我—畢業(yè)了作文精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我—畢業(yè)了作文，歡迎大家分享。

我—畢業(yè)了作文1

　　六月轉(zhuǎn)眼就來(lái)臨了，畢業(yè)考試悄無(wú)聲息的來(lái)臨了，當(dāng)然每個(gè)人心中都有著忐忑和緊張。畢業(yè)考試來(lái)臨意味著我們即將畢業(yè)，大家在一起生活的時(shí)候即將結(jié)束，每個(gè)人的心中都添上了傷感……

　　兩年前，數(shù)學(xué)王老師用她溫暖的大手拉著膽怯的我走進(jìn)了六（二）班這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體里。當(dāng)然，那時(shí)的我什么人都不認(rèn)識(shí)。我來(lái)的時(shí)候這里已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，第一節(jié)是體育課，女生們都圍著我一起玩，當(dāng)時(shí)的我感動(dòng)得都快哭了出來(lái)，就這樣我結(jié)識(shí)了這些朋友，在后來(lái)的日子我們成了死黨……

　　在后來(lái)兩年的生活中我們相處的時(shí)光我這輩子都不會(huì)忘記。在音樂(lè)課上有我們所謂鬼哭狼嚎的聲音；在體育課上，有我們盡情歡樂(lè)的身影；在英語(yǔ)課上，有我們趴在課桌的背影；在數(shù)學(xué)課上，有我們哈哈大笑的聲音；在語(yǔ)文課上，有我們飽含深情的朗誦；在美術(shù)課上，有我們多姿多樣的畫(huà)作，是�。∶抗�(jié)課都有我們的風(fēng)采。你瞧！運(yùn)動(dòng)會(huì)上也熱鬧極了：有矯健的身子，有喜悅的歡呼，有加油的吶喊聲，還有辛勤灑下了汗水……

　　兩年后的我們面臨著分別，面臨著各奔東西。有的同學(xué)回了老家，有的同學(xué)在一所中學(xué)，還有的同學(xué)或許再也見(jiàn)不到了……可是我們六（二）班心卻永遠(yuǎn)連在一起，永遠(yuǎn)都不分開(kāi)！曾經(jīng)那些信誓旦旦許下諾言的我們就這樣分離了。我們抱在一起痛哭；我們替對(duì)方擦去淚水；我們?cè)谛睦锖炏掠肋h(yuǎn)的協(xié)議：永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)！

　　兩年前的邂逅讓我們能夠成為形影不離的朋友，兩年前的邂逅讓我們能夠成為一起瘋玩的死黨，兩年前的邂逅讓我們今天能夠歡聚在一起，兩年前的邂逅讓我們能夠永不分離……相信今后的我們將重新相聚！六（二）班永不分離！

我—畢業(yè)了作文2

　　終于到了這一天，當(dāng)我在考卷寫(xiě)下最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我知道，我將與高中說(shuō)再見(jiàn)了，三年的努力，就為了在“錄取吧”這兩天完成4套試卷，之后我們將各奔東西，去找尋自己的人生目標(biāo)。

　　高一時(shí)，總覺(jué)得高三還早，還可以輕松兩年，所以學(xué)習(xí)勁頭不足，總是想著等明天，等明天我一定去背書(shū)，可是明日復(fù)明日，看書(shū)的時(shí)間總是被這樣那樣的事情所占據(jù)，背書(shū)成了口號(hào)，永遠(yuǎn)也不會(huì)去完成的口號(hào)。就這樣，迷迷糊糊的度過(guò)了高中第一年。

　　高二時(shí)，覺(jué)得高三還有一年，時(shí)間還早，可以較輕松的過(guò)一年。但由于高一的不努力，很多知識(shí)都忘掉了，學(xué)習(xí)起來(lái)很費(fèi)力，自己才著急起來(lái)。各同學(xué)們求助吧，但同學(xué)們都很忙，忙著復(fù)習(xí)功課，沒(méi)很多時(shí)間為我講解，所以，只有自己復(fù)習(xí)起來(lái)，過(guò)程是艱難的，但多虧自己的基礎(chǔ)還好，總算是追了上來(lái)。

　　高三了，教室后的黑板上倒計(jì)時(shí)掛了出來(lái)，看著數(shù)字一天天減少，自己的心緊張起來(lái)，開(kāi)始為自己的今后做打算，是學(xué)什么專業(yè)、考哪個(gè)學(xué)校，天天為這些事著急著。媽媽看我著急的樣子，說(shuō)，不要緊，慢慢來(lái)就好。聽(tīng)著媽媽的話，我覺(jué)得自己的心也不急了，“慢慢來(lái)就好”，我相信自己一定可以考到自己心儀的專業(yè)和學(xué)校。為了自己的目標(biāo)，起早攤黑的努力著……

　　今天，我畢業(yè)了。與媽媽一起將宿舍里的東西整理打包運(yùn)回家，我的母校，再見(jiàn)了！

我—畢業(yè)了作文3

　　哇！我畢業(yè)了耶！當(dāng)然，這是小學(xué)畢業(yè)啦！

　　小學(xué)六年，六年來(lái)我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，從老師那里獲取了不少知識(shí)。到8月20號(hào)左右，我就要成為一名中學(xué)生了，現(xiàn)在的黃河路三小也將成為我的母校。那精彩的六年生活，也變成了我美好的回憶�，F(xiàn)在想想，每一件事，都?xì)v歷在目，有我得到優(yōu)秀證書(shū)時(shí)那高興的樣子，也有我拿著“鉤叉”相應(yīng)的試卷那垂頭喪氣的樣子……，如果沒(méi)有母校，我怎么會(huì)學(xué)到知識(shí)。如果沒(méi)有老師，我怎么會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。��！尊敬的老師。衷心的謝謝您。您為我們花費(fèi)了多少心思啊，每天都想著怎么能提高我們的成績(jī)，為我們批改作業(yè)直累得腰酸背痛，老師呀，您的恩情我們?cè)跄芡�記？讓我們像小�?shù)苗一樣成長(zhǎng)吧，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)，到那時(shí)再來(lái)報(bào)答母校。

　　現(xiàn)在，我的小學(xué)畢業(yè)了。要上初中了，上了初中，還會(huì)有高中和大學(xué)，還記得在一本書(shū)上看到，人生有四個(gè)階梯，大意參第一層是小學(xué)，第二層初中，第三層是高中，毫無(wú)疑問(wèn)第四層自然是大學(xué)�，F(xiàn)在是我養(yǎng)精蓄銳攀登第二層的時(shí)候，所以我要更加努力，把自己的不足改正過(guò)來(lái)，一步一個(gè)腳印，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，天天向上！

　　小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，畢業(yè)就意味著一個(gè)新的開(kāi)始。為了讓自己能夠順利地走過(guò)初中、高中、大學(xué)這些漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歷程。努力！加油！

我—畢業(yè)了作文4

　　"六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了�；貞浟�年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如同一部電視機(jī)，在我的腦海里播放。

　　曾經(jīng)或許我們對(duì)“畢業(yè)”這兩個(gè)字很渴望！當(dāng)你在和班上的某一個(gè)討厭鬼吵鬧時(shí)，你肯定會(huì)想真想快點(diǎn)兒畢業(yè)這樣就可以不用看見(jiàn)他了；當(dāng)你做作業(yè)做到十一二點(diǎn)眼睛都睜不開(kāi)時(shí)，你肯定會(huì)想真想快點(diǎn)畢業(yè)啊，這樣作業(yè)就不用做到這么晚了；當(dāng)你不聽(tīng)話被老師批評(píng)時(shí)，你肯定會(huì)想真想快點(diǎn)畢業(yè)啊這樣就可以永遠(yuǎn)擺脫他（老師）。心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著快點(diǎn)畢業(yè)快點(diǎn)畢業(yè)，正是想到畢業(yè)后的歡樂(lè)生活的，才能使我們?cè)诘鬲z煎熬過(guò)來(lái)……

　　那天老師叫我們到花園里去拍畢業(yè)照，我挺高興的。認(rèn)為畢業(yè)就是自由。在火熱的太陽(yáng)里，我們拍了畢業(yè)照。在最后的那幾天里。我們教室的那一樓再也沒(méi)有了平日里那洪亮的消失，沒(méi)有了喧嘩聲，沒(méi)有了吵鬧聲。大家都在教室認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，就連那些調(diào)皮搗蛋鬼也安靜了下來(lái)。因?yàn)樗麄円獖^斗要第一……

　　眼看著畢業(yè)一天天逼近，我以前還笑話哪些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在畢業(yè)的時(shí)候那么矯情。這一天到了，我們領(lǐng)到了畢業(yè)照，當(dāng)我看著同學(xué)們看著老師，回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些我曾經(jīng)討厭過(guò)的人在那一刻我覺(jué)得是那么的可愛(ài)。那一刻我好想哭，好想大聲的哭。我抱著那些閨蜜，淚水濕透了我的衣衫。我揮手告別了老師，告別了同學(xué)，告別了母校告別了我的童年�？绯鲂ｉT(mén)，心里想著我會(huì)回來(lái)看你的。在回家的路上我看著那張照片，看著同學(xué)們的笑臉我又哭了。那一天，我覺(jué)得我的心有如刀絞是那樣的痛……那張照片是我們最后的回憶，我猶如珍寶似的收了起來(lái)。

　　我對(duì)自己說(shuō)人不能只活在回憶里要面對(duì)未來(lái)，于是我默默的等待著下一個(gè)秋天的到來(lái)……"

我—畢業(yè)了作文5

　　“我畢業(yè)了”這句話反反復(fù)復(fù)在我的心上回響著，我卻久久不能相信。是嗎？我畢業(yè)了嗎？曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的未成年人，如今隨著畢業(yè)的到來(lái)，我也是一個(gè)成年人了。

　　畢業(yè)，這個(gè)字眼，無(wú)論如何看，都是會(huì)帶有一些傷感的，這是一種必然。大家都不曾忘記剛?cè)雽W(xué)時(shí)的好奇，一轉(zhuǎn)眼，彼此已是朋友、知己，卻又要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。我畢業(yè)了。曾經(jīng)和我同桌了三年的她，將要去她最喜歡的城市讀書(shū)了，曾經(jīng)陪我踢了三年球的他，將要離開(kāi)我去到屬于他的城市上學(xué)了，而曾經(jīng)陪伴過(guò)他們的我，也將要離開(kāi)這所我們待了三年的母校，去自己該去的地方學(xué)習(xí)了。

　　畢業(yè)，意味著離別，我畢業(yè)了，這也就意味著我要與這里揮手作別了。然而，如果能夠?yàn)⒚撘恍┛吹脑�，我畢業(yè)了，不正是我從一個(gè)地方的生活結(jié)束，又要去另一個(gè)地方開(kāi)始新生活嗎？像剛進(jìn)高中那會(huì)兒一樣，滿滿都是開(kāi)始一個(gè)新生活的不習(xí)慣，現(xiàn)在不也逐漸習(xí)慣甚至于又開(kāi)始戀戀不舍了嗎？畢業(yè)，意味著離別，也以為新的開(kāi)始，馬上就要到來(lái)了。

　　我畢業(yè)了，我得逐漸接受這個(gè)事實(shí)了，而不是總在心里回念著這無(wú)法改變的事實(shí)了，要抬起頭朝前看了。畢業(yè)了，我對(duì)學(xué)校的感恩還在，我對(duì)老師的感謝還在，我對(duì)同學(xué)的情誼還在，這些都是不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而減輕的感觸，我畢業(yè)了，又會(huì)對(duì)其有什么影響呢？好像對(duì)我的母校、我的老師們以及我的同學(xué)們說(shuō)上一句：“我畢業(yè)了，我們還在�！�

　　時(shí)間，過(guò)得真快。上一次還是好奇學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畢業(yè)的我，如今也站在了這個(gè)舞臺(tái)上，想要告訴所有人：“我畢業(yè)了�！�

我—畢業(yè)了作文6

　　光陰似箭，日月如梭�？�，六年前一個(gè)個(gè)無(wú)知的小朋友，就是現(xiàn)在就要畢業(yè)的我們，誰(shuí)能告訴我：為什么我們難忘的小學(xué)生活一去不復(fù)返呢？如今的我們?yōu)殡x別而悲歡離合，誰(shuí)知道我們何時(shí)再遇�，F(xiàn)在的我走在母校的操場(chǎng)上，看到一個(gè)個(gè)小朋友從我眼前跑過(guò)，看到了我“瘋子”般的少年生活，我不禁抹去一把淚水。

　　誰(shuí)能想到現(xiàn)在學(xué)習(xí)優(yōu)異的我，曾經(jīng)是一個(gè)淘氣的小霸王，這要感謝我的班主任，是她用老師的愛(ài)打開(kāi)我的心扉；誰(shuí)能想到現(xiàn)在口齒伶俐的我，曾經(jīng)是一個(gè)懵懵的少年，這要感謝我的同學(xué)，是他們用愛(ài)心拯救了孤獨(dú)的我；我還要感謝時(shí)間，是他讓我學(xué)會(huì)了珍惜，是它讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我還要感謝……看著改錯(cuò)本是滿滿的對(duì)勾，看著作文本是滿滿的紅雙圈，我對(duì)語(yǔ)文老師的認(rèn)真充滿了滿滿的留戀；看著演草本上滿滿的算式，看著數(shù)學(xué)書(shū)上滿滿的公式，我對(duì)數(shù)學(xué)老師的慈愛(ài)充滿了滿滿的留戀；看著聽(tīng)寫(xiě)本上滿滿的單詞，看著作文本上完美的英文，我對(duì)英語(yǔ)老師的活潑充滿了滿滿的留戀；看著小腿上緊繃的肌肉，看著我強(qiáng)壯的身體，我對(duì)體育老師的嚴(yán)厲充滿了滿滿的留戀；看著畢業(yè)照，看著同學(xué)錄，我對(duì)同學(xué)們的一言一行充滿了滿滿的留戀。

　　�。∥乙�畢業(yè)了，心里感慨萬(wàn)分，有對(duì)新同學(xué)的猜測(cè)，還有對(duì)老同學(xué)的不舍；有對(duì)新學(xué)校的感嘆，還有對(duì)母校的留戀；有對(duì)自己的新要求，還有對(duì)自己的回憶；有許多新的科目和老師，還有對(duì)曾經(jīng)老師的敬意。

　　我畢業(yè)了，母校、老師、同學(xué)，我們何時(shí)再遇。

我—畢業(yè)了作文7

　　初中——爛漫輕狂的三年，轉(zhuǎn)眼間即將消逝。

　　忽然間醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長(zhǎng)了許多，懂得了珍惜，不會(huì)是那個(gè)任性的孩子。真的不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。我們?cè)�是一群敢做敢�?dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無(wú)忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂�？擅鎸�(duì)離別，我們卻只有無(wú)力。

　　面對(duì)繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)候，來(lái)得及嗎？

　　初三的離別，并沒(méi)有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

　　回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無(wú)比的懷念，不知這樣的畫(huà)面，還能否重現(xiàn)！

　　風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

　　我們擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

　　時(shí)間，請(qǐng)為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。

　　讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉，不會(huì)忘記了。

　　或許在離別后的某一天，我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說(shuō)聲：再見(jiàn)，無(wú)言，我們就這樣，各自奔天涯……

我—畢業(yè)了作文8

　　時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。一眼六年的時(shí)光已悄然流逝，我終于小學(xué)畢業(yè)了！

　　六年的小學(xué)時(shí)光留給了我太多美好的回憶。在臨別之際，我有許多不舍。我舍不得母校，自從我踏入學(xué)校大門(mén)起，就被學(xué)校的美吸引住了，在這個(gè)學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，母校的溫暖令我永生難忘；我舍不得老師，六年了，老師一直無(wú)微不至地關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生，嘔心瀝血地培養(yǎng)著每一株祖國(guó)未來(lái)的花朵。他們就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；我舍不得同學(xué)們，是你們陪我度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，是你們?cè)谖易罾щy時(shí)幫助了我，是你們?cè)谖易顭o(wú)助時(shí)鼓勵(lì)了我，你們真的很好。

　　雖然我對(duì)母校有太多不舍與留戀，但新的生活總要來(lái)臨，我要以全新的面貌迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活。

　　聽(tīng)上了初中的哥哥姐姐們說(shuō)，初中會(huì)增添幾門(mén)主課，當(dāng)然，中學(xué)里就會(huì)增加各科教室，如：實(shí)驗(yàn)室，天文臺(tái)等等。這些都是小學(xué)里沒(méi)有或不對(duì)我們開(kāi)放的。這些教室等我們上了初中就可以在中學(xué)里使用了，我真期待！

　　媽媽說(shuō)，她就會(huì)在暑假里帶我去貴州省安順市游玩，那兒有頗負(fù)盛名的黃果樹(shù)瀑布，我早就想一睹它的芳容了，可媽媽一直不允許我去，這次我終于可以如愿以償了！

　　當(dāng)然，游玩歸游玩，可不能耽誤了學(xué)習(xí)。我還要在假期里預(yù)習(xí)初中及門(mén)主科的內(nèi)容，這樣才不至于上了初中后學(xué)習(xí)跟不上。

　　小學(xué)生活已經(jīng)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中留下了美好的一頁(yè)，現(xiàn)在，嶄新的一頁(yè)即將翻開(kāi)，我相信，我在中學(xué)里一定會(huì)更棒！

我—畢業(yè)了作文9

　　一生中會(huì)有好多機(jī)會(huì)，一生中會(huì)有好多平臺(tái)，登上了這個(gè)就會(huì)離開(kāi)了那個(gè)，這是必然的，這也是生活中應(yīng)該必須經(jīng)歷的，也是每個(gè)人必須面對(duì)的。

　　要面對(duì)就要選擇割舍，要面對(duì)就要用全身心的一種能力來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)研究，這樣就要離開(kāi)這個(gè)現(xiàn)有的圈子，到另外一個(gè)圈子中，這就是時(shí)間，這也是進(jìn)步，這個(gè)是走向了社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折。

　　時(shí)間有的時(shí)候不給你說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)了的時(shí)候。在共同相處了這么久了的時(shí)間里的同學(xué)們老師們�；ハ嗟膶W(xué)習(xí)，互相的交流中互相的生活中留下了深刻的印象。這些情感在心中交纏，這些情感讓我感受到了的是一種依戀。過(guò)來(lái)的時(shí)光總是覺(jué)得那么的珍惜，過(guò)來(lái)的時(shí)光總是覺(jué)得那樣的珍貴。老師也好同學(xué)們也好，相互間有的這種情誼是無(wú)法比擬的。我要畢業(yè)了，我考上了軍校，在軍校里能夠?yàn)樽约旱睦硐攵鴬^斗。用一種最好的戰(zhàn)斗力時(shí)刻保持著一種最佳的狀態(tài)。我心目中的軍校是對(duì)國(guó)家對(duì)人民的一種負(fù)責(zé)，是讓一個(gè)人能夠很好的保衛(wèi)國(guó)家的人。我想我到了軍校之后就要用心研究專業(yè)知識(shí)，用心的學(xué)習(xí)專業(yè)技能，用一種最佳心態(tài)來(lái)面對(duì)我想要的生活。希望能夠在部隊(duì)中打造出屬于自己的一個(gè)平臺(tái)，用自己的專業(yè)技能在考核的過(guò)程中取得優(yōu)異的成績(jī)，以為父母，為家人帶來(lái)一種最大的榮譽(yù)。

　　我畢業(yè)了，我離開(kāi)了學(xué)校，到了另外的一個(gè)環(huán)境中，希望自己能努力刻苦的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取盡快的成為一名合格的軍人。

我—畢業(yè)了作文10

　　我要畢業(yè)了，但是，我的心對(duì)母校仍還有一些留戀。

　　自從我第一次見(jiàn)到這所學(xué)校，我就被它的美麗所吸引了。我和同學(xué)們經(jīng)常在綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上玩耍，這里的花兒就象我們的朋友一樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，它們便悄悄鼓勵(lì)我們，不能氣餒；當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)時(shí)，它們就對(duì)我們露出一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>

　　美麗的校園我們的家，老師就是爸爸媽媽。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他們便耐心地教導(dǎo)我們；當(dāng)我們受到挫折時(shí)，他們又“揮著拳頭”鼓勵(lì)我們不要泄氣；當(dāng)我們身體欠佳時(shí)，他們又像慈母般關(guān)心我們；當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)時(shí)，他們又豎起大拇指，直夸我們“頂呱呱”。

　　美麗的校園我的家，這里的同學(xué)就是兄弟姐妹。遇到困難時(shí)我們互相幫助；取得成績(jī)時(shí)我們一起高興，我們的歡聲笑語(yǔ)全都回蕩在花園里、樹(shù)叢中。

　　快畢業(yè)了，我們的學(xué)習(xí)也因此繁忙起來(lái)。

　　燈光下，老師經(jīng)常熬夜為我們批改作業(yè)；也深了，我們也還在學(xué)習(xí)。雖然這么繁忙，但是我們從沒(méi)有什么怨言，因?yàn)槲覀兊男闹卸加忻篮玫脑竿�、都在憧憬著美好的未�?lái)。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)�！蔽覀兿嘈牛�未來(lái)不是夢(mèng)!

　　美麗的母校，在我即將離開(kāi)您，離開(kāi)難忘的老師、同學(xué)之前，我要對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家對(duì)我的關(guān)心、照顧，使我得到了春雨般的滋養(yǎng)!謝謝!”

我—畢業(yè)了作文11

　　相聚似在昨天，分別即在眼前，不久，我們六(1)班的39位同學(xué)，也將唱響驪歌�；厥琢�年往事，奪魁時(shí)，我們戲稱“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，考砸時(shí)，我們又互相調(diào)侃“還讀書(shū)，不求甚解”。將來(lái)的我們雖然不能保證“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，但我們堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�！

　　我的三十八位伙伴們，六年的時(shí)光一去不復(fù)返:一年級(jí)我們調(diào)皮搗蛋，二年級(jí)我們天真可愛(ài)，三年級(jí)我們求知若渴，四年級(jí)我們刨根問(wèn)底，五年級(jí)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，六年級(jí)我們成熟穩(wěn)重。

　　同學(xué)們，還記得我們一起參加的團(tuán)跑賽嗎？我們第一次體會(huì)到班級(jí)的團(tuán)結(jié)有多么重要；軍訓(xùn)時(shí)，我們一起流著汗，喊著口號(hào)，累了互相幫助，休息時(shí)一起談笑風(fēng)生……我們一起做過(guò)的每件事，都記錄著我們六年來(lái)深厚的友情！同學(xué)們，謝謝你們，陪我度過(guò)了小學(xué)階段的光陰！

　　敬愛(ài)的`虞老師，您陪我們走過(guò)了人生的整整六年，您總是對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“六月，你們即將畢業(yè)，并不代表跑完了人生的起跑線，而是代表你們才邁開(kāi)初中生涯的第一步。”有一句話說(shuō)得好:一日之師，終身為父，您就像媽媽一樣愛(ài)著我們，您還記得嗎？有一次，我打完點(diǎn)滴，回到教室，您彎下腰，親切地問(wèn):“你還好嗎？如果難受就跟老師說(shuō)，不用擔(dān)心功課，老師來(lái)幫你補(bǔ)上�！�

　　虞老師，您不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在生活上也無(wú)微不至地關(guān)心我們，在畢業(yè)前夕，我想對(duì)您說(shuō):謝謝您，六年的成長(zhǎng)歷程，您引導(dǎo)著我向前，我也因?yàn)橹�識(shí)而成長(zhǎng)！

　　轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)了，我們又要踏上了新的旅程，看著我們一次次團(tuán)體活動(dòng)的照片，看著那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，淚水又一次布滿了眼眶，流下兩行回憶的淚，我們，畢業(yè)了……

我—畢業(yè)了作文12

　　畢業(yè)了，我內(nèi)心里還藏著好多的話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。一直以來(lái)，我都覺(jué)得畢業(yè)離我挺遠(yuǎn)的，但是直到我真的要畢業(yè)了的時(shí)候，才恍然發(fā)覺(jué)，內(nèi)心里的不舍有太多。

　　畢業(yè)了，我想對(duì)你說(shuō)，同學(xué)，感謝你一直以來(lái)對(duì)我的幫助。隨著畢業(yè)越來(lái)越臨近，班上的同學(xué)們也全都變了一個(gè)模樣，全部都在為著自己的目標(biāo)而沖刺著。我自然也不例外，這段時(shí)間以來(lái)，我一直都在努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上一遇到不懂的問(wèn)題，我就拿起練習(xí)本跑去向同學(xué)們請(qǐng)教。

　　在我眾多的同學(xué)之中，我最想感激的是何同學(xué)。他是班級(jí)里成績(jī)穩(wěn)定且優(yōu)秀的同學(xué)之一，而每次我去向他請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，他也都會(huì)放下手頭的作業(yè)，耐心的向我講解。后來(lái)我的成績(jī)能夠一直上升，也都多虧了他對(duì)我的幫助。就要畢業(yè)了，我想對(duì)你說(shuō)，真的很感謝你的幫助，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提升。

　　畢業(yè)了，我想對(duì)你說(shuō)，老師，感謝你對(duì)我的悉心照顧。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)里處于中下，可以說(shuō)學(xué)習(xí)是我的劣勢(shì)，但是老師你最擅長(zhǎng)發(fā)掘我們的閃光點(diǎn)，是你看到了我的潛力。你覺(jué)得，在學(xué)習(xí)上，我該將自己學(xué)得好的科目的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。這樣一來(lái)，能夠有效的彌補(bǔ)我在某些科目上的劣勢(shì)。

　　也多虧了老師你的教導(dǎo)，這才讓我在成績(jī)的總分?jǐn)?shù)上有了提升。不過(guò)你也告誡我，我那些劣勢(shì)的科目，我也必須努力的去學(xué)，因?yàn)橹灰�這樣，我的總成績(jī)才會(huì)得到一個(gè)跟好的提高。在最后沖刺的這段時(shí)間里，老師你是最辛苦的，你時(shí)刻注意著班上每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想。

　　畢業(yè)了，千言萬(wàn)語(yǔ)也只能匯聚成一句話，那就是感謝，感謝你們的幫助。

我—畢業(yè)了作文13

　　時(shí)節(jié)循環(huán)、時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼我將要小學(xué)升初中。六年說(shuō)帥不久，說(shuō)短不短，幫我留有了過(guò)多的印痕，睹物思情，此刻的心情好繁雜。

　　中小學(xué)六年，教師、同學(xué)們的一顰一笑、一舉一動(dòng)，都深深進(jìn)入我的腦海中，掩藏在記憶中。諄諄教誨，同學(xué)們的笑容，一次次新的試著，無(wú)數(shù)忘情快樂(lè)的一瞬間，無(wú)數(shù)真心誠(chéng)意的盆友，無(wú)數(shù)絢麗而單純性的時(shí)刻，也有一年一度的郊游、春游、手機(jī)游戲節(jié)、科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等充斥著時(shí)期中小學(xué)特點(diǎn)的主題活動(dòng)。想起我將要離去母校和大伙兒臨別時(shí)，我覺(jué)得憂傷，我來(lái)為與師恩各自憂傷，我來(lái)為與好友別離憂傷，我來(lái)為難以預(yù)測(cè)的未來(lái)憂傷……但是天地哪里有免費(fèi)的午餐？太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后，大家擁有這種坎坎坷坷的歷經(jīng)，才會(huì)發(fā)展，才會(huì)邁入更加光輝的明日。

　　我盡管憂傷，但又感安心、期盼與興奮。兒時(shí)的足印留到母校的小路上，歡聲笑語(yǔ)留到花草植物的芳香中……母校的每一個(gè)角落里，都收藏著大家的影子，散發(fā)出大家的想象，使我們絕不忘掉自身曾是“時(shí)期”的學(xué)員。今日，我和學(xué)生們?cè)谶@兒健康成長(zhǎng)；明日，我和同學(xué)們將從這里起降，去迎來(lái)新的一切，營(yíng)造美好的未來(lái)。因而，我感安心！中學(xué)三年我能歷經(jīng)哪些，誰(shuí)都不知道。會(huì)交給什么好友，或者與中小學(xué)好友相逢，或是如何，總而言之，會(huì)出現(xiàn)新的一切。因而，我感期盼、興奮！

　　畢業(yè)，此刻的心情好繁雜，憂傷、安心、期盼、興奮。帶上教師的激勵(lì)，攜帶盆友的祝愿，牽著我始終的母校，撇開(kāi)往日的一切，我將充斥著自信心地邁向建蘭中學(xué)！

我—畢業(yè)了作文14

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆逝去，我畢業(yè)了，是啊，我竟然結(jié)束了我的小學(xué)時(shí)光，時(shí)間過(guò)得真快啊，我畢業(yè)了，我又長(zhǎng)大了一歲，我又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的階段，我開(kāi)始成長(zhǎng)了。

　　回頭看看我生活了六年的母校，回頭看看我學(xué)習(xí)了六年的母校，我有好多好多的回憶在這里啊，我想起我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)的幸福時(shí)光，我們的操場(chǎng)上還時(shí)不時(shí)的會(huì)浮現(xiàn)出我們的身影，好像那些事情就發(fā)生在昨天，我們?cè)谡n上認(rèn)真地聽(tīng)講，我們的那些老師，兢兢業(yè)業(yè)的工作，教育我們，我真的是舍不得離開(kāi)他們，我想我畢業(yè)之后，我會(huì)很想他們的，還有我的那些好同學(xué)，我們?cè)谝黄鸪燥�，上課，一起玩耍，一起放學(xué)回家，我們?cè)谝黄鹩心敲炊嗄敲炊嗟拿篮玫幕貞�，在這個(gè)校園，就是我們的第二個(gè)家，老師就是我們的爸爸媽媽，同學(xué)們就是我們的兄弟姐妹，我們的家是那樣的溫暖，到處都充滿愛(ài)的味道，我們的家就是我們最美麗的，最難忘的地方。如今，我畢業(yè)了，我就要離開(kāi)我們的家了，心中的萬(wàn)分不舍，我多么的希望時(shí)光可以倒退一點(diǎn)點(diǎn)，我可以回到過(guò)去，我們還是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，還是老師的學(xué)生，那樣，我們會(huì)很幸福的。

　　我畢業(yè)了，我會(huì)想念這里的一切，我很舍不得，但是我知道，這也沒(méi)有辦法，天下沒(méi)有不散的筵席，我們終究會(huì)長(zhǎng)大，我們中就會(huì)離開(kāi)這里，開(kāi)始新的生活，我的母校，祝福你，祝福你的明天會(huì)更加的美好。我會(huì)想你的。我會(huì)回來(lái)看你的。再見(jiàn)，母校。

我—畢業(yè)了作文15

　　歲月悠悠，人生漫漫，光陰似箭，一眨眼的功夫，我不知不覺(jué)中升入了六年級(jí)，在不知覺(jué)的中當(dāng)上了低年級(jí)的哥哥。再過(guò)一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，雖然漫長(zhǎng)但終究是要畢業(yè)的。淚水總是會(huì)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。因?yàn)槲疑岵坏门c情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦的教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂無(wú)慮的盼著眼睛，它們就像我的一個(gè)個(gè)同學(xué)，而月亮則是教師。從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕情景如放電影般的流進(jìn)了我的腦海之中。

　　這幾年換了多少個(gè)教師和班級(jí)。我總是見(jiàn)了又走，這年可是又要永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。我的朋友：方澤軒，徐浩倫，余一帆——如果說(shuō)我們是小船，難道教師不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)這我們進(jìn)的嗎？是他們教育我怎么做人，是他們教育我們?cè)鯓訉W(xué)學(xué)。如果學(xué)校是我們的家，那么教師和同學(xué)不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動(dòng)，難過(guò)呢？

　　以前總是想著畢業(yè)，盼這畢業(yè)，愿著畢業(yè)，可是現(xiàn)在卻沒(méi)有像這般的思想。還是舍不得呢，時(shí)間久了就像親人一般了；我是多么想小學(xué)中學(xué)，大學(xué)連在一起呢，如果是畢業(yè)了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來(lái)的夙愿而已畢業(yè)就像是一支歌，唱響了我們的童年的歡樂(lè)。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和溫暖。畢業(yè)完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì)隨這時(shí)間的流逝，消失得無(wú)影無(wú)蹤！

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