【精華】畢業(yè)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)作文 篇1
六月似乎是一年中最繁忙的一個(gè)月，它面臨著種種考驗(yàn)；而它似乎又是最快樂的一個(gè)月，“六一”兒童節(jié)、藝術(shù)節(jié)、暑假，接踵而來。
今年的六月，卻有一種說不出的悲傷。隨著期末考試的日益臨近，我們分開的日子也即將到來，到時(shí)候，朝夕相處了五年的大家會(huì)各奔東西，甚至永遠(yuǎn)不再相見。
為了給自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，我們五（4）班的同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)功課的同時(shí)，也不忘排練畢業(yè)典禮的節(jié)目。這不，品社課上我們又在抓緊時(shí)間練習(xí)了。
“我們的校園里，挺立著一排高高的水杉樹，”“不對(duì)，不對(duì)，”剛念了一句，倪老師就叫道，“應(yīng)該提高聲調(diào)才對(duì)，再來一遍�！薄拔覀兊摹薄安粚�(duì)，不對(duì)！語速要放緩一點(diǎn)兒，再來一遍�！薄啊孕牡母兄x您，親愛的母校！”一遍念完倪老師鼓起了掌，“太棒了！”
就這樣，我們五（4）班的同學(xué)一遍又一遍樂此不疲地練習(xí)著，因?yàn)槲覀兌贾�，今天地努力付出，就是回�?bào)老師的最好禮物。
畢業(yè)作文 篇2
5月16日 天氣：晴
今天早晨五點(diǎn)鐘就起床了，因?yàn)槲彝蝗幌肟纯刺枮⑾碌牡谝豢|晨曦。
清晨的陽光帶著個(gè)泥土的芳香，滲透著空氣的清新，照到臉上，暖在心里，激起一種難以壓抑的激動(dòng)和力量在心底涌動(dòng)。
帶著陽光的味道來到教室，開始了一天的樂章。走進(jìn)數(shù)學(xué)天地，用曲線直線勾勒著一幅幅不著色彩的畫圖；漫游語文樂園，品味心靈的雞湯，充實(shí)空虛的自己；參觀歷史文化長廊穿越時(shí)空隧道，領(lǐng)略古人的智慧和風(fēng)采。的海洋里遨游，在青春的沃土上耕耘。教室—餐廳—宿舍，三點(diǎn)一線的生活有時(shí)也是一種樂趣。
5月20 日 天氣：陰
初三的生活被考試填滿：大考小考模擬考，今天又是摸底考。一遍遍的排名，一次次的較量，成績是自變量，心情是因變量。
考試的預(yù)備鈴打響了，同學(xué)們戀戀不舍地將書本和各種參考資料放進(jìn)書包，一個(gè)個(gè)表情凝重，一場激戰(zhàn)開始了。當(dāng)一張張卷子如雪片似的簌簌落到我眼前，我告訴自己：“我能行！”，眼前浮現(xiàn)出自己在那無數(shù)個(gè)漫漫寒夜挑燈夜讀的景象，我握住手中的筆，開始了一場知識(shí)的較量。
“呤�！睉�(zhàn)斗結(jié)束了。從戰(zhàn)場上下來，呼吸一口新鮮的空氣，哼自己的歌。
5月26 日 天氣：晴
中考的腳步越來越近了，或許兩個(gè)星期后的此刻我正在考場上奮筆疾書呢！
爸爸媽媽還是一如既往地關(guān)心照顧我。今天晚上媽媽炒了我最愛吃的“糖醋里脊”，爸爸做了我愛吃的“醬排骨”并不是特意為了快中考才這麼做的。從他們身上我從未感受到中考鄰近的緊迫感，這讓我感到欣慰。
晚上聽到父母的房間里傳來輕微的鼾聲，我覺得很輕松，他們沒有為我擔(dān)心，我的心便釋然了。
迎接中考的日子讓我長大，撒了汗，流了淚，真誠地笑了，痛快地哭了，當(dāng)中考來臨是，我便可以吧燦爛的笑容蕩漾，用青春的畫筆，揮灑出五彩斑斕的新天地！
畢業(yè)作文 篇3
“誒，你知道嗎?我們班下午要拍畢業(yè)照耶。”“知道的，就怕副課沒了。”“算了吧，能逃過數(shù)學(xué)老頭兒的課算好了。”“對(duì)啊，對(duì)啊�！薄斑�是擔(dān)心副課的安危�！�
大課間同學(xué)們?nèi)宄扇�，來的熱火朝天，完全不顧明天期中的恐怖�?/p>
經(jīng)歷了一上午三節(jié)數(shù)學(xué)課的襲擊后，同學(xué)們苦不堪言，期盼著下午第一節(jié)美術(shù)課聽點(diǎn)歌來放松一下。
可期盼已久的美術(shù)課并沒有來到，倒是迎來了語文的煞星。
“默寫�！�
語文老師大踏步地走了進(jìn)來，人未到，聲先到。
“�。俊蓖瑢W(xué)們面面相覷，敢怒不敢言。
徐淼的同桌曾婷宇小聲的嘀咕著:“什么嘛，報(bào)上癮了是吧?”徐淼用手頂了頂曾婷宇的手肘，說:“老師就在旁邊，你發(fā)瘋了啊?”
曾婷宇朝老師看了看，說:“反正沒啥反應(yīng)�！毙祉挡徽f話了。
時(shí)間流逝著，同學(xué)們心不在焉地朝操場看，耳朵則心照不宣地屏蔽掉了老師的“瞎話”。只有曾婷宇認(rèn)真的聽著，不停的'翻字典，查資料，想要推翻語文老師的說辭。
“時(shí)間差不多了，走，去拍畢業(yè)照�！闭Z文老師大手一揮，赦免了大家。
一時(shí)間，歡呼聲充滿了整個(gè)教室。
噠噠噠噠，噠噠噠噠。
同學(xué)們歡呼著，奔跑在樓梯間，他們不知道的是，六年的時(shí)光早已荏苒。樓梯整整走了六年，還是沒有發(fā)現(xiàn)走完它只要幾秒。
來到了足球場，一班已經(jīng)開始拍了，六班還早著呢!
同學(xué)們盡情玩著。
刮鼻子玩得疼痛不已，站起來的游戲總是默契不足，和老師拍照總是很不自在。游戲中，時(shí)光消逝著。
“你過去點(diǎn)，誒，不是前面去，上面，算了，這邊，進(jìn)去點(diǎn)……”
語文老師不愧是“一本正經(jīng)說瞎話”，假正經(jīng)什么啊?
經(jīng)過調(diào)動(dòng)，一臉不高興的數(shù)學(xué)老師坐在第二排，可能是因?yàn)榕袅怂臄?shù)學(xué)課吧!
真的想抗議一下，一天最少都有他的三節(jié)課，包了體育，美術(shù)，科學(xué)你還不滿意?
算了，大人有大量，原諒你了。
風(fēng)吹的很起勁，頭發(fā)飄啊，飄啊。如同我們即將逝去的童年，我們的歲月。
“咔嚓”，我們的故事，定格成了一張圖片，在歲月的沖刷下，變得泛黃，記憶慢慢枯萎，成灰。
今年夏天過去，便變成了記憶。
畢業(yè)作文 篇4
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。同學(xué)們走的時(shí)候什么也沒有說，僅僅一個(gè)淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失，成為一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個(gè)人，我便突然意識(shí)到，同學(xué)們從我的生活中，從我所熟悉的，愛過的，所接受的生活中——離開了。
那天我沒有哭。我站在同學(xué)們身后，看見同學(xué)們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒有見到同學(xué)們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切。走了，都走了。我再也無法聽見同學(xué)們的聲音，原來似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了同學(xué)們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來一樣感受同學(xué)們的愛，同學(xué)們的恨，同學(xué)們的喜悅與痛苦——同學(xué)們走了。走的那天，殘陽如血。
我感覺到強(qiáng)烈的悲哀。當(dāng)潛意識(shí)中早已否認(rèn)，或是從未承認(rèn)的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢，一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)中，出現(xiàn)在我的美妙的夢境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂郁的片段，編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢寐，醒來時(shí)，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒有人見證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來沒有出現(xiàn)過——但是又有誰能明白呢？它存在過啊，我的絢麗的生活�。�
同學(xué)們走的時(shí)候沒有回頭，于是我凝望同學(xué)們的次數(shù)如此成為了一個(gè)不變的數(shù)值。或許這只是個(gè)定數(shù)，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒——但是，玖，當(dāng)你帶著淚光微笑著回頭，我看見了你心底不變的悲哀。我想說話的，但是我沒有……玖，我害怕啊，我真的害怕啊！
同學(xué)們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
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