作文：我們畢業(yè)了

　　這個夏季，我們將要告別了母校，走向更高年級的校園生活。下面語文迷網(wǎng)整理了我們畢業(yè)了作文，希望對你有幫助。

　　我們畢業(yè)了【第一篇】

　　六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過。

　　我不知道，你曾經(jīng)灑脫的笑容，我是否能見到;我不知道，你曾經(jīng)委屈的流水。我是否還能幫你撫摸掉;我不知道，你和我幼稚的吵架，我們是否還能再吵……

　　畢業(yè)前，大家都匆匆地復(fù)習(xí)，準備著升初中，水火不容。

　　考后，我們每個人都如同卸了包袱一般。帶著淚水，來，深深地擁抱個，這是我永遠也忘不了的溫暖擁抱;緊緊地握個手，我永遠也忘不了你手中的溫度;淺淺地親個，這是我永遠也忘不了的充滿高尚友誼的吻。

　　我們都忘記吧!忘記那些不愉快的，忘記那些傷心的難過的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風(fēng)散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經(jīng)擁有過遠遠多過悲傷的美好的事情，我們不要帶著遺憾離開。

　　后來，只是個問候，便帶上自己的痕跡離開，似乎從人間蒸發(fā)，在不出現(xiàn)在我的生命中。偶然，我翻開同學(xué)錄，那一張張代表這每個人的心聲，看著你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發(fā)現(xiàn)，原來在你的心中，也有我的痕跡，原來這就是我們差點就遺忘的友誼。

　　現(xiàn)在，我有恍然想起你們來，現(xiàn)在你們幸福嗎?現(xiàn)在你們還像曾經(jīng)那樣愛哭嗎?現(xiàn)在你們還會記得我嗎?如果你們遺忘了我們之中的誰，沒關(guān)系，因為在我們心中，你只是被我們儲存起來，并不是遺忘，我們還有時光的見證，我們擁有過，瀟灑、明朗發(fā)自內(nèi)心的笑聲，與你們在一起的時光，我真的很快樂。

　　我只想，親親地告別：

　　再見了，永遠的六(3)，再見了，母校，再見了，親愛的同學(xué)們，再見了，尊敬的老師。我們，走了。

　　我們畢業(yè)了【第二篇】

　　回首曾經(jīng)，那是童年的點點滴滴;重翻記憶的書籍。那是小學(xué)的歡笑與嬉戲;我們即將畢業(yè)，離開這個生活六年的地方，踏入一座陌生的校園;我們即將畢業(yè)，離開這六年教導(dǎo)我們的慈愛可親而又嚴厲的恩師;我們即將畢業(yè)，離開這六年朝夕相處的死黨級同學(xué)，認識新的好友與伙伴......

　　嘿!朋友，讓我們一起在校園走一回，讓我們再走一遍熟悉的路：去看看校園和諧與美麗，去看教室離我們曾經(jīng)留下童年歲月的一桌一椅，去看那立在花壇中間經(jīng)歷過無數(shù)歲月的許慎像，去看那永遠不可重來的曾經(jīng)。

　　我們畢業(yè)了，多想和伙伴們一起去聞花香·一起尋找那代表性福的四葉草，還有我們童年的期望!

　　還有多少個心事來不及分享?有多少公式來不及默寫?有多少個面孔來不及銘記?當給那些跳躍閃動的回憶畫上一個不完美的句號而結(jié)束我們的童年和小學(xué)生活。

　　當我們一遍遍讀【匆匆】，“燕子去了，有再來的時候......一去不復(fù)返。”心中總有一絲絲傷感與難過停在心中，劃不去。

　　我們不止一次的因為小學(xué)結(jié)束而哭泣，淚水劃過臉頰時有清涼的感覺，讓人不由得為那些難忘回憶與一次新的開始而難過。

　　我們曾經(jīng)一次次的承諾著“友誼天長地久”的言語，卻不知他在時間眼中有多么渺小與不堪。一輩子的約定是多么奢侈，曾經(jīng)手拉手暢談心事，出了校門也不過是你向左，我向右。

　　把每個人的背影貼在心上，使它不被歲月漂白，一點點磨平而再也叫不出你的名字。

　　記憶中的你們：有的歡笑，有的哭泣，有的興奮，有的傷感......那一張張生動的表情以后是否還會出現(xiàn)在我生活中。

　　畢業(yè)，不一定代表分離，我們?yōu)楹我�分離，銘記著那永恒的記憶一起再續(xù)友誼和不舍的童年歡樂。

　　過去了，也不會結(jié)束，將要開始的青春會代替童年。

　　不該悲傷，因為我們一直在成長!

　　我們畢業(yè)了【第三篇】

　　還在開嗎?就這樣，哪里呀。要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。

　　題記

　　換取的高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，摩天輪己停下了一千多個日日夜夜。卻為何仍留戀格子里的春天?

　　再在校園里走一走吧…啊。

　　滿目的艷紅，木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放。灼灼其華，仿佛我用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，向左走。

　　有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，操場靜下來了往日與同學(xué)們吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下。畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

　　只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?老師眼皮底下的惡作劇”偷走了多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻，此刻。埋葬了多少的操場夢想?把你背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，否會再也叫不出你名字?

　　為了吃上雞爪，罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味。還能不能容許我插隊呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�還是那么粗魯?shù)貙Υ�下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?

　　過去了結(jié)束了該散場了吧?

　　但它線頭留在地上;炊煙總會飛遠，風(fēng)箏總會飛遠。但它源頭留在屋里;總會飛遠，但腳印留在母校的劇場…

　　因為我成長。不該悲傷。

　　真的畢業(yè)了那一刻。