明天我們畢業(yè)作文(通用59篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的明天我們畢業(yè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
明天我們畢業(yè)作文 篇1
一想到明天,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起了深深的眷戀之情。 還清楚的記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。
六年的學(xué)習(xí)生活,多像一幅五彩斑斕的畫卷!每天清晨,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開始了,我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng),那整齊的動(dòng)作,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概!上課鈴響了,我們飛快的跑進(jìn)教室。在課堂上,我們聽得專心,讀得動(dòng)情,議得熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。 中午十五分鐘的寫字,是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中,我們一筆一畫地描紅臨帖,從那一個(gè)個(gè)方塊字中,我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng),特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候,我們便奔向各自喜愛的天地:有的學(xué)習(xí)電腦,有的排練合唱,有的外出寫生,有的制作標(biāo)本......
六年過(guò)去了,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)趺茨芡? 敬愛的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞發(fā)明,利用星期天跑圖書館查閱資料......
日夜操勞,你的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我的心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋! 在這離別的時(shí)刻,敬愛的老師,我們要送給您一支歌,讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下,讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。 七月的風(fēng)兒把我們召喚,新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手,新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀,滿懷美好的理想,向著藍(lán)天自由地飛翔。 漫步美麗的校園,當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗,如今已經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵小樹。
親愛的同學(xué)們,在這離別的時(shí)刻,讓我們?cè)俳o小樹施一次肥,澆一次水吧!等到這些小樹長(zhǎng)成參天大樹,等到我們也成為祖國(guó)的棟梁,大家再來(lái)母校相聚,再來(lái)看望我們的老師,道一聲:“老師,我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望!”
明天我們畢業(yè)作文 篇2
六年的時(shí)光一瞬間就過(guò)去了,我真希望時(shí)間能夠停止在這瞬間,我們每個(gè)人都戀戀不舍,畢竟做了六年的同學(xué),有的甚至九年。小學(xué)一畢業(yè),童年就離我們漸行漸遠(yuǎn),不要把童年記憶拋下,讓它陪你度過(guò)一生。母校、同學(xué)、老師,這些陪我度過(guò)六載,我怎能從容拋下?
在這六年中,我們大家都培養(yǎng)出了感情,在這段時(shí)間里,老師、同學(xué)都教了我許多許多,讓我從一個(gè)稚嫩的小男孩變成了一個(gè)成熟的大男孩。在學(xué)校我覺得好幸福,因?yàn)閷W(xué)校就像我的家,同學(xué)就像兄弟姊妹,老師就像媽媽,校長(zhǎng)則是我們的大家長(zhǎng)。他們就像自己的親人一樣,無(wú)微不至的照顧我們、關(guān)懷我們….
老師謝謝您,在這悠長(zhǎng)的六年里,是您培養(yǎng)了我、教育了我,使我懂得了許多許多,您是我最最好的老師,平易近人、和藹可親。在我生病的時(shí)候,您關(guān)心著我;在我不會(huì)做題時(shí),您耐心地教會(huì)了我;在我犯錯(cuò)誤時(shí),您不打不罵,只是一味地教育我……要說(shuō)老師是恩師,那么,您就像我的再生父母,是您教
會(huì)了我、照顧了我、教育了我、培養(yǎng)了我……要是沒(méi)有您,也就沒(méi)有了現(xiàn)在的我,所以,老師謝謝您!
曾記得,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采;曾記得,籃球場(chǎng)上我們的英姿。六年啊,有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人,誰(shuí)又會(huì)真的忘記?六年時(shí)光,就像大海一樣,永遠(yuǎn)藏在我們心中。
我們即將要和生活在一起6年之長(zhǎng)的同學(xué)、老師、朋友分手,多少有點(diǎn)不舍得,但“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”,“天下沒(méi)有不散的宴席”,我們總是要分手的,但我們可以在剩余的時(shí)間里,度過(guò)一個(gè)最美好的時(shí)光,讓自己和同學(xué)老師共歡樂(lè),不要將這最后的一點(diǎn)時(shí)間也白白浪費(fèi)掉。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天,無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
人的一生中,有些東西可以忘卻,像一縷輕煙,一絲薄霧,在記憶中輕易飄走;而有些東西卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的,像一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì),都永遠(yuǎn)徘徊在我的心中。我與同學(xué)們的友誼比陽(yáng)光更燦爛,友誼之情比海水更深!六年來(lái),我與同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一同歡樂(lè),一同努力;六年來(lái),我們經(jīng)歷過(guò)失敗,更在失敗后又品嘗到成功的蜜果;六年來(lái),我們流過(guò)血,流過(guò)汗,流過(guò)淚,而現(xiàn)在我們終于可以對(duì)自己說(shuō):“我們長(zhǎng)大了!”
明天我們畢業(yè)作文 篇3
一想到明天就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起了深深的眷戀之情。還還清楚地記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。碧草如茵的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!每天清晨,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園,頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開始了,我們排著對(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作,矯健的身資,還真有幾分軍人的氣概!上課鈴響了,我們飛快地跑進(jìn)教室,在課堂上,我們聽得專心,讀得動(dòng)情,議得熱烈,就想棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。中午15分鐘的寫字,是我們每天的"必修課""。在優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中,我們一筆一畫地描紅臨帖,從那一個(gè)個(gè)方快字中,我們感受到了中華文化的博大精深。
每周兩次的課外興趣小組活動(dòng),特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候,我們便奔向各自喜愛的天地,有的學(xué)習(xí)電腦,有的排練合唱,有的外出寫生,有的制作標(biāo)本。六年過(guò)去了,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能,懂得了怎樣做人,感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)趺茨芡?敬愛的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨;是您,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游;是您,和我們一起參加"雛鷹假日小隊(duì)""活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料。日夜操勞,你的額頭上一爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把你的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。
老師啊老師,你以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心中,您是天使,您是大樹,您是海洋!在這離別的時(shí)刻,敬愛的老師,我們要送你一支歌,讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲;我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下,讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。七月的風(fēng)兒把我們召喚,新的生活讓我們向往。
中學(xué)的大門向我們招手,新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀,滿懷美好的理想,向著藍(lán)天自由地飛翔。慢步美麗的校園,當(dāng)我們親手栽下的一株株樹苗,如今已經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們,在著離別的時(shí)刻,讓我們?cè)诮o小樹施一次肥,澆一次水吧!等到著些小樹長(zhǎng)成參天大樹,等到我們也成為祖國(guó)的棟梁,大家再來(lái)母校相聚,在來(lái)看望我們的老師,道一聲:"老師,我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望!""
明天我們畢業(yè)作文 篇4
可曾記得,6年前,我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩,而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們6年的愛心澆灌,6年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;6年的歲月如梭,6年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;6年的春去春回,6年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。
風(fēng)沙能吹老歲月,但無(wú)論世事如何變幻,我們都不會(huì)忘記母校,不會(huì)忘記給予我們6年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們。6年來(lái),老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。
陽(yáng)光燦爛的日子里,老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂(lè)著我們的快樂(lè)。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r,老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著,老師是我們的崇拜者、縱容者。
老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂(lè),老師開懷是因?yàn)槲覀兣d奮。一屆一屆的我們和老師揮手依依作別,但卻慷慨地留下了童年的稚氣。
這6年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),6年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。6年的歲月,幾千個(gè)日日夜夜,聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的,幾千個(gè)日日夜夜,老師不斷的為我們操勞,用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。
馬上,我們就要畢業(yè)了,讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”
現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái),原來(lái),畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無(wú)奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,6年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
明天我們畢業(yè)作文 篇5
可曾記得,六年前,我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩,而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們六年的愛心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月,但無(wú)論世事如何變幻,我們都不會(huì)忘記母校,不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們。六年來(lái),老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里,老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂(lè)著我們的快樂(lè)。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r,老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著,老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂(lè),老師開懷是因?yàn)槲覀兣d奮。一屆一屆的我們和老師揮手依依作別,但卻慷慨地留下了童年的稚氣。
這六年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),六年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月,幾千個(gè)日日夜夜,聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的,幾千個(gè)日日夜夜,老師不斷的為我們操勞,用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上,我們就要畢業(yè)了,讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”
現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái),原來(lái),畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒,傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無(wú)奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí):風(fēng)吹落葉
明天我們畢業(yè)作文 篇6
一想到明天就要告別美麗的母校,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起了深深的眷戀之情。
快樂(lè)的事—— 我快樂(lè)的事是上電腦課。那一天,我們已為這一節(jié)課泡湯了,因?yàn)橄鹿?jié)課上數(shù)學(xué)課。有的人罵數(shù)學(xué)老師,有的人在背后悄悄的做出要打數(shù)學(xué)老師的樣子,還有的等數(shù)學(xué)老師走了把一樣?xùn)|西當(dāng)作數(shù)學(xué)老師,然后踩,總之要打數(shù)學(xué)老師。我沒(méi)有做什么,也沒(méi)有說(shuō)什么,不過(guò)有的人讓班長(zhǎng)抗議,沖上電腦室。這對(duì)班長(zhǎng)而言是多么的難,但那些人卻一定讓班長(zhǎng)抗議,班長(zhǎng)最后被那些人弄哭了,但還不罷休。幸虧張波和毛國(guó)川和老師作了最后的談判,這最后的談判老師答應(yīng)了。于是,我們便拿著腳套上去了,我一到電腦室就打開電腦,然后上了貓網(wǎng),又單擊了游戲,然后玩起了。我玩的是一個(gè)英文的一個(gè)游戲,我看了怎么玩后就開始玩了。我打呀打,可我沒(méi)玩多久就下臺(tái)了,于是我又重玩。我第二玩的分?jǐn)?shù)比第一次多,第三次過(guò)了這一關(guān)了。我過(guò)了一關(guān)心里喜滋滋的,這一關(guān)是一個(gè)日本車和一個(gè)日本人。到最后還是被我打敗了,我剛要過(guò)第三關(guān)卻被吳浩關(guān)了。于是我便高興的走了。
滿意的事—— 我快樂(lè)的事說(shuō)過(guò)了,現(xiàn)在就開始談滿意的事。我滿意的事是,這一個(gè)月中我在英語(yǔ)課上聽講比以前認(rèn)真。我以前上英語(yǔ)課都會(huì)站到前面或后面,而這一個(gè)月就不同了,我基本上都坐在位上認(rèn)真的聽講。我默英語(yǔ)單詞也有了很大的提高,我以前默英語(yǔ)單詞只有少數(shù)的優(yōu),而這一的月卻是大數(shù)的優(yōu),只有少數(shù)的良和及格。我今后一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更好。
后悔的事——快樂(lè)的事說(shuō)過(guò)了,現(xiàn)在就開始談我后悔的事。我后悔這一個(gè)月沒(méi)把語(yǔ)文字寫好。每次,我總是想把字寫好,可卻寫不好,一開始寫的時(shí)候覺得自己的字很好看,可到檢查的時(shí)候就覺得字很不好看,那字彎彎倒倒的。但我卻不重做,不過(guò)還是交給了組長(zhǎng),第二天老師把我叫進(jìn)辦公室,老師讓我把這個(gè)作業(yè)重做。我便拿了作業(yè)本到教室重做了起來(lái),我做好了交給了老師,老師說(shuō):“字下次要寫好!蔽蚁麓我欢〞(huì)把字寫好。
生氣的事——我生氣那可惡的浩子竟不帶我踢足球,原因是我把合家的球給鏟了嗎,用不著不帶我來(lái)吧。我下次不這樣行嗎,再說(shuō)那足球是體育老師的,只要體育老師說(shuō)帶我來(lái)你就必須要帶我來(lái)。再說(shuō)我不踢足球又沒(méi)事。
好了,這一個(gè)月的酸甜苦辣已記錄好了,下個(gè)月更精彩。
明天我們畢業(yè)作文 篇7
再過(guò)不久,就要畢業(yè)了,而在這畢業(yè)前的日子,是我最痛苦的時(shí)候,因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)高考。
畢業(yè)前的日子有痛苦也有快樂(lè),然而我們又有什么可以去值的高興的呢?我們的生活又有多少人可以理解?鞓(lè)是有的,可是就是太少了,沒(méi)有多少事情可以去做,天天都是在“家―學(xué)校―家”這兩個(gè)地方活動(dòng)。高興是偶爾的,只有同學(xué)之間可以開開玩笑,打鬧,可是班主任又會(huì)來(lái)阻止我們的。
痛苦的生活往往是比較多的,天天都是學(xué)習(xí),整天都在這種生活中過(guò)著。煩,煩,煩,我們也只有這樣過(guò)著,沒(méi)什么意思。也就只有這一年了,要認(rèn)真學(xué)習(xí)了,不然就只有去工作或重讀了。但我們現(xiàn)在都學(xué)不好,將來(lái)重讀又有什么用呢?也只有抓緊時(shí)間了,不然可沒(méi)機(jī)會(huì)了。以后的生活怎么過(guò)是以后的事,現(xiàn)在我們又怎么過(guò)那就要想好了,過(guò)了今天,就沒(méi)有了,時(shí)間是一天一天的過(guò)去,一分一秒的流過(guò),我們是感覺不到的。珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒鐘的時(shí)間去學(xué)習(xí),去做些對(duì)自己有要的事情。不管能不能考上,現(xiàn)在能學(xué)多少是多少,反正學(xué)到了知識(shí)是自己的又不是人家的,學(xué)到了對(duì)以后找工作也有一點(diǎn)幫助的。
畢業(yè)前的日子,是非常有壓力,而我們未來(lái)能夠考上自己理想中的大學(xué),只能這樣不斷的逼自己學(xué)習(xí)了
明天我們畢業(yè)作文 篇8
我做了這樣一個(gè)夢(mèng),在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè),女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊,然而男生們(yōu)榱粟A得
無(wú)論天就是不就是很藍(lán),日子過(guò)得就是不就是很慢,飄蕩蕩的過(guò)了這六年,注定在那個(gè)的時(shí)刻,我們終究還就是要畢業(yè)了。一下子感受到了無(wú)處告別的憂傷氣氛,大家都在忙著抱頭痛哭。滿就是動(dòng)人的故事。就要走了。我會(huì)最后再和我的床和合一張影。我會(huì)再次坐在操場(chǎng)看夜色中人來(lái)人往。
兄弟們坐一圈再玩一次拖拉機(jī)。
六年的生活,充滿了快樂(lè)的記憶。
說(shuō)出你的畢業(yè)情緒,與我一齊放飛夢(mèng)想。
畢業(yè)了,心里很矛盾,即高興有難過(guò),高興我已經(jīng)順利畢業(yè),難過(guò)同學(xué)朋友一個(gè)個(gè),都離開尋找自我的一片藍(lán)天。
離開時(shí)的再見,意味著下次的重聚。
畢業(yè)了,心里不知就是快樂(lè)還就是憂傷。上學(xué)時(shí),總想快快畢業(yè)。畢業(yè)了,又想如果能夠回到過(guò)去,那該多好。輕狂的我們就就是這樣吧,擁有時(shí)不懂地珍惜,想珍惜時(shí)卻不在擁有。也許我們的人生就就是這樣,總要有幾分悲哀,幾分痛苦,幾分哀愁。其實(shí)這樣才算完美,待到人老珠黃時(shí),再回首,才發(fā)現(xiàn)原先我們從彩虹橋走過(guò)。
明天我們畢業(yè)作文 篇9
作為六年級(jí)的學(xué)生,我們即將畢業(yè),告別母校,告別朝夕相處的老師、同學(xué)……此時(shí)此刻,我想把心存已久的話說(shuō)給老師聽。
老師您是無(wú)私的,您用您的青春和知識(shí),去教化我們!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蹦鷮(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都記在心里。在與您相處的日子中,您已潛移默化地改變了我們,讓我們從無(wú)知變得懂事,從膽小變得勇敢,從幼稚變得成熟……您讓我們從一個(gè)懵懂的孩童,成長(zhǎng)為翩翩少年,感謝您六年對(duì)我們的付出!
老師您是偉大的,您默默的傳授知識(shí),從無(wú)半點(diǎn)怨言。您把一生中最美好的時(shí)光,獻(xiàn)給了學(xué)生們。您說(shuō):“看著你們成長(zhǎng)、進(jìn)步了,我感到無(wú)比欣慰……”您把我們當(dāng)做自己的孩子一樣看待,我們也會(huì)用對(duì)母親的愛去回報(bào)您。您為了我們晚上熬夜批改試卷,課下備課,早上您又第一個(gè)來(lái)到學(xué)校給同學(xué)們上課……
老師您的愛已經(jīng)感動(dòng)了我們,我們會(huì)更加努力,不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切希望,為母校爭(zhēng)光,也不給自己留下遺憾!感謝您辛勤地栽培!
最后,祝愿老師們身體健康,工作順利,再一次對(duì)您說(shuō)一聲:“老師您辛苦了,我們愛您!”
明天我們畢業(yè)作文 篇10
光陰似箭,日月如梭。六年級(jí)的小學(xué)生活就在轉(zhuǎn)眼間渡過(guò)了。有的人在這六年中過(guò)得十分充實(shí),一步一個(gè)腳;而有的人在這六年中虛度年華,浪費(fèi)了許多光陰。有詩(shī)云:“少壯不努力,老大徒傷悲。”在這六年小學(xué)生活中,我們學(xué)到了許多知識(shí),也發(fā)生了許多令我們難忘的事。我們歡笑過(guò),哭泣過(guò),感動(dòng)過(guò)……
記得我以前身體不好,常常生病,喜歡肚子疼。有一次,我肚子又開始疼起來(lái),還吐了一地,這時(shí)有同學(xué)走過(guò)來(lái),問(wèn)寒問(wèn)暖;有同學(xué)拿來(lái)拖把,把嘔吐物拖干凈;還有同學(xué)把我扶到辦公室去。班主任楊老師拿了一杯熱開水給我,又打電話給我媽媽。這時(shí),我心里暖暖的……過(guò)不了多久,我就要離開這個(gè)溫馨的大家庭了,心里酸酸的……
五年級(jí)時(shí),我們班在“成長(zhǎng)杯”籃球比賽中取得了五戰(zhàn)五勝的好成績(jī),在六年級(jí)的籃球比賽中不免有些驕傲,俗話說(shuō):“驕傲使人落后。”我們班在比賽中輸了兩場(chǎng),有一些同學(xué)差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。不過(guò)我們班還是取得了第一名的好成績(jī)。這次比賽讓我更加了解了“驕傲使人落后”這名話的意思。
小學(xué)生活中的一件件事都涌上心頭,令我百般留戀,我希望在這個(gè)溫馨的大家庭中的所有好朋友永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鹕畹拿篮脮r(shí)光!
明天我們畢業(yè)作文 篇11
畢業(yè)了,懷念了
六年了,六年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,這六年里有我珍貴的懷念,真的舍不得。
懷念,懷念親愛的同學(xué),記得我們朝夕相處的那些時(shí)光,記得我們結(jié)下深情厚誼,記得我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏。六年了,轉(zhuǎn)眼間要分手了,心中怎能平靜?六年的時(shí)間怎么過(guò)得有些快?是我們?cè)谝黄疰覒虼螋[的快樂(lè)趕走它的,還是當(dāng)我們立夏實(shí)驗(yàn)要永遠(yuǎn)在一起、努力、快樂(lè)時(shí),它跟我們作對(duì)?快樂(lè)也好,努力也罷,總之我們?cè)谝黄鸬幕貞浭遣粫?huì)忘記,不是么?
懷念,懷念敬愛的老師,老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們?cè)鯓幼鋈,叫我們學(xué)會(huì)感激,教我們?cè)鯓釉谥R(shí)的海洋里遨游。這份恩情,讓我永生難忘!我知道我是差生,我知道我成績(jī)不好,所以我準(zhǔn)備放棄浩瀚的學(xué)習(xí)的時(shí)候...是老師!您鼓勵(lì)我不要放棄,您批評(píng)我半途而廢,您的教誨永記我心!充滿快樂(lè)的校園!她像一位和諧的母親,用嘮叨的“母愛”催促我們茁壯成長(zhǎng)。在她的懷抱中我們獲得知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
小學(xué)路程走完了,初中生活即將來(lái)臨。小學(xué),只是我們?nèi)松械囊恍〔糠,盡管不舍得,也要走下去。因?yàn)槟感、老師、家長(zhǎng)一直呵護(hù)著我們成長(zhǎng)!
明天我們畢業(yè)作文 篇12
親愛的母校,再見了。感謝你這六年來(lái)對(duì)我的栽培,感謝你在我最無(wú)知的年紀(jì)接納我,改變我,讓我成為你一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,感謝你,我的母校說(shuō)再見,還真的非常舍不得……但是還是要說(shuō),再見了我的母校!
親愛的老師,再見了。六年來(lái),我不知道惹多少老師生過(guò)氣,也不知道讓多少老師操盡心,除了父母之外,您是最不嫌棄我年少無(wú)知的人,是最有耐心教導(dǎo)我的人。這六年我結(jié)識(shí)了許多的老師,我感謝您們對(duì)我的尊尊教誨,感謝您們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,感謝您們對(duì)我無(wú)私的傳授知識(shí)。親愛的老師們,無(wú)論以后我走到哪里,我都會(huì)記得您們,感謝您們,我的老師……就要畢業(yè)了,我的老師,再見了!
親愛的同學(xué)們,再見了。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光中,除了知識(shí),讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了,我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,我們都是好朋友,不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué),不同的高中,甚至不同的大學(xué)之后,我們還會(huì)不會(huì)記得彼此。至少我可以肯定的是,在我的心里你們是我永遠(yuǎn)的朋友,畢業(yè)了,不想和你們說(shuō)再見,因?yàn)槲疫想再見到你們,同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀!
明天我們畢業(yè)作文 篇13
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,今天,我漫步在校園里,目光掠過(guò)校園的角角落落,我多么想把母校的一草一木都印在自己的腦海里。
這美麗的校園里,有我們得獎(jiǎng)時(shí)因激動(dòng)而流的眼淚,有我們失敗時(shí)的遺憾和惋惜,也有我們做錯(cuò)事被老師批評(píng)后的羞愧和內(nèi)疚。
校園里,更有濃濃的師生情誼。
還記得五年級(jí)的時(shí)候,有一次我莫名其妙的頭痛,渾身發(fā)冷,感到無(wú)法言喻的痛苦。同學(xué)看到我臉色煞白的樣子,紛紛圍到我身邊,目光中透露著關(guān)切和緊張。“老師來(lái)了!”不知道哪位同學(xué)叫了一聲,我頓時(shí)安心了,不再感到害怕。老師讓我躺在辦公室里,蓋上毯子,讓我喝熱水,還不停地噓寒問(wèn)暖。媽媽來(lái)接我回家,下樓梯時(shí),男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我來(lái)背你,我來(lái)背你!蹦菚r(shí),一股股暖流涌上我的心頭,感動(dòng)得我直想流眼淚……
往事樁樁件件,如同還在眼前,可是轉(zhuǎn)眼,我竟然要畢業(yè)了。
再見了,美麗的北海小學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了母校給予的培養(yǎng)。再見了,敬愛的老師,在您的諄諄教導(dǎo)下,我從懵懂無(wú)知變得成熟懂事。再見了,親愛的同學(xué)們,我會(huì)記住我們之間的友情,讓它在我的心田永遠(yuǎn)珍藏,地久天長(zhǎng)。
明天我們畢業(yè)作文 篇14
六年前我們懷著好奇的心情和對(duì)知識(shí)的熱愛走進(jìn)了這個(gè)神圣的殿堂。然而,在六年后的今天我們就要告別我們朝夕相處的同學(xué)和尊敬的老師了。
此時(shí)此刻我的心里有一萬(wàn)個(gè)不舍,如果還能重來(lái)一次我一定會(huì)好好珍惜我們彼此之間的友誼不讓我們的友誼小船翻到?墒牵瑫r(shí)間一去不復(fù)返我們馬上就要步入初中的大門,要在那里認(rèn)識(shí)更多的朋友。就算初中再好我也忘不了我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),玩耍時(shí)的美好時(shí)光。我們?cè)谝黄痿[過(guò),瘋過(guò),團(tuán)結(jié)過(guò)。
我說(shuō)說(shuō)我們班團(tuán)結(jié)的事情吧!
在我們最后一個(gè)兒童節(jié)的時(shí)候我們班沒(méi)出什么特別的節(jié)目只是出了一個(gè)大合唱而已,唱的是“北京東路的日子”這首歌是最能表現(xiàn)我們心情的一首歌了。在練習(xí)期間每個(gè)人都盡了我們自己最大的努力,我們一遍又一遍的練習(xí)直到做到最好為止。老師為了讓我們過(guò)好這個(gè)兒童節(jié)操碎了心,這些景象至今還浮現(xiàn)在我眼前!
六年后的今天,當(dāng)我漫步在美麗的校園時(shí)眼前浮現(xiàn)的是我們一起玩耍一起完成“任務(wù)”為班級(jí)爭(zhēng)光的景象。
六年前我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),六年后我們彼此之間了解了,熟悉了命運(yùn)為什么這么殘酷又要將我們分別?哦,我明白了,我們畢業(yè)了!
明天我們畢業(yè)作文 篇15
小學(xué)六年,不短不長(zhǎng),時(shí)間總是那么無(wú)情,明明剛才還在一個(gè)教室里嬉鬧玩耍,眨眼間,教室里已經(jīng)空空蕩蕩,我們物去人離。憂傷,自心底緩緩蔓延開來(lái)。
小學(xué)六年的時(shí)間,或許很微不足道,但我覺得,這是一場(chǎng)深深地緣分,才能使我們相逢,在這座學(xué)校里一起朝夕相處六年,度過(guò)愛恨別離的每一段時(shí)光。這段時(shí)光是多么寶貴啊,無(wú)論是悲傷還是快樂(lè),難忘還是平凡,都會(huì)在我們的心底留下深深的記憶,那是歲月也帶不走的,或許有一天,你長(zhǎng)大以后會(huì)忘記同學(xué)們的名字,忘記了他們的長(zhǎng)相,可是記憶長(zhǎng)存,美好的回憶永遠(yuǎn)會(huì)留在我們心中。這就是時(shí)光給予我們唯一的恩賜了吧。
能在枯水年紀(jì)中遇見你們,是我最大的幸福。這六年里,我們彼此在一起經(jīng)歷過(guò)很多,有悲傷的,快樂(lè)的,有時(shí)候會(huì)破涕為笑,有時(shí)候大家有福同享、有難同當(dāng),短短六年,卻歷經(jīng)了所有快樂(lè)。或許這快樂(lè)在別人眼里看來(lái)是微不足道的,可我覺得,這份寶貴的記憶世上再無(wú)什么事能讓它從我心底遺忘。
畢業(yè)季,愿我們的心連在一起,永不分離。
明天我們畢業(yè)作文 篇16
時(shí)間一眨眼過(guò)得飛快,還有三個(gè)多月就要結(jié)束我的小學(xué)生涯了。以前我總嫌時(shí)間過(guò)得太慢,希望我們自己快快長(zhǎng)大,現(xiàn)在倒好,我反而覺得時(shí)間怎么過(guò)得這么快,總覺得時(shí)間不夠用。
之前的考試我都沒(méi)怎么放在心上,隨隨便便,每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽就聽,不想聽就想別的事情,有時(shí)還講講小話做做小動(dòng)作,試卷做完也不檢查等等不好的習(xí)慣好像我身上都有存在過(guò)。聽到老師布置的這篇作文我突然發(fā)現(xiàn):我的天啊,小學(xué)要畢業(yè)了,要升初中了,初中是要考試通過(guò)才能上,否則……
我有點(diǎn)怕了,不敢想像再不認(rèn)真讀書的下場(chǎng),頭腦恍惚一下子清醒了許多。
小學(xué)最后的三個(gè)月我一定要認(rèn)真聽老師講的每一節(jié)課,珍惜和老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,不再惹老師生氣;充分利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)和鞏固以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí);考試時(shí)仔細(xì)看清題目再下筆,做完要檢查;制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天按計(jì)劃來(lái)執(zhí)行;同時(shí)記住媽媽曾說(shuō)過(guò)的話――“不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”。
面臨畢業(yè),我會(huì)朝我們自己的目標(biāo)去努力,全力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。相信我們自己能行,同時(shí)也希望我親愛的同學(xué)們都能考上我們自己理想中的學(xué)校。加油!
明天我們畢業(yè)作文 篇17
親愛的母校,再見了。感謝你這六年來(lái)對(duì)我的栽培,感謝你在我最無(wú)知的年紀(jì)接納我,改變我,讓我成為你一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,感謝你,我的母校說(shuō)再見,還真的非常舍不得……但是還是要說(shuō),再見了我的母校!
親愛的老師,再見了。六年來(lái),我不知道惹多少老師生過(guò)氣,也不知道讓多少老師操盡心,除了父母之外,您是最不嫌棄我年少無(wú)知的人,是最有耐心教導(dǎo)我的人。這六年我結(jié)識(shí)了很多的老師,我感謝您們對(duì)我的尊尊教誨,感謝您們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,感謝您們對(duì)我無(wú)私的傳授知識(shí)。親愛的老師們,無(wú)論以后我走到哪里,我都會(huì)記得您們,感謝您們,我的老師……就要畢業(yè)了,我的老師,再見了!
親愛的同學(xué)們,再見了。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光中,除了知識(shí),讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了,我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,我們都是好朋友,不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué),不同的高中,甚至不同的大學(xué)后,我們還會(huì)不會(huì)記得彼此。至少我可以肯定的是,在我的心里你們是我永遠(yuǎn)的朋友,畢業(yè)了,不想和你們說(shuō)再見,因?yàn)槲疫想再見到你們,同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀!
明天我們畢業(yè)作文 篇18
六年的光陰飛逝,離別,這殘酷的現(xiàn)實(shí)即將到來(lái),曾經(jīng)一起歡笑,一起哭泣,難道這一切就要不復(fù)存在?最后一次春游,最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),最后一次夏令營(yíng),最后一次考試,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分分秒秒,我們彼此珍惜,集體收獲。離別儀式代表什么?為什么我們會(huì)一個(gè)個(gè)抱頭痛哭?淚水又能代替什么?
為什么我們會(huì)放縱自己的淚腺,讓它盡情奔流?55位同學(xué)此時(shí)此刻腦中都是一片空白,我們?yōu)槭裁匆趦|萬(wàn)人中,成為同學(xué),變成朋友,交成知己?既然我們相識(shí)了,又為什么上天又要折磨我們,把離別不可避免地?cái)[在我們面前?如果注定要分別,為什么又要相識(shí)?空氣中彌漫著一種傷感的氣息,大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來(lái)的苦笑之中,籠罩著一層淡淡的陰云。
曾經(jīng)的往事,滑稽的、嚴(yán)肅的、無(wú)聊的,現(xiàn)在,在每個(gè)人眼中卻是那么重要,再過(guò)一段時(shí)間,它就會(huì)從我們記憶里生生地撕裂,變得灰飛煙滅了。不想畢業(yè),不愿分別,我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容,這才覺得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴,然而,它將消失了,永遠(yuǎn)的石沉大海,永不重來(lái)了!
明天我們畢業(yè)作文 篇19
我們?cè)?jīng)怒目相視,但現(xiàn)在融化了恨意;我們?cè)?jīng)你追我打,但現(xiàn)在卻快樂(lè)的奔跑;我們?cè)?jīng)重重地畫了一條“三八線”,但現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在;我們?cè)?jīng)為小事而吵嘴,但如今情如姐妹……六年了,我們變化太多了,從一個(gè)個(gè)滿臉稚氣的小姑娘長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)陽(yáng)光向上的青少年,這一切,經(jīng)歷了太多了。
一年級(jí)的時(shí)候,走進(jìn)陌生的校園,開始了友誼也開始了學(xué)習(xí)。
二年級(jí)的時(shí)候,開始懂得如何學(xué)習(xí),如何玩。
三年級(jí)的時(shí)候,開始了小學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
四年級(jí)的時(shí)候,跨入了高年級(jí),和大家學(xué)都當(dāng)大姐姐、大哥哥。
五年級(jí)的時(shí)候,友誼迅速增長(zhǎng),不曾留下傷心。
六年級(jí)的時(shí)候,友誼得到了大家的認(rèn)可,再想去做一次早操……
轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光就在我們歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了,這時(shí),我們忘記了曾經(jīng)不快樂(lè)的事,回憶在身邊縈繞著,有酸、有甜、有苦、有辣,我們戀戀不舍。天下沒(méi)有不散的宴席,我們想對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝您”,對(duì)同學(xué)說(shuō)聲“萬(wàn)事如意”。
忘記一切仇恨,把感恩的燈放心里,回憶的綠匣子將為你打開。
明天我們畢業(yè)作文 篇20
一轉(zhuǎn)眼,又要到了畢業(yè)季。在這樣一個(gè)略微有些傷感的季節(jié),隱藏了太多太多難以表達(dá)的情緒和情感,這中間包括友情、愛情以及師生情。在這即將別離的時(shí)刻,也難免有很多話想說(shuō),就讓這些文字代替我們的情感吧。
突然有些不知從何說(shuō)起。和他們一起并肩了三年,一下子要分離了,大家各自分道揚(yáng)轆,心里難免不好受。本來(lái)每天都是和他們?cè)谝粋(gè)空間學(xué)習(xí)玩耍,然后一起放學(xué)回家,可是突然間,就變了。身邊的人可能不再是他們,而他們也可能不再陪伴著我。三年的一起學(xué)習(xí),玩鬧,大家都習(xí)慣了彼此的存在。知道你什么缺點(diǎn),知道你優(yōu)點(diǎn)在哪里,知道你喜歡哪個(gè)姑娘,也知道哪個(gè)男生在追你?墒茄巯拢蠹揖鸵掖译x去,或許這一別,再也見不到了。我時(shí)常懷念初一時(shí)候的我們,生澀、害羞,怎么時(shí)間過(guò)得那么快,一下就要說(shuō)再見了呢。不過(guò),在成長(zhǎng)的途中,離別又何嘗不是家常飯呢?一邊認(rèn)識(shí)一邊分開,然后又認(rèn)識(shí)又分開。真希望我們的友誼可以天長(zhǎng)地久。希望這次的別離不是永遠(yuǎn)的別離。
親愛的同學(xué)們,雖然我們?cè)谝黄饖^斗在一起玩耍的時(shí)間不多了,可是我相信以后的日子還長(zhǎng),我們的路還遠(yuǎn),我們一定會(huì)再相會(huì)。
明天我們畢業(yè)作文 篇21
畢業(yè)典禮發(fā)言稿在這盛夏的時(shí)節(jié),大家就要離開母校,升上了中學(xué)。這就意味著又有一批合格的小學(xué)生在老師的眼光雨露下,成功順利的完成了小學(xué)的任務(wù),開始接受新的任務(wù)了。 這是一個(gè)光榮的時(shí)刻,也是一個(gè)充滿收獲的喜悅的時(shí)刻。我們要做的第一件事就是:感謝母校!感謝老師!我們身上所有的智慧,所有的知識(shí),都是老師們辛苦工作的結(jié)果。我們成長(zhǎng)中的進(jìn)步,都是老師們汗水的澆灌……我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝老師們的恩惠。
在短短6年中,我們脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇。在6年的學(xué)習(xí),6年的成長(zhǎng)中,我們學(xué)會(huì)了很多很多。干凈整潔的校園環(huán)境,我們學(xué)會(huì)了去保護(hù);整整齊齊的桌椅,我們學(xué)會(huì)了去擺放;整潔的課桌,我們學(xué)會(huì)了去整理……這時(shí),微微回首,我們就會(huì)看到一個(gè)過(guò)程,一個(gè)有趣的成長(zhǎng)過(guò)程。老師的鼓勵(lì),同學(xué)們的支持,使我在6年的生活中獲得了自信,讓我不再孤獨(dú)。在畢業(yè)之際,我祝愿所有的老師和所有的同學(xué)們,都會(huì)進(jìn)步!
明天我們畢業(yè)作文 篇22
再見了,小學(xué)——又是一年畢業(yè)季,作為六年級(jí)的我,離開了我的小學(xué),將邁入人生的另一個(gè)旅程。進(jìn)入有著很多門功課的初中。
小學(xué)畢業(yè),第一個(gè)畢業(yè)季。六年中,我們——走過(guò)了許許多多的日子。我們每天朝夕相處,清晨,朗朗的讀書聲伴隨我們,中午,老師伴隨我們走過(guò)了許許多多的15分鐘,下午的做操,紅透的夕陽(yáng)每天照耀著我們。
6月22日,小學(xué)的最后一次朗讀、最后一次的15分鐘,最后一次的做操,夕陽(yáng)已不是那樣的紅,帶有一絲微紅,不舍的望著我們……
在經(jīng)過(guò)某一次考試后,我們就要分別了,每個(gè)人都強(qiáng)忍著淚水,依依不舍的說(shuō)再見?上攵,這句話是用多大勇氣說(shuō)的,我們互相擁抱,互相傾訴著以后的理想。大家都說(shuō)10年后,我們一定要舉行一次聚會(huì),把所有同學(xué)都喊上。也許,到那時(shí)一個(gè)個(gè)原來(lái)什么都不懂,天天瞪一雙求知的眼睛望著老師和同學(xué)們,10年后一個(gè)個(gè)帥氣的小伙子站在你的面前,令你驚訝的目瞪口呆。也許原來(lái)一個(gè)個(gè)懵懂的小女生,已成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘,那時(shí)好求的小男生和懵懂的小女生互相面對(duì)都是互相笑對(duì)方,那時(shí)同桌冤家現(xiàn)在可能都是玩的特別好的朋友……
畢業(yè)季,不是永遠(yuǎn)的不見。而是新的開始……
明天我們畢業(yè)作文 篇23
時(shí)光如流水,眨眼間,六年的小學(xué)生活過(guò)去了。
雖然面臨著殘酷的升學(xué)考試,可是,比起考試,更讓人害怕和緊張的確是和母校,好朋友,同學(xué)離別。
六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛在昨天發(fā)生,六年如一刻,就這樣:剛進(jìn)校門哭鬧著,和朋友們玩耍著,愚蠢的與老師爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的景象就在我的腦海中浮現(xiàn)了出來(lái),
昨天,我們考完了試,大家都依依不舍得為同學(xué),老師,學(xué)校照相,留下了自己最后的足跡,大家知道這次團(tuán)聚也是是離別,所以大家都忍著淚沒(méi)有哭,還笑嘻嘻的,跟大家開玩笑,都想要給對(duì)方留下好印象。就這樣,我們?cè)谛β曋须x別。
如今,放假了,回想起曾今,回想起曾今的自己。我欣慰,幸福的笑了。
在這里,我要深情地說(shuō)一句:“謝謝你,母校,你給給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。謝謝你,同學(xué),你給我?guī)?lái)了幸福。謝謝你老師,你讓知道了什么是感恩。
再見了,母校,我還回來(lái)看你。再見了,同學(xué),要常和我聯(lián)系。再見了老師,您的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
祝所有的同學(xué)老師身體健康。
我愛你們
明天我們畢業(yè)作文 篇24
在這即將畢業(yè)的時(shí)期,我開始對(duì)我的未來(lái)充滿設(shè)想,不知道畢業(yè)十年后我會(huì)怎么樣。
也許,畢業(yè)十年后,我可能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的理想成為一位設(shè)計(jì)師。我坐在辦公桌前面,發(fā)現(xiàn)了一本被埋藏在抽屜多年的記載著美好愿望的同學(xué)錄,腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)美麗、帥氣的笑臉。自言自語(yǔ)的說(shuō)道:該回去看看啦!都十年啦。我來(lái)到了校門口,用手撫摸著那扇神奇而又莊嚴(yán)的校門,回想起小時(shí)候每一次想逃跑都被他給阻擋回來(lái)的情景。來(lái)到國(guó)旗下看到那五顆閃著金光的五角星,回想起自己在國(guó)旗下許下的誓言,那一個(gè)個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,神情變得十分嚴(yán)肅。來(lái)到那寬闊的籃球場(chǎng),拿起了一個(gè)球,向球籃投了進(jìn)去,YES!球進(jìn)了!
我仿佛看見了:那一個(gè)又一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)人動(dòng)作,那一個(gè)又一個(gè)讓人看了就想笑的投球。O(∩_∩)O~來(lái)到了教室用手撫摸著教室內(nèi)的每一塊磚瓦,坐在椅子上仿佛看見了一個(gè)傻傻的我,感覺到了惡作劇的威力,聽見了小動(dòng)作的聲音。
來(lái)到了再熟悉不過(guò)的操場(chǎng),耳邊微風(fēng)輕輕拂過(guò),我心中有無(wú)數(shù)的遐想。在這即將畢業(yè)的時(shí)期,我希望我們能珍惜彼此的友情,不要等到失去了才后悔。
明天我們畢業(yè)作文 篇25
畢業(yè),然后離別。
上學(xué)的時(shí)候我們總是會(huì)說(shuō),怎么還不畢業(yè),真不愿意上學(xué)。
可如今,分別就在眼前,而此刻的我們卻不怎么想離別。畢業(yè)猶如假期一樣存在在我的腦海里,上學(xué)的時(shí)候盼望放假,放假之后卻又無(wú)比懷念上學(xué)時(shí)忙碌的日子。此刻,即將分別也是一樣,沒(méi)有的時(shí)候,盼望擁有著,我們彼此擁有的時(shí)候,卻未曾那么珍惜。
人生只有僅此一次的小學(xué),而小學(xué)中歡笑的同學(xué)也僅此之后你們。有時(shí),我討厭你們的吵鬧,煩躁你們的吵鬧。時(shí)至今日,才覺得那些都是我們調(diào)皮的童年和熱鬧的青春。
畢業(yè)前夕,我告別的六年的班主任,四年的英語(yǔ)老師,原本嚴(yán)厲的他們卻微笑的和我開起了玩笑,他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō),原來(lái)的批評(píng)只是為了塑造更好的你,他們告訴我,那些曾經(jīng)的誤會(huì)和我的任性,都是他們最美好的回憶。
這種注定的別離,放在嘴上,苦在心里。我們從不對(duì)彼此說(shuō)珍惜,從不對(duì)彼此說(shuō),有你真好。而此刻,多想抱住那些一起歡笑玩鬧的同學(xué)說(shuō)上一句,有你們一起,真好。相聚其實(shí)就是一種緣,那么值得紀(jì)念
明天我們畢業(yè)作文 篇26
午夜,下起了小雨。我、睡不著,躲在床的一角。靜靜、靜靜的想著和死黨們、;老師們?cè)谝黄鸬拿利悤r(shí)光……離開,終于要離開了……我好怕畢業(yè),真的好怕好怕,(或者大家都怕吧。。┮x開相處了整整六年的同學(xué)、老師、還有母校……我們一起經(jīng)歷了六年的酸甜苦辣!怎么辦?怎么辦?我到底該怎么辦?雖說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席,可心中就是不舍啊。!為什么畢業(yè)就得分開?就得去一個(gè)全新的學(xué)校呢?為什么啊???
六年,幸福的六年,老師、同學(xué)、在這六年里給了我多少幫助。。!黃老師,我對(duì)不起你,你還記得嗎?開學(xué)的幾天,我們大家未來(lái)給您一個(gè)下馬威,我們一起商量來(lái)捉弄您!您居然生氣,還心平氣和的說(shuō):“捉弄的我還可以,可不能捉弄?jiǎng)e的老師啊。!不尊敬老師可不是乖孩子哦!!”那一次,愧疚感慢慢的浮上我心頭。老師,我真想跟您說(shuō)一聲“對(duì)不起”可我不敢,真不敢……我也不知道為什么不敢!可能是因?yàn)槟耐䥽?yán)吧!老師,現(xiàn)在我就跟你說(shuō):黃老師,SORRY!
六年,難忘的六年。我只能寫這么多了,老師、同學(xué)們,我的話不多,不過(guò),是最真誠(chéng)的,最有祝福的……
明天我們畢業(yè)作文 篇27
今天,我在暑假的書法班畢業(yè)了。學(xué)習(xí)的二十天里,我的字一天比一天有進(jìn)步,坐姿也端正了許多。
下午的畢業(yè)典禮上,老師讓我們給家長(zhǎng)表演了筆順口訣,大家背的都很熟練。老師還把我們寫的字都貼在墻壁上,讓家長(zhǎng)觀看。媽媽看了我每天寫的字后,驚喜萬(wàn)分,連連夸獎(jiǎng)我。
聽到媽媽的夸獎(jiǎng),我心里美滋滋的,心想:以后我要堅(jiān)持把字體練得一天比一天好。
傻傻、呆呆,畢業(yè)了不可以哭哦,我們笑著滾蛋。
謝謝你們拿真心陪我這么長(zhǎng)時(shí)間,謝謝你們接受任性的我。
還記得剛做一起時(shí),你睡覺了,我沒(méi)事干了,在你脖子上畫烏龜,把你氣哭了,對(duì)不起哦!
我們上課干其他事時(shí),總會(huì)有一個(gè)放哨的,記得那次你提醒我被老師看見了,老師說(shuō)你一頓。過(guò)一會(huì)兒我們爬桌子底下笑,又一起被老師說(shuō)了一頓。還懷念那些時(shí)候,我們一起干壞事,干好事,記得有一次我住寢室里,大半夜里我們?cè)跇堑览锱軄?lái)跑去,還開別人寢室的燈,裝鬼嚇別人,結(jié)果把她嚇哭了,還告老師了。
老師問(wèn)我了,我好倒霉哦……
眼看快畢業(yè)了,好想在和你們一起玩。可以后不能了。
畢業(yè)了。我們笑著滾蛋,把最可愛的一面留給我!
明天我們畢業(yè)作文 篇28
小學(xué)的畢業(yè)典禮,真是難忘啊,雖然不算大型,卻在我幼小的心靈里留下許許多多的回憶和懷念。
因?yàn)槲业某煽?jī)優(yōu)秀,考上了市里的重點(diǎn)中學(xué),畢業(yè)典禮上,學(xué)校要我作為學(xué)生代表進(jìn)行畢業(yè)發(fā)言。這是一種榮譽(yù),也是對(duì)于我的努力的肯定。我站在發(fā)言臺(tái)上,這一刻,我明白我畢業(yè)了,當(dāng)我拿到自己的成績(jī)的時(shí)候,我還有點(diǎn)不敢相信,當(dāng)我接到學(xué)校的通知,要求我做好發(fā)言的準(zhǔn)備時(shí),我才緩過(guò)來(lái),這一切都是真的,我小學(xué)畢業(yè)了,我即將面對(duì)我的新生活,即將進(jìn)入我的初中,而這些也意味著,我漸漸大的長(zhǎng)大,需要面對(duì)的事情暉 越來(lái)越多的。我很流利以及深情的發(fā)言著,我是真的舍不得小伙伴們的,也是打心里感謝老師對(duì)我們的辛勤付出的,這是我永遠(yuǎn)的母校,即使若干年后,我還不會(huì)忘記這一切的。
我順利的從我的母校畢業(yè)了,這是我人生的第一步,以后的我,還有許許多多的事情要做,這只是開始,并不是結(jié)束,當(dāng)我捧著畢業(yè)證書,我明白,這代表著我的下一個(gè)旅程。不過(guò),我會(huì)努力的,然后,用最優(yōu)秀的自己完成這些。
明天我們畢業(yè)作文 篇29
傍晚,習(xí)習(xí)涼風(fēng)退去了一天的暑氣。坐在書桌前,捧一杯咖啡,望著畢業(yè)照上自己挺白癡的樣子和留言冊(cè)上或真摯,或玩笑的留言,是一種享受;貞浶W(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,自己也曾懵懂,曾鋒利,曾張揚(yáng)。上副科時(shí)偷偷玩我們最喜歡的“游戲王”,或是偷偷的換座位,瘋狂的K歌。總覺得與老師作對(duì)很好玩。哪怕被訓(xùn)一頓也無(wú)所謂。那時(shí)我們真的是一群很拽的孩子。
“畢業(yè)了呵”。彈指一揮間,小學(xué)六年的時(shí)光就這樣悄聲無(wú)息的消失了。
想著想著,鼻子不由得一陣發(fā)酸,一滴水珠從眼角溢出,它叫淚。
我不得不承認(rèn),小學(xué)的時(shí)光是快樂(lè)的。即便上一秒眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn),即便上一秒面對(duì)的是作業(yè)本上遍布的紅叉和幾乎不及格的成績(jī)單,下一秒就會(huì)把所有的煩惱和憂傷都忘記。
現(xiàn)在,離別的時(shí)刻到了?墒钦l(shuí)說(shuō)的來(lái)著,誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí),誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利要求誰(shuí)一直在誰(shuí)身邊。離別不過(guò)是遲早的事,我們要做的,也許只是把每個(gè)給予過(guò)自己溫暖和鼓勵(lì)的人輕輕地記住,忘掉憂傷和爭(zhēng)吵,記下所有他們的好,只是輕輕地記住,讓我們?cè)诳奁臅r(shí)候眼前能浮現(xiàn)他們溫馨的身影。有時(shí)候,閉上眼,靜靜的靠近這些美好的回憶,睜開眼,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己勇氣倍增。
明天我們畢業(yè)作文 篇30
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼又到了畢業(yè)了,結(jié)束三年的初中生活,準(zhǔn)備步入高中時(shí)代,感覺好像昨晚要考試的,時(shí)間真是不等人的,我們?cè)诔跞^斗了足足一年,就要跟同學(xué)們,母校說(shuō)聲“再見了”我非常不舍得和我一起奮斗的同學(xué)們和老師們,還有我坐一年的桌子椅子啊!
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)專程回到學(xué)校里,我們回到學(xué)校,學(xué)校門口雖然關(guān)著的,但是在我們跟校工的關(guān)系,他給了人情,讓我們可以回到自己的教室,做最后的回憶。在回教室的路上我們一路討論一路回想情景,真是很開心的,雖然我們已經(jīng)不再回到母校讀書了,我們所坐的位置已經(jīng)不是我們了,取而代之是我們的師弟師妹們了,可能是自己所熟悉的東西都會(huì)有種不舍得,眼淚在眼袋里游走,有些女生流下了眼淚,我們?cè)谶@個(gè)教室內(nèi)奮斗了足足一年了,所有開心,不開心的事都在這里發(fā)生。
我要向所有同學(xué)們說(shuō)聲:“謝謝你們!謝謝你們?cè)谝荒昀镆恢迸惆橹叶冗^(guò)所有開心不開心的事情!希望你們?cè)谛碌母咧械纳罾锔泳拭利!?/p>
明天我們畢業(yè)作文 篇31
畢業(yè)了,我不像死黨那樣高興,因?yàn)槲疫留戀這個(gè)熟悉的校園,留戀在校園里發(fā)生的一點(diǎn)一滴……
說(shuō)實(shí)在話,我并不想離開這個(gè)集體。但是命運(yùn)并不如此,我們總是要遵守命運(yùn)的規(guī)則,一步一步地把路走下去。我很羨慕那些五年級(jí)的學(xué)妹學(xué)弟們,每次一想起六(3)班的一點(diǎn)一滴,就會(huì)悄然淚下。不管是歡樂(lè)還是痛苦,在我眼里全部化成了美好。曾經(jīng)的三班,從一年級(jí)到六年級(jí),我一直在關(guān)注班級(jí)的事物,從不歇!
三班的全部,我將銘記在心。
我想乘坐哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到兩年前去,繼續(xù)享受童年;但又憧憬未來(lái)的初中生涯,邁著通向未來(lái)的腳步。
現(xiàn)實(shí),既是殘酷的,又是美好的。那六十六張燦爛的笑容,將陪伴我一生一世,一直到永遠(yuǎn)……
每當(dāng)我懷戀小學(xué)生活時(shí),耳旁就會(huì)響起這首歌:明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你老師們都已想不起猜不出問(wèn)題的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你……
接受現(xiàn)實(shí)吧!從明天起……哦,不!從現(xiàn)在起,為我們的人生做好一個(gè)鋪墊吧!踏入初中的旅程,不要在小學(xué)的時(shí)光里逗留。人生,是要完整的。收拾好小學(xué)的行李,進(jìn)入“新時(shí)代”!
明天我們畢業(yè)作文 篇32
進(jìn)入高中半年后,高中的生活精彩刺激,但今天,在一個(gè)安靜的夜晚,心里有一種久違的惆悵。
回顧初中三年的生活,我和同學(xué)上課認(rèn)真聽講,下課無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,像幼苗吮吸著汩汩的泉水,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。身邊的一切都那么美好,同學(xué)天真活潑,老師和藹可親。
現(xiàn)在,我已經(jīng)離開了朝夕相處的同學(xué)和老師,滿懷希望地踏進(jìn)了重點(diǎn)高中的大門,又回頭看了一眼同學(xué)。都很成熟穩(wěn)重,不再像小時(shí)候那么幼稚。當(dāng)我見到我的老師時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們的太陽(yáng)穴已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,臉色逐漸憔悴。我不禁暗暗抱怨時(shí)間的倉(cāng)促和歲月的無(wú)情。也許我們上班后,大家還是有一顆聚在一起的心,但是那個(gè)時(shí)候,我的同學(xué)還是會(huì)天真活潑,我的老師還是一樣的風(fēng)格。
回首那幾千個(gè)日日夜夜,就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí),我們不再面對(duì)熟悉的老師和同學(xué),而是面對(duì)一條坎坷的成功之路。我們放棄老師和同學(xué),奔向希望和成功。這是最后的結(jié)局。只有這樣,我們才能挖出幾年后的畢業(yè)照,喃喃地說(shuō):“我沒(méi)有辜負(fù)你!”
明天我們畢業(yè)作文 篇33
明天,就是我們畢業(yè)的日子,時(shí)間不會(huì)給人第二次機(jī)會(huì),一轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了,這六年里,教師用他那無(wú)數(shù)的心血換取我們此刻優(yōu)秀的成績(jī)!回億以前的往事,真的十分值得留戀。
在二年級(jí)時(shí),我是一個(gè)托班級(jí)后腿的一個(gè)差生,幾乎每次都要上別人兩倍的課程。那時(shí),我和高仁龍一并在后,每次放學(xué),別人輕簡(jiǎn)便松得走了,我和他要在吳教師的辦公桌上寫作業(yè),直到寫完為止,教師看到我們對(duì)題目迷惑的神情,就會(huì)摸摸我們的腦袋,溫和的同我們講解額,我們恍然大悟,吳教師和藹的笑了,這更增加了我對(duì)吳教師的尊敬。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。四年級(jí)時(shí),我的成績(jī)已經(jīng)到了中上游,不會(huì)給班級(jí)拖腿、抹黑的同學(xué)了,我感到一陣自豪。那時(shí),我最想感激的人就是吳教師,您在我身上花了太多的心血和精力,不知我要怎樣去感激您。
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了,不再是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小屁孩了!我們已是即將告別童年,踏入青年的大孩子了!時(shí)間過(guò)得快,我們就告別同學(xué)、教師了,多謝您,我無(wú)比敬愛的教師!
教師,不管何時(shí)何地您都是我的教師!
明天我們畢業(yè)作文 篇34
個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,感謝你,我的母校說(shuō)再見,還真的很舍不得……但還是要說(shuō),再見了我的母校!
親愛的老師,再見了。六年來(lái),我不知道惹多少老師生過(guò)氣,也不知道讓多少老師操盡心,除了父母之外,您是最不嫌棄我年少無(wú)知的人,是最有耐心教導(dǎo)我的人。這六年我結(jié)識(shí)了很多的老師,我感謝您們對(duì)我的尊尊教誨,感謝您們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,感謝您們對(duì)我無(wú)私的傳授知識(shí)。親愛的老師們,無(wú)論以后我走到哪里,我都會(huì)記得您們,感謝您們,我的老師……就要畢業(yè)了,我的老師,再見了!
親愛的同學(xué)們,再見了。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光中,除了知識(shí),讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了,我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,我們都是好朋友,不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué),不同的高中,甚至不同的大學(xué)之后,我們還會(huì)不會(huì)記得彼此。至少我可以肯定的是,在我的心里你們是我永遠(yuǎn)的朋友,畢業(yè)了,不想和你們說(shuō)再見,因?yàn)槲疫想再見到你們,同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀!
明天我們畢業(yè)作文 篇35
告別童年
還記得,我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門嗎?還記得,我第一次走進(jìn)這個(gè)班級(jí)的大集體里嗎?還記得,我第一次看見我的老師和同學(xué)們嗎……轉(zhuǎn)眼間,我們這個(gè)大集體已經(jīng)在一起六年,但是不久后我們即將走出校門,告別童年生活。我和同學(xué)們也要分開,這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!童年的歲月在這里開始和度過(guò),也是在這里結(jié)束,我怎么可能會(huì)忘記呢?
給我的老師
在這六年里,我很感謝我的老師,是她們教給我們無(wú)數(shù)的知識(shí),教給我們很多人生的哲理,如果沒(méi)有老師的教導(dǎo),就沒(méi)有我們得今天。我們就是幼苗,而老師就好像園丁,是老師的滋潤(rùn)使我們長(zhǎng)成一棵棵小樹,接下來(lái)的道路,還需要我們靠自己的努力繼續(xù)去前進(jìn),繼續(xù)去探索!
給我的同學(xué)
在我們這個(gè)大集體里,同學(xué)和朋友是必不可少的,雖然我們偶爾會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾,但六年來(lái)的友誼是永遠(yuǎn)不可能會(huì)被打破的;叵脒@六年來(lái)的一幕幕場(chǎng)景,回想我們以前的幼稚和可笑,我的心情就不自覺地興奮起來(lái)。我相信,即使我們各奔東西,但遲早有一天我們還會(huì)再相聚!
明天我們畢業(yè)作文 篇36
轉(zhuǎn)眼間六個(gè)春夏秋冬過(guò)去了;貞浤切┬W(xué)往事,依然記憶猶新?粗菞澭凼斓慕ㄖ。不禁心生感慨,建筑猶在,人卻不再。只因那次畢業(yè)考試。還記得我們從前想過(guò)畢業(yè),卻總是以畢業(yè)遙遙無(wú)期而淡忘。而畢業(yè)到了,由不得我們拒絕了。又能做些什么呢?只是留戀的看了一眼課桌,教室,和伴隨了六年的學(xué)校,僅此這些了。只有照片,記憶而見證著我們逝去的流年時(shí)光。
還記得我們小時(shí)曾說(shuō),我們一輩子是朋友。而畢業(yè)到了,由不得我們拒絕了。又能做些什么呢?只是擁抱,拍肩,并祈禱,以后還能在一個(gè)班。僅此這些了。只有記憶中的言語(yǔ),而記錄著我們那時(shí)的天真。而今天,卻只留下了物是人非的學(xué)校和一張照片。只能嘆息,世間一場(chǎng)大夢(mèng),人生幾度新涼。四季輪回卻只能嘆息,天若有情天亦老。天色微涼,天真爛漫歲月已逝,但不管歲月流逝多遠(yuǎn),我依然記得,那時(shí)曾經(jīng)共有的情誼,共有的天真,共有的時(shí)光。就讓這天真美好的回憶,隨時(shí)光見證歲月加深,直至人生的黃昏!挛乙赃h(yuǎn)逝的童年
明天我們畢業(yè)作文 篇37
今天,就是我們的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了,因?yàn),我畢業(yè)了!!我,一個(gè)即將成為小學(xué)生的大班小朋友,在今天的這個(gè)畢業(yè)典禮,我哭了!因?yàn),我不想離開這個(gè)幼兒園,不想離開我的小伙伴,不想離開教過(guò)我很多年的老師們,謝謝她們!
為了這件事,老師專門給我們排練了一個(gè)小小的歌曲,一段短短的散文詩(shī),雖然很小,很短,但是,卻充滿了我們對(duì)老師,對(duì)家長(zhǎng)的感激之情。
在畢業(yè)典禮上,我們?nèi)蟀嘈∨笥呀o老師們唱了這首小小的歌曲,朗誦了這段短短的散文詩(shī),朗誦完以后,我有一種想哭哭不出來(lái)的感覺,最后,聽廣播說(shuō):“請(qǐng)全大班小朋友們進(jìn)教室和教師告別!”
我“哇……”一聲哭了,我不想離開,我不想離開……老師把我們叫進(jìn)了教室,進(jìn)了教室我還在哭,我想不通我為什么要哭。
郭老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們畫一幅現(xiàn)在的場(chǎng)面!”我拿起筆開始畫,我好不容易不哭了,畫完了以后,我又開始哭,我不想走,我離開教室以后,又離開了幼兒園的大門,我回頭一直看著幼兒園,直到它消失在我的視線中。
明天我們畢業(yè)作文 篇38
我也舍不能老師們,為大家班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)付出了非常大的努力的心血,只期望大家可以更好的學(xué)習(xí),考取更好的學(xué)校。大家的老師是全校最好的老師,怕大家生病,天天堅(jiān)持和大家一塊跑步,訓(xùn)練大家的身體素質(zhì);怕大家成績(jī)降低,天天給大家補(bǔ)課,鞏固學(xué)習(xí)常識(shí);還時(shí)刻告誡大家,不要驕傲,要虛心學(xué)習(xí),如此才會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。我愛大家的老師,我想告訴您們大家會(huì)記住您的話的。
我也舍不能學(xué)校,大家六年時(shí)光都是在這座建筑里度過(guò)的,它充滿了大家成長(zhǎng)的回憶,見證了大家的成長(zhǎng)。大家天天一踏入學(xué)校,就是另外一個(gè)身份了,大家要好好讀書,我記得大家學(xué)校的操場(chǎng)、學(xué)校的飯店、學(xué)校的教學(xué)樓,都充滿了回憶和同學(xué)們的汗水和淚水。
我最舍不能我的同學(xué)們,大家一塊從小學(xué)一年級(jí)上升到小學(xué)六年級(jí),一塊學(xué)習(xí),一塊做作業(yè)。大家一塊放學(xué),一塊結(jié)伴回家。大家之間有超多的一同回憶,我還記得大家全班一塊闖禍,一塊受罰,一塊復(fù)習(xí)的時(shí)光。這部分我都會(huì)牢牢記在我的腦海中,永久不可以忘懷。
雖然大家目前畢業(yè)了,但是大家的友誼、回憶與老師的教誨我都會(huì)深深的記住。讓我在將來(lái)的初中學(xué)習(xí)中,可以一塊進(jìn)步。
明天我們畢業(yè)作文 篇39
今天是我在黃埔軍校夏令營(yíng)畢業(yè)的重要日子。早上我去吃早餐的時(shí)候一直在想:爸爸媽媽什么時(shí)候來(lái)呢?我到時(shí)見到爸爸媽媽一定要哭個(gè)痛快!想著爸爸媽媽很快就到了,我非常激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,我見到爸爸,但見不到媽媽。梁昕妍媽媽說(shuō)她們?cè)诜诸^找,我媽媽在另一邊找,所以我見不到媽媽。昕妍媽媽還沒(méi)說(shuō)完我就哭了。沒(méi)到一分鐘媽媽來(lái)了,我就停止了哭聲。
媽媽還給我看了許多從網(wǎng)上下載的我們夏令營(yíng)的照片。我們聊了一會(huì)兒,夏令營(yíng)畢業(yè)典禮馬上就要開始了,我們六個(gè)班(A4——1\A4——2\A4——3\B3——1\B3——2\B3——3)一起比賽。我和梁昕妍是A4——2班,是第二支隊(duì)伍出場(chǎng)演練。我們首先演練列隊(duì)(休、轉(zhuǎn)法、敬禮、跨立、蹲下、齊步),接著表演打軍拳,然后一起唱軍歌和表演手語(yǔ)“感恩的心”。我看到媽媽被感動(dòng)得流淚了。最讓人興奮的就是我還拿了優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。我覺得今天是我在夏令營(yíng)這段日子里最高興的一天,因?yàn)槲铱梢砸姷桨职謰寢,可以回家了?/p>
明天我們畢業(yè)作文 篇40
悠悠歲月,漫漫人生。隨著時(shí)間的流逝,我人不知鬼不覺已升入了六年級(jí),在不知不覺中當(dāng)上了低年級(jí)的姐姐。每當(dāng)一想到我行將畢業(yè),固然還有一段時(shí)間,然而眼淚總會(huì)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。由于我舍不得分開我們那生活了六年的學(xué)校,舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分別,也舍不得千辛萬(wàn)苦教我們常識(shí)的老師......
在安靜的夜里,皎潔的月光照進(jìn)窗戶,一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂無(wú)濾的在天空中眨著眼睛,從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕幕情景都呈現(xiàn)在我的腦海中。這多少年來(lái)?yè)Q了多少老師:和氣的楊老師,風(fēng)趣鄧?yán)蠋,又一個(gè)年青的楊老師來(lái)了。如果說(shuō)我們劃子,豈非老師們不是風(fēng)嗎?難道不是他們推進(jìn)著我們前進(jìn)嗎?是他們教育我們?cè)趺醋鋈耍撬麄兘虒?dǎo)我們?cè)趺礃訉W(xué)習(xí)。如果學(xué)校是我們的家,那么老師和同窗不是我的家人嗎。家人分辨莫非不難過(guò)嗎?以前老是想畢業(yè),可是當(dāng)初不想畢業(yè)了。如許想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀,假如這樣,就是畢業(yè)了也能夠跟友人們?cè)谝黄鹧健?/p>
畢業(yè)就象是一支歌,唱響了咱們童年的歡喜。生涯有悲,有喜,有樂(lè)。畢業(yè)完全地記載了我的喜悅跟悲傷,小學(xué)時(shí)期的成熟大略會(huì)跟著時(shí)光的流逝消逝了,消散得九霄云外。
明天我們畢業(yè)作文 篇41
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)成熟的初中二年級(jí)學(xué)生了,考慮問(wèn)題也比小學(xué)時(shí)候更加細(xì)致入微了,但是我時(shí)不時(shí)還會(huì)懷念起那一段難忘的小學(xué)生活,有時(shí)候想起自己的趣事還是忍俊不禁。
在小學(xué)的時(shí)候,我們無(wú)憂無(wú)慮,一切都不需要去擔(dān)心,整天的事情好像就是在學(xué)校學(xué)習(xí),然后回家玩,現(xiàn)在看來(lái),小學(xué)時(shí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)非常輕,感覺整天自由自在的,沒(méi)有一點(diǎn)苦惱。
上到初中之后,課業(yè)負(fù)擔(dān)驟然加重,讓我有些措手不及的感覺,在學(xué)習(xí)之余,還是不時(shí)的回想起小學(xué)時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,饒是羨慕。小學(xué)時(shí),我們總是認(rèn)為:作業(yè)好多啊,老師好嚴(yán)厲啊,課業(yè)負(fù)擔(dān)好重啊?涩F(xiàn)在看來(lái),這些都是浮云,現(xiàn)在再看小學(xué)時(shí)的時(shí)光,就會(huì)想:小學(xué)時(shí)的作業(yè)真少!小學(xué)的老師真溫柔。⌒W(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)真輕!
小學(xué)還可以打打鬧鬧,玩玩跳跳?涩F(xiàn)在這些全被否定了。不學(xué)習(xí),就會(huì)落后,家長(zhǎng)不想,孩子也不想。只好拼命地學(xué),學(xué),學(xué)。永遠(yuǎn)也沒(méi)個(gè)盡頭。
小學(xué)時(shí)流行減負(fù),見誰(shuí)都說(shuō)想要減負(fù)。但現(xiàn)在流行的卻是“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”“成績(jī),成績(jī),好成績(jī)”。現(xiàn)在去教室里看一看,不論何時(shí)都能看到埋頭苦學(xué)的學(xué)生。好想重新回到小學(xué),重新體驗(yàn)?zāi)欠葜档脩涯畹男W(xué)時(shí)光。
明天我們畢業(yè)作文 篇42
還有不到三個(gè)月的時(shí)光,就要離開這個(gè)親切而溫暖的母校了,從前總以為還有很久才要離開母校,但是轉(zhuǎn)眼間,自我就要離開了。珍惜著每一天的時(shí)光,留住每一個(gè)快樂(lè)的瞬間,珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì),從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼,此刻快畢業(yè)才懂得把握,期望能在最后這個(gè)學(xué)期,給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
以前,看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐,一批之后一批的離開,心里總想著沒(méi)到我們呢,可歲月不饒人,轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過(guò)了期考之后,等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考試,應(yīng)對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校,我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪,但又不得不離開,如果時(shí)光能倒流,那該多好。
母校我想對(duì)你說(shuō)我愛你,你就是祖國(guó)的園丁,你培育了一批又一批的學(xué)生,有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。你多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨,為多少學(xué)生默默的付出,在這途中,你為多少學(xué)生生過(guò)氣,為多少學(xué)生操了心。這些年,你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才,從我們學(xué)校走出,考上大學(xué)的學(xué)生,那也有你的功勞,因?yàn)槟憬逃^(guò)他,我們對(duì)你表示深深的祝福,期望你的學(xué)生越來(lái)越多。
明天我們畢業(yè)作文 篇43
六(3)班,是我第2個(gè)家,畢竟我已經(jīng)和大家一起6年了。
六(3)班,它給了我快樂(lè),給了我知識(shí),也給了我最純最真的友誼,我愛六(3)。
同學(xué)們陪我6年,陪我走過(guò)了一半的童年。老師,讓我從一個(gè)“小屁孩”轉(zhuǎn)化成懂事的孩子。
但是,我們即將分別,我即開心,又難過(guò)。兩種味道放到一起,不知如何形容。開心,是因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了,長(zhǎng)大了;難過(guò),是因?yàn)榕挛液屯瑢W(xué)一別即永別……
我們班的同學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)體,我相信以后還會(huì)見面,畢業(yè),也算是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧?每個(gè)人都要經(jīng)歷,大家還不如快點(diǎn)做好準(zhǔn)備,好好面對(duì)?不管以后怎樣,六(3)永遠(yuǎn)是一個(gè)家,我們誰(shuí)也不能離開這個(gè)家,也沒(méi)有權(quán)利離開,更不忍心離開,我們已經(jīng)相處6年了……
以后,我們?cè)僭鯓,我們都?huì)記住我們這份最純最真的友情……還有,記住,那個(gè)快樂(lè)的童年;那個(gè)為了我們的老師;那道背的滾瓜爛熟的公式;那個(gè)被遺忘很久的英語(yǔ)單詞;那句很久之前的名人名言;那一雙雙,天真無(wú)邪的眼神;那一陣陣,從心底散發(fā)出的笑聲……
我始終相信,向前走,前面也是風(fēng)光無(wú)限!
明天我們畢業(yè)作文 篇44
跨出了初中大門,進(jìn)入高中殿堂,距離理想的大門又進(jìn)了一步,可是我卻懷念紅衛(wèi)的日子,我懷念紅外老師,我亦懷念紅衛(wèi)的課堂,而時(shí)間匆匆,熟悉的純真歲月一去不返,而真誠(chéng)的友誼和家人渡過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光只能獨(dú)自緬懷,每當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)分,淚水總模糊雙眼,也許傷感是人生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,也許只有經(jīng)歷了喜.怒.哀.樂(lè),傷與愁的人生才算完美;可是有些情感我寧愿讓它殘缺。在進(jìn)入建三江一中我終于知道,家的好,家鄉(xiāng)的好,當(dāng)然有的.人向往繁華的都市,有的人向往自由無(wú)束的生活,有的
人向往激情與浪漫,可我只希望活出我自己,我追求平凡與樸實(shí),我喜歡沒(méi)有勾心斗角的生活,可這里一切都變的黯然,在幾千人中我不知道該去哪攢動(dòng)我的人頭,這是一個(gè)優(yōu)秀的地方,我不需要張揚(yáng)我的個(gè)性,我只需要暗暗努力!沒(méi)有人過(guò)問(wèn),沒(méi)有人知道,除了我的同學(xué),耳邊在也沒(méi)有了嘮叨,和教育鼓舞的話語(yǔ),才知道曾經(jīng)擁有的是幸福,進(jìn)入高中大門,我時(shí)刻信守著走自己的路,讓別人去說(shuō),我熱愛我的集體,我熱愛我的生活,我也提醒自己自己我是紅外學(xué)生!
明天我們畢業(yè)作文 篇45
一道閃光把我們的笑顏定格在一張照片上,每一個(gè)人都笑得很開心,沒(méi)有一個(gè)人意識(shí)到再過(guò)50天我們就要分開了,直到那一天,我們才猛然間發(fā)現(xiàn),原來(lái)已經(jīng)畢業(yè)了,再也見不到那個(gè),抱遍全班人只為抱到的那個(gè)人了;再也見不到那個(gè),一起哭過(guò),一起笑過(guò),闖了禍一起扛事兒的同學(xué)們了;再也見不到度過(guò)了無(wú)數(shù)青春的學(xué)校了!
校服上寫滿了同學(xué)們,老師們的名字,黑色的字跡,包含了無(wú)數(shù)的深情,雖然知道以后很難再見,卻還是一次又一次的約定,再見時(shí)一定要穿上寫滿名字的校服……
我們都知道在接下來(lái)的人生中,我們會(huì)遇到更多像現(xiàn)在一樣的朋友,可是我們心中卻止不住的悲傷,緊緊的擁抱在一起,眼淚劃過(guò)臉頰,落在對(duì)方的衣衫上,心中一遍又一遍的重復(fù)、吵架也好,斗嘴也好,開心也好,出氣也好,你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。
畢業(yè)就是一場(chǎng)盛大的筵席,當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候,我們就已經(jīng)想到過(guò)這一天,只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候,已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò),走出校園,再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。
明天我們畢業(yè)作文 篇46
“終于還是走到這一天,要各自飛向自己的世界“沒(méi)次聽這首歌都帶有點(diǎn)傷感,因?yàn)槲壹磳厴I(yè),有的人對(duì)畢業(yè)很開心,因?yàn)樗麄冏杂。?duì)于我呢……有一天晚上我做在我的臥室,呆呆的坐一晚不為別的,就是不知道改怎么辦?要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì)很高興,但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多吧,或許我應(yīng)該更認(rèn)真,更努力去面向未來(lái)。而不是在這發(fā)呆!钱吘乖谝黄鹱x三年。三年以來(lái)每次開心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧,因?yàn)槟菍⑹窍裎覀兝蠋熕f(shuō)的――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?飚厴I(yè),我該喜還是憂。憂,忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢?我應(yīng)該努力去迎接中考!
現(xiàn)在心情亂呀,或許是自己過(guò)多的想吧。想,暈,人總是不知不覺老想想。既然這樣,不如早點(diǎn)畢業(yè)吧,中考早點(diǎn)來(lái)吧。當(dāng)然,想想還是慢點(diǎn)好。因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂(lè)時(shí)光;因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí),備考;因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累,差點(diǎn)忘記。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)?畢業(yè)!
明天我們畢業(yè)作文 篇47
畢業(yè)已經(jīng)好幾天了,我為了來(lái)到深圳,沒(méi)有參加在那次畢業(yè)典禮。所以連面都沒(méi)見上。
當(dāng)我得知自己考上了全鎮(zhèn)的尖子,我好高興阿。7年的時(shí)間,總算是沒(méi)有白費(fèi)阿。
我很舍不到我的同學(xué)們,還有老師們。還記得板上的一個(gè)男同學(xué),經(jīng)常在晚上6點(diǎn)半的時(shí)候,向我借作業(yè),但是我很樂(lè)意借給他。他在學(xué)校里對(duì)我很好,誰(shuí)欺負(fù)我,他呢就會(huì)幫我。向我借作業(yè)的時(shí)候,看見我心情不好,他就會(huì)逗我笑,所以我很喜歡他。畢業(yè)了,好舍不得離開老師,和那些活潑的同學(xué)們,真的很舍不得,不知都什么時(shí)候又會(huì)重逢。
老師,謝謝你們對(duì)我那深厚的恩情,栽培了我一年,你們可是流了多少的汗水阿,你們是如此的偉大阿!為了我們,你耗費(fèi)了你們的歲月,但你們還不曾想我們要過(guò)回報(bào)。
現(xiàn)在我所擁有的榮譽(yù),是你們上次給我們的。就象太陽(yáng)給予花朵,小草溫暖。
好懷念我和你們相聚的時(shí)光阿?上В且呀(jīng)是成為過(guò)去的了。我會(huì)更加努力完成我的學(xué)業(yè),不讓你們丟臉的。
老師,謝謝你們對(duì)我的照顧,我真的不知道該如何報(bào)答你們這份身后的恩情。
明天我們畢業(yè)作文 篇48
記不清,有多少?gòu)埣,在我的筆下,化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水,從身體緩緩地流到筆尖,傾注到一行行的格子里,象時(shí)光在流淌,然后凍結(jié)。
也許這樣,就不會(huì)有太多遺失。
離開學(xué)校的那天下午,倦倦的,書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶,就隱藏在這滿地的破碎中,成為只能被拾起,卻無(wú)法完整播放的老唱片。
轉(zhuǎn)眼間,歲月的枯黃象風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò),看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞,依然的依然,依舊的依舊!
如今的秋,有如今的落葉,依舊枯黃,依舊滄桑,卻散落在我生命中不一樣的地方,是堆積讓心口更加慌張嗎?還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了!
我們,曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們,在短短的春秋之間散去,沒(méi)想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這是時(shí)間的自由,也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由,我們才會(huì)擁有如此的悲哀!
等待,讓我們相敬如賓的相聚,也相敬如賓的離開,某些記憶好象命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ),人一生丟的開有太多,留住的就要好好留著,或者去創(chuàng)造,或者去緬懷!
明天我們畢業(yè)作文 篇49
還有不到三個(gè)月的時(shí)間,就要離開這個(gè)親切而溫暖的母校了,從前總以為還有很久才要離開母校,可是轉(zhuǎn)眼間,自己就要離開了。珍惜著每天的時(shí)間,留住每一個(gè)快樂(lè)的瞬間,珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì),從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼,現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握,希望能在最后這個(gè)學(xué)期,給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
以前,看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐,一批接著一批地離開,心里總想著沒(méi)到我們呢,可歲月不饒人,轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校地大哥大姐。過(guò)了期考之后,等待我們地將會(huì)是畢業(yè)考試,面對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟地母校,我們地心中出現(xiàn)了一陣又一陣地漣漪,但又不得不離開,如果時(shí)光能倒流,那該多好。
母校我想對(duì)您說(shuō)我愛你,你就是祖國(guó)的園丁,您培育了一批又一批的學(xué)生,有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨,為多少學(xué)生默默的付出,在這途中,您為多少學(xué)生生過(guò)氣,為多少學(xué)生操了心。這些年,你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才,從我們學(xué)校走出,考上大學(xué)的學(xué)生,那也有你的功勞,因?yàn)槟逃^(guò)他,我們對(duì)您表示深深的祝福,希望您的學(xué)生越來(lái)越多。
明天我們畢業(yè)作文 篇50
九年級(jí)就快要離開了。
今天早上他們登車趕赴考場(chǎng),我看見了他們臉上的神情,有許多人的神情是緊張的,有一部分是興奮的,還有一小部分是無(wú)所謂的。兩年后的今天,我們奔赴考場(chǎng)時(shí),又會(huì)是什么心態(tài)呢?
世上無(wú)難事,只要肯攀登。我們的命運(yùn)掌握在網(wǎng)名自己手中。我們?cè)诋厴I(yè)那天,回首觀望自己的三年中學(xué)路,是否有遺憾?在考試前會(huì)不會(huì)為自己之前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)而后悔?我希望不是的。那么,現(xiàn)在我們是否應(yīng)該覺醒了呢,應(yīng)該努力奮斗了呢?
畢業(yè)那天,我們領(lǐng)取分?jǐn)?shù)成績(jī)單的時(shí)候,是歡呼雀躍,還是一籌莫展?同學(xué)們一起討論成績(jī)和志向的時(shí)候,是一起加入還是默默走開?這全部取決于現(xiàn)在,取決于我們自己。當(dāng)自己丟掉作業(yè),想玩?zhèn)痛快時(shí),多想想畢業(yè)那天,到那時(shí),我們是怎樣的心情?怎樣的表現(xiàn)?
畢業(yè)那天,也許我們會(huì)抱在一起痛哭,不想分離。也許最開心的,并非自己的分?jǐn)?shù)多么高,而是慶幸,我們被同一所學(xué)校錄取,仍然可以在一起。畢業(yè)那天,無(wú)論是學(xué)霸還是學(xué)渣,最感謝的都是老師吧,師恩難忘。
也許,兩年后,我們并不想離開,可是我們總會(huì)長(zhǎng)大,總會(huì)飛離。我們唯一能做的,就是努力,努力,再努力!
珍惜現(xiàn)在的一切,讓畢業(yè)那天,不帶一點(diǎn)遺憾!
明天我們畢業(yè)作文 篇51
我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了,沉重的學(xué)習(xí)壓力壓在了我的肩上。
就快畢業(yè)了,即將離開跟我一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們了,離開我熟悉的環(huán)境,離開我親愛的老師,心里是那樣的不舍。原來(lái)的愿望是,讓我快點(diǎn)畢業(yè),就可以快點(diǎn)長(zhǎng)大。而此時(shí)的愿望是,讓時(shí)光停止,讓我再多看看我的母校,讓我再多看看我親愛的老師,讓我再多看看我親愛的同學(xué)們。其實(shí),不管到了那所學(xué)校,我都不會(huì)忘記在母校發(fā)生的一切,和同學(xué)的打鬧、游戲,和鄧顏的生氣、和好,為蘇老師慶祝55歲的生日、和所有老師一起比賽…… 這一切的一切,都是不可磨滅的,這些美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,陪伴我走過(guò)一生。
人們都說(shuō),小學(xué)同學(xué)的感情是最深的,因?yàn)橛辛辍?/p>
不知為什么,這時(shí)的我有點(diǎn)悲傷,也許是因?yàn)樵谶@所學(xué)校里,在我們教室里,有太多值得我去回憶的東西,我真的不忍心離開我的學(xué)校,離開我親愛的老師,離開我親愛的同 學(xué)們。俗話說(shuō)得好“天下無(wú)不散的筵席,”也許指的就是這個(gè)吧!
親愛的同學(xué)們,親愛的老師們,讓我們十年之后再在母校相聚吧!
明天我們畢業(yè)作文 篇52
不久后,我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活,時(shí)間過(guò)的好快,快到不經(jīng)意眨眼,時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光,我們經(jīng)歷了太多,太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開,到六年級(jí)時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì)說(shuō),六年時(shí)間太久了。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),六年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。
就如同海浪中的一只小舟,我們?cè)诤@酥衅床;就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥,我們不畏懼風(fēng)雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒,總是能越過(guò)障礙,繼續(xù)跑下去……但是,我們的身邊,總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)家的媽媽,無(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護(hù),無(wú)時(shí)無(wú)地的引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游的……老師教會(huì)我們太多。
這六年,我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖,給了我的成長(zhǎng)太多太多的幫助。我舍不得,舍不得同窗六年的同學(xué);舍不得我敬愛的老師;舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;更加舍不得,我與朋友們之間的友情……舍不得的,太多,只有把它們化作甘甜的甘露,緩緩地,滋潤(rùn)你的心田。我一定不會(huì)忘記你們,因?yàn)槟銈,我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
我,一定會(huì)銘記這段,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的記憶。
明天我們畢業(yè)作文 篇53
“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼,可以隨意勾勒;“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼,讓我們常說(shuō);“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼,讓我們向往……
轉(zhuǎn)瞬間,小學(xué)六年時(shí)光即將過(guò)去。有些人隨隨便便,滿不在乎,卻在即將失去的時(shí)候后悔。
有些人,對(duì)畢業(yè)不管不問(wèn),但在真正分別的那天他們會(huì)舍不得嗎?
當(dāng)畢業(yè)照拍下的那一刻,我們要離開,離開熟悉的校園、熟悉的老師、同學(xué)。
我已對(duì)學(xué)校注入了感情,一想到就要離開了,就默默地流淚,一想到就要與老師、同學(xué)分別,就失聲痛哭。無(wú)數(shù)次我夢(mèng)到了我又回到一年級(jí)但轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)大,到分別同學(xué)們。一次次我恐懼,我害怕,我傷心。
我想,如果真的到了畢業(yè)那天,我肯定會(huì)哭,哭得傷心欲絕,但我要忍住,要開開心心的畢業(yè)。
回憶曾經(jīng)的每一天,每分每秒。和同桌打鬧、玩耍;貞泴(duì)學(xué)霸的崇拜、敬佩。
但畢業(yè)不是訣別,而是去向初中的一步,所以不要傷感、不要哭。
天下沒(méi)有不散的就酒席,只有重逢的希望,但越長(zhǎng)大越害怕重逢,怕重逢后的分別。
一切都有希望,在數(shù)十年后的今天,我們都會(huì)有自己的工作、自己的家庭、自己的孩子。
今生有緣,全是命!如果有緣,我們會(huì)再見面!
明天我們畢業(yè)作文 篇54
這一學(xué)期,是我在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期了,再過(guò)五天,我們就要離開這個(gè)美麗的學(xué)校了,就要離開朝夕相處的同學(xué)了,我真舍不得離開。因?yàn),這里有同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣……
一想到我馬上就要畢業(yè)了,我覺得六年的時(shí)間過(guò)得真快,都讓我沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。我特別留戀我和同學(xué)一起游戲的場(chǎng)景。
記得有一次。一天中午,我和曹弋飛去健美館里去踢足球。我們倆一走進(jìn)健美館,這里的人早就人山人海,擠得水泄不通。我們也加入了他們的隊(duì)伍!班亍钡囊宦,一個(gè)球從我頭上飛了過(guò)去,我馬上撿起那個(gè)球,往天上一仍,來(lái)個(gè)“貝克漢姆射球”。球飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。
曹弋飛也看不下去了,一下抱起兩個(gè)球,往上一拋,“兩腳連環(huán)射”,兩枚“炮彈”就這樣噴了出去。
我們玩起了雙人賽。我和曹弋飛一隊(duì)?次覀兣浜系枚嗝茨。對(duì)方射球了,曹弋飛用頭往上頂,球飛了起來(lái),我踢了一個(gè)“旋風(fēng)球”,威力勢(shì)不可擋。第二球,我 們發(fā)球,我一蹦三尺高,我假裝射球,對(duì)方被我騙過(guò)了,曹弋飛乘機(jī)怒射,球又進(jìn)了……我們玩的滿頭大汗,也很盡興,懂得了怎樣合作。
時(shí)間不多了,我會(huì)好好珍惜這每一分每一秒,度過(guò)剩下的美好時(shí)光。
明天我們畢業(yè)作文 篇55
搏擊長(zhǎng)空是鷹的心愿,春華秋實(shí)是樹的心愿,五谷豐登是農(nóng)民的心愿,桃李滿天下是老師的心愿,而我的心愿是永不畢業(yè)。
一想到還有兩個(gè)月,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,這種感覺就像是一把刀刺進(jìn)我的心里,十分悲痛。我討厭小學(xué)畢業(yè),因?yàn)閷W(xué)校里有許多我舍不得的好朋友,我們?cè)?jīng)一起玩耍,一起打打鬧鬧,還有教過(guò)我們的老師,雖然只陪伴了我們一年,但我也不希望和她們分開。
我永遠(yuǎn)忘不了一年級(jí)的時(shí)候,看見那么多的同學(xué)我害羞的趴到母親的懷里。轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了。還記得嗎?第一次拔河,我們都拼盡全力,但還是輸了。我們是多么難過(guò),我們擁抱在一起,互相打氣,大家骨子里天生有一種不服輸?shù)木。每個(gè)同學(xué)拿出最佳狀態(tài),在賽場(chǎng)上展示自己的颯爽英姿……
不知道在這個(gè)學(xué)校的最后一天,老師還會(huì)不會(huì)拖堂?我們走后,會(huì)不會(huì)成為老師口中神奇的上一屆?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在手上;炊煙總會(huì)飄遠(yuǎn),但它的源頭留在屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在母校的劇場(chǎng)。我們不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng),那一刻,我們真的畢業(yè)了……
明天我們畢業(yè)作文 篇56
今天,我們相聚在母校,歡聚一場(chǎng)。明天,我即將畢業(yè),小學(xué)的生活將漸漸離我遠(yuǎn)去——母校優(yōu)美的環(huán)境,老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……
明天,我即將畢業(yè),母校的一切都將牢牢記在我的心中:鮮紅的跑道上,有同學(xué)們奔跑的身影;操場(chǎng)邊的雙杠上,有同學(xué)輕快飛躍的身姿;還有假山上的小花、水池里游動(dòng)的小魚,高大的樹蔭里聲聲蟬鳴……啊,美麗的母校,你的一草一木,一沙一石,我都將珍藏在心中。
明天,我即將畢業(yè)。我似乎聽到老師講課的聲音,看到老師在辦公室批改作業(yè)的身影,感覺到老師對(duì)我們即將畢業(yè)的祝福與期望。此刻,我想對(duì)老師道一聲:“謝謝老師,您辛苦了!”
明天,我即將畢業(yè),此刻的我是多么舍不得相處六年的同學(xué)們呀!還記得那是四年級(jí)的一天,我在玩耍的時(shí)候,不小心摔倒了,腿上劃出了一道深深的傷口,同學(xué)們見了,一個(gè)個(gè)大驚失色,他們立刻跑過(guò)來(lái),七手八腳地把我扶回教室,還找來(lái)了藥,幫我擦上。我的心里對(duì)他們可是有說(shuō)不出的感激!親愛的同學(xué)們,讓我們?cè)谛碌钠鹋芫上繼續(xù)努力!
明天,我即將畢業(yè),新的學(xué)習(xí)生活即將到來(lái),新的道路將在我的腳下展開。讓我們懷揣夢(mèng)想,勇敢前行。
明天我們畢業(yè)作文 篇57
六年, 兩千多個(gè)日日夜夜,就這么轉(zhuǎn)瞬即逝,兩千多張膠片已成為歷史,成為記憶。一幕幕驚心動(dòng)魄的鏡頭,一場(chǎng)場(chǎng)蕩氣回腸的畫面,一段段跌宕起伏的片段,有滋有味,回味無(wú)窮。
在時(shí)光軸中穿梭,兩千多張膠片已呈展在大家眼前,但這場(chǎng)電影沒(méi)有所謂的“回播”,真正的回播已深深地烙在我們腦海深處。
剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。
我們即將告別小學(xué)六年的生活,心中千萬(wàn)個(gè)舍不得。舍不得含辛茹苦教育我們六年的老師,舍不得朝夕相處的同學(xué),舍不得綠草如茵的校園,舍不得窗明幾凈的教室。
每每望著小學(xué)最寶貴的一張,上面寫著“金水區(qū)緯五路第一小學(xué)2012屆六二班畢業(yè)合影”的膠片,總是仔細(xì)地端詳每一位老師,每一位同學(xué)的臉龐,心中五味雜陳。曾多次在想,將要離開母校的那一刻,望著美麗的校園,會(huì)不會(huì)潸然淚下;抱著相處多年的同學(xué),會(huì)不會(huì)淚如泉涌;相擁深愛我們的老師,會(huì)不會(huì)泣不成聲 。
若干年后,分道揚(yáng)鑣的同學(xué)再聚首,可以自豪且驕傲地說(shuō):“這就是我們的童年,我們愛過(guò)、恨過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)、踢過(guò)、打過(guò)、年輕過(guò)。
再見,親愛的老師;再見,可愛的同學(xué);再見,美麗的校園。
明天,我們就要畢業(yè)!
明天我們畢業(yè)作文 篇58
轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了,還舍不得大家,我多想不畢業(yè)!畢竟在母校度過(guò)了六年!學(xué)校的每一處都有一個(gè)天真,幸福的回憶!
同學(xué)們每一個(gè)甜蜜的笑臉都深深印在我心中,在學(xué)校發(fā)生的每一件事我都會(huì)記在一個(gè)小筆記本上!直到我們畢業(yè)!
畢業(yè)時(shí),說(shuō)好不流淚,可背上行囊,卻又淚流不止;畢業(yè)時(shí),總期待未來(lái)的燦爛,可面對(duì)離別,我們卻又默默無(wú)言;畢業(yè)時(shí),在彼此的祝福聲里,印證了友情的綿長(zhǎng)和愛情的芬芳;畢業(yè)了,留有太多的遺憾,那些曾經(jīng)的歡樂(lè)與淚水,都已風(fēng)吹云散;畢業(yè)了,那些曾經(jīng)純真的笑臉,熟悉的容顏,就這樣告別了我的生活;畢業(yè)了,留下的只有淡淡的回憶和成長(zhǎng)的痕跡,永不磨滅。
有一種目光在分手時(shí),才明白是眷戀;有一種心情在離別后,才懂得是失落……在校六年,歲月留痕。從遙遙無(wú)期的翹首企盼,到白駒過(guò)隙的畢業(yè)時(shí)光,我們不會(huì)忘記那些刻在生命里的華彩樂(lè)章,那些無(wú)可替代的向往。
我們從畢業(yè)那時(shí)起,就擁有了一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段終身難忘的經(jīng)歷……畢業(yè)了,很多的難忘和不舍!
明天我們畢業(yè)作文 篇59
在我手持畢業(yè)證的一刻,我終于相信我的初中生活即將落下帷幕。一切就要或喜或悲的結(jié)束。
中考之前,我們是一群忙碌的孩子,過(guò)著所謂的“兩點(diǎn)一線”似的生活。我們欣然的接受著這一種生活,沒(méi)有任何的排斥反應(yīng)。而這一切在每個(gè)人看來(lái)都是應(yīng)該的,為了將來(lái),都值得。接受,放棄,然后得到自己以后想要的。原來(lái)我們的生活目的是這么的單純與相似。呵,一群孩子。
我不知那兩天半的時(shí)間是如何的度過(guò)的,我只知道我要將我三年的時(shí)間用我最真實(shí)的手艱難地寫下來(lái)。第一天,我除了累之外,沒(méi)有任何別的感覺。第二天,我開始有了一些煩躁,我拼命的抑制著。第三天,在考完最后一科,心底涌出了無(wú)數(shù)的傷感。
我自由了,在我停下筆的那一刻,我就明白了。這種自由是相對(duì)的。
街上多了一些老街所不熟悉的人,他們是一群還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。也許,他們的出現(xiàn)使老街有了一些生氣,可我卻著實(shí)難過(guò)。當(dāng)線段失去一點(diǎn),它就是一條射線。無(wú)論起點(diǎn)多好,它始終是漫無(wú)目的。
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