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畢業(yè)感想作文

時(shí)間:2021-10-22 09:36:34 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)感想作文通用15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的畢業(yè)感想作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

畢業(yè)感想作文通用15篇

畢業(yè)感想作文1

  梔子花的花香彌漫在房屋內(nèi),桌案上的暗影隨著夕陽的下沉一點(diǎn)點(diǎn)暗淡,暗淡……正如花季的我們一個(gè)個(gè)分散,分散。但那沁人的香還依舊猶存,仿佛從未發(fā)生也從未消失。

  ——題記

  有些事,不原回憶,便永遠(yuǎn)封存,但有些事即使以為會(huì)慢慢忘卻,也會(huì)在某個(gè)時(shí)刻忽然的想起。比如一個(gè)甜蜜的蛋筒,比如一個(gè)粉色的可愛發(fā)卡。我相信,世界上的每一件物品,人們都不會(huì)從一開始就喜愛無比,而是在這件物賦予了某一份你沒有的特質(zhì)或給予了人的感情,才能擁有的獨(dú)特魅力。

  秋千在風(fēng)中輕輕的晃蕩,在夕陽的映襯下一下拉長了身影一下縮短了笑顏。就象我們有喜有悲的三年,還記得在秋千上劃出的完美弧線,還記得在秋千上留下的晶瑩的淚……還記得……剛才怎么說的?有些事就是這么奇怪,莫名奇妙的會(huì)想起。

  是懷戀呢嗎?

  科技樓背后的幾輛自行車稀稀落落的停著,一副散伙的樣子,我坐在地上看著窗上映照的自己,不覺驚慌,是啊!再也不是當(dāng)初靈動(dòng)的樣子呢!才進(jìn)校的那會(huì)兒我們還是多么的頑皮啊!會(huì)在這里一個(gè)人插一句的排舞,在這里一起開野餐,在這里和自己最好的朋友談心事,在這里……噢!該死的蚊子,干嘛咬我?

  是嫉妒呢嗎?

  食堂排隊(duì)的人還是一條長長的龍,等著不美味而且量不足的食糧,每個(gè)角落都是嘰嘰喳喳,聊著大家最為中意的話題!靶∶,你不吃就算了,只有這一點(diǎn)呢!我們自己都不夠吃呢!”食堂大媽對(duì)著所剩無幾的菜露出了憐憫的目光。

  是不舍呢嗎?

  原來屬于我們的教師已經(jīng)坐上了新的同學(xué),一種不滿油然而生,那是我們的地盤啊!什么時(shí)候被“敵軍”占領(lǐng)的?敬業(yè)的老師在黑板上密密麻麻的寫了一黑板,時(shí)光仿佛回到了過去,那時(shí)候的我們又怎么會(huì)想到有一天我們會(huì)如此感傷的離開這個(gè)被我們?cè)鵁o數(shù)次詛咒的地方。

  三年了,就真的這樣過去了,本來說好飄向同一個(gè)方向的蒲公英種子也終究沒有實(shí)現(xiàn)諾言。像誰說過的一樣,現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間永遠(yuǎn)存在差距。那些美好的笑臉永遠(yuǎn)都是我生命中美好的片段,搖晃,搖晃,飛翔,飛翔……

畢業(yè)感想作文2

  我,23周歲,即將面臨畢業(yè)。在我記憶中,校園是我一年中待得時(shí)間最久的所在。與老師同學(xué)相處的時(shí)間要比和爸媽待的時(shí)間多很多。我所有的朋友都曾經(jīng)或現(xiàn)在是我的同學(xué),而我的老師教我許多知識(shí)以及做人的道理。也許將來我不會(huì)是一個(gè)事業(yè)上十分成功的人但我一定是一個(gè)對(duì)社會(huì)無害的人,這一切都要?dú)w功于我的導(dǎo)師們。

  距離畢業(yè)僅剩短短的兩個(gè)月了,雖然我自小學(xué)起經(jīng)歷好幾次畢業(yè),可是從來沒有一次如這次一般不舍,也許是年少不懂事,以前覺得畢業(yè)沒什么,因?yàn)閬砟晟蠈W(xué)的時(shí)候我們幾個(gè)同學(xué)一定還是在一所學(xué)校?墒沁@一次是不同,時(shí)間還沒到,我已經(jīng)有些排斥。也許我知道這將是我人生中最后一次經(jīng)歷畢業(yè)了,也許我知道如今的好友同學(xué)一旦分離不知什么時(shí)候再見了,也許我知道我即將面對(duì)的未知的未來,在未來,不會(huì)有人陪著自己熬夜唱歌,不會(huì)有那么一群人,她們隨時(shí)在你身邊,陪你笑,陪你哭。

  有人說,當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)后結(jié)識(shí)的朋友或多或少都會(huì)有利益牽扯,不會(huì)那么純。這點(diǎn)也是我擔(dān)心和害怕的。我無法想象,當(dāng)自己在面對(duì)朋友的時(shí)候都戴著面具那是怎么的心情。我擔(dān)心等到那一天,朋友之間的對(duì)話都有隱含著別的含義,那時(shí)我該怎么辦。我是那種實(shí)話實(shí)說的人,我和我的媽媽一樣有點(diǎn)一條筋,腦筋不會(huì)轉(zhuǎn)彎。如果你明明說的是YES,但你想表達(dá)的是NO,那請(qǐng)?jiān)徫覜]有體會(huì)到的你深意。

  我們無法改變這個(gè)社會(huì),但我們不能失去最真實(shí)的自己,試想想,如果你變成了一個(gè)連自己都討厭的人,你覺得自己的人生還有意義么。在這個(gè)即將畢業(yè)的夜晚,我希望自己將來無論經(jīng)歷什么,都能夠保留最真實(shí)的自己。我知道,你可能會(huì)說,那怎么可能,當(dāng)一個(gè)經(jīng)歷過社會(huì)的洗禮的人,他對(duì)自己的改變是無能為力的,為了適應(yīng)這個(gè)社會(huì),你必須改變自己,不然就會(huì)被社會(huì)遺忘?墒,我只是希望在自己的心底能夠永遠(yuǎn)保留最本質(zhì)的自己,努力變成讓自己不討厭的人。哪怕不會(huì)讓所有人喜歡,也不要讓所有人都厭惡你。

畢業(yè)感想作文3

  向這段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。想要用更多的語言把它一一描述出來,可是當(dāng)提筆之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn),而我的手,卻什么寫不出了…

  -----題記

  我現(xiàn)在是個(gè)初三畢業(yè)生,非常懷念和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆,有說有笑的,很快樂。每當(dāng)我回念往事的時(shí)候,忽然,我看到了那張畢業(yè)照,我想著我們畢業(yè)了,接著就是一聲聲的哀嘆,想著以后的人生規(guī)劃,自己安慰自己,說:“揮揮手,不是永別,假如有緣,我們終會(huì)相距!

  時(shí)間真的地得很快,二零一六年的六月中考,九年的學(xué)習(xí)時(shí)間就告一段落了,然而離校的日子仿佛就在昨天,而今天我卻面臨人生中第一次重大的選擇,F(xiàn)在已不是學(xué)校時(shí)的那么無憂無慮了。

  曾經(jīng)擁有時(shí)不懂珍惜,而今錯(cuò)過了才知道它的可貴,假如可以重來,我會(huì)再選擇回學(xué)校。真的好不想離開,真的有些懷念過去的日子,還有我的朋友們,這次真的要說再見了。

  面對(duì)新的起點(diǎn),我可能真的該長大了,也該為自己的人生做打算了,不是嗎?現(xiàn)在對(duì)我而言,事業(yè)或許就是我的全部,也該是拼一拼的時(shí)候了。

  轉(zhuǎn)眼間,中學(xué)三年已經(jīng)過去,回望我的初中生活,一切依然歷歷在目,我想即使很多年過去,我依然會(huì)懷念那時(shí),那天,那人,心懷感激。因?yàn)槌踔,我們從五湖四海?huì)聚在一起!三年生活忙碌而閑適,學(xué)習(xí)緊張而刺激,友情誠摯而純潔!春去秋回,時(shí)光荏苒,歲月帶走了我們的稚氣,留下了永恒的回憶!初中三年,我們?cè)?jīng)一起向未來發(fā)起挑戰(zhàn)。

  歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春,卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳!許多年后,我們還會(huì)回到我們的母校,還會(huì)在某個(gè)暮色四合之際走在校園的小路上,靜靜地回首往事,讓曾經(jīng)的日日夜夜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中重新感動(dòng)一次!

畢業(yè)感想作文4

  時(shí)光飛逝,到了畢業(yè)歌響起的時(shí)候了,同時(shí),鳳凰花也開在我們眼前,這也就代表要跟大家說再見了!或許,只能祈禱大家有緣再相見吧!

  小學(xué)六年來的時(shí)光,不管是開心的事或是難過的事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨時(shí)浮現(xiàn)在腦海中,但是其中讓我印象最深刻的就是五、六年級(jí)的學(xué)校生活。升上了高年級(jí),我發(fā)現(xiàn)本班臥虎藏龍,同學(xué)個(gè)個(gè)都身懷異稟,令我大開眼界。我也在班上找到了我失散多年的天線姐妹們,更令我驚喜的是,我碰倒了一位亦師亦友,她彷彿就像如來佛,在領(lǐng)導(dǎo)我們這群頑皮的孫悟空,任憑我們?cè)诙嗝垂澎`精怪的耍賴加反抗,也逃不了她那如來佛的手掌心。

  如果當(dāng)時(shí)我沒有進(jìn)入惠文小學(xué)就讀,我就不在這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)許多志同道合的好朋友;如果當(dāng)時(shí)我沒有被編在15班,就不會(huì)有現(xiàn)在過的快樂且充實(shí)的我;如果當(dāng)時(shí)我沒有被如此優(yōu)秀而活潑的惠玲老師教導(dǎo),就不會(huì)有今日開朗且樂觀的我。如果當(dāng)時(shí)我沒有在15班認(rèn)識(shí)這些好朋友,我就不會(huì)像現(xiàn)在對(duì)惠文小學(xué)有如此不舍的感情。

  在這個(gè)班級(jí),我獲益良多,不只學(xué)習(xí)到了學(xué)業(yè)上的知識(shí),還學(xué)習(xí)到了永恒的毅力。想當(dāng)年剛升上五年級(jí),老師便開始訓(xùn)練我們跑步,從跑完操場一圈后氣喘吁吁,如今,連跑到十圈以上都不是問題了。那為什么我們能擁有這樣的實(shí)力呢?那不只是因?yàn)槔蠋煹囊,同時(shí)也需要同學(xué)個(gè)人的堅(jiān)持,想要不斷的突破自己,才能達(dá)到自己的目標(biāo)。每次當(dāng)自己的腳跨過終點(diǎn)剎那,總是會(huì)感到無比的快樂,自己才能夠迎向下一個(gè)關(guān)卡挑戰(zhàn)。

  我們即將要面對(duì)的便是中學(xué)的生活,想起去年的學(xué)長、學(xué)姐們現(xiàn)在正要邁向更艱難的中學(xué)二年級(jí),而我現(xiàn)在不禁感到少許的恐懼。雖然我并沒又跟我的天線姐妹們走向同一所中學(xué),不過我們?nèi)绱松詈裼颜x的,并不會(huì)讓因?yàn)橐粫r(shí)的學(xué)業(yè)就讓我們的友情間斷。

  驪歌回響在我們的耳中,畢業(yè)后,我們即將各奔東西,即將走向自己的未來;叵肫鹑ツ,自己笑幫六年級(jí)歡送,現(xiàn)在輪到我們了,才發(fā)現(xiàn),原來學(xué)長、學(xué)姐們的心,并不是愉快的,并不是輕松的,而是帶不舍以及難過離開。不過,我希望大家都可以往好處想,離開這個(gè)學(xué)校,就代表自己已經(jīng)是個(gè)中學(xué)一年級(jí)的大哥、大姐了!再見了學(xué)校,再見了老師,再見了我親愛的同學(xué)!希望我們能夠再見面!

畢業(yè)感想作文5

  畢業(yè)季馬上就要到來了,即使不是處在畢業(yè)當(dāng)中的人,也可以輕易感受到那種氛圍,因?yàn)樵S多感覺是會(huì)傳染的,特別是對(duì)于那些還沒有畢業(yè)的人來說,一看到學(xué)長學(xué)姐們就要畢業(yè)了,就會(huì)忍不住幻想以后自己畢業(yè)的時(shí)候會(huì)是什么樣子,到底是胸有沉竹地奔向遠(yuǎn)方,還是灰溜溜地找不到工作。最為焦慮的,恐怕就是那種還不確定的人吧,似乎什么事情都做完了,但是卻什么事情都沒有一個(gè)結(jié)果。

  因?yàn)楦鞣N各樣的原因,這幾天不得不寫了好幾篇畢業(yè)感想。其實(shí),自己沒有那么多感想的,因?yàn)橛袝r(shí)候我經(jīng)常是那種無情無義的人。感覺畢業(yè)和放暑假一樣,最深切的感覺就是無處可去,帶上一個(gè)無望又絕望的蒼涼手勢。

  回家吧,其實(shí)很不想,想要逃離,逃離過于凌厲的現(xiàn)實(shí)空氣,逃離一群人的瑣碎生活。雖然,有時(shí)候,我也喜歡人群的,但是喜歡的是陌生的人群,而不是熟悉的人群。去求人收留吧,既沒人愿意,自己既不好意思也不習(xí)慣。想要去流落街頭吧,又怕被熱死。

  其實(shí)我想去很遙遠(yuǎn)的暗無天日的地方,然后生命力頑強(qiáng)地自生自滅?墒怯植粔蚵斆,許多時(shí)候,我希望自己可以聰明一些。不是那種胡思亂想的聰明,是那種會(huì)修電燈泡的聰明。有時(shí)候覺得自己很獨(dú)立,但卻沒有那種會(huì)修電燈泡的聰明......哎,其實(shí)就是笨啦。

  我想,對(duì)許多人來說,畢業(yè),最深切的感受會(huì)不會(huì)是,來不及?仿佛一切都來不及,還來不及走遍榕城的大街小巷,還來不及談一場青澀朦朧的校園戀,還來不及做某些年少輕狂的舉動(dòng),還不及為朋友兩肋插刀一場,還來不及成為那個(gè)安定的自己,就畢業(yè)了?墒悄欠N來不及似乎也挺理所當(dāng)然。

  畢業(yè),就是那種既戀戀不舍又迫不及待的告別儀式。那不是我們終將逝去的青春,因?yàn)殡S著歲月的更迭,青春可以不斷推遲發(fā)生,就算你已經(jīng)過而立之年,依然可以彈起布滿灰塵的吉他神采飛揚(yáng)地唱一首老男孩。那應(yīng)該是我們?nèi)諠u老去的驕傲。

  畢竟,青春最難得的應(yīng)該就是,那種不顧一切就驕傲的姿態(tài)。

畢業(yè)感想作文6

  時(shí)間像穿梭在水里的魚,摸不著也碰不著,你不知道它從何而來,更不知它何時(shí)而止。眨眼間,六年的光陰就悄然滑過,一年級(jí)的無知,二年級(jí)的天真,三年級(jí)的任性,四年級(jí)的升華,五年級(jí)的憂傷,六年級(jí)的無畏還歷歷在目,卻又馬上要開始唯美的落幕。

  無數(shù)次的不安、恐慌只因我們就要離別,走入另一個(gè)全新的世界,過另一種全新的生活。朋友,馬上就要離別,快樂似乎就要結(jié)束,不管奈與無奈,命運(yùn)之輪也要轉(zhuǎn)航。

  今年無錫的夏天,仿佛為雨而生,時(shí)時(shí)在為我們哭泣,我們有時(shí)也在默默里流下不舍的眼淚。天的眼淚,為我們而流,分別的酸楚誰也不愿嘗試?墒,命中注定的航輪,已經(jīng)悄然開啟。

  憂郁,在蔓延,深深的扎在我們的心底,誰也不愿等到那悲傷的一天。

  憂郁不止在友情,更在學(xué)習(xí)。大人們總希望我們這些“好學(xué)生”能得個(gè)好分?jǐn)?shù),為自己的臉上增添許多光彩,那些試卷、習(xí)題滾滾而來,絡(luò)繹不絕,無奈只好讓自己筋疲力盡的那只手不停的做啊做,有時(shí)候或許單純的愛逞能,認(rèn)為這樣成績就可以有所超越,成績可以大大提高。但這種“填鴨式”的復(fù)習(xí)方法好像事與愿違,讓自己有限的大腦空間漸漸縮小。

  萬一自己考不好,父母的心血不就白白浪費(fèi)了嗎?我常常這樣想,六年級(jí)的自己好想學(xué)壞,為自己的“第一感”而壞,可是,事實(shí)證明——我不行;蛟S就像《左耳》中說道:“壞孩子是與世俱來的!蔽矣肋h(yuǎn)無法真真正正的做自己,只因?yàn)椋沂恰昂脤W(xué)生”。

  畢業(yè)前,緊張的學(xué)習(xí),給我?guī)砹藨n郁,因?yàn)橹袊膽?yīng)試教育中,“分?jǐn)?shù)”最重要,常常恐慌自己不能如大家愿以償,讓別人失望。我害怕別人用失望的眼神看著我,那樣的我,罪惡感受會(huì)油然而生。

  畢業(yè)前的緊張學(xué)習(xí),給我?guī)砹藨n郁,因?yàn)槲也簧嵛羧盏暮糜丫瓦@樣分離,那些曾經(jīng)的快樂就這樣一點(diǎn)一滴的消逝,不忍看到大家潸然淚下……

  畢業(yè)前的緊張學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)好好的度過,不讓大家失望的看我!

畢業(yè)感想作文7

  三年的生活。。∥覀円黄鹱分疬^,一起打鬧過,一起幻想過,一起哭泣過,一起歡樂過,一起分享過。也許初中的三年生活,就猶如晴澈天空下的云,另人向往,想永遠(yuǎn)留住,卻無法實(shí)現(xiàn)……

  七月是一個(gè)離別的季節(jié),也是一個(gè)流火的季節(jié),我是一個(gè)剛剛中考完的初中生,坐在陌生的考場里考試,看著周圍一張張陌生的臉,我感到一中離別的酸澀滋味。

  我們?cè)谛5淖詈笠惶欤幪帍浡鴤,飄灑著不舍,我們都恍恍惚惚的問道,為什么這么快就到離別之際??當(dāng)初第一次來到學(xué)校報(bào)到,第一次參加軍訓(xùn),站在火熱的烈日下,我們都在想著怎么裝暈倒。但是,那都已經(jīng)成為回憶,世上有些事物是不能重來的,比如回憶,比如生命。我們只能珍惜。

  初中的三年稍縱即逝,(.)回想當(dāng)初我們?cè)谡n堂上的昏昏欲睡,在為一道題出現(xiàn)歧異而爭吵,在遇人節(jié)的時(shí)候和老師們開玩笑,把粉筆藏,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊與拼搏,在足球比賽上奇跡般的獲得第一名,字藝術(shù)節(jié)上的合唱。每每想到這里,我就感到懷念,那是我們共同一起走過的青春時(shí)光,有我們的汗水,眼淚,拼搏,奮斗,吶喊。

  也許時(shí)間真的是那么的不等人,我們眼睜睜的`看著中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天變小,直到我們逐漸感受中考的來臨,感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們合影留念,為的是記下每一張我們?cè)?jīng)共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍(lán)天,我曾經(jīng)在它的懷抱下生活三年,那分眷戀,那分難忘。

  在離別時(shí)我沒有哭,我認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我站在主樓前,卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校,還有三年初中的感慨生活。

  三年的生活。!我們一起追逐過,一起打鬧過,一起幻想過,一起哭泣過,一起歡樂過,一起分享過。也許初中的三年生活,就猶如晴澈天空下的云,另人向往,想永遠(yuǎn)留住,卻無法實(shí)現(xiàn)。

畢業(yè)感想作文8

  時(shí)光飛逝,到了畢業(yè)歌響起的時(shí)候了,同時(shí),鳳凰花也開在我們眼前,這也就代表要跟大家說再見了!或許,只能祈禱大家有緣再相見吧!

  小學(xué)六年來的時(shí)光,不管是開心的事或是難過的事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨時(shí)浮現(xiàn)在腦海中,但是其中讓我印象最深刻的就是五、六年級(jí)的學(xué)校生活。升上了高年級(jí),我發(fā)現(xiàn)本班臥虎藏龍,同學(xué)個(gè)個(gè)都身懷異稟,令我大開眼界。我也在班上找到了我失散多年的天線姐妹們,更令我驚喜的是,我碰倒了一位亦師亦友,她彷佛就像如來佛,在領(lǐng)導(dǎo)我們這群頑皮的孫悟空,任憑我們?cè)诙嗝垂澎`精怪的耍賴加反抗,也逃不了她那如來佛的手掌心。

  如果當(dāng)時(shí)我沒有進(jìn)入惠文小學(xué)就讀,我就不在這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)許多志同道合的好朋友;如果當(dāng)時(shí)我沒有被編在15班,就不會(huì)有現(xiàn)在過的快樂且充實(shí)的我;如果當(dāng)時(shí)我沒有被如此優(yōu)秀而活潑的惠玲老師教導(dǎo),就不會(huì)有今日開朗且樂觀的我。如果當(dāng)時(shí)我沒有在15班認(rèn)識(shí)這些好朋友,我就不會(huì)像現(xiàn)在對(duì)惠文小學(xué)有如此不舍的感情。

  在這個(gè)班級(jí),我獲益良多,不只學(xué)習(xí)到了學(xué)業(yè)上的知識(shí),還學(xué)習(xí)到了永恒的毅力。想當(dāng)年剛升上五年級(jí),老師便開始訓(xùn)練我們跑步,從跑完操場一圈后氣喘吁吁,如今,連跑到十圈以上都不是問題了。那為什么我們能擁有這樣的實(shí)力呢?那不只是因?yàn)槔蠋煹囊,同時(shí)也需要同學(xué)個(gè)人的堅(jiān)持,想要不斷的突破自己,才能達(dá)到自己的目標(biāo)。每次當(dāng)自己的腳跨過終點(diǎn)剎那,總是會(huì)感到無比的快樂,自己才能夠迎向下一個(gè)關(guān)卡挑戰(zhàn)。

  我們即將要面對(duì)的便是中學(xué)的生活,想起去年的學(xué)長、學(xué)姐們現(xiàn)在正要邁向更艱難的中學(xué)二年級(jí),而我現(xiàn)在不禁感到少許的恐懼。雖然我并沒又跟我的天線姐妹們走向同一所中學(xué),不過我們?nèi)绱松詈裼颜x的,并不會(huì)讓因?yàn)橐粫r(shí)的學(xué)業(yè)就讓我們的友情間斷。

  驪歌回響在我們的耳中,畢業(yè)后,我們即將各奔東西,即將走向自己的未來;叵肫鹑ツ,自己笑著幫六年級(jí)歡送,現(xiàn)在輪到我們了,才發(fā)現(xiàn),原來學(xué)長、學(xué)姐們的心,并不是愉快的,并不是輕松的,而是帶著不舍以及難過離開。不過,我希望大家都可以往好處想,離開這個(gè)學(xué)校,就代表自己已經(jīng)是個(gè)中學(xué)一年級(jí)的大哥、大姐了!再見了學(xué)校,再見了老師,再見了我親愛的同學(xué)!希望我們能夠再見面!

畢業(yè)感想作文9

  誰能擺脫人世間的離別?但我們用友誼換來一切。就一個(gè)字:值!不像流星,雖美好,但轉(zhuǎn)瞬即逝;不像知了,雖熱情,卻顯得聒噪;或許它像月亮,總在黑夜出現(xiàn),散發(fā)著淡淡的光輝。而我們就是陪伴在他身旁的小星星,在安靜的地方訴說著各自的心情,真愜意……

  那天,畢業(yè)那天,溫度很高。

  不知是天氣的關(guān)系,還是已經(jīng)來臨的離別,教室里氣氛有些沉悶,想要要打破這種氣氛,卻不知如何開口。

  真巧,那天正好有位同學(xué)生日,大家紛紛送上祝福,頓時(shí),教室里熱鬧起來,但還是掩蓋不住淡淡的憂傷。

  最簡單的一句話:生日快樂!我也沒有說出口,不知道為什么。好像那時(shí)我要一說話,眼淚就要留出來似的。

  我就那樣呆呆地坐著,不知道在想些什么,不知道該做些什么,那種心情,那種感覺,有點(diǎn)說不出來。

  “親愛的,抱一個(gè)!”坐在我旁邊三年的同學(xué)張開雙臂,準(zhǔn)備讓我投進(jìn)他的懷抱!扒,無聊,要不要親一個(gè)啊?”我給了他一個(gè)鄙視的眼神,但心里卻很想抱她,緊緊的抱住,最好永遠(yuǎn)不要放開。結(jié)果,我被她強(qiáng)行摟住,我雖然在掙扎,嘴里還說你神經(jīng)病啊!心里卻又說不出的甜蜜,眼淚差點(diǎn)流出來,我給憋回去了。不想讓他們看到掉淚的自己······

  畢業(yè)像上留下了我們強(qiáng)裝出來的笑臉,看起來傻傻的,不過很開心呢!

  上午11點(diǎn),校外顯得特別擁擠,我們要走了,這次真的不回來了?粗瑢W(xué)們拖著笨重的行李,向四面八方走去,正如我們的命運(yùn),誰猜得到以后會(huì)走向哪個(gè)方向?

  “恩,再見哦~”這一天說得最多的是這句話。下次再見,會(huì)是什么時(shí)候,遙遙無期,可是總得給自己留點(diǎn)希望吧!

  每個(gè)同學(xué),正如手掌上的紋路,都是獨(dú)一無二的,所以,要記著,記著這三年里留下的憂傷和快樂,幻化成五彩的沙礫,鋪墊著以后的道路。

  誰能擺脫人世間的離別?但我們用友誼換來一切。就一個(gè)字:值!不像流星,雖美好,但轉(zhuǎn)瞬即逝;不像知了,雖熱情,卻顯得聒噪;或許它像月亮,總在黑夜出現(xiàn),散發(fā)著淡淡的光輝。而我們就是陪伴在他身旁的小星星,在安靜的地方訴說著各自的心情,真愜意。

  再見了,我的同學(xué)們。去吧,追隨自己的理想,在天空勇敢得飛翔!不管在哪里,那顆默默為你祈禱的心永遠(yuǎn)伴隨著你!

畢業(yè)感想作文10

  木棉花總在新生來時(shí)與老生畢業(yè)時(shí)開放,滿目的紅艷,灼灼其華仿佛用我們的汗水和心血祭奠的青春一去不復(fù)返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾這“友誼長存”的誓言,卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉著手暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往左走,我往右走……

  我們的摩天輪已停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)的天地,卻為何留戀格子里的春天?

  啊,再在校園里走一走吧!

  木棉花總在新生來時(shí)與老生畢業(yè)時(shí)開放,滿目的紅艷,灼灼其華仿佛用我們的汗水和心血祭奠的青春一去不復(fù)返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾這“友誼長存”的誓言,卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉著手暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往左走,我往右走。

  操場靜下來了,往日與同學(xué)的吶喊聲,加油聲收藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少心事來不及分享?有多少公式來不及默寫?有多少面孔來不及銘記?隨這“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上并不完美的句號(hào)。

  此刻此刻,只剩下一些模糊的粘稠的心網(wǎng)纏繞著心扉。教師臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮地下的“惡作劇”偷走了我們多少竊喜與害怕厚厚的書墻,埋葬了我們多少操場夢(mèng)想?把你的背影剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?

  罵了三年的飯菜成了如此習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總是在高潮時(shí)被關(guān)掉,隨這一陣“噓”聲,人群漸漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫氖迨灏⒁踢會(huì)那么粗魯?shù)膶?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在的腦海中記住它們的卻是某一天多給了已碗紫菜湯的溫柔呢?

  過去了結(jié)束了,該散場了吧?

  風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;

  炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;

  我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場————

  不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L。

  那一刻,我們真的畢業(yè)了。

畢業(yè)感想作文11

  又度過一個(gè)炎炎夏日,又度過一個(gè)短暫假期。我走進(jìn)了初三的教室,空氣中彌漫著一種特殊的氣息,這,是九年級(jí)的味道。它悄然襲來,向我逼近,一股莫名的情緒涌上心頭,說不上是什么味兒,好像有點(diǎn)令人緊張,又好像有點(diǎn)令人神傷。

  學(xué)校對(duì)我們這一屆畢業(yè)生很是看重,特地停課為我們舉辦了一場動(dòng)員大會(huì),做了不少思想工作。領(lǐng)導(dǎo)們飽含激情的發(fā)言讓我的內(nèi)心有很大的觸動(dòng)。尤其是李老師那詼諧幽默的發(fā)言,更是讓我們?cè)谂醺勾笮Φ耐瑫r(shí)也不由得思考其背后所蘊(yùn)含的真意。我如今已搖身成為一名九年級(jí)的學(xué)生,將要面臨許許多多的硬戰(zhàn),然而最后的一場大戰(zhàn)在一定意義上能決定以后的人生,尤為關(guān)鍵,尤為重要。成王敗寇,皆在朝夕變幻之間。為了這一戰(zhàn),有多少初三的深深學(xué)子將多少個(gè)寒燈之夜留給了一沓沓厚厚的復(fù)習(xí)資料習(xí)題?換來的可能還只是一對(duì)厚重的黑眼圈和一架無比疲憊的身心。

  誰不希望能夠平步青云?誰不期望能夠一馬平川?誰不期盼能夠一帆風(fēng)順?誰不理想能夠有個(gè)美好的明天?為了得到這些,背后需要付出多少?但又能夠得到多少?我們整天被那些“函數(shù)”、“ABC”、“之乎者也”耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),也曾因“原子分子”、“細(xì)胞基因”、“力光電”而慘敗。當(dāng)一道深?yuàn)W的演算題擋在我們面前;當(dāng)一個(gè)冗長難記的英語單詞攔在我們腳下;當(dāng)一篇佶屈聱牙的文言文橫在我們眼前;當(dāng)一張毫無生氣的元素周期表圍在我們的身旁;當(dāng)一場布滿血腥的戰(zhàn)爭浮現(xiàn)在腦海……老師的苦口婆心;家長的耳提面命;同學(xué)的冷嘲熱諷……面對(duì)著一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷,難道我們就只能這樣無力的苦笑么?不!黃老師告訴我們態(tài)度決定高度!一個(gè)人的態(tài)度一旦改變,心便也隨之改變,習(xí)慣也隨之改變,性格也隨之改變,人生更是隨之改變!我想:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。所幸,并不虧,也不晚。

畢業(yè)感想作文12

  今年的夏天,我畢業(yè)了。

  炙熱的夏日擋不住我們比太陽還要火熱的激動(dòng)心情?梢运X到正午,可以看電視到天亮,可以一天只吃兩頓,可以忘記日期和晝夜,可以晚上出去打球,可以在書店一待就是一天,可以放松的享受這個(gè)專為我們準(zhǔn)備的最后一個(gè)夏天。

  曾經(jīng)的歡笑,曾經(jīng)的悲傷,曾經(jīng)的教訓(xùn),曾經(jīng)的喧囂,曾經(jīng)的寂靜,曾經(jīng)的幼稚,曾經(jīng)的抱怨,曾經(jīng)的瘋狂,曾經(jīng)的安靜,曾經(jīng)和老師們?cè)谡n堂上你不讓我我不讓你的爭得面紅耳赤,曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場上為運(yùn)動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮,曾經(jīng)為了爭當(dāng)班長而拼個(gè)你死我活,曾經(jīng)很無聊的每天數(shù)著老師的新衣服,曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過氣來的試卷,曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計(jì)時(shí)牌,曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日,曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治,曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數(shù)學(xué),曾經(jīng)讓我丟盡了面子的語文,曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理,一切的一切,都隨著畢業(yè)而成為過去,一切的一切,都隨著我們這一群人的離開而成為學(xué)校永遠(yuǎn)都不能再打開的記憶,一切的一切,都會(huì)留住,留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。

  作為一個(gè)畢業(yè)生,我清楚的認(rèn)識(shí)到,這是我們?nèi)松囊粋(gè)中點(diǎn),也是另一個(gè)起點(diǎn)。我們沒有理由驕傲,只有繼續(xù)努力才是我們唯一的旗幟,只有不斷加油才能對(duì)得起辛苦培育我們?nèi)甑睦蠋熯有自己。

  面對(duì)畢業(yè),意味著我們又要接受一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。

  面對(duì)畢業(yè),意味著我們又要開始一個(gè)更偉大的征程。

  面對(duì)畢業(yè),意味著我們又要重新去認(rèn)識(shí)這個(gè)多變的社會(huì)。

  是呀,這是我們收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié)。或許三年后的今天才是真正的最燦爛的時(shí)候。

  加油吧,每一個(gè)有理想的莘莘學(xué)子們。

  努力吧,每一個(gè)有夢(mèng)想的莘莘學(xué)子們。

  三年后,我們的笑容一定燦如桃花!

畢業(yè)感想作文13

  一想到自己馬上就要畢業(yè),離開母校,離開老師,離開同學(xué),就像有一種說不出的依戀之情。

  在我們剛剛進(jìn)入學(xué)校,是誰一直為我們擔(dān)心?是誰一直呵護(hù)著我們?又是誰已在默默無聞的幫助我們?是您--敬愛的老師!以前我們還是一個(gè)不懂事的小孩,但現(xiàn)在我們是一個(gè)懂事的大孩子了。老師您為了我們?cè)诩影嗯鳂I(yè),一遍又一遍耐心地教我們題目,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)您給我們講道理,讓我們改掉錯(cuò)誤。老師我經(jīng)常惹您生氣,當(dāng)我看到您那疲勞的身影,真的很想對(duì)您說:老師您辛苦了!

  當(dāng)我再回顧以前的往事的時(shí)候不禁潸然淚下。如果有同學(xué)受傷的話我們就回去幫助他,如果有同學(xué)不會(huì)做題目的話我們就會(huì)去幫助他,教會(huì)他。我們這個(gè)溫馨的大家庭怎么能散開呢?想想我們也在一起生活6年了,經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折,誰會(huì)舍得離開呢?過與人都有感情的,別說人與人之間了,當(dāng)然也會(huì)有感情的,更何況還一起相處了6年了!我天天早上走在美麗的操場上,身邊有美麗的花草,天空上還有小鳥在歡快的歌唱,在這美好的校園里上課可以然一個(gè)多暴躁的人也能平靜下來,還會(huì)有人舍得離開母校嗎?

  學(xué)校為了我們還開展了許許多多活動(dòng),學(xué)校是為了誰啊?是為了我們,讓我們可以勞逸結(jié)合,所以,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),以后可以報(bào)答母校,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!現(xiàn)在離畢業(yè)考還有半個(gè)月,我現(xiàn)在不能再吊兒郎當(dāng)、三心二意了,我要認(rèn)真考試,能取得一個(gè)滿意的成績,讓老師在我身上用掉的心血沒有白費(fèi),長大后能會(huì)報(bào)老師對(duì)我的教育之恩。我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師和同學(xué),更不會(huì)忘記我們那美麗的校園;我愛老師和同學(xué),我更愛那美麗的母校。當(dāng)我長大了再次走進(jìn)太倉市實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)有一種說不清的眷戀和說不清的愛,母校!母校!我不會(huì)忘記你的,我會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在心中,如果有問為是么?我回答道--母校就像是我的再生父母!

  雖然我離開了母校,但我的心依然在母校里!同學(xué)、老師,以及母校,我想衷心的說一句:我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的殷切希望的!

畢業(yè)感想作文14

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對(duì)即將分離的那一刻,面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師,面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走,但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng),我不得不離開生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶……

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,大家的同窗生活只有幾個(gè)月了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

  在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報(bào)祖國,回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),大家同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級(jí)里還回蕩著大家瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著大家的歡聲笑語,在校園里還有大家嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,大家曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  忘不了在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候,給予我鼓勵(lì)的老師和同學(xué);忘不了老師身體不舒服時(shí),還硬撐著給大家講課,為大家操心。如今我回首想起,老師的教誨,大家瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)大家的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……

  在這不到半年的時(shí)間里,大家要好好學(xué)習(xí),即使將要離開,也要努力做到最好;快畢業(yè)了,眼下大家應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ),為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備,為大家的母校增光彩,在母校留下自己最美好的一面。

畢業(yè)感想作文15

  小學(xué)的生活,隨著時(shí)間無聲無息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學(xué)生,我感到無比的興奮,但又感到了無比的難過。 小學(xué)生活中,有許許多多令我的難忘的事,這些難忘的記憶將要成為我腦海中畫上一條長長的畫圈!在這六年里,令我難忘的要數(shù)我的好朋友,我們是經(jīng)過了無數(shù)的友誼風(fēng)波才成為了好朋友的,我的好朋友吳名杰,她既是我的戰(zhàn)友,也是我的知心朋友。想起我和他一起過的快樂日子的一點(diǎn)一滴,一想到我們將要分開了,我感到了無比的難過。

  每當(dāng)我參加活動(dòng)的時(shí)候,吳名杰總是在我背后支持,鼓勵(lì)我。有一次,我去參加數(shù)學(xué)奧林匹克的前幾個(gè)小時(shí)。吳名杰來到我的座位上,突然問我:黎雪,你去不去廁所啊 我納悶地說:哇,你有沒有搞錯(cuò)啊 !居然是來問我去不去場所,我還以為你有什么重大的事情要跟我說!不過呢,我……去!我跟著她進(jìn)了廁所,我的直覺告訴我,欣一定是有什么事!!果然,吳名杰突然停了下來,雙手里多出一張卡,我奇怪地看著他,他笑嘿嘿地說:龍寶,那!這張卡是送給你的,祝你考到一個(gè)好的成績!我說:哦,原來你叫我來,就是為了這件事!一開始我還以為有什么重點(diǎn)的事呢!怪怪的!之后,我們聊了很多話。雖然他送給我卡不是很美,但這張卡里面包含著許許多多的感情!

  當(dāng)然,我也忘不了學(xué)校里的老師。是他們教育了我,把我從一個(gè)幼稚無知的小男孩,教導(dǎo)成一個(gè)有一定文化基礎(chǔ)的人。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,是老師伸出溫暖的雙手,把我扶起來;當(dāng)我有了煩惱的時(shí)候,是老師為我揭開了心結(jié);當(dāng)我傷心的時(shí)候,是老師在一旁安慰我……

  時(shí)間一轉(zhuǎn)眼過去了,再多的話,也無法表達(dá)的我里所想的。我不知道,我離開母校后,會(huì)不會(huì)再遇到像欣那樣的好友。但是,我相信這次分離,我和欣還會(huì)相遇的,因?yàn)槲覀冎g有一種東西在拉近著我們——緣分。小學(xué)的的同學(xué),老師和母校,都是我最難忘的,因?yàn)槲以谀抢锒冗^了美好的童年。

  真舍不得離開母校,不想離開母校的一切,不想離開我所熟悉的同學(xué),老師,不想離開熟悉的環(huán)境……因?yàn)檫@里培育了我,這里記錄了我的成長過程,在這里讓我交不少良師益友。

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