【精品】我們畢業(yè)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的我們畢業(yè)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我們畢業(yè)作文 篇1
三年的時(shí)間,不知不覺間已走到了盡頭。
曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本。。。。。。離開學(xué)生的稱呼。。。。。。,但到了真正不得不離開的那一剎那,才知道,自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里,留下了我最最美好的回憶和記憶。
初入校園,對(duì)什么都如此陌生卻又好奇,于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式,體會(huì)了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美;由這里第一次登上了夢(mèng)寐的舞臺(tái),也在不覺間做的很好,竟然小有名氣;在這里,竟然悟到了不用怎么努力卻也會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī),但最終自己卻會(huì)很傷心,大學(xué)三年好象一無所獲;在這里,認(rèn)識(shí)了很多的人,有的成為了朋友,有的只是擦肩而過,有的甚至?xí)䦟?duì)彼此吝惜一個(gè)微笑;在這里,第一次體會(huì)到了愛情的滋,歡笑和爭(zhēng)吵、甜蜜和苦惱,還有種種無奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力,很珍惜,但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會(huì)有這么多的遺憾?總是回頭想,這件事如果那樣處理會(huì)更好,但已無濟(jì)于事,上天不可能再給你一次重新來過的機(jī)會(huì),即使真的重新來過,可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著,甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當(dāng)、無所謂的,但今天就要離開,突然才感到了太多的無可奈何,感嘆為何不生活的更有意義。
我們畢業(yè)作文 篇2
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為一名六年級(jí)的學(xué)生,我們即將畢業(yè)。回望小學(xué)生活,不禁感慨萬千。從一個(gè)慒懂無知的孩子到即將步入中學(xué)大門的少年,六年來,我們走過了多少艱辛的歷程,經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨,到了今天,我們終于嘗到了收獲的果實(shí),我們畢業(yè)了。
在期間,我們收獲的許許多多的知識(shí),明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間,我們認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,收獲了純真、真摯的友情。在期間,我們了解了許多,得到了許多,其中,有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。我們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn),在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng)。我們生活在良好幸福的環(huán)境里,茁壯成長(zhǎng),走出小學(xué),踏向更加光明的未來!
六年來,學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念,為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天,我們就成了這個(gè)大家庭中的一員,感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開展了一系列活動(dòng):有“科技節(jié)”,同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來展覽,吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫,展開想象的翅膀,飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間;學(xué)校還開展了“閱讀月”活動(dòng),并舉辦了“書香學(xué)校”比賽,評(píng)選出了優(yōu)秀“書香班級(jí)”“書香家庭”和“閱讀之星”,鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書,好讀書,繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”,同學(xué)們把自己看過的書賣給其他同學(xué),自己也買書,實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃;學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項(xiàng)目,鍛煉了同學(xué)們的身體,增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育,收獲甚佳。
近一年來,學(xué)校實(shí)施了新教育,每天,我們?cè)诔空b中開啟黎明,老師帶著我們走進(jìn)詩歌的世界,享受朗誦的樂趣。下午來時(shí),我們每個(gè)人都捧起一本書讀起來,沉浸在美妙的午讀之中。晚上,我們針對(duì)一天的學(xué)習(xí),盡情抒發(fā)自己的情感,揮筆寫下一篇篇作文,這便是暮醒。除了有組織地實(shí)施新教育外,各班還積極響應(yīng)新教育,開展了一次次辯論會(huì)、詩歌朗誦會(huì)、讀書分享會(huì)等,編出了一本本個(gè)人詩集、個(gè)人文集和班級(jí)習(xí)作集,同學(xué)們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)成長(zhǎng),成長(zhǎng)快樂,真正實(shí)現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會(huì)上大顯風(fēng)采,受到老師、家長(zhǎng)、學(xué)者和教授們的贊賞和好評(píng)。
回想起我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無論是在梧桐樹下進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑,還是在教室中安靜地閱讀,都是學(xué)校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的戶外活動(dòng)。老師們也為此付出了很多,每天在課堂上盡心盡力地為我們講課,課下批改作業(yè),備課,還要考慮到每個(gè)同學(xué)的情況,因材施教,給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹,老師的白發(fā)是粉筆染白的,老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了,老師為了我們付出了這么多的心血,然而我知道,這些對(duì)老師來說都是無怨無悔的,老師對(duì)我們?nèi)绱,?duì)上一屆學(xué)生,對(duì)下一屆學(xué)生、對(duì)每一屆學(xué)生都是如此,都花費(fèi)了心血和精力去培養(yǎng),為國(guó)家培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之才。
六年的小學(xué)生活,充滿著多少歡樂和多少痛苦,我們感謝母校,母校給了我們知識(shí);我們感謝老師,老師給了我們溫暖;我們感謝同學(xué),同學(xué)給了我們歡樂。學(xué)校的生活是如此的難忘,回憶出來有一種說不出的味道,是酸,是甜,是辣,是苦,就如同五味瓶一起倒在我們的心間,那些愁緒,那些情感,怎好意思說出?又怎能說出?春天,我們看百花盛開,柳樹結(jié)出嫩芽,摘下一朵花在學(xué)校里歡快地跑來跑去。夏天,驕陽似火的日下,打籃球,去跑步,享受著夏日的激情。秋天,各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯,進(jìn)行歡快的游戲,看梧桐葉落,桂花飄香。冬天,打雪仗是最讓我們興奮的,學(xué)校里偶爾結(jié)冰的地方也成了我們的滑冰場(chǎng)。我們?cè)谀感6冗^的每一個(gè)春夏秋冬,每一個(gè)日日夜夜,誰能見證?誰能表達(dá)?在這樣的一個(gè)時(shí)刻,作為一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生,縱使心中有話也說不出,2371個(gè)日日夜夜,此刻竟化作濃濃的愁緒,飄蕩在世間。
來吧,朋友,此刻是歡聚在母校的操場(chǎng),祝偉大的母校越辦越好,祝我們的老師桃李滿門,我們偉大的友誼萬歲,萬歲,萬萬歲!
我們畢業(yè)作文 篇3
畢業(yè)了,我們將離開這個(gè)曾經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方;將離開可敬、可親的老師、同學(xué)們;離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌。離開這熟悉的一切。
還記得昨天,我獨(dú)自漫步在校園里,搜尋著每一個(gè)角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩:多少次,在木棉樹底,我們歡樂地嬉戲;多少次,在教室里,我們專心地寫字;多少次,在操場(chǎng)邊,我們講著精彩的故事;多少次,在走廊樓梯,我們一同哭泣;多少次,在辦公室,我們讀著令人興奮的通知;多少次,在音樂室,我們唱起動(dòng)聽的歌曲;多少次……可是,正如《匆匆》所說的,過去的日子是一去不復(fù)返的,要想再沉浸在昔日的歡樂中,也只能從回憶里尋找了。抬頭望著那一張張熟悉的臉,回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切,不由感慨萬千:這是何梓韻,一個(gè)十分開朗、愛逗人笑的女孩;這是黃梓亮,一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈,胖胖的,很天真、很幼稚……突然,一個(gè)目光與我的目光接觸到了,那是李雅君。
我們兩人默默地對(duì)望了一會(huì)兒,我突然想起我跟她發(fā)生過的矛盾。又是一個(gè)突然,兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情?再望望窗外美麗的校園,也是不由得感慨萬千:踏進(jìn)這兒六年了,無憂無慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走,沒有任何暗示,不著一點(diǎn)兒痕跡?在剩下不多的幾天里,我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過得快,而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的'美好回憶!
我們畢業(yè)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間度過了六個(gè)春秋,時(shí)間為什么過得如此飛快?是我們太慢嗎?還是時(shí)間不肯等我?從無知的學(xué)講a,o,e的我們,變成埋頭苦讀圣賢書的畢業(yè)班學(xué)生。光陰像按了快進(jìn)的播放器,遙遙領(lǐng)先。
畢業(yè)班的我們,對(duì)于過去那五味瓶一般的往事,也許已經(jīng)被突如其來的大雨沖走或沖淡了,只是隱隱約約記得,揮灑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的汗水;賽場(chǎng)上的吶喊助威和運(yùn)動(dòng)員們你追我趕的身影;考場(chǎng)上“沙沙沙”的寫字聲與同學(xué)們抓耳撓腮的動(dòng)作;課間時(shí)追逐打鬧的情景、閑聊、看書、畫畫,應(yīng)有盡有;課上,男女聲的二重唱還真是讓人叫絕……
但現(xiàn)在,笑聲漸漸變成百無聊賴的讀書聲,課間十分被老師無情的霸占,笑容逐漸變成了嚴(yán)肅的神情,只是偶爾一次喜笑顏開。
春游,對(duì)低年級(jí)來說是件快樂的事,但對(duì)畢業(yè)班的我們來說,就不怎么好。記得那一天,同學(xué)們都整裝待發(fā),懷著愉快的心情去踏青,可一聽老師說要寫一篇關(guān)于春游的作文,我們高興的神態(tài)一下子就垮下來了誰動(dòng)不想玩了,只是這樣走著。春游那天是星期五,老師布置了一篇作文和兩張?jiān)嚲恚瞧诹缟嫌忠獊硌a(bǔ)課。我這才真正感覺到世間的凄涼何在。
畢業(yè)班的我們,渴望有一個(gè)真正的周末,能讓我們開心的玩耍、盡情的放松。當(dāng)我們抱著一次又一次的希望看著老師寫在黑板上的作業(yè)時(shí),希望變成了泡沫,飛走了。
畢業(yè)班的我們,是熬夜的“能手”。望著堆積如山的作業(yè),耳邊又想起父母寄予的希望和老師的教誨、叮囑,嘆了口氣,仰視著昏暗的夜空,思索著老師們常說的“減負(fù)”,不禁揉了揉疲倦的雙眼,繼續(xù)拿起筆來向作業(yè)進(jìn)攻……
畢業(yè)班的我們,是如此的勞累,我始終琢磨不透的是,老是掛在嘴邊的“減負(fù)”,就是如此嗎?唉,畢業(yè)班的我們,辛苦一下吧,“辛苦十年,享福六十年”啊。
我們畢業(yè)作文 篇5
填著一張張同學(xué)錄,翻讀著一頁頁畢業(yè)留言,心中不禁涌起一股酸楚。是啊,光陰似箭,六年的小學(xué)校園生活就要結(jié)束,回首過去,那些美好時(shí)光依然歷歷在目。
從那個(gè)背著書包,懷著欣喜的心情,向爸爸媽媽揮手告別的小女孩,變成一個(gè)扎著干凈利落的馬尾辮的小學(xué)生,再到與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)認(rèn)真的小班干,最后到對(duì)初中生活充滿幻想與動(dòng)力的大女生……這一切都在改變,可不變的是那顆積極向上的心。
我思念朝夕相處的同學(xué)們。記得二年級(jí)時(shí)的紅扇操比賽,我們?nèi)翰呷毫Γ瑘F(tuán)結(jié)一致,奪得第一;三年級(jí)時(shí)的隊(duì)列比賽,我們個(gè)個(gè)英姿颯爽,成績(jī)喜人;五年級(jí)的拔河比賽,我們齊心協(xié)力,拿下前三;六年級(jí)時(shí)的武術(shù)操比賽,我們挑戰(zhàn)極限,堅(jiān)持不懈,最終以98分的優(yōu)異成績(jī)奪得冠軍。這一切的一切,都源于——團(tuán)結(jié)和愛!
我感激傳授我們知識(shí)的老師們。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一點(diǎn)成績(jī),都蘊(yùn)含著老師們的汗水和心血。我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí),老師們及時(shí)地激勵(lì)我們前行;做錯(cuò)事時(shí),老師們善意的批評(píng)如同警鐘敲響,讓我們?cè)谌松牡缆飞,不再犯相同的錯(cuò)誤。老師,我們一定用優(yōu)異的成績(jī)告訴您:我們長(zhǎng)大了!
我留戀這里的一切?纯床賵(chǎng)上,仿佛還留著我們嬉戲打鬧的身影;走在教學(xué)樓道里,仿佛還能聽見我們的瑯瑯書聲;草坪上、樹叢中,仿佛還能看見我們背靠背說著悄悄話……那些美好的回憶,我定會(huì)好好珍藏。
畢業(yè)在即,同窗的友誼不會(huì)忘,似海的師恩不會(huì)忘,如根的母校不會(huì)忘。不管未來有多遠(yuǎn),這些都是永遠(yuǎn)割舍不掉的情懷。
我們畢業(yè)作文 篇6
看著墻上掛著的畢業(yè)照,我笑了,那段記憶十分美好,照片上的我笑的那么燦爛,照片上的背景是學(xué)校的教學(xué)樓,我生活了六年的學(xué)校。
思緒被拉回了去年的那一天,淅淅瀝瀝的小雨打在地面上,下一陣又停一陣,校園里的大白楊在微風(fēng)中輕輕的搖擺著。我拉著媽媽的手走進(jìn)這所令我歡喜傷心的學(xué)校。當(dāng)時(shí),這所學(xué)校對(duì)我而言,是十分陌生的,怎么也沒有想到,如今已經(jīng)畢業(yè)了,卻十分舍不得離開這里。這里才是我萌小能夠開始的地方,是值得讓我留戀讓我回憶的地方。
照片上的我們笑得很開心,仿佛畢業(yè)是一件十分輕松的事。可是,只有我們自己才知道,那燦爛笑容的背后,是多么的心酸。我們回不到那天。那天,班里所有的同學(xué),都很有精神,因?yàn)榇蠹叶贾,畢業(yè)意味著分離,在畢業(yè)照上,給所有人留個(gè)好印象。排隊(duì)照相時(shí),大家更是嘰嘰喳喳說個(gè)不停,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了。
那個(gè)悶熱的夏季,我們坐在教師里做著一張又一張的練習(xí)題,老師的紅勾,或是紅叉,都是好看的。那段時(shí)間里,大家都很緊張,但也很開心,我們已經(jīng)六年級(jí),明白了許多道理。鎮(zhèn)西小學(xué)的最后一刻,不要和同學(xué)生氣,表面上要裝作開心。
終于到了那天,分好了考場(chǎng)。時(shí)間真的好快,感覺才剛開學(xué)沒多久,畢業(yè)考試就如潮水般洶涌而至。匆匆的做完了試卷,我們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆,便走到的盡頭。一張考卷,劃清了同學(xué)之間的界線;一張畢業(yè)照,把我們的笑容定格在了那天,那身穿著代表希望和生機(jī)的綠色校服,成為我們永恒的記憶。
看著照片,我的眼圈紅了,淚水滴在了照片上。親愛的同學(xué)們,六年來,感謝有你們與我為伴,陪我走過了六個(gè)春、夏、秋、冬……
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