最美初三即將畢業(yè)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的最美初三即將畢業(yè)作文,歡迎閱讀與收藏。
最美初三即將畢業(yè)作文1
不知道是何時(shí)開(kāi)始,發(fā)現(xiàn)自己不再喜歡天真爛漫的粉紅色,不再對(duì)床邊,各式各樣的洋娃娃情有獨(dú)鐘,反倒是悄悄打開(kāi)了柜中的日記本,一個(gè)無(wú)人知曉的角落,靜靜的記錄這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我知道這是青春的前奏。
“羽翼未豐的雛鷹該怎樣展翅飛翔?”我不住問(wèn)著不知所措的自己。離開(kāi)家庭,一個(gè)人踏上學(xué)習(xí)征途的我,離開(kāi)了媽媽的親吻,爸爸的擁抱,靠著自己的努力創(chuàng)造著屬于自己的生活世界。但是,很明顯,一個(gè)人的生活很難?,這就是成長(zhǎng),不是嗎?這就是花季,不是嗎?
風(fēng)干了年少的瘋狂,生活中的人情世故常常讓我覺(jué)得迷惘。我甚至懵懂的分辨不出,自己怎樣做才是正確?墒,即使是充滿了委屈的自己,也再不能?chē)职终{(diào)皮的撒嬌,向著媽媽一味抱怨生活的不滿,因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后的我不能再讓父母為自己擔(dān)心。也許吧,童年的生活識(shí)幸福而又甜蜜的,現(xiàn)在的我也許不像以往生活那么稱(chēng)心如意。但無(wú)論怎樣,此刻的一點(diǎn)一滴都是我自己爭(zhēng)取回來(lái)的,無(wú)論是好是壞,青春的樂(lè)章總是那么激動(dòng)人心!在這兒,我可以大膽的做我認(rèn)為是對(duì)的事,在這兒,我可以勇敢的建立屬于我的情感世界,我大聲的表達(dá)出自己對(duì)自然的喜愛(ài),對(duì)父母的感激!我放松的與我的朋友們歌唱!激情似火的青春世界,是如此的火熱激情是如此的純潔美好,容不得一點(diǎn)雜質(zhì)。
在15歲的朝氣蓬勃的季節(jié)里,我努力為自己的前程打拼著,驀然發(fā)現(xiàn),原來(lái)充滿童趣的童年已隨風(fēng)而去,其實(shí)我也早就愛(ài)上了激情蓬勃的花季生活。所以,不自覺(jué)揮揮手,告別充滿歡笑的童年。告別父母無(wú)微不至的照顧,繼續(xù)一個(gè)人游蕩在無(wú)窮的知識(shí)海洋!
現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸的步入社會(huì),到了解到社會(huì)的恐怖、現(xiàn)實(shí)……我好懷念以前小學(xué)的時(shí)候啊……每天都是無(wú)憂無(wú)慮的生活著從來(lái)都不用管著管那的……
這個(gè)社會(huì)太過(guò)于現(xiàn)實(shí)了……我玩不起!
最美初三即將畢業(yè)作文2
這是盛夏里最后一棵向日葵,仰起頭微笑的面向艷陽(yáng),回首默念走過(guò)的日子,像消逝的時(shí)光,沉睡的過(guò)往,揮手,告別。曾經(jīng)的我們?cè)谏俨唤?jīng)事時(shí)都想過(guò)些什么?消亡的記憶開(kāi)始蘇醒。
如果有一天,我們要離開(kāi)這個(gè)彌散著我們的故事的教室,成長(zhǎng)的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)斷了線?如果有一天,屬于我們的課桌上刻上了別人的名字,是否意味著一段時(shí)光的終結(jié)?如果有一天,朱紅色校門(mén)上的磚瓦開(kāi)始有了剝落的痕跡,那些美麗的回憶又該如何繼續(xù)?如果有一天,我們要告別,那么一切又該流向何方?會(huì)不會(huì)只留下一抹空白的過(guò)往?
那時(shí)的我們,也許會(huì)一起跑到教學(xué)樓的頂層,說(shuō)說(shuō)過(guò)去的故事。想起曾經(jīng)的.我們總因一些小事兒鬧得不可開(kāi)交,為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜?或者我們會(huì)一起坐在空曠的草地上,談?wù)勎磥?lái)和夢(mèng)想。不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“高中的我們會(huì)是什么樣?”洋裝的笑臉霎時(shí)凍結(jié)了。沉思、默想。我們的天空很小,但它承載了太多的希望和放飛的張揚(yáng),于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜?又或許,我們會(huì)在湖邊暢談,平時(shí)那個(gè)最安靜的男生也會(huì)說(shuō):“我要當(dāng)科比第二。”然后我們一起唱著:“外面的天空很精彩,里面的我們很無(wú)奈!睘槭裁匆礁鎰e的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),那些夸張的想法卻是青春最深的印記。
女孩子拉著手走過(guò)空蕩的樓道,說(shuō)些細(xì)膩的感受,不經(jīng)意間提到過(guò)去,難舍的眼淚開(kāi)始落下,彼此抱在一起說(shuō):“不哭,不哭!蹦泻⒆釉诨@球場(chǎng)上決戰(zhàn),用盡全身解數(shù)想在畢業(yè)的時(shí)候打一場(chǎng)勝仗,最后累得躺在地上大喊:“明年我一定贏你!”然后擊掌,告別。
告別,是過(guò)往的祭奠,亦是未來(lái)的啟程。
最美初三即將畢業(yè)作文3
初三,有的人是拼博的,有的人是競(jìng)爭(zhēng)的,有的人是虛度的,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),初三是用來(lái)享受的
初三,我期盼的初三,終于到來(lái)了。初三,這是人生中最重要的一年。就像大家所說(shuō)的“人生中只有一次的初三”。仔細(xì)想想這句話,說(shuō)的就是事實(shí),有一定的真理。初三一年,一眨眼就過(guò)去了,彈指之間,稍縱即逝。成績(jī)好的,只要稍稍一努力就能考上一個(gè)重點(diǎn)高中;成績(jī)中等的,要不就是好好學(xué)習(xí)考一個(gè)比較不錯(cuò)的高中,要不然就等待成績(jī)下滑,考一個(gè)普普通通的職業(yè)技術(shù)學(xué)校;成績(jī)不好的,只能考一個(gè)學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)校,要不然就在家種地,建大棚,過(guò)普通農(nóng)民的生活。
初三,開(kāi)始幾天還覺(jué)得和初一、初二差不多很輕松?墒,后來(lái)呢?誰(shuí)又能預(yù)知?誰(shuí)又能輕輕松松的考上不花錢(qián)的重點(diǎn)高中?
初三,是不是會(huì)很累?是不是會(huì)很緊張?是不是作業(yè)一火車(chē)???就算是這樣,又是誰(shuí)能改變這一點(diǎn)呢?就在我們的上屆還有了特招班,今年還會(huì)不會(huì)有呢?如果有,我的壓力會(huì)不會(huì)很大?這些都是不可預(yù)料到的。
每個(gè)人都想成為第二個(gè)比爾蓋茨,可是這個(gè)世界上又有幾個(gè)比爾蓋茨呢?
初三,人生中只有一次的初三。以后的初三生活可就不會(huì)在像現(xiàn)在這樣輕松了吧!以后的初三生活,以后初三的星期五,以后初三的假期,以后初三的周六周日,還都會(huì)有嗎?
初三,最重要的一年,最緊張的一年,最辛苦的一年。初三的生活里也許我這是最后一次在這里發(fā)表我自己的感想;最后一次上網(wǎng);最后一次這么輕松
在今后的初三生活里,我要加倍的學(xué)習(xí),我要考上特招班。我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上我理想的高中和大學(xué),來(lái)報(bào)答我的父母和所有支持我的家人。我要讓所有人對(duì)我刮目相看!
在這篇文章的最后,祝愿三叔、二叔工作順利;哥哥、弟弟好好學(xué)習(xí);希望爺爺奶奶身體健康,長(zhǎng)命百歲;希望我所有的家人身體健康,萬(wàn)事如意;我也希望我自己能考上我理想的高中。
愿:所有的同學(xué)們不要害怕初三,要從另一個(gè)角度去感受初三,去享受初三。
最美初三即將畢業(yè)作文4
青春的價(jià)值在于它的可貴與保質(zhì)期。
——題記
不要說(shuō)青春的我們不懂得珍惜,這每一深深的腳印都是我們走過(guò)的印痕。對(duì)于青春,我們沒(méi)有揮霍,每個(gè)笑臉,每滴汗水,每次哭泣,每一個(gè)的每一個(gè)都是打開(kāi)記憶的鑰匙。
青春,我們不曾后悔青春——
小銀,還記得我們一起把教室玩弄得多么浪漫么?那時(shí),我們把吃了一個(gè)星期的棒棒糖才收集到的熒光棒都切開(kāi),讓熒光粉灑滿整個(gè)教室,然后關(guān)燈。那美無(wú)可言喻!你脫口而出:“美哉,美哉!”我也不甘示弱的說(shuō):“何處無(wú)夜,何處無(wú)竹柏,但少閑人如吾兩人耳!惫宓脑铝炼疾患斑@般美景,讓人心都怒放了。
“Lady森and姐夫們”(譯:先生女士們),我親愛(ài)的排球隊(duì)隊(duì)員們,還記得那場(chǎng)驚天地,泣鬼神的球賽么?我們班和其他班比,同學(xué)們喊得嗓子啞了,鼓掌鼓得手都腫了的激情讓我們班以一球之勝贏得了冠軍。而后,我們用相機(jī)拍照,留下了這一激動(dòng)人心的時(shí)刻!那高興快樂(lè)勁像只鳥(niǎo)兒振翅而飛。青春是瀟灑的。
不記得是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)“你擁有的都是別人的,你只有時(shí)間,什么都沒(méi)有”。是的,我們擁有的只是時(shí)間,所以我們才盡情的擁抱時(shí)間,擁抱青春。
青春的我們學(xué)習(xí)著,努力著,也灑脫著。青春的我們不會(huì)只是埋頭于書(shū)海,當(dāng)個(gè)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的秀才。媽媽說(shuō),“青春要有青春的活力”。媽媽支持青春的我活得青春。是的,我們?yōu)榍啻号]灑著汗水,只為他日回憶時(shí)再來(lái)品味這意味深長(zhǎng)的滋味。
席慕容說(shuō):“青春本無(wú)悔!鼻啻旱奈覍⒏鎰e這青春的伙伴,青春的我也將告別青春的夢(mèng),青春的我更要沖出青春的夢(mèng)飛往更美好的未來(lái)……
落葉告別樹(shù)枝回到大地,但它仍舊依戀著樹(shù)。
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