實(shí)用的畢業(yè)作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
時(shí)光匆匆，歲月如梭，隨著四月的來(lái)臨，又一次我不得不與畢業(yè)季狹路相逢，這一次，擺脫了青澀的我，褪去了稚氣的我，終于明白了什么是分離之苦，也終于懂得了什么叫做畢業(yè)恐懼。
當(dāng)我回首往昔，看著四年朝夕相處的同學(xué)和老師時(shí)，我心中充滿了不舍與思念；當(dāng)我面對(duì)前途渺茫，未來(lái)不期的前路時(shí)，我內(nèi)心充滿了恐慌和無(wú)措；當(dāng)我面對(duì)父母和朋友殷切歡暢的眼神時(shí)，我內(nèi)心充滿了愧疚和悔恨。這一刻，當(dāng)我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的奔向工作崗位，走向理想圣地的時(shí)候，我內(nèi)心深處除了祝福，除了羨慕之外，就剩下了滿腔的委屈不舍和迷茫失措了。
想當(dāng)年初中升高中時(shí)，面對(duì)即將分別的同學(xué)和老師，我心中還并未真正明白什么是感傷，所以當(dāng)我走進(jìn)高中校園的時(shí)候，我心中更多的是憧憬與期待。而當(dāng)我高中畢業(yè)的時(shí)候，雖然已經(jīng)有些明白什么是傷情了，但我還是沒有什么后顧之憂，心中更多的是對(duì)大學(xué)生活的幻想與期盼�？墒侨嗽谶t鈍也總要長(zhǎng)大的，現(xiàn)在已然成年的我總算搞懂了什么是不舍，什么是懷念，什么是傷心，什么是牽掛。與此同時(shí)，我也理解了什么是迷茫，什么是猶疑，什么是后悔，什么是遺憾……
細(xì)想這四年的崢嶸歲月，我忽然發(fā)覺與他人想比，自己實(shí)在是活得太差勁，過(guò)得太窩囊了。捫心自問(wèn)，這四年當(dāng)中，我除了心安理得的頹廢度日，除了悠哉悠哉的在大學(xué)養(yǎng)老，自己似乎什么也沒有收獲，什么也沒有得到，什么也沒有學(xué)到。正因?yàn)槿绱�，在大家都即將奔赴向�(qū)嵙?xí)崗位的時(shí)候，我還在原地苦苦糾結(jié)著，我還在學(xué)校一次次被選擇著，被拒絕著，被討伐著，這讓我痛苦不已，心酸不已，悔恨不已。
c觀一點(diǎn)，積極一點(diǎn)主動(dòng)一點(diǎn)的話，或許此時(shí)此刻的我會(huì)是另一番光景了。可是世上并沒有后悔藥，也沒有重來(lái)的機(jī)會(huì)，我現(xiàn)在這般無(wú)病呻吟，這般自怨自艾，除了給自己增添了幾分的悲涼，幾絲苦澀，幾分諷刺，幾分可笑之外，似乎什么問(wèn)題也解決不了。
但是無(wú)論怎樣悲哀，怎樣后悔，我都無(wú)法使得時(shí)間慢下來(lái)，無(wú)法使得畢業(yè)不來(lái)臨，我更是無(wú)力讓自己一下子改頭換面。所以啊，我只能硬著頭皮去改變自己，去完善自己，我也只能鼓著勇氣去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，去拼搏前途。
但是不管我現(xiàn)在下了多大的決心，我都無(wú)法否認(rèn)的是，比別人慢跑了四年的我，注定會(huì)經(jīng)受很多次的失敗與否定，也注定要經(jīng)歷很多次的風(fēng)雨與辛酸，可是這都是我自作自受的結(jié)果，我無(wú)法推卸責(zé)任，也無(wú)法逃避因果。面對(duì)前方的質(zhì)疑與嘲笑，面對(duì)遠(yuǎn)方的失敗與挫折，我除了接受之外，除了承受之外，我注定無(wú)路可退。
當(dāng)然，我之所以這么大肆渲染自己的悲哀，并不是為了得到什么同情，因?yàn)樽叩竭@個(gè)地步的我很清楚，我清楚這世界上并沒有什么上帝和天神保佑我，所以以后得路我只能自己走，所有的苦只能自己吃，所有的淚只能自己流。不過(guò)我還是希望我自己的經(jīng)歷可以驚醒一些人，我希望每個(gè)學(xué)子都可以以我為戒，從一開始就規(guī)劃好自己的路，想好自己的夢(mèng)，不要等到畢業(yè)了才來(lái)后悔，才來(lái)怨恨。
畢業(yè)季，苦惱季，我的畢業(yè)很痛苦，我的畢業(yè)也很心酸，但我真心希望你們可以和我背道而馳，愿你們的畢業(yè)季可以是絢麗多彩的，是美好明媚的。
畢業(yè)作文 篇2
以前的我，不喜歡回憶，是因?yàn)椴幌矚g回憶帶來(lái)的那種叫做苦澀的味道。而最近，我卻時(shí)不時(shí)回憶剛剛結(jié)束的大學(xué)生活，有歡笑也有悲傷，回憶的時(shí)候卻樂(lè)在其中。于是，突然想要寫點(diǎn)兒什么來(lái)緬懷這奇妙的感覺。
猶記得當(dāng)年報(bào)完志愿后就開始憧憬傳說(shuō)中美好的大學(xué)。似乎那時(shí)候的大學(xué)就是：進(jìn)校門就有熱心的學(xué)長(zhǎng)幫你拿行李，夕陽(yáng)西下時(shí)可以捧著喜愛的書本到校園的湖邊散步，任柳絮在微風(fēng)的吹拂下輕撫，也許還能遇見心目中的少年……�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的幻想真是幼稚又可笑。真實(shí)情況是：開學(xué)第一天下著雨，一個(gè)人去后勤領(lǐng)被褥，到宿舍都沒人來(lái)幫。校園里并沒有湖，連大的柳樹都沒有。男女一比五的比例已然醉了，碰見動(dòng)心少年的幾率更是低為百分之幾。于是，后來(lái)的我儼然就成了一個(gè)別人眼中所謂的學(xué)霸。
可以說(shuō)，大學(xué)里回憶最多的就是舍友了。因?yàn)椴还茏鍪裁矗际且运奚釣閱挝�。所以能遇見一群踏�?shí)認(rèn)真的舍友也算是不幸中的萬(wàn)幸了。對(duì)待學(xué)習(xí)問(wèn)題上，我們都是認(rèn)真的。那時(shí)候，一起跑著去占座，一起在宿舍安靜的做作業(yè)，一起考證，一起復(fù)習(xí)……生活中，因?yàn)榇蠹襾?lái)自不同的地方，多少有些不一樣，不過(guò)四年也是相互理解包容，沒有因?yàn)槭裁炊鵂?zhēng)吵過(guò)。雖然也有不高興的地方，基本都自己消化了。以前我給閨蜜講我們宿舍，她聽后覺得：你們一直客客氣氣，所以感情也并不深。開始我同意她的說(shuō)法，直到畢業(yè)那些天，想到要離別，我很舍不得她們。后來(lái)，我提前離開，需要的很多手續(xù)都是舍友幫辦的，我很感激。一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，真的很懷念她們。于是，到群里跟她們聊，大家推心置腹的聊著，當(dāng)我提出讓她們過(guò)來(lái)玩兒，一個(gè)個(gè)積極熱情的態(tài)度又給了我不少溫暖。我們感情很深，一輩子！
答辯完的那天，我們舉行了班級(jí)聚餐。雖說(shuō)一個(gè)班，除了上課見個(gè)面，有的人幾乎見不到，自然也有好些同學(xué)很陌生。但出奇的是，那天我看到每個(gè)人都好親切，甚至和從未說(shuō)過(guò)話的同學(xué)，都愿意上去合個(gè)影。平時(shí)不太說(shuō)笑的班長(zhǎng)，在一杯白酒中給了大家美好的祝愿與微笑，我覺得那個(gè)微笑很美。熱情的學(xué)委更是跟每個(gè)人喝一杯，并邀大家去他們美麗的蘇杭玩耍。那一刻，好像每個(gè)人都變了，變得熱情大方，變得善解人意，變得不計(jì)前嫌。我看到，一個(gè)從大二開始就孤立的同學(xué)也跟她的舍友坐在一起熱聊，好像之前的誤會(huì)真的都煙消云散了。是啊，要畢業(yè)了。
曾經(jīng)在校園里來(lái)來(lái)回回穿梭了不知多少次，都沒有細(xì)心留意過(guò)路邊的一草一木。拍畢業(yè)照那天，我們恨不得在每一個(gè)角落都與校園來(lái)個(gè)合影。
關(guān)于四年的生活，有太多太多，我微薄的文字功底根本記錄不了那么多�，F(xiàn)在初入職場(chǎng)，前半段人生的句號(hào)，后半段人生的冒號(hào)。加油，自己！
畢業(yè)作文 篇3
剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過(guò)6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我沒想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門，和未來(lái)的同學(xué)見面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長(zhǎng)以及幾個(gè)同學(xué)，后面就是按男女、高矮來(lái)分布，本來(lái)個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說(shuō)了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過(guò)后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的一年級(jí)……你追我趕的三年級(jí)，一直到現(xiàn)在緊張的6年級(jí)，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好了！只見相機(jī)上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，6年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的6年，如泉水般清澈圣潔的6年！
畢業(yè)作文 篇4
搏擊長(zhǎng)空是鷹的心愿，春華秋實(shí)是樹的心愿，五谷豐登是農(nóng)民的心愿，桃李滿天下是老師的心愿，而我的心愿是永不畢業(yè)。
一想到還有兩個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，這種感覺就像是一把刀刺進(jìn)我的心里，十分悲痛。我討厭小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校里有許多我舍不得的好朋友，我們?cè)?jīng)一起玩耍，一起打打鬧鬧，還有教過(guò)我們的老師，雖然只陪伴了我們一年，但我也不希望和她們分開。
我永遠(yuǎn)忘不了一年級(jí)的時(shí)候，看見那么多的同學(xué)我害羞的趴到母親的懷里。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。還記得嗎？第一次拔河，我們都拼盡全力，但還是輸了。我們是多么難過(guò)，我們擁抱在一起，互相打氣，大家骨子里天生有一種不服輸?shù)木�。每個(gè)同學(xué)拿出最佳狀態(tài)，在賽場(chǎng)上展示自己的颯爽英姿……
不知道在這個(gè)學(xué)校的最后一天，老師還會(huì)不會(huì)拖堂？我們走后，會(huì)不會(huì)成為老師口中神奇的上一屆？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在手上；炊煙總會(huì)飄遠(yuǎn)，但它的源頭留在屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在母校的劇場(chǎng)。我們不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，那一刻，我們真的畢業(yè)了……
畢業(yè)作文 篇5
對(duì)畢業(yè)考前夕該不該看課外書的思考……
我是個(gè)極其愛看書的女孩子。不管在哪里，什么時(shí)間，在做什么，都要捧上一本書，不然就會(huì)悶得慌，想毀壞什么東西。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。臨近畢業(yè)考試時(shí)，在緊張的學(xué)習(xí)生活之中，我也不忘“忙里偷閑”，在體育課、下課時(shí)，偷偷拿出來(lái)，看一眼。
老師也是握住了十二分的精神，自然，及其反對(duì)學(xué)生們看書：“看什么書啊，多看看課文，多學(xué)習(xí)，把試！”
其實(shí)，看書又有什么不好？書出版就一定有他的價(jià)值和意義所在。如果這本書沒有任何意義，又怎會(huì)出版呢？記得五年級(jí)的時(shí)候，我們開了一次開卷是否有益的辯論會(huì)，其中，就提到了黃書。我覺得黃書也情有可緣，可能是為了滿足變態(tài)分子的欲望，才出了這種書。換個(gè)角度，你不看不就行了嗎？
還有，寫作文時(shí)的靈感也來(lái)源于書。自古至今，有多少名人贊美過(guò)書，提倡過(guò)讀書？劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。季羨林爺爺提倡二十一世紀(jì)的少年多讀書——為什么名人們對(duì)書有這么高的評(píng)價(jià)？這不也肯定了書的價(jià)值嗎？我還記得我們五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文，文中的作者不正是因?yàn)榭戳嗽S多書，豐富了自身的見識(shí)，文章才寫的獨(dú)具匠心，別具一格嗎？書是人類的長(zhǎng)生果，書是智慧來(lái)源。
并且，我能保證在閱讀課外書的時(shí)候不對(duì)其產(chǎn)生迷戀，同時(shí)，也會(huì)保持成績(jī)的平穩(wěn)及成績(jī)的上升。保準(zhǔn)不會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的狀況，保持優(yōu)異的成績(jī)。
書，書中帶香，這種香使我回味無(wú)窮。
畢業(yè)作文 篇6
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我們即將畢業(yè)；回望小學(xué)生活，不禁感慨萬(wàn)千；從一個(gè)慒懂無(wú)知的孩子到即將步入中學(xué)大門的少年，六年來(lái)，我們走過(guò)了多少艱辛的歷程，經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，到了今天，我們終于嘗到了收獲的果實(shí)，我們畢業(yè)了。
在期間，我們收獲的許許多多的知識(shí)，明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，收獲了純真、真摯的友情。在期間，我們了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。我們?cè)诶蠋�、家長(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn)，在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng)。我們生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長(zhǎng)，走出小學(xué)，踏向更加光明的未來(lái)!
六年來(lái)，學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的.理念，為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天，我們就成了這個(gè)大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關(guān)懷；學(xué)校開展了一系列活動(dòng)：有“科技節(jié)”，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來(lái)展覽，吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間；學(xué)校還開展了“閱讀月”活動(dòng)，并舉辦了“書香校園”比賽，評(píng)選出了優(yōu)秀“書香班級(jí)”“書香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書，好讀書，繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學(xué)們把自己看過(guò)的書賣給其他同學(xué)，自己也買書，實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃。學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項(xiàng)目，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育，收獲甚佳。
近一年來(lái)，學(xué)校實(shí)施了新教育，每天，我們?cè)诔空b中開啟黎明，老師帶著我們走進(jìn)詩(shī)歌的世界，享受朗誦的樂(lè)趣。下午來(lái)時(shí)，我們每個(gè)人都捧起一本書讀起來(lái)，沉浸在美妙的午讀之中。晚上，我們針對(duì)一天的學(xué)習(xí)，盡情抒發(fā)自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文，這便是暮醒。除了有組織地實(shí)施新教育外，各班還積極響應(yīng)新教育，開展了一次次辯論會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、讀書分享會(huì)等，編出了一本本個(gè)人詩(shī)集、個(gè)人文集和班級(jí)習(xí)作集，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)快樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會(huì)上大顯風(fēng)采，受到老師、家長(zhǎng)、學(xué)者和教授們的贊賞和好評(píng)。
回想起我們?cè)谛@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在梧桐樹下進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑，還是在教室中安靜地閱讀，都是學(xué)校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的戶外活動(dòng)。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為我們講課，課下批改作業(yè)，備課，還要考慮到每個(gè)同學(xué)的情況，因材施教，給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹剑蠋煹陌装l(fā)是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了，老師為了我們付出了這么多的心血，然而我知道，這些對(duì)老師來(lái)說(shuō)都是無(wú)怨無(wú)悔的，老師對(duì)我們?nèi)绱�，�?duì)上一屆學(xué)生，對(duì)下一屆學(xué)生、對(duì)每一屆學(xué)生都是如此，都花費(fèi)了心血和精力去培養(yǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之才。
六年的小學(xué)生活，充滿著多少歡樂(lè)和多少痛苦，我們感謝母校，母校給了我們知識(shí)；我們感謝老師，老師給了我們溫暖；我們感謝同學(xué)，同學(xué)給了我們歡樂(lè)。校園的生活是如此的難忘，回憶出來(lái)有一種說(shuō)不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就如同五味瓶一起倒在我們的心間。那些愁緒，那些情感，怎好意思說(shuō)出？又怎能說(shuō)出？春天，我們看百花盛開，柳樹結(jié)出嫩芽，摘下一朵花在校園里歡快地跑來(lái)跑去；夏天，驕陽(yáng)似火的日下，打籃球，去跑步，享受著夏日的激情；秋天，各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯，進(jìn)行歡快的游戲，看梧桐葉落，桂花飄香；冬天，打雪仗是最讓我們興奮的，校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了我們的滑冰場(chǎng)。我們?cè)谀感６冗^(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，每一個(gè)日日夜夜，誰(shuí)能見證？誰(shuí)能表達(dá)？在這樣的一個(gè)時(shí)刻，作為一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生，縱使心中有話也說(shuō)不出，2371個(gè)日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間。
來(lái)吧，朋友，此刻是歡聚在母校的操場(chǎng)，祝偉大的母校越辦越好，祝我們的老師桃李滿門，我們偉大的友誼萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲!
畢業(yè)作文 篇7
今天，爸爸研究生畢業(yè)了！
我和媽媽也去了爸爸上“研究究‘的學(xué)校參見畢業(yè)典禮了。
爸爸穿上碩士服、帶上碩士帽，可像個(gè)帥氣的魔法師了！大家都在照相呀、說(shuō)話呀，我無(wú)奈的跟著媽媽，直到大家走到一個(gè)很像電影院的地方，原來(lái)，校長(zhǎng)、老師要講話了。校長(zhǎng)、老師講了好久，天！還要照集體照呢！照完了又去領(lǐng)畢業(yè)證、學(xué)位證，對(duì)了，大家照相的時(shí)候我還當(dāng)”逗樂(lè)師“了！
終于結(jié)束了，耶！回家了。
畢業(yè)作文 篇8
時(shí)鐘，能讓我們隨心所欲的調(diào)撥；可是我們的時(shí)間卻不能從六年級(jí)再變回小學(xué)一年級(jí)！
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，你那害羞的小臉，躲在父母的背后，你那稚嫩的聲音久久縈繞在耳邊；當(dāng)你第一次說(shuō)出“a”這個(gè)拼音時(shí)，你的父母為你自豪同學(xué)們?yōu)槟銡g呼；當(dāng)你說(shuō)出第一個(gè)字時(shí)，你可知道在你背后有多少人的汗水和鼓勵(lì)；當(dāng)你說(shuō)出一句清清楚楚句子時(shí)，你可知道全班有多少人羨慕？當(dāng)你能寫出一手漂亮的字時(shí)，你可知道有多少人一直在你身邊鼓勵(lì)你；當(dāng)你真正的成功時(shí)你只記得自己的努力，卻從未想過(guò)父母的鼓勵(lì)、老師的教導(dǎo)和同學(xué)們那在你比賽之前期盼的目光，如果不是這些你會(huì)有成功的動(dòng)力嗎？你的所有成功的動(dòng)力全是同學(xué)們的期盼、老師的教導(dǎo)和父母的鼓勵(lì)。你真的曾感謝過(guò)他們嗎？你真的曾真正用感謝的眼神望過(guò)他們嗎？……
時(shí)間過(guò)得可真快啊，一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，也要告別了親愛的老師和同學(xué)們，也要告別了你曾經(jīng)自豪過(guò)驕傲過(guò)的地方。你是否應(yīng)該對(duì)老師說(shuō)一句：“老師謝謝您！”你是否應(yīng)該對(duì)父母說(shuō)一句：“爸爸、媽媽謝謝你們！”你是否應(yīng)該對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句：“親愛的同學(xué)們，謝謝！”
畢業(yè)作文 篇9
今天天氣不錯(cuò)，明天沒有課……以后都沒有了……再也不用提心吊膽地逃課了，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)啦！
回想起當(dāng)初來(lái)到學(xué)校的時(shí)候每個(gè)人都巴不得馬上離開，可真當(dāng)我們要離開的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)是多么地希望時(shí)光能回流。記得華中科技大學(xué)校長(zhǎng)曾在畢業(yè)典禮上說(shuō)道：什么是母校，母校就是那個(gè)你一天罵了八遍卻不許別人罵的地方。
是的—我們的母校幾乎每天都被掛在我們的嘴邊，吃飯時(shí)念叨一下它，考試時(shí)念叨一下它，停水?dāng)嚯姇r(shí)更會(huì)去念叨它，就連在家時(shí)也不會(huì)忘了去念叨它……曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的感慨，如今只剩下滿腔留戀……
恍惚間畢業(yè)真的如期而至，時(shí)間并沒有垂青我們，留給我們的只是回憶與眼淚。望著空蕩蕩的宿舍，曾經(jīng)的嬉笑聲，打鬧聲縈繞耳邊，聲音愈發(fā)地強(qiáng)烈，我知道那是從心底深處散發(fā)出來(lái)的不舍，可是我又能怎么樣呢。
雖說(shuō)畢業(yè)了，內(nèi)心多多少少會(huì)有些許感觸，但大伙臉上仍掛著前所未有的釋然神情
畢業(yè)了—意味著少年時(shí)期的大學(xué)夢(mèng)就此告一段落，我們正式開啟了打拼時(shí)代。
畢業(yè)了……意味著不再有滋潤(rùn)的校園生活，迎接我們的將會(huì)是社會(huì)的洗禮。
畢業(yè)了—意味著徹底擺脫了家里的“救濟(jì)”，逐漸承擔(dān)起支撐家庭的重?fù)?dān)。
走向社會(huì)后，我們就再也不能徹夜不眠與哥們?cè)⊙硤?chǎng)，也不能回到一起嚎啕大醉，晃晃悠悠地在馬路邊為花叢施肥的日子了，更無(wú)法去做一些自認(rèn)為很偉大的事情了，我們能做的只有本本分分在社會(huì)中工作生活。
現(xiàn)實(shí)
畢業(yè)了，分手季也悄然而至，有些人會(huì)沉浸于痛苦的回憶中難以自拔，而大多數(shù)人會(huì)選擇急急忙忙投入到求職大軍中，即便覓得一份稱心如意的工作是那么的渺茫。在職場(chǎng)與情場(chǎng)中備受煎熬的我們回到家中還要接受親戚朋友們的地毯式詢問(wèn)，整個(gè)人頓時(shí)不好了……
雖然在大學(xué)我沒有轟轟烈烈地談過(guò)一場(chǎng)戀愛，整日都在為畢業(yè)后能找到一份好工作而忙碌著，可現(xiàn)實(shí)是：好工作=工作經(jīng)驗(yàn)+二本以上學(xué)歷+四六級(jí)+計(jì)算機(jī)二級(jí)+……這對(duì)于我這個(gè)畢業(yè)于三本大學(xué)而且沒任何實(shí)踐性經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)情何以堪啊！
活了二十多年了，智商一直遙遙領(lǐng)先的我唯獨(dú)情商很低。遇到心儀已久的對(duì)象時(shí)總會(huì)面無(wú)表情地與之擦肩而過(guò)，偶然有機(jī)會(huì)一起交談時(shí)卻變得磕磕巴巴語(yǔ)無(wú)倫次，過(guò)后整個(gè)人便不好了……導(dǎo)致大學(xué)四年，身邊美女如云，自己卻無(wú)奈的選擇“出淤泥而不染”。
看看身邊的人，有些在大學(xué)得到了一份死心塌地的愛情，如今只需考慮事業(yè)的事情，有些人愛情與事業(yè)雙豐收，而看看自己：屌絲一枚--找對(duì)象鬧心，找工作煩心，回到家擔(dān)心，每日惶惶恐恐中度過(guò)……
就這樣短短的數(shù)日間我嘗遍了人間冷暖，如果上天再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我要永遠(yuǎn)停留在那年相識(shí)的夏天……
【實(shí)用的畢業(yè)作文九篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的畢業(yè)作文5篇03-18
實(shí)用的畢業(yè)作文8篇03-09
實(shí)用的畢業(yè)作文五篇03-06
實(shí)用的畢業(yè)作文6篇03-01
實(shí)用的畢業(yè)作文八篇02-07
實(shí)用的畢業(yè)作文10篇01-28
實(shí)用的畢業(yè)作文3篇01-13
實(shí)用的畢業(yè)作文六篇01-08
實(shí)用的初中畢業(yè)作文4篇03-09
實(shí)用的我們畢業(yè)作文三篇03-28