【推薦】畢業(yè)作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文 篇1
教室搬到了四樓，時(shí)常有同學(xué)的腦袋擋住自己的視線，或許離別，已經(jīng)近在眼前。當(dāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)地成為我們這些孩子的母校時(shí)，和同學(xué)在一起的喜怒哀樂(lè)，也會(huì)永遠(yuǎn)地成為記憶。當(dāng)許多年后，再次漫步于這條記憶的街，發(fā)現(xiàn)櫻花謝了，樹(shù)葉枯了，那些畫(huà)面模糊了，卻依然深深印刻在心，又是否會(huì)留戀？ ——題記
六年生活像流水，悄無(wú)聲息地從指間流過(guò)，再回首，看著那些低年級(jí)的孩子們掛著燦爛的笑跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，總會(huì)有一種失落。他們，已經(jīng)掉入時(shí)間的滑滑梯，而我們，則將永遠(yuǎn)地離開(kāi)這掛滿微笑，也充斥淚水的一片凈土�；蛟S，昨天的淚痕猶在，但是，今天的笑容依舊爛漫；或許，離別已經(jīng)近在眼前，但是，我們的心卻依然會(huì)為對(duì)方留一隅空間。
總覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)，剛剛帶上紅領(lǐng)巾時(shí)的情景依舊歷歷在目,可是它，卻無(wú)情地帶走了一切快樂(lè)與悲傷。雖然沒(méi)有倒計(jì)時(shí),可是空氣中依然有一種莫名的緊張.在最后的快樂(lè)時(shí)光，卻總要提及一個(gè)悲傷的話題－－告別。
我要告別的是同學(xué)。雖然幾十年后，你們音容漸遠(yuǎn)，雖然你們是以陌生人的身份與我相遇，雖然將來(lái)可能又以陌生人的身份再聚首，但深深的依戀不會(huì)帶走我們友誼的記憶。六年的朝夕相處，讓我們的心手相連，不會(huì)輕易松開(kāi)。從一年級(jí)時(shí)，我被人推下樓梯后被同學(xué)扶起來(lái)，到臨近畢業(yè)時(shí)考試失利，被同學(xué)安慰，大家都積累了恒古不變的深厚感情。這些感情，將會(huì)在我們以后的人生路上，伴我們左右，在我們把握不住生命的風(fēng)帆時(shí)幫助我們，在我們駕馭不了貪欲的野馬時(shí)提醒我們，在我們束縛不住錯(cuò)誤的思緒時(shí)勸告我們。將來(lái)，等它深鎖在記憶深處，成為對(duì)我們永恒的勸告和鞭策時(shí)，再去回憶，笑，便會(huì)悄悄爬上我們已不再年輕的臉龐。
我還要感謝那些為了我們操勞的辛勤“園丁”，感謝你們了解我們的愚惑，感謝你們明白我們的幼稚，感謝你們包容我們的錯(cuò)誤，感謝你們保留我們的童真，感謝你們像對(duì)待你們的孩子一樣對(duì)待我們，感謝你們一次又一次悉心地教導(dǎo)我們卻從不厭煩。他們因?yàn)槲覀兌旧纤膬婶W深深刺痛作為學(xué)生的我們那從懵懂變?yōu)槌墒斓男摹；蛟S六年前我們的頑皮令你們頭疼不已，或許我們?cè)谀銈冃闹胁凰愫脤W(xué)，不算優(yōu)秀，不算乖巧，更不算完美，可是六年后的今天，臨近畢業(yè)的我們不會(huì)讓您失望！雖然人無(wú)完人，但是卻有竭盡全力、奮勇拼搏的人，六年后的我們會(huì)盡力成為后者，因?yàn)槲覀�，不想讓自己快�?lè)的小學(xué)生涯留有遺憾，不想在新的起點(diǎn)上還在回想身后的遺憾。
孕育我們是老師，而我們與老師共享的是校園。課間十分鐘，眼前總能看見(jiàn)新綠；秋日，當(dāng)樹(shù)葉與風(fēng)兒輕輕細(xì)語(yǔ)時(shí)，校園里，也總會(huì)洋溢著桂花香。操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑汗水，鑄就一個(gè)個(gè)輝煌的瞬間；科技節(jié)中，科技小能手散播智慧，成就一件件科技小制作……
走在校園中，突然有些傷感，因?yàn)樵?jīng)的一切將永遠(yuǎn)塵封，不再回來(lái)，因?yàn)?終于還是挨到了分別的日子。時(shí)光荏苒，時(shí)鐘每走過(guò)一秒，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就又流逝了一點(diǎn)，再回首，往事美好如春。當(dāng)我們以“探望者”的身份回到母校時(shí)，還會(huì)記得當(dāng)年的同學(xué)、老師，當(dāng)年我們常走的路嗎？
又一天故去了。窗外，太陽(yáng)正冉冉升起，把草葉上的露珠照耀得閃閃發(fā)光，好象一顆顆鉆石，它反射的光照進(jìn)我的心房，好暖，未來(lái)，也會(huì)這樣嗎？ ——后記
畢業(yè)作文 篇2
對(duì)畢業(yè)考前夕該不該看課外書(shū)的思考……
我是個(gè)極其愛(ài)看書(shū)的女孩子。不管在哪里，什么時(shí)間，在做什么，都要捧上一本書(shū)，不然就會(huì)悶得慌，想毀壞什么東西。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。臨近畢業(yè)考試時(shí)，在緊張的學(xué)習(xí)生活之中，我也不忘“忙里偷閑”，在體育課、下課時(shí)，偷偷拿出來(lái)，看一眼。
老師也是握住了十二分的精神，自然，及其反對(duì)學(xué)生們看書(shū)：“看什么書(shū)啊，多看看課文，多學(xué)習(xí)，把試！”
其實(shí)，看書(shū)又有什么不好？書(shū)出版就一定有他的價(jià)值和意義所在。如果這本書(shū)沒(méi)有任何意義，又怎會(huì)出版呢？記得五年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)了一次開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)，其中，就提到了黃書(shū)。我覺(jué)得黃書(shū)也情有可緣，可能是為了滿足變態(tài)分子的欲望，才出了這種書(shū)。換個(gè)角度，你不看不就行了嗎？
還有，寫(xiě)作文時(shí)的靈感也來(lái)源于書(shū)。自古至今，有多少名人贊美過(guò)書(shū)，提倡過(guò)讀書(shū)？劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。季羨林爺爺提倡二十一世紀(jì)的少年多讀書(shū)——為什么名人們對(duì)書(shū)有這么高的評(píng)價(jià)？這不也肯定了書(shū)的價(jià)值嗎？我還記得我們五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文，文中的作者不正是因?yàn)榭戳嗽S多書(shū)，豐富了自身的見(jiàn)識(shí)，文章才寫(xiě)的獨(dú)具匠心，別具一格嗎？書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果，書(shū)是智慧來(lái)源。
并且，我能保證在閱讀課外書(shū)的時(shí)候不對(duì)其產(chǎn)生迷戀，同時(shí)，也會(huì)保持成績(jī)的平穩(wěn)及成績(jī)的上升。保準(zhǔn)不會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的狀況，保持優(yōu)異的成績(jī)。
書(shū)，書(shū)中帶香，這種香使我回味無(wú)窮。
畢業(yè)作文 篇3
夏天總是來(lái)的那么快，悲涼留卻在那夏天。
挺喜歡夏天，又有一絲厭惡，怕是怕蚊子翁嗡嗡，整夜不得意眠。歡喜是夏天啊，夏天晚夜星星很美啊。知了編織這歌曲，唱著不失眠。
一直挺喜歡的，也是最近才意識(shí)到，要走了啊。自然知道小學(xué)畢業(yè)后便很難相見(jiàn)了，覺(jué)是不舍，想留又留不住。也知道，花開(kāi)總有花落，人聚終有人散。一年級(jí)入門(mén)，花了六年才了解身邊人性格，迎來(lái)的卻是分別，自然沒(méi)有驚訝，只是憂傷，默然留下眼淚。
他們說(shuō)，沒(méi)有悲歡分別，就不會(huì)成長(zhǎng)了。老師又要我們“不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕”我也知道“乾坤未定，你我皆是黑馬”，但還是不舍。
還沒(méi)分別大多人的目標(biāo)就定好了，要四分五散了。他們好努力，我雖然不如，但我也在努力啊。迎來(lái)的是老師的嚴(yán)厲要求，也挺好啊。畢竟嚴(yán)師出高徒……
意憶往事，誰(shuí)不是一臉懵逼呢？
一年級(jí)，因?yàn)檠劢绐M窄，來(lái)了一個(gè)較大的學(xué)校過(guò)六一，居然找不到廁所，跟著她看其他女生往哪邊走，這才跟著去上廁所。后來(lái)巖頭小學(xué)拆了，不得已才轉(zhuǎn)學(xué)，到了金竹，田老師他卻走了，后來(lái)才知道他去了塘壩，當(dāng)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)都是那些故事，慢慢長(zhǎng)大開(kāi)始學(xué)會(huì)寫(xiě)日記，便以日記記錄了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都挺美好。日記寫(xiě)了兩年，記錄的美好與心酸，算不上心酸，不過(guò)是生活中瑣碎雜事罷了。小學(xué)沒(méi)什么勾心斗角，只不過(guò)是有時(shí)候一些普通吵架罷了。
驀然回首，也是不舍。喜歡上課鈴聲一想，頓然安靜。喜歡姚老師講課時(shí)打瞌睡，被笑話驚醒。喜歡和姚老師扯淡，一下子扯到了火星。喜歡汪老師讓我們看僵尸片，我們便是吆喝著。更喜歡下課鈴聲，想起況老師的“吃飯不積極，腦子有問(wèn)題”。有點(diǎn)討厭嘮叨的校長(zhǎng)，婆婆媽媽的，煩死了，“注意安全，注意安全，安全第一……”但是一想到馬上畢業(yè)，聽(tīng)不到了，心里莫明難過(guò)。
馬上畢業(yè)了，意難平的，便是不舍�？�，時(shí)間易逝難留，在匆匆里就逃走了。長(zhǎng)大，真的好難。成長(zhǎng)之間，總經(jīng)歷冷暖悲歡。這個(gè)夏天總是下雨，你我走在雨里，經(jīng)過(guò)雨的洗禮，最終四分五散。
畢業(yè)作文 篇4
我家住宅小區(qū)南側(cè)的小廣場(chǎng)上，每天上午9、10點(diǎn)鐘，總是聚集一群人，他們統(tǒng)一著天藍(lán)色的工裝，推著自行車(chē)、電動(dòng)摩托車(chē)、仨輪摩托車(chē)等著領(lǐng)取牛奶，然后帶著一箱箱散發(fā)著奶香的牛奶袋，奔向千家萬(wàn)戶。連續(xù)多年為我家送奶的送奶工小韓，就是他們中的一員。
小韓的微笑和熱情，使我們漸漸地了解、熟悉了她。
剛下崗那會(huì)兒，小韓心情糟透了。你想啊，40多歲的年紀(jì)，在廠里當(dāng)車(chē)工干得好好的，說(shuō)回家就回家了，誰(shuí)心里不難受啊�？梢矝](méi)辦法，廠里效益不好，開(kāi)不出工資，領(lǐng)導(dǎo)不能眼看著工廠黃啊，一部分人下崗可以繼續(xù)維持廠里的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
下崗后，小韓一連幾個(gè)月沒(méi)有出門(mén)，怕人家問(wèn)，怕鄰居笑話，這么年輕就沒(méi)工作了。丈夫和親戚朋友給她找了幾個(gè)活兒：有的幫她在新興市場(chǎng)租個(gè)床子，好賣(mài)點(diǎn)兒服裝、鞋帽什么的；有的要和她一起擺地?cái)傎u(mài)鍋碗瓢盆小家具；還有的給她找了個(gè)在建筑工地當(dāng)小工的活兒，都被她拒絕了。
可家里上有公婆，下有兒子，也不能白手吃閑飯��！再說(shuō)了，兒子中專(zhuān)畢業(yè)工作還沒(méi)有著落，都在家閑著咋行呢？天無(wú)絕人之路。思來(lái)想去的，小韓琢磨著還得干點(diǎn)兒什么。
正巧，鞍鋼的奶站招一批送奶工，下崗職工優(yōu)先。在親戚們的幫助下，她報(bào)了名。
開(kāi)始是騎自行車(chē)，貨架子綁上奶箱，每天伴隨著奶箱上連綿起伏的綠色奶浪和翻騰的浪花，迎著燦爛的陽(yáng)光，她開(kāi)始在我家這片新入戶的`小區(qū)送奶。
那年三月初的一天，正趕上東北地區(qū)一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪，有些地方大雪足有一米來(lái)厚，道路堵塞，交通終止，人們只能步行上班。小韓也艱難地推著自行車(chē)，堅(jiān)持給奶戶們送奶。在小區(qū)的一段坡路上，因路太滑，她連人帶車(chē)摔倒在路邊，奶箱子摔壞了，一箱子奶袋統(tǒng)統(tǒng)散落在路邊，摔破的奶袋奶水撒了一地，她不顧身上的疼痛，拾落好奶箱，再一袋一袋地?fù)炱饹](méi)有摔破的奶袋裝入奶箱，堅(jiān)持把二百多袋牛奶送到奶戶家，自己已經(jīng)筋疲力盡了�？煽粗虘魝儩M意的笑容，她心里充滿了快樂(lè)和欣慰。
當(dāng)上送奶工的第二年，小韓和丈夫商量：用送奶掙的錢(qián)買(mǎi)臺(tái)電動(dòng)摩托車(chē)，以增加送奶的速度和數(shù)量。果不其言，送奶量由二百多袋一下子增加到四百多袋，收入增加，親友們都為她高興。
然而，送奶的路并不平坦。天地之大，無(wú)奇不有。個(gè)別人喝了牛奶長(zhǎng)期欠費(fèi)，甚至不給錢(qián)；小蟊賊趁你上奶戶家送奶不注意，偷幾袋奶也是常有的事；有的人歧視送奶工，諷刺挖苦、惡語(yǔ)相加……小韓始終以微笑面對(duì)，吃虧吃苦不抱怨，一個(gè)信念支撐著她：當(dāng)送奶工很知足，送人玫瑰手留余香，別人高興我快樂(lè)。
夏日的一天，雷電交加�？耧L(fēng)卷著暴雨傾盆而下。小韓頂著大雨送奶，好不容易把電動(dòng)摩托車(chē)停在小區(qū)的一個(gè)車(chē)位上。當(dāng)她冒雨送奶回來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小伙子在大雨中一腳踹倒了她的摩托車(chē)，頃刻間奶袋撒了一地，全都泡在泥水里。小伙子身邊停著一臺(tái)玄紅色的大吉普。見(jiàn)此情景，小韓委屈極了，雨帽下面清癯白皙的臉上，掛滿了淚水和雨水，她微露嗔色，看著小伙子囁嚅著說(shuō)，踹倒了為啥呀……，挪開(kāi)就行了嘛……只見(jiàn)她費(fèi)力地扶起摩托車(chē)推到車(chē)位外面，整理好奶箱，一袋一袋地?fù)炱鹉檀�，用手擦拭著袋上的泥水裝入奶箱。這時(shí)風(fēng)住了，雨也漸漸地小了。我和愛(ài)人從樓上見(jiàn)此情景，迅速下樓幫小韓撿奶袋。路過(guò)的幾個(gè)大娘大爺，也過(guò)來(lái)幫著小韓撿起奶袋來(lái)。那個(gè)小伙子先是憤怒，繼而茫然，最后躊躇了一會(huì)兒，也幫著撿起了奶袋。待大家把奶袋撿完，小伙子上了那輛大吉普，把車(chē)開(kāi)到車(chē)位里，下車(chē)默默地走了。這時(shí)候雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，小韓的身上灑滿了燦爛的陽(yáng)光，臉上掛滿了愉悅的笑容。
現(xiàn)在，小韓送奶換了一臺(tái)仨輪帶斗的嘉陵牌摩托車(chē)，裝上兩個(gè)奶箱600多袋奶，收入更多，心情也越來(lái)越好。生活指引她走進(jìn)了一個(gè)新的天地。
畢業(yè)作文 篇5
馬上就要告別初中，告別學(xué)校，告別相處一年多的同學(xué)，盡管心中有諸多不舍，但早已有心里準(zhǔn)備的我已經(jīng)能夠泰然處之了，初中畢業(yè)感言作文。
我想也許是我習(xí)慣了告別，習(xí)慣了分離，所以一般人更擅長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)，但是這一次卻不想再將那兩個(gè)字說(shuō)出口。
轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這里的一年多，初三這一年無(wú)疑是我在這里最快樂(lè)的一年，我是一個(gè)性格內(nèi)斂，不善表達(dá)的人，我很少與男生接觸，因?yàn)樗麄冏屛矣X(jué)得不自在，就算是和女生在一起，如果不是很熟識(shí)的人我都會(huì)覺(jué)得很不自在。我不喜歡同陌生人接觸，在家里我?guī)缀醵疾怀鲩T(mén)。這樣的我像是把自己關(guān)在殼里，不見(jiàn)天日，偶爾會(huì)覺(jué)得孤單，但漸漸地這似乎成了種習(xí)慣，一種生活方式，很難改變。
但在初三這一年里，大家開(kāi)始住宿，大家住在一起，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，讓我有機(jī)會(huì)與他人熟悉，漸漸和大家打成一片，性格也比以前開(kāi)朗了很多，與大家打打鬧鬧，我慢慢覺(jué)得與他人接觸其實(shí)自己會(huì)收獲很多東西。其實(shí)，我現(xiàn)在的改變也多虧了我們宿舍的人，跟他們?cè)谝黄穑医栌伤麄兪煜ぶ渌�，通過(guò)她們認(rèn)識(shí)大家，自己也變得開(kāi)朗活潑，多虧了她們，我走出了自己的殼，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的精彩。
這一年來(lái)，與大家相處的每一天都是值得我珍藏和回味的，她們就像我的家人一樣，在困難的時(shí)候支持我，當(dāng)我退縮的時(shí)候有她們鼓勵(lì)我，她們讓我相信自己，走出了禁錮自己的殼。我相信她們也感激她們，她們讓我體會(huì)到每人相處的快樂(lè)，她們讓我體會(huì)到除孤單之外的很多情愫，她們教給了我與他人相處其實(shí)并沒(méi)有那么困難，也讓我明白了與他人相處的快樂(lè)，我真的非常感激她們讓我有機(jī)會(huì)體會(huì)不同的人生。
這一年，是我生命中最快樂(lè)的一年，有歡笑也有爭(zhēng)吵，有體諒也有誤解�，F(xiàn)在我們即將甚至可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，我會(huì)好好珍惜這將近十天的日子，好好珍惜與大家相處的可能是最后一次的機(jī)會(huì)，我想大家都會(huì)好好把握這最后的時(shí)間，好好珍惜這來(lái)之不易的友誼，珍藏在初中的每一天。
不管未來(lái)如何，至少現(xiàn)在我們?cè)谝黄�，感受著彼此的心靈，不管以后會(huì)發(fā)生什么，我們現(xiàn)在還可以一起歡笑，這就夠了。
我衷心的希望將來(lái)還能夠跟她們?cè)谝黄�，即將分離的感覺(jué)并不是很好，盡管我自己習(xí)慣了分離道別，但是現(xiàn)在的我不知道還有沒(méi)有勇氣跟她們道別。
這一次可不可以讓我任性一次，可不可以不說(shuō)再見(jiàn)？
畢業(yè)作文 篇6
不知不覺(jué)間已經(jīng)是五月末了，還有一周就又是高考季了。上段時(shí)間我們學(xué)校的師哥師姐回來(lái)論文答辯，然后就是他們?cè)谛@內(nèi)放肆的拍照。之后離開(kāi)自此他們的大學(xué)生活徹底的結(jié)束了。我不知道我的師哥師姐大學(xué)四年的時(shí)光究竟學(xué)到了什么？這也是我反思的地方因?yàn)槲覀兪菍?zhuān)科只有三年的時(shí)間，而且現(xiàn)在我們已經(jīng)是大二了，還有幾個(gè)月就是大三的學(xué)生了。然后我們也將面臨著離開(kāi)，我不想等到自己離開(kāi)的時(shí)候在去想自己得到了什么？
其實(shí)我寫(xiě)東西并沒(méi)有任何的規(guī)律，只要觸碰到那個(gè)點(diǎn)就算已經(jīng)凌晨了也會(huì)馬上爬起來(lái)打開(kāi)電腦記錄自己想表達(dá)的東西，而今天之所以會(huì)寫(xiě)就是因?yàn)�，今天我們參加完了我們大學(xué)的最后一次實(shí)踐周活動(dòng)。所謂的實(shí)踐周就是有我們學(xué)院所組織的，然后有各個(gè)的參賽班級(jí)。很慶幸的是這次我們得到了第一！其實(shí)我們認(rèn)為是實(shí)至名歸的，因?yàn)楫吘勾蠹覟榱诉@次活動(dòng)付出了那么多。而且每一次的活動(dòng)都是經(jīng)過(guò)頭腦風(fēng)暴才得到的結(jié)果。
雖然我不是班級(jí)的班長(zhǎng)，而且這次的活動(dòng)我也沒(méi)有做出什么突出的貢獻(xiàn)。但還是挺高興的，因?yàn)檫@次畢竟是最后一次。比賽之后我的朋友圈馬上被刷屏了，有同學(xué)發(fā)的，也有老師發(fā)的。但是我并沒(méi)有發(fā)什么關(guān)于比賽甚至是獲獎(jiǎng)的。我只是發(fā)了：“不打雞血，不看狗血。回憶過(guò)去，珍惜當(dāng)下！”這是我的想法。
在班級(jí)而言，我是一個(gè)比較特立獨(dú)行的人。因?yàn)槲矣凶约旱南敕ǎ⑶矣凶约旱男袆?dòng)力。所以很多的時(shí)候我在班級(jí)是不會(huì)發(fā)表什么言論的。因?yàn)樵谖铱磥?lái)現(xiàn)在只是大學(xué)，我不想那么高調(diào)。在我看來(lái)現(xiàn)在平凡點(diǎn)挺好的，因?yàn)槟菢游矣凶銐虻臅r(shí)間去做我自己想做的任何事。雖然我知道自己的存在感很低，但是我絕不會(huì)費(fèi)盡力氣去刷自己的存在感。因?yàn)槲也徽J(rèn)為現(xiàn)在很好的人大學(xué)畢業(yè)之后還是記得彼此，我不想再浪費(fèi)自己的任何感情。我想要的是細(xì)水長(zhǎng)流而不是人走茶涼。
現(xiàn)在的我們都已經(jīng)是大二的學(xué)生了，都已經(jīng)20幾歲了。都有自己的想法，都知道自己在干嗎，都能為自己的行為負(fù)責(zé)了。所以我很喜歡劉易陽(yáng)說(shuō)的：“你以為五湖四海皆你媽��！誰(shuí)都慣著你！”所以我很少去干涉一個(gè)人的生活，特別是那些還不算太好的人。當(dāng)然對(duì)于那些我認(rèn)為值得我去做的人。我做的更過(guò)分就是把自己當(dāng)做了別人的家人。但是，重點(diǎn)是他們是理解我的，所以很多的時(shí)候是分人的。對(duì)于那些自己看不慣的人我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“值得我羨慕的人那么多，你算老幾？”
所以現(xiàn)在的我只是想過(guò)好自己的小日子。珍惜那些自己應(yīng)該珍惜的。放棄那些本不屬于自己的。因?yàn)槲乙呀?jīng)選擇了不爭(zhēng)。那就不去爭(zhēng)，是你的就是你的！所以命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求！
畢業(yè)作文 篇7
時(shí)間一眨眼過(guò)得飛快，還有三個(gè)多月就要結(jié)束我的小學(xué)生涯了。以前我總嫌時(shí)間過(guò)得太慢，希望我們自己快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在倒好，我反而覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得這么快，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。
之前的考試我都沒(méi)怎么放在心上，隨隨便便，每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽(tīng)就聽(tīng)，不想聽(tīng)就想別的事情，有時(shí)還講講小話做做小動(dòng)作，試卷做完也不檢查等等不好的習(xí)慣好像我身上都有存在過(guò)。聽(tīng)到老師布置的這篇作文我突然發(fā)現(xiàn)：我的天啊，小學(xué)要畢業(yè)了，要升初中了，初中是要考試通過(guò)才能上，否則……
我有點(diǎn)怕了，不敢想像再不認(rèn)真讀書(shū)的下場(chǎng)，頭腦恍惚一下子清醒了許多。
小學(xué)最后的三個(gè)月我一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一節(jié)課，珍惜和老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，不再惹老師生氣；充分利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)和鞏固以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)；考試時(shí)仔細(xì)看清題目再下筆，做完要檢查；制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按計(jì)劃來(lái)執(zhí)行；同時(shí)記住媽媽曾說(shuō)過(guò)的話――“不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。
面臨畢業(yè)，我會(huì)朝我們自己的目標(biāo)去努力，全力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。相信我們自己能行，同時(shí)也希望我親愛(ài)的同學(xué)們都能考上我們自己理想中的學(xué)校。加油！
畢業(yè)作文 篇8
六月的鳳凰木綻放了艷紅的花朵;六月的空氣中彌漫了離別的氣息;六月是畢業(yè)的季節(jié)，也是離別的季節(jié)。
隨著畢業(yè)的季節(jié)越來(lái)越近，《今年夏天》這首歌也越來(lái)越常聽(tīng)到，這首歌隨著鋼琴的伴奏下，嘹亮的歌聲讓聽(tīng)眾把感情融入，這首令人如癡如醉的歌因而成為我們的畢業(yè)歌。
那么優(yōu)美的詞句，令人百聽(tīng)不厭的旋律是誰(shuí)作曲的呢?作曲者是一位高三學(xué)生為畢業(yè)而創(chuàng)作的歌曲，沒(méi)想到高中生就可以創(chuàng)作出如此令人陶醉在內(nèi)、如此美妙的歌曲;也許，正因?yàn)槭乔酀哪昙o(jì)，所以更能體會(huì)我們這個(gè)年紀(jì)奔放中帶有羞怯的情感，因此對(duì)于畢業(yè)的情懷，也字自句句感人肺腑。
畢業(yè)，代表著一個(gè)結(jié)束，但也意味著另一個(gè)開(kāi)始。畢業(yè)后，我們?cè)谶@個(gè)依戀六年的學(xué)校分離，進(jìn)入各所不同的初中，但我們約好一定要仍然保持聯(lián)絡(luò);畢業(yè)后，我們 會(huì)交到更多新的朋友，可以跟新朋友互相切磋琢磨新知識(shí);畢業(yè)后，我們繼續(xù)努力不懈，邁向下一個(gè)里程碑。正如歌詞最后所寫(xiě)的：“抹去彼此流下的淚水，重新展 開(kāi)笑顏，各自踏上錦繡的明天。”
畢業(yè)后，我仍在聆聽(tīng)《今年夏天》這一首令人如癡如醉、百聽(tīng)不厭的歌曲。一邊聽(tīng)，一邊站在窗前，回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著曾經(jīng)相處的畫(huà)面重復(fù)上映在眼前，我的心情澎湃不能自己……
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