關(guān)于畢業(yè)的作文【推薦】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
今天下午，我們6年級(jí)在操場(chǎng)上開(kāi)了一次“畢業(yè)會(huì)”。我們六年級(jí)般著凳子，按著順序依次整齊的坐在操場(chǎng)上。
首先，我們向國(guó)旗和老師敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后唱了一首"先鋒隊(duì)對(duì)歌"，我們唱得是那么的響亮，那么的有力，那么的有感情。唱完后，優(yōu)美的歌聲，還在校園中回蕩。接著，有各位老師和領(lǐng)導(dǎo)作了講話，主要是講：我們快畢業(yè)了，要好好的學(xué)習(xí)。還有，要把衛(wèi)生搞好，不要打，罵人，作個(gè)文明的少先隊(duì)員。
是啊，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，是該好好學(xué)習(xí)了，好好用功了，要艱苦奮斗，考出好成績(jī)。首先，老師部置的作業(yè)要按時(shí)完成，不要拖拉或不寫(xiě)作業(yè)，老師部置的作業(yè)，一定要工工整整，干干凈凈，字體要漂亮。上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，全神貫注，不要分神。還有，我們每個(gè)班的衛(wèi)生都要保持清潔，每天該值日的同學(xué)早來(lái)一會(huì)兒，把垃圾清除，把窗戶(hù)擦干凈，同學(xué)們也不要亂扔紙片，廢紙一定要扔到垃圾箱里。還有，就是要做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。在我們學(xué)校里打罵人的事是經(jīng)常出現(xiàn)的。有些高年級(jí)的同學(xué)就欺負(fù)小同學(xué)，有些人張口閉口都罵人，一點(diǎn)都不文明。我認(rèn)為，我們都是高年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該懂事，應(yīng)該講文明。
快要畢業(yè)了，和同學(xué)相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，突然要分離，真的舍不得，真沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼間就要上初中了。真是“光陰似箭，日月如梭�！�
在這一學(xué)期里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜最后一學(xué)期的時(shí)光。要記住“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”
關(guān)于畢業(yè)的作文2
又是一年畢業(yè)季�？崾铍y耐的盛夏，在晚風(fēng)還帶著些許暖意時(shí)，一批莘莘學(xué)子再度迎來(lái)了一年一度的畢業(yè)季。無(wú)數(shù)次的測(cè)驗(yàn)，埋頭苦讀的辛酸，經(jīng)常熬夜到很晚的痛苦，無(wú)時(shí)無(wú)刻不期待著假期的到來(lái)。然而，最終，我們還是走到了那個(gè)盡頭，走到了一起攜手努力的盡頭。
多少苦戰(zhàn)的夜晚，換來(lái)了今天的成績(jī)，卻忽略了身邊的友誼，忘記了與你要好的朋友，忘記了我們多少次的合作。直到最后的分別，我們才恍然，原來(lái)，時(shí)間竟是如此短暫，竟是如此殘酷。
仍然記得去年的那場(chǎng)畢業(yè)會(huì)、那么平淡，淡的如同天上的一抹云。那么靜，靜的恍若過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。望著三年的同桌，望著那一張張熟悉的臉，我們?cè)谝黄饸g笑，曾在一起奮斗，曾在一起給老師取綽號(hào)，曾對(duì)某個(gè)任課老師的行為議論半天。
然而，最后的時(shí)刻還是到來(lái)，從今往后，我們興許形同陌路，卻始終珍藏著心中的三年同學(xué)情，也許這一別就是幾十年，也許今生再也不見(jiàn)，再也不念。
我的同學(xué)，你可曾還記得我們?cè)?lián)手為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的場(chǎng)景？你可還記得我們集體逃課去買(mǎi)動(dòng)漫書(shū)的丑事？
前世的一場(chǎng)緣分，竟成了今生的一場(chǎng)邂逅，我們相聚于此，卻在三年后不得不分道揚(yáng)鑣，悲歡離合總無(wú)情，也許前途的道路是未知的，也許前途只能一個(gè)人走，也許將來(lái)還會(huì)遇到許多坎坷，卻別忘了我們?nèi)甑耐瑢W(xué)情，別忘了那一年的畢業(yè)季，別忘了，那一年的畢業(yè)季，我們一個(gè)個(gè)手捧著畢業(yè)證，站在講臺(tái)上，互相簽名，互相傳送同學(xué)錄，別忘了，我們?cè)焊邭獍旱恼驹谌熒媲靶x畢業(yè)次，別忘了，，我們?cè)翘煅臏S落人，別忘了這段同學(xué)情！
都說(shuō)三年同學(xué)情之可貴，亦是如此。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！
那一年，畢業(yè)季，那一年，我們通過(guò)了三年的測(cè)驗(yàn)，那一年，我們——畢業(yè)了！那一年，使我們的畢業(yè)季！
關(guān)于畢業(yè)的作文3
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是大學(xué)的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
……
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
關(guān)于畢業(yè)的作文4
今夕何夕，子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間，我們從稚嫩的少年在糊里糊涂之間轉(zhuǎn)變成有些世故的青年。從那年盛夏黑板上留下四十四個(gè)名字時(shí)便注定了今日的離別。
三年的風(fēng)霜雪雨，邂逅在我們的青春里。邂逅每一個(gè)徐徐清風(fēng)的早晨。窗門(mén)的縫隙中傳來(lái)朗朗書(shū)聲，語(yǔ)文書(shū)上古文的注解與英語(yǔ)書(shū)上奇形怪狀的音標(biāo)是我們的見(jiàn)證；邂逅每一個(gè)太陽(yáng)當(dāng)空的晌午，放歌橋，思耕橋，走廊上是我們打鬧嬉戲的身影，橋邊的枇杷樹(shù)與花棚中雨后的竹筍是我們的見(jiàn)證；邂逅每一個(gè)飯后，英語(yǔ)模擬聽(tīng)力的鈴聲與我們飛奔向教室的身影，一本本英語(yǔ)導(dǎo)引是我們的見(jiàn)證；邂逅每一個(gè)神采奕奕的課堂，同學(xué)們思維碰撞產(chǎn)生的點(diǎn)點(diǎn)喜悅，老師臉上滿(mǎn)意的笑容是我們的見(jiàn)證；邂逅那次雷雨交加的罰跑，即便是大雨洗禮也沒(méi)停止我們的步伐，在紅白相間的跑道上留下我們深深的足跡，那一碗碗極濃的姜茶是我們的見(jiàn)證。還邂逅每一個(gè)挑燈夜讀的晚上，因疲憊而睡著的作業(yè)本上留下一灘灘口水印和那長(zhǎng)明的臺(tái)燈是我們的見(jiàn)證。
對(duì)于渴望長(zhǎng)大而又害怕離別的我們，邂逅是青春里最美的相遇。
在同學(xué)的面前故作老成，對(duì)于離別表示毫不在乎，但卻在同學(xué)們互相書(shū)寫(xiě)的同學(xué)錄中給與了誠(chéng)摯的真心；好朋友之間相互約定要努力一起考上某某高中，一直做好朋友；男生們之間偷偷說(shuō)要在畢業(yè)那天看女生們傷心得如何失態(tài)，卻也忍不住傷感。
畢業(yè)石下面埋進(jìn)了我們的時(shí)空膠囊，里面有我們的夢(mèng)想在引導(dǎo)我們的步伐。也許畢業(yè)并不是一個(gè)句號(hào)，而是一個(gè)逗號(hào)；而離別不意味著結(jié)束而是一個(gè)全新的起點(diǎn)。如同太陽(yáng)日復(fù)一日的東升西落，我們的美好將會(huì)一直一直的延續(xù)；離別固然傷感，但如果你快樂(lè)地面對(duì)它，它也會(huì)成為你的美好。
關(guān)于畢業(yè)的作文5
我無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)我此刻的心情。又激動(dòng)又平靜，不覺(jué)得悲傷。
在我踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)的那刻起，
還沒(méi)想過(guò)“畢業(yè)”這個(gè)詞。
現(xiàn)在；我們畢業(yè)了。同學(xué)們。
“畢業(yè)”代表著什么？
顧名思義，分開(kāi)了，個(gè)個(gè)各奔西東，結(jié)束這個(gè)階段的學(xué)業(yè)。
是人都有感情。這是常識(shí)。
你們常常說(shuō)：“母校沒(méi)有什么好懷念的�！�
你們真牛。
我沒(méi)有覺(jué)得你們?cè)趺礃�，只是覺(jué)得你們好厲害。
把六年在母校的時(shí)光，就歸納成一句“沒(méi)有什么好懷念的”
我沒(méi)有什么好說(shuō)的。
可是老實(shí)說(shuō)吧。
照畢業(yè)照的那一天，我心里的確感覺(jué)到談?wù)劦谋瘋?/p>
不過(guò)。
我是不可能表現(xiàn)在我的表面上的。
難道要我哭著照畢業(yè)照嗎？
我發(fā)現(xiàn)了。
在我們的最后一個(gè)學(xué)期。
大家說(shuō)話聊天的時(shí)候，都離不開(kāi)“畢業(yè)”兩個(gè)字，也有的說(shuō)“我不想畢業(yè)”之類(lèi)的話。
此時(shí)我還是第一次感覺(jué)：人們的感情世界真是奇妙啊！
我能理解大家的那種心情，畢竟是畢業(yè)嘛，不都是戀戀不舍。
畢竟和同學(xué)相處了六年，就算關(guān)系再怎么不好，從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也會(huì)有別樣的“友誼”。
嗯。不想畢業(yè)。
是啊。我也不想畢業(yè)。這是我的真心話。
但我也得說(shuō)另外一句真心話，我想到外面去認(rèn)識(shí)更多的東西。
這樣就必須要畢業(yè)了。
畢業(yè)了我們照樣學(xué)習(xí)，照樣生活，照樣做不一樣的事。
與畢業(yè)前沒(méi)有太大的差別。
只是環(huán)境不同罷了。
我現(xiàn)在老是在想象我們畢業(yè)以后的情景。
笑容、汗水、悲傷……
嗯，一定很有趣。
同學(xué)呀，你們也一定要這樣想。
想著畢業(yè)后是有趣的。
你們絕對(duì)不會(huì)再感覺(jué)到畢業(yè)是不好的。
沒(méi)有時(shí)間了。
馬上我們就得向更高的地方飛翔。
請(qǐng)你們不要忘記，母校的草地，母校的樹(shù)木，母校的操場(chǎng)，母校的教學(xué)樓，母校的老師，母校的同學(xué)……
就算沒(méi)有照相機(jī)，我相信，記憶，就是那一張張“照片”。
去吧。
大家，一路走好……
關(guān)于畢業(yè)的作文6
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的心情久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我抱有太大的希望。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自己屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿�，想讓老師同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的，只是老師的責(zé)罵和父母的傷心話，有時(shí)我甚至以為，活著沒(méi)有什么意義，只會(huì)讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒(méi)有人會(huì)真正的理解我，沒(méi)有人會(huì)讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì)可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在這里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有傷心，不過(guò)，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師傷心的事，做過(guò)讓父母為我傷心的事，不過(guò)，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵(lì)我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我，因?yàn)橛心銈儯业男W(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
關(guān)于畢業(yè)的作文7
畢業(yè)典禮那天晴空萬(wàn)里，我們憧憬著即將到來(lái)的新生活。可是驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那片晴空早已消失了，不禁要問(wèn)：畢業(yè)時(shí)的藍(lán)天去哪兒了？
畢業(yè)之前，我們想象著離校之后的生活會(huì)更自由、更有挑戰(zhàn)性、更廣闊、更快樂(lè)，就更加盼望畢業(yè)那天來(lái)得快一些。留在學(xué)校的日子，雖然有開(kāi)心的時(shí)候，但是我們更期待未來(lái)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)厭倦了校規(guī)、考試等等，完全聽(tīng)不進(jìn)師兄師姐們所說(shuō)的以后會(huì)懷念學(xué)校生活，會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜校園生活之類(lèi)的話。
畢業(yè)那天，我們穿著學(xué)士服重走校園。明明是已經(jīng)走過(guò)了成百上千次的路，看過(guò)不知多少次的風(fēng)景，在那一刻，似乎都被賦予了新的東西，也許是懷念，也許是不舍，總覺(jué)得這片土地變得更加可愛(ài)，讓人舍不得離開(kāi)。在藍(lán)天下，我們集體告別校園，留下我們最燦爛的笑容，相約十年、二十年、三十年后再聚，重回這片藍(lán)天下的土地。
十年未至，我們漸漸失去了聯(lián)系。在學(xué)校的時(shí)候，我們經(jīng)常見(jiàn)到彼此，隨時(shí)可以找到一個(gè)好朋友暢談心事，可以即興為大家表演節(jié)目。但是如今，連見(jiàn)一面都是一種奢望。慶幸現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)讓我們還能通過(guò)各種渠道得知大家的近況，卻已經(jīng)有了距離，不再貼近。
十年未至，我已經(jīng)如同師兄師姐所說(shuō)的那樣后悔了。我所憧憬的未來(lái)并未讓我得到太多的美好，接踵而至的壓力和困難打碎了我的夢(mèng)，讓我懷念起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)生時(shí)代，讓我后悔沒(méi)有更好地珍惜那段珍貴的青春年華。
很想回到過(guò)去，但是畢業(yè)時(shí)的藍(lán)天去哪兒了？或許在我們走出校園的那一刻，藍(lán)天就在我們身后漸漸消失了，只是沉浸在期待未來(lái)的我們沒(méi)有察覺(jué)了。直至它不知所蹤了，我們才驚覺(jué)那已經(jīng)回不去了。
關(guān)于畢業(yè)的作文8
從小我就是一個(gè)內(nèi)向的小孩，話很少，從不主動(dòng)與人交流，也沒(méi)有幾個(gè)朋友，這種性格慢熱的我，不易與人溝通。
我很清楚記得我的第一位老師姓胡。她和藹可親，眾多老師中我最喜歡她。從幼兒園開(kāi)始，她就一直教我，我只跟她一個(gè)人說(shuō)話。上幼兒園，小朋友就是玩。記得第一次玩蹦蹦床，我不敢上去，因?yàn)槟菚r(shí)候我沒(méi)有朋友。全班同學(xué)都玩完了之后，我還沒(méi)玩。是胡老師，她幫助我請(qǐng)了一節(jié)課的假，單獨(dú)帶我出來(lái)玩。
面對(duì)她，我像一只小貓，在她身后不緊不慢的跟著。老師告訴我：“這是你一個(gè)人的蹦蹦床，你難道不想玩嗎？”我慢慢的爬了上去，覺(jué)得那種感覺(jué)很神奇，老師的手透過(guò)繩網(wǎng)抓住我的小手，我輕輕的跳著。那時(shí)候的笑沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，我的心里也像舒展了一樣，這就是我的第一個(gè)玩的開(kāi)端。從那以后，我慢慢地就主動(dòng)與人打招呼，和小朋友們也能在一起塊玩了。
胡老師對(duì)我的教育我終身都難以忘懷，她帶給我的，是我幼小心靈中的第一份友情。讓我從自己的世界走向大家的世界。
我能有一段好的開(kāi)始，缺少不了老師的功勞，因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾趴梢詫W(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭覀儾趴梢猿砷L(zhǎng)。
一年級(jí)到現(xiàn)在，我每天都在以嶄新的生活來(lái)面對(duì)自己，讓自己從每一天的開(kāi)端做起，認(rèn)真面對(duì)這美好的世界。
我很感謝我的每一位老師。有些時(shí)候，不是自己就可以完成，也許會(huì)有一個(gè)人來(lái)幫助你，給你一個(gè)良好的開(kāi)端。我想，你有了一個(gè)好的開(kāi)始，你在做整個(gè)事的過(guò)程中都會(huì)有一種莫名的開(kāi)心。你的結(jié)束也會(huì)非常的完美。
認(rèn)真去選擇一個(gè)開(kāi)心的開(kāi)端，它會(huì)讓你全程都是快樂(lè)的。我也會(huì)朝著我新的開(kāi)端努力！
關(guān)于畢業(yè)的作文9
畢業(yè)了，這是一個(gè)傷感但是又快樂(lè)的事情，呆了六年的母校轉(zhuǎn)眼間也要離開(kāi)了。六年的老師們同學(xué)們，我們還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面嗎？
還記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)天正好語(yǔ)文書(shū)上到《依依惜別》。當(dāng)我們?cè)诶收b文章時(shí)，語(yǔ)文老師播了一首歌曲《放心去飛》凝聚了所有人脆弱的心，心一絲絲的涼，淚水忍不住的流下來(lái)。走到了這一天，這畢業(yè)的一天，我們都記住了每個(gè)人最不一樣的模樣，曾經(jīng)的我們一起往前沖過(guò)，曾經(jīng)的我們一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)一起使勁為班級(jí)爭(zhēng)光過(guò)，如今的我們也要分散了，太多的言語(yǔ)一時(shí)不知道如何去表達(dá)。望向窗戶(hù)外，雨滴已經(jīng)淋濕了我們幼小的內(nèi)心。20年后的我們都是怎么樣的？20年后我們還有幾個(gè)是保持聯(lián)系的？一切我們沒(méi)有完成的.夢(mèng)都將在離別之后開(kāi)始啟程，曾經(jīng)的我們一起揮灑淚水，我們一起上課，一起背書(shū)，一起考試，誰(shuí)也取代不走你在我眼中的樣子，更不可以帶走我們一起玩耍和我們一起奔波過(guò)的操場(chǎng)。
還記得那個(gè)下午拍攝的畢業(yè)留念冊(cè)嗎？還記得一起拋去紅領(lǐng)巾的我們嗎？還記得那個(gè)橙色的教學(xué)樓嗎？一切的回憶，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)那是徒勞的，學(xué)校也即將拆遷，我們也即將逝去唯一的回憶，再也沒(méi)有對(duì)！再也沒(méi)有屬于我們的地方，再也沒(méi)有屬于六（1）的回憶。
加油！加油這是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的呼喊，這是我們的榮耀，更是恥辱。一班一班，倒數(shù)第一這是多么的心寒，也好。離開(kāi)了就不再是倒數(shù)第一了那是我們最大恥辱，那只是拔河比賽，但是卻讓我們成了所有人的笑柄。
各自走向各自的世界，每個(gè)人的世界都是不同的，我們的未來(lái)都是美好的
還有一個(gè)星期，還有一個(gè)星期我們就要?jiǎng)e離。那時(shí)的我們是否還會(huì)記得語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)的話；畢業(yè)那天誰(shuí)也不準(zhǔn)哭六年的同學(xué)，六年的過(guò)去，只是一剎那，我似乎已經(jīng)想不起來(lái)了。我依稀記得，曾經(jīng)我們一起心有靈犀的等著下課的鈴聲，等著可以一起和同學(xué)玩。想著大家一起討論未來(lái)的學(xué)校。
勇敢的揮別吧，讓我們一起勇敢的和六（1）說(shuō)再見(jiàn)，讓我們一起說(shuō)；未來(lái)你好。讓我們一起對(duì)六年的師生說(shuō)；我們有緣再見(jiàn)回憶始終還是回憶，畢業(yè)，再見(jiàn)！
關(guān)于畢業(yè)的作文10
今天，我們?nèi)w同學(xué)將要在一中畢業(yè)考試。所有的老師都到我們班給我們加油！其中，教我放廣播的毛老師，到我們班拿起了粉筆在黑板上寫(xiě)道：“祝你們考個(gè)好成績(jī)，進(jìn)一個(gè)好中學(xué)�！敝x謝全體同學(xué)說(shuō)道。老師也一再?lài)诟牢覀儯灰R虎，認(rèn)真審題。
大家都帶著老師和家長(zhǎng)的期望，自己的理想走進(jìn)了考場(chǎng)。我們按號(hào)坐在了自己的座位上。這三年來(lái)所有的辛苦和付出都將呈現(xiàn)在這一張紙上。我們幾個(gè)坐在一個(gè)考場(chǎng)的都互相加油。心里默念道：“我們四小的‘行’。”
考卷發(fā)了下來(lái)我們認(rèn)真的做著每一道題。一刻接著一刻的考試結(jié)束了。我們背著書(shū)包向?qū)W校走去。
在路上同學(xué)們沉默了。因?yàn)�，考完了試。代表著我們將要邁出小學(xué)的大門(mén)。走向青春的道路。代表著以后我們將要分開(kāi)和老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)！但我們依然堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有落淚。還記得曾經(jīng)有人天真的問(wèn)過(guò)我：“畢業(yè)那天你會(huì)哭嗎？”我沒(méi)有回答。因?yàn)槲蚁氘厴I(yè)離我還很遠(yuǎn)。我也很堅(jiān)強(qiáng)所以不會(huì)哭�？山裉煳译m然在臉上沒(méi)有看見(jiàn)那“金豆豆”可在有心里很難過(guò)。因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
到了班級(jí)，老師給我們發(fā)了畢業(yè)證書(shū)�？粗乔啻旱娜雸�(chǎng)卷。心里即是喜悅又是悲傷。我們又在一次沉默。老師在一次祝福我們說(shuō)：“同學(xué)們，畢業(yè)了。永遠(yuǎn)記著，我們?cè)鴮⒂幸粋�(gè)這樣的集體。希望大家能夠留住自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。還是那句老話只要努力了，盡力了，就是我們最大的收獲。無(wú)論走到哪里，相信最優(yōu)秀的就是在座的每一位�！�
同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，落下了沉痛的眼淚。舍不得，同學(xué)們、老師還有在一起的快樂(lè)時(shí)光��！在老師的陪伴下，我們一起走出了小學(xué)校門(mén)。依依不舍的揮手告別。
快樂(lè)的時(shí)光，再見(jiàn)了！快樂(lè)天真的同學(xué)們，再見(jiàn)了！慈祥的老師！
關(guān)于畢業(yè)的作文11
當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝，當(dāng)布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個(gè)分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽(yáng)光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一向到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時(shí)光阿!知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母�！x烏市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)校園，她用2。1萬(wàn)平方米的胸懷滋潤(rùn)了我們這一代代學(xué)子;以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競(jìng)賽中頻頻得獎(jiǎng);她注重獨(dú)立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國(guó)等國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹(shù)，水中芭蕾之稱(chēng)的荷花，這些花兒，樹(shù)兒，草兒，是與我陪伴我度過(guò)這艱難的三年，走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候，這些可愛(ài)的陪讀者們也與我們一齊進(jìn)入，那時(shí)他們比我們矮多了，霎時(shí)，三年隨風(fēng)而過(guò)，此刻他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學(xué)樓爭(zhēng)一個(gè)高低。
望著食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會(huì)我們?cè)S多良方，“飲食是文化，請(qǐng)從窗口文化做起”，是插隊(duì)的淘氣包不在插隊(duì)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！苯虝�(huì)每一位來(lái)餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來(lái)之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力�！笔俏覀兌脨�(ài)護(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個(gè)教室阿。
瞧著兩旁的教學(xué)樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！�(美國(guó))富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)�！獖W斯特洛夫斯基”。
我們畢業(yè)了，“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，……”，未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn)，讓我們帶著母校的期望，國(guó)家的盼望，老師的鼓勵(lì)，振翅高飛吧。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
各位老師、同學(xué)：
早上好！我是機(jī)電學(xué)區(qū)學(xué)生代表李鑫達(dá)，我今天國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)感恩的中專(zhuān)生》。
烏鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為宇宙的主宰，也應(yīng)該有感恩之心、感恩之情。
在歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)英雄豪杰也都在傳承著感恩。韓信少時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)，拼命習(xí)武，卻依然無(wú)以為生，波不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換吃的，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�(gè)為人漂洗紗絮的老婦人，見(jiàn)韓信可憐就把自己的飯菜分給他吃，天天如此，從未間斷。后來(lái)韓信功成名就，也未忘老婦人的一飯之恩，他派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。平常我們身邊有得到別人幫助后，也有像韓信一樣心存感恩，有所成就時(shí)懂得報(bào)以感恩。
我們不是韓信，不是什么偉人，只是一個(gè)普通的中專(zhuān)學(xué)生，但我們需要感恩。同學(xué)們，我們要感恩誰(shuí)，怎么感恩呢？
我想在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們可以通過(guò)力所能及，一點(diǎn)一滴的平常事來(lái)做到感恩。 首先：我們要感謝父母，是他們給了我們生命，并撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人�，F(xiàn)在我們還是學(xué)生，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們給予最大的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是給予父母最好的精神慰籍。在家時(shí)，我們可以燒燒飯，做做菜，掃掃地，，做一些力所能及的事，讓上了一天班，拖著疲憊身體回家的父母分擔(dān)一些家務(wù)，這就是感恩。
其次：我們要感謝學(xué)校老師，學(xué)校是我們知識(shí)的殿堂，老師是我們遨游在知識(shí)海洋中的引路人，是老師，讓我們變得明理，是老師，讓我們變得明智。那我們?cè)趺磥?lái)回報(bào)老師辛勤的付出呢？上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，路上碰到老師時(shí)，一聲熱情地問(wèn)候，過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，一條問(wèn)候的短信，這就是感恩。
再次：我們要感恩朋友，是朋友一直陪伴在我們身邊，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，朋友就像我們的親人可以分擔(dān)我們的憂(yōu)愁，陪我們走過(guò)不順心的時(shí)間。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我們身邊的人，謝謝大家！
關(guān)于畢業(yè)的作文13
還有兩天，我們就要畢業(yè)了。我對(duì)這所曾經(jīng)培育我成長(zhǎng)的母校充滿(mǎn)了無(wú)限的不舍之情。
想起那年，我們一起奮斗，一起拼搏，一起爭(zhēng)奪勝利!記得那一年，五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了體操比賽。我們精神煥發(fā)，為了自己班的榮譽(yù)，我們留下了多少汗水，奪得了全校的第一名，發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，我們知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”!我們贏了!!
想起那年，我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書(shū)!老師留的作業(yè)，那一次不是想第一個(gè)寫(xiě)完，看著老師往作業(yè)本上寫(xiě)的那些批語(yǔ)，我們深深地受到了教育，努力的改正，最終換來(lái)的是老師的表?yè)P(yáng)!那一刻，我們領(lǐng)悟到了老師對(duì)我們的好。
想起那年，我們學(xué)校舉行了20周年慶典，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，一起觀看著表演。再想起我們一起快樂(lè)的做游戲。多么的戀戀不舍。都快畢業(yè)了，我還能說(shuō)些什么呢?只有懷念罷了，往事回憶起來(lái)……六一兒童節(jié)，多么快樂(lè)的一天，屬于我們的節(jié)日，沒(méi)有老師的批評(píng)，還可以做游戲，掙獎(jiǎng)券，有了獎(jiǎng)券，還可以換零食吃。晚上，我們盡情享受著師生同樂(lè)晚會(huì)。一起看著學(xué)校播出的電影，好多同學(xué)們看了都捧腹大笑。我想著這是最好的兒童節(jié)，最快樂(lè)的兒童節(jié)!
還有……我最喜歡的是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，有很多飲料。加餐跟平時(shí)的也不相同。好多同學(xué)都參加了項(xiàng)目，有400米的100米的800米的。還有4×100接力，沙包致遠(yuǎn)。好多人的眼光都炯炯有神的盯著那一二三名，生怕錯(cuò)過(guò)了那次機(jī)會(huì)。
眼看著就要告別母校了，我不忍心說(shuō)分離，因?yàn)槲以谶@里懂得了太多太多……
關(guān)于畢業(yè)的作文14
“畢業(yè)了”這個(gè)詞對(duì)于六年級(jí)的我們并不陌生。也就是它，讓我和同學(xué)，和老師，和母校分離。
“六年的時(shí)間為什么過(guò)的這么快啊，(.)才一瞬間。哎——”我默默地的嘆息。六年來(lái)，我們班上的同學(xué)并不是那么和睦，偶爾會(huì)吵吵架，斗斗嘴。甚至我都說(shuō)過(guò)，不想再在這個(gè)班級(jí)了�？墒亲约旱母星轵_不了自己，我的心里離不開(kāi)每個(gè)老師、每個(gè)同學(xué)。畢竟我們相處了整整六年�。⊥瑢W(xué)之間的友誼在心里是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。每個(gè)同學(xué)心里深都知道：他們之間有過(guò)六年的友誼，有過(guò)這些老師、這些同學(xué)！
現(xiàn)在，許多同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)同學(xué)錄，只是為了能留住那小小的念想。好在以后，擦肩而過(guò)的時(shí)候能記起那陌生卻又熟悉的面孔。班級(jí)上經(jīng)常傳出：我不想畢業(yè)啊�。缓孟氪蠹叶伎嫉揭粋�(gè)學(xué)校的一個(gè)班里。；我離不開(kāi)你�。±侠睿。灰黄鹋�，考到一個(gè)學(xué)校吧！；別哭，以后還會(huì)見(jiàn)面的！等聲音。誰(shuí)都知道是沒(méi)任何作用的，畢竟沒(méi)有多大可能發(fā)生。
從一年級(jí)，媽媽牽著我稚嫩的小手，到達(dá)一（１）班時(shí)。那茫然的眼神看著教室里那些陌生的面孔。到現(xiàn)在六（１）班的熟悉的面孔，肩并肩、手牽手的好友。過(guò)了六年的年華，全班同學(xué)都能倒背出每個(gè)同學(xué)的名字、學(xué)號(hào)。中間經(jīng)歷了多少個(gè)春秋�。�
俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。雖然現(xiàn)在會(huì)分離，但是以后還會(huì)見(jiàn)面的。步入了初中并不代表在小學(xué)階段的所有朋友都會(huì)消失。只是分開(kāi)一段時(shí)間。多年過(guò)后，也許會(huì)忘記同學(xué)們、老師們的面孔，不過(guò)我不會(huì)忘記你們，在我的心里永遠(yuǎn)有過(guò)這個(gè)班級(jí)，有過(guò)這些同學(xué)！
關(guān)于畢業(yè)的作文15
上星期，我校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，這是我在學(xué)校里最后一次校運(yùn)會(huì)了。為了給我的初中生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，我報(bào)名參加了比賽。
9月30日那天下午，天空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，天地間迷蒙一片�？墒牵賵�(chǎng)上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因?yàn)槲覍⒓?00米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，開(kāi)始做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝慌詾槲壹佑凸膭?lì)，我更加緊張了，生怕辜負(fù)同學(xué)們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時(shí)候，只能無(wú)奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實(shí)。跑完這400米，我的雙腿象灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動(dòng)著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準(zhǔn)備。
本想趁初一、初二比賽時(shí)休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時(shí)宣布讓我們初3先準(zhǔn)備，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來(lái)。此時(shí)，我隱隱地感覺(jué)到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時(shí)，李升哲過(guò)來(lái)了，他似乎看到我臉色有些不對(duì)勁，并問(wèn)我：“方仕青，你怎么啦？”“我好象感到有些冷�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。李升澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問(wèn)道：“怎么了？還能堅(jiān)持嗎？要不要先休息一下�！蔽覔u了搖頭，咬了咬牙說(shuō)：“應(yīng)該可以跑�！逼鋵�(shí)我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運(yùn)會(huì)，無(wú)論如何，我都要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅(jiān)持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬(wàn)不能掉棒啊！盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒(méi)能獲獎(jiǎng)，我的內(nèi)心頓時(shí)暗了下來(lái)，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場(chǎng)邊走去。這時(shí)，操場(chǎng)邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個(gè)勁地安慰我，鼓勵(lì)我。
我盡了全力了，雖然，這次校運(yùn)會(huì)我沒(méi)有為自己的初中生涯畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。然而，我意外地收獲了同學(xué)們的友誼和真誠(chéng)，這讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。
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