú)特的方式傳授我們知識(shí)，并不是耗費(fèi)時(shí)間。用獨(dú)特的方式激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的濃厚興趣，往往比以打?yàn)橹鞲行А？鞓敷w現(xiàn)在于老師的交流中，他們的教學(xué)方式讓昂我感覺不到壓力，或許，那是技巧的問題吧！
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂！進(jìn)入初三，是沒有基礎(chǔ)年級(jí)的活動(dòng)多，但至少我們每周還有體育課�；@球場(chǎng)上出現(xiàn)他們的身影，各個(gè)角落都充滿了歡聲笑語，初三學(xué)生也有自己的獨(dú)特和自由。在操場(chǎng)中盡情遨游，僅僅是那45分鐘，依然可以喚醒青少年的特點(diǎn)；活潑好動(dòng)。
在尋找學(xué)習(xí)方式的同時(shí)也要尋找自由，尋找快樂。只有擁有良好的心態(tài)，我們的成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)秀。加油吧！
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂！我們會(huì)自豪的位同學(xué)填寫同學(xué)錄，留下自己的筆跡，留下自己的祝福，留下初三這一年的快樂光陰。當(dāng)若干年后，我們?nèi)匀粫?huì)回憶起這個(gè)充滿詩情畫意的初三生活！
放下憂傷，放下痛苦……感受初三的快樂。畢業(yè)班，其實(shí)很快樂！
自己的感觸……真的很快樂！
畢業(yè)班的作文六
以前總是覺得畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在畢業(yè)已經(jīng)近在咫尺。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，回想以前和同學(xué)們?cè)谝黄鸬纳�，總是有一些不舍。六年�?jí)是畢業(yè)班，是一個(gè)很重要的年級(jí)，因?yàn)檫@關(guān)系著能不能讀上好的中學(xué)。
正因?yàn)槿绱�，六年�?jí)的學(xué)習(xí)總是很緊張，作業(yè)也會(huì)比以前更多。老師們?yōu)榱宋覀�，付出了很多辛勤的汗水。例如：�?shù)學(xué)老師總是會(huì)給我們布置較多的作業(yè)，尤其是在期末階段，數(shù)學(xué)老師不斷地讓我們考試，測(cè)驗(yàn)整個(gè)學(xué)期的知識(shí)。許多同學(xué)都不了解老師的良苦用心，一直在抱怨，不過當(dāng)他們看到自己的成績(jī)更上一層樓了以后，抱怨的話語已經(jīng)飛到九霄云外去了，當(dāng)然這也是老師的功勞。還有語文老師，語文老師總是告訴我們要加強(qiáng)鍛煉，他總是說沒有一個(gè)良好的身體就不能取得好成績(jī)。也正因?yàn)檫@樣，我們經(jīng)常鍛煉，做運(yùn)動(dòng)。考試的時(shí)候也沒有一個(gè)人因?yàn)樯《?qǐng)假，再加上語文老師風(fēng)趣幽默，所以讓我們的畢業(yè)班生活更添加了一番情趣。再說說英語老師，英語老師的付出大家有目共睹，為了我們的口語測(cè)試能成功通過，她經(jīng)�；ê芏鄷r(shí)間給我們練習(xí)指導(dǎo)。為了讓我們壓力不會(huì)太大，他總是把作業(yè)盡量少布置些。
已經(jīng)是畢業(yè)班了，這也意味著同學(xué)們能在一起的時(shí)間不多了，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的畢業(yè)班生活，讓畢業(yè)班生活過得愉快。這就是我的畢業(yè)班生活。
畢業(yè)班的作文七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，從小學(xué)一年級(jí)開始，我已經(jīng)讀了9年紀(jì)的書了。時(shí)間不知道不覺地溜走，只是也不知不覺地在增長(zhǎng)著。從以前的開始認(rèn)字，但現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)得比以前多出好幾倍好幾倍的字了。其實(shí)，這些都是靠我們?nèi)辗e月累的。
現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，自己都有點(diǎn)不相信，怎么會(huì)這么快？
回想起當(dāng)年剛步入中學(xué)大門的我，認(rèn)為初中階段好久好久。然而現(xiàn)在，已經(jīng)是最后一年了，也是最最為重要的一年，因?yàn)檫@一年，注定著我們的成與敗，注定著往后的學(xué)習(xí)生活的好與壞。所以，這一年的我們就應(yīng)該發(fā)奮努力學(xué)習(xí)咯！
畢業(yè)班，對(duì)于我們來說，真的任務(wù)很重，也很多，課余時(shí)間也大部分被侵占了，這又使學(xué)習(xí)氛圍更加的緊張了。
曾經(jīng)的我們也抱怨過，為什么我們是畢業(yè)班呢？為什么不能給我們更多一些自由的時(shí)間？為什么……？這一切的一切，都是我們應(yīng)該要面臨的，只因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班的學(xué)生。
曾經(jīng)的我們也遐想過，初三可不可以不要考試，初三可不可以有更多一些自由的時(shí)間？初三可不可以同學(xué)之間不要分開？……？好多好多的遐想，我們是多么希望可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，可，都被畢業(yè)班給扼殺了。
上了初三，學(xué)習(xí)的任務(wù)多了好多，而和同學(xué)們?cè)谝黄饝蛩５臅r(shí)間也少了好多，老師也常常提醒我們說：“我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，一個(gè)好的習(xí)慣，將伴隨我們一生，壞的習(xí)慣，將毀了我們一生”。習(xí)慣，現(xiàn)在的我們確實(shí)要有一個(gè)好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣注定我們的成敗，決定一切。
亞里士多德說過：“人的行為總是一再重復(fù)。因此，追求卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣”。由此可見，一個(gè)好的習(xí)慣，對(duì)我們來說是有多多重要的。
哎……說了這么多，說來說去，學(xué)習(xí)真的很重要，但快樂真的也很重要�。�
這樣看來，我們的遐想已經(jīng)埋沒在厚厚的書堆里，埋沒在我們心里的某個(gè)不起眼的角落，因?yàn)樗静粫?huì)實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)的生活，在我們的黑白世界里，就那么一個(gè)色彩的你——快樂。大人們永遠(yuǎn)不會(huì)了解我們的想法，只會(huì)叫我們讀書。
遐想，我們的遐想，畢業(yè)班的遐想，最終都會(huì)破滅，不能實(shí)現(xiàn)。如果我們希望它會(huì)實(shí)現(xiàn)，那么只會(huì)在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了，只能在我們的夢(mèng)里完成我們畢業(yè)班的夢(mèng)，要是那樣，我們是多么希望永遠(yuǎn)都不要醒來，誰也不要去驚醒那夢(mèng)。
現(xiàn)實(shí)的畢業(yè)班遐想的愿望實(shí)現(xiàn)不了，那么，我們就在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班遐想的夢(mèng)吧，我想，這樣也是見美好的事情吧！
畢業(yè)班的遐想，夢(mèng)里的畢業(yè)班遐想。
畢業(yè)班的作文八
六年了，兩千一百六十的大好時(shí)光就這樣悄悄地從我指尖溜走，雖想無限挽留，但還會(huì)流逝，心中百感萬千。
難忘�。⌒@里的一草一木難忘�。±蠋煹拇敬窘陶d；難忘��！鮮艷的紅領(lǐng)巾；難忘��！同學(xué)們快樂的笑聲；難忘啊！清脆的上課鈴聲；難忘啊，學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)，難忘��；教室里朗朗的讀書聲，難忘啊……
六年前，我們坐在書桌前，跟老師學(xué)“aoe”，六年后，師學(xué)習(xí)作的技巧。六年了，優(yōu)秀班集體，優(yōu)勝班級(jí)等各種各樣的獎(jiǎng)狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽(yù)背后離不開老師的培育和同學(xué)們的努力。在老師的春風(fēng)化雨地點(diǎn)播下，我們開始茁壯成長(zhǎng)了。
美麗校園�。∥疑钋榈赝�，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無比眷戀，這時(shí)間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶？我快樂，快樂自己依然站在操場(chǎng)上奔跑。我珍惜，珍惜與同學(xué)們相處小學(xué)生涯得最后一段時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會(huì)在飄回來。我們要做的就是以快樂的生活，可移動(dòng)磁盤優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答這個(gè)讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的地方；來報(bào)帶這個(gè)幫我解答難題的地方……
六年了，這么快，當(dāng)我懂得開始珍惜時(shí)，小學(xué)生涯都快到頭了。字里行間，無不透露著我對(duì)母校得不舍。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！我們要像小鳥一樣張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。母校，我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)美好的地方，永遠(yuǎn)都忘不了……
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