關(guān)于即將畢業(yè)的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的即將畢業(yè)的作文3篇，歡迎大家分享。
即將畢業(yè)的作文 篇1
一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。
六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢!
上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來(lái)的甘泉。中午十五分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)的.描紅名帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。
每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫(xiě)生，有的制作標(biāo)本。
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里壯健成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。
是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館查閱資料。
日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹(shù)苗，如今已經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵小樹(shù)。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俳o小樹(shù)施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹(shù)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望。
即將畢業(yè)的作文 篇2
畢業(yè)，在一年級(jí)的我們心中還沒(méi)有播種，同學(xué)們整天在一起翻單杠、跳皮筋、爬單杠……當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有想到，有一天會(huì)離開(kāi)學(xué)校。幼稚的我們固執(zhí)地認(rèn)為：我們永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)學(xué)校!
二年級(jí)，教室換了，老師換了，但昔日同學(xué)們的笑臉依舊，一下課，就一哄而散--跑去沙灘玩嘍!看著高年級(jí)的哥哥姐姐走了又走、換了又換，心里已經(jīng)產(chǎn)生了一個(gè)模模糊糊的概念--畢業(yè)。這時(shí)，“畢業(yè)”已經(jīng)在我的心里播種了……
三年級(jí)，我們心中的“畢業(yè)”已經(jīng)深深地扎根了，同學(xué)們轉(zhuǎn)來(lái)又轉(zhuǎn)走，我的心對(duì)當(dāng)初的那個(gè)一年級(jí)的“堅(jiān)定”的斷言產(chǎn)生了懷疑，但隨即我又想通了：莫非他們?nèi)e的地方去了?我點(diǎn)點(diǎn)頭，還是對(duì)一年級(jí)的那個(gè)決定堅(jiān)信不移……
四年級(jí)，我第一次聽(tīng)到“畢業(yè)”這個(gè)詞，那是老師生氣地說(shuō)：“如果你們?cè)俨慌W(xué)習(xí)，我就不讓你們畢業(yè)!”我們一臉茫然，一下課就聚在一起，嘰嘰喳喳地討論：“畢業(yè)是什么?”……全然不知，我們今后會(huì)為這個(gè)詞流淚……
五年級(jí)，畢業(yè)已經(jīng)從當(dāng)初的小芽?jī)撼砷L(zhǎng)為一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，每天都可以接到一些同學(xué)錄，我流淚了，五年來(lái)，同班同學(xué)去了又來(lái)，來(lái)了又去。我們?cè)鵀榘嗉?jí)的獲勝而高興;為班級(jí)的失敗而流淚;為班級(jí)的榮譽(yù)而在考場(chǎng)上拼殺;為……六年級(jí)就快到了，再過(guò)一年就分道揚(yáng)鑣了，我開(kāi)始回憶這五年的一點(diǎn)一滴，在心里情不自禁地對(duì)母校、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)……說(shuō)一聲：再見(jiàn)!
六年回首，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們還是昂首向前，從未輕易地掉下一滴淚，可是今天，我流淚了，老師雖換了又換，但他們還是為每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步而高興，退步而著急;同學(xué)雖來(lái)了又走，但我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)消逝;教室雖搬了又搬，但還是可以從窗口依稀看見(jiàn)校園正中央的衛(wèi)士--老槐樹(shù)……再見(jiàn)了，母校;再見(jiàn)了，同學(xué);再見(jiàn)了;老師。無(wú)論身在天涯海角，我都不會(huì)忘記你們的!這時(shí)，“畢業(yè)”已經(jīng)化作一道彩虹消失了，但卻留下了碩果累累，小學(xué)生涯就這樣圓滿的結(jié)束了。淚珠，就是它的句號(hào)。
即將畢業(yè)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光即將過(guò)去，從一年級(jí)到六年級(jí)，每一秒，每一分，都洋溢著童年的歡樂(lè)，天真，而3153600分鐘就這么從我們的記憶中畫(huà)過(guò)了，給我們留下了一道彩色的光芒。
這六年里，每天每時(shí)每刻都處處充滿歡樂(lè)，悲傷，憤怒等，使我們無(wú)法忘記。
還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎，在課堂上，老師在講課，而同桌兩個(gè)在桌子底下玩猜丁殼，“包袱剪刀錘，哈~”一邊幫忙看著臺(tái)上的老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們�？荚嚂r(shí)，“哎，這題怎么做，同桌”一邊說(shuō)，一邊遞小抄，同桌倆互相打掩護(hù)，不被老師發(fā)現(xiàn)。背書(shū)時(shí)‘算了，算你背過(guò)了’故意拖延的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，還不讓老師懷疑。老師讓你站起來(lái)回答時(shí)“哎，同桌，這題咋做，你快和我說(shuō)”“這樣…”同桌會(huì)偷偷在下面告訴你答案。寫(xiě)筆記時(shí)，同桌的胳膊肘不小心碰到了你，就會(huì)小題大做，嚷嚷起來(lái)，“干什么，別碰我”，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，同桌倆爭(zhēng)論不休，下課打打鬧鬧…
還記得在這六年里與你做伴的閨蜜或死黨嗎，無(wú)聊的時(shí)候，陪你說(shuō)話，逗你開(kāi)心；歡樂(lè)的時(shí)候，和你一起哈哈大笑；悲傷的時(shí)候，會(huì)安慰你，找那人算賬或替你受罪；憤怒的時(shí)候，他們就像一杯涼水，瞬間澆滅了你頭上的火；上廁所也要一塊去，課下做作業(yè)也要一塊，像連體嬰兒，怎么鋸都鋸不開(kāi)。
還有那教過(guò)你六年的老師，感激不盡。
時(shí)間啊~時(shí)間，你怎么就過(guò)得這么快，我一眨眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去了，時(shí)間不會(huì)再回來(lái)，你已在我眼前悄然溜走了，再過(guò)了這個(gè)暑假，就徹底跟小學(xué)的時(shí)光說(shuō)“再見(jiàn)”了，這個(gè)六一，將會(huì)是我們童年的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，也將成為我們最寶貴的記憶。
暑假過(guò)后，我就是初中的學(xué)生了，一切都要靠自己了。
歲月匆匆，時(shí)光不老，我們不散。
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