【精選】畢業(yè)了的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的畢業(yè)了的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)了的作文 1
六月份，我們畢業(yè)了！
聽著最后一陣下課鈴聲，每個人的心里都不是滋味。下課鈴聲的到來，證明他們馬上就要告別了，離開這個溫暖的大家庭，離開這些最親的人。
“叮鈴鈴--”鈴聲響起，這里已經(jīng)沒有了平常等待老師時候的嬉笑聲。黑板上影影約約透漏出白色粉筆書寫過的痕跡，這都是時間走過的`證明，長長的粉筆用盒子裝著，盒子上還寫著我們的名字與精心布置過的彩紙。
桌子與椅子歪七扭八，凌亂的擺在了安靜的教室里，還有那些食物的包裝與彩色碎紙，一看就知道我們昨天曾在這里歡慶。那些書桌上一行行的答案，就知道這張桌子的主人曾經(jīng)做過弊。椅子背后寫著一個個熟悉的名字，這都是我們滿滿的回憶。
教室后面的墻報上，是一幅幅我們度過的影子，那一張張照片，都記錄了我們的開心。還有最大的那一個格子，都是我們揮灑的親筆簽名。
教室一角的植物園，那一盆盆植物依舊綠意盎然，葉子上面布滿了水珠，唉！我們的勞動委員，分別了也依舊這么心細。
原本白色的墻壁，就在昨晚的歡慶中，不知不覺被我們涂上各種各樣的風(fēng)景，寫上一段段暖心的話語。
“明天我們就要分開了，好舍不得這個大家庭。”
“似水流年，我總感覺日后我們還會聚在一起�！�
“或許日后大家可能各奔東西，但我想，誰也忘不了這個暖心的大家庭。”
“希望我們畢業(yè)的時候曾在一起，未來的時候還能在相遇�！�
“叮鈴鈴--”最后一陣聲音，擺明了，是要分離……
畢業(yè)了的作文 2
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活匆匆而過。我們，也將迎來畢業(yè)。我知道，畢業(yè)，意味著我們的分離，我們將各自為自己的初中生活而忙碌;畢業(yè)，代表你我將漸漸淡忘那些往事，我們，也將迎來新的起點。還有，新的老師以及同學(xué);畢業(yè)，縱然有著千言萬語，但我們終究還是匆匆地走了……
學(xué)校，存放著我們美好的記憶。操場上，有我們嬉戲的身影，那是我們青春的熱血和奔放;教室里，有我們朗朗的讀書聲，那是我們在奮斗;花圃邊，有我們忙碌掃地的背影，那是我們正在裝扮著校園。而這些記憶，或許將隨著我們的離去，漸漸被他人淡忘。盡管如此，它也已悄無聲息地在我的心靈里刻下了永不消失的烙印。
這個七月，終究是不平常的—我們就要畢業(yè)了。我想再看一眼，再看一眼我們的教室，我們的操場，再看一看我們莊重的升旗儀式……告別校園，更是告別同學(xué)。回首在一起的六年來，我們在一起罰站的身影依然清晰，一起歡笑的聲音依舊動聽……然，“天底下無不散的筵席”，我們還是得面對分離。也許以后，我們不能再一起前行，那么我只能說“但愿人長久，千里共嬋娟”。朋友，感謝你們六年來的傾心相伴，也愿你們在遙遠的地方依然安好!
下一個夏天，教室里又會坐滿了人，可惜不再是我們。離別之際，我獨自站在教室的講臺上，回想昨天，往事仍然歷歷在目。那些美好而又充實的記憶，就這樣在我的心頭回蕩著，久久不能離去……學(xué)校的`校道上，種了好多好多的茉莉花，它們的芬芳，仍飄蕩在我的心頭，它載著我的思緒，飄到了校園的每一個角落……
畢業(yè)，終是無奈……下一次的相遇，我們是否如初?
畢業(yè)了的作文 3
六年的小學(xué)生涯快要結(jié)束了，你是不是想把書包往天上一扔，然后大喊一聲：“我畢業(yè)了。”可是，但你興奮過以后，便會有一種叫做“眷念”的東西占據(jù)你的心頭。
六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校美好的憧憬來到學(xué)校。教師將我們領(lǐng)進班級，從“a、o、e……”“1、2、3……”一直教到我們都成為一個個品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
在這六年里，發(fā)生了許許多多的事，酸甜苦辣咸五味俱全�？赡墚�(dāng)時還會怨恨別人，可到了現(xiàn)在，回想起來竟覺得當(dāng)時的`自己的行為是多么的幼稚、可笑�。�
向母校道一聲“再見”吧！在這六年里，對這里的一花一草、一磚一瓦都有了感情。在這個校園里，我們讀書、玩耍，所有的的喜怒哀樂……都全在這母校里。
向教師道一聲“再見”吧！我們的每一點進步、每一項榮譽都少不了教師的心血。教師，您是我們的引路人，為我們指點迷津；教師您是園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國未來的棟梁；教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不是說您，還能說誰呢！
想同學(xué)道一聲“再見”吧！在這六年里，大家一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起歡樂……朋友，將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸福刻在你的心間，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點。
校園里的小樹啊，你可知道，當(dāng)你長成參天大樹時，我們都已經(jīng)成為祖國的棟梁了。
待到那時，我們再來母校，對教師道一聲“教師，我們沒有辜負您對我們的期望�！�
畢業(yè)了的作文 4
我們畢業(yè)了。
畢業(yè)前，每個課間都盼著老師快快下課，好好趴上一會，但是中考結(jié)束了，老師再不會拖堂了，也再不會有老師揪著我們把每道題都講得明明白白再放我們走了。老師，千萬不要說下課，老師，中考試卷我們還沒有講評，等哪天，還是那間教室，還是那些人。
以前，記憶深刻的，有各種埋怨：睡不夠的覺，做不完的卷子，跑不完的八百；現(xiàn)在記憶的，卻是無盡的留戀。
三年，說長不長，說短不短。我在最美好的青春中，遇上了最棒的你們。
還記得老谷每次考試前的句句叮囑，老王課上揮舞的三角板，范總手上抱著的一摞摞試卷；還記得文綜群里不停彈出的問題，實驗室里的各種儀器，操場上不斷奔跑的身影；食堂里擁擠嘈雜，體育館內(nèi)汗水揮灑，圖書管理無人喧嘩。在校園里的點點滴滴，淡淡的回憶，深深的記在心里。
我們畢業(yè)了。畢業(yè)典禮匆匆收尾，畢業(yè)的.如此匆忙，匆忙到我還沒有仔仔細細向你們道別。去拿畢業(yè)證，再一次，也是最后一次走進二班，班里人很少，再熟悉不過的座位上卻少了很多再熟悉不過的人。總以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。但我們不怕畢業(yè)，三年，已將我們的心緊緊地牽在一起。我們畢業(yè)了，也向著未來揚帆起航了。帶著伙伴們的祝福，我們繼續(xù)奔跑�？湛盏慕淌依铮瑵M滿的回憶，三年，與你們走過的點點滴滴，我會深深銘記。我相信，面對明天，我們可以抬頭微笑，充滿勇氣，說一聲：“明天，你好！”
畢業(yè)了的作文 5
在小學(xué)生活了六年了，馬上就該畢業(yè)了。
在這六年中，有許許多多令我十分難忘的事。像第一次上數(shù)學(xué)課，第一次獲得衛(wèi)生流動紅旗，第一次得到是個比賽第一名，第一次。這些許許多多的第一次讓我對這所學(xué)校充滿了感激，充滿了懷念，充滿了牽掛。是啊，畢竟是在母校生活了六年，難怪有些不舍、但最讓我不舍得是我的那幫“狐朋狗友”，他們夠有個的特點，有的愛笑，有的愛生氣開不得玩笑，有的做是十分用心，有的說話風(fēng)趣幽默�？傊麄兌寄芙o我留下很深的印象，讓我把他們時時刻刻銘記在心里。臨近畢業(yè)之際，我又想起了同學(xué)們一張張熟悉的臉，想起了我們在一起的時光，想起了我們一起干的事，一起玩游戲，一起“看戲”。這些景象又回到了我的腦海，至今仍讓我記憶猶新，就像是剛剛發(fā)生的事。唉。畢業(yè)了，以前聽這里我想十分遙遠，可是時間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了。我真是舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得教學(xué)樓，舍不得的操場，舍不得......
可是現(xiàn)在說什么也沒有用了，時間不會再讓我重新再過六年，在和同學(xué)們重新來過六年，再次經(jīng)過那些難忘的時間。不管怎么抱怨，現(xiàn)在來說也是徒勞的'了，只有讓我們一起默默的，高高興興的度過這屬于我們童年的，于相處六年同學(xué)最后可以度過的，也是在小學(xué)度過的，珍貴的十幾天吧！
畢業(yè)了的作文 6
初中終于也畢業(yè)了。
其實相對于小學(xué)，在初中里的朋友也許不是那么多。很多人開始有一些不是太單純的想法了。像是在背后說人壞話這樣，有一次被稍微牽扯到就感覺有點對初中累感不愛。嗯，不過整整三年也就見過那一次，一直以來都還是和平而快樂的。
在我的印象里，我沒有為了畢業(yè)哭過。即使是小學(xué)畢業(yè)。
這一次我剛考完，回到教室，一坐下就差點哭了。初中以后，每個人的道路都會不同了。但是這又是無可奈何的事情。只有這樣，社會才能更好更健康的發(fā)展。但是真的輪到自己身上，看見自己最親愛的同學(xué)們就要一個一個的分開。感覺是不一樣的吧大概。嗯不是大概，就是不一樣的。
在本地繼續(xù)念高中的，就不說什么了。淳安不算太小，但絕不大。接觸到的事物也都差不多，要是偶爾聯(lián)系，也并不是困難的事情。還有的因為成績念了職高，中專的。也許以后真的就不大一樣了。雖然我們可以很熱血的說，只要友情還在，意志夠堅定一切就都不會改變但是并不完全是這樣的`。人總是會被潛移默化。也可能是我想的太多了。
只是覺得，這次是真的分開了。
以后的日子還是得好好過。雖然想念，但也一定會有新的朋友，會有一樣快樂而努力奮斗的生活。這么說有點不好，但是，時間會撫平一切。而如果因為改變而當(dāng)不了朋友，在將來也不會再為了那個人太難過吧。人各有志。
就這些吧。雖然想法很多都不正確，很稚嫩，有些想當(dāng)然，但是我認為我還是積極的。如此也就夠了。
畢業(yè)了的作文 7
縱然時光會沖淡一切，卻無法沖掉一切……
——題記
六年級了，書齊了，人卻要散了……下個夏天，這個曾經(jīng)屬于我們的教室，又坐滿了人，可惜不再是我們了，而我們也不會再坐在同一間教室了……
站在走廊上，享受著清風(fēng)的吹拂，望著在教室里打鬧的同學(xué)。不知怎么了，涌來一陣陣憂傷的思念。眼眶濕潤了……
記得初入校園的我們無憂無慮，每天都在打鬧中度過，也羨慕高年級大哥哥大姐姐佩戴的紅領(lǐng)巾，都希望某一天自己也能光榮地戴上紅領(lǐng)巾……
現(xiàn)在每天佩戴紅領(lǐng)巾，已經(jīng)習(xí)以為常了。當(dāng)然，佩戴上了紅領(lǐng)巾，也證明自己的肩上多了一份重量。同時，也告訴著我們，要以身作則，給低年級的同學(xué)做好榜樣。
如今，我已步入了六年級，也成為了學(xué)校的大隊委，肩上擔(dān)著的重量也自然成了六年級中最重的。不但要主持學(xué)校各類的活動，還要兼顧好自己的`學(xué)習(xí)。雖然很累，但現(xiàn)在的每分每秒，于我卻是那么的珍貴！
還剩兩個月，我們就將“勞燕分飛”了。也許，一別，可能會是一世……翻開我們打打鬧鬧的相冊，讓我開懷大笑。但，笑著笑著，我發(fā)現(xiàn)臉頰濕了……
等到畢業(yè)的時候，我們不說“拜拜”，我們只道“再見”，愿我們再見面！
縱然時光會沖淡一切，卻沖不淡，更沖不掉我們同窗六年的友誼！
——后記
畢業(yè)了的作文 8
大家走了，高高舉著自己滿意的成績?nèi)チ俗约盒膬x的高中，畢業(yè)典禮之后，教室仿佛永遠地空了下來，失去了原來的那種朝氣蓬勃。
記得初三剛開學(xué)那會，學(xué)校要求我們?nèi)グ嶙雷�，初三的教室�?jīng)過了一個暑假，原本锃亮的桌子上全部蒙起了一層厚厚的灰，當(dāng)時我也沒有多想，只顧著把桌子趕快搬到樓下，可現(xiàn)在想一想，曾經(jīng)裝載著我們朗朗書聲的.教室，也會寂寞一個暑假呢。
我那些要好的伙伴們，早早地就開始為著高中努力了，盡管有人天天聲嘶力竭的在qq群張羅著，尋尋覓覓那縫里的時間，可是終究，我們沒能站在籃球場上紅綠交接的弧頂，大家圍成一圈，撥動那顆皮球；終究，沒能聽到籃球穿過籃網(wǎng)，那刷刷的，好似打水花的美麗的聲音了。
大家走了之后，沒準老師們都會開心死了，終于不用受我們這幫小祖宗的氣了，多花花時間享受享受生活，養(yǎng)精蓄銳準備送走下一波學(xué)生。但所有人都相信，老師們心里都清晰地記得他的孩子們，它們有什么特點，他們犯過什么錯……但我確確實實沒法再找老谷索要我已經(jīng)“送給”她的筆，沒法再體驗范老師留下的數(shù)學(xué)作業(yè)的快感，再也沒法打開lynn柜子，小心地抽出她的電腦，沒法看郭老師學(xué)兒子撒嬌，沒法聽單老師那奇奇怪怪的口音了。
但不用傷感，美味的食堂一直開著，你的梧桐依然茂密的生長，況且，親愛的老師們一直等著你回來看他們呢，他們可不希望你為這事而整日傷心呢。
大家走了之后，雖說寂寞，也要前行。
畢業(yè)了的作文 9
我躺在床上盯著天花板，風(fēng)扇一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，將姜黃色的燈光剪成一片一片，宛若操場邊上甬道上梧桐葉子間閃耀的光。
其實幾天前還覺得，畢業(yè)什么的不過是輕輕松松地走出四十三的西門口，現(xiàn)在突然意識到，畢業(yè)意味著我的老師同學(xué)，我這輩子很可能再也見不全了。我此時的心理感受很難用言語描述，但一般人會把這種心情稱之為“長大的滋味”，是酸酸甜甜，甘苦參半的感覺。白天瞎玩的時候這種情緒還是淡淡的，一到晚上散步，路過漆黑的校門口的時候，心里疼疼的就像有一只小蟲在咬。但是也沒有辦法啊。誰有能力將時光倒流回幾個月之前呢。
我記得周一我們穿著厚厚的.冬季校服站在寒風(fēng)里像黑熊一樣可憐巴巴地等著升旗，我記得周二音樂課沒鞋套的人殘忍地扒下桶裝水的塑料袋，我記得周三晚上每個小語生手里都抓著一把飯卡錢包，我記得周四下午體育課我們獨霸操場還要裝作兇巴巴的樣子大吼“讓開一道”，我記得周五結(jié)束的時候大家一邊數(shù)著卷子的張數(shù)一邊為環(huán)保事業(yè)憂心……我記得，我都記得。
我真的真的，喜歡我們之間的點點滴滴，它們都是那么可愛。我不相信我們的緣分盡了，因為那些屬于我們的故事，還沒被遺忘，仍然有溫暖人心的能量。相遇是一種幸運，我真的非常非常開心能認識你們。分別雖然傷感，也是一份禮物，它給了我們時間，讓我們在分開的日子里默默努力，靜靜蛻變，好在下次相遇時，給彼此一個驚喜，讓我們在意的人看到更好的自己。
期待再次相遇。
畢業(yè)了的作文 10
生活就是一個階梯接著一個階梯，生活就是一步一種新的生活，生活就是一步一種改變，畢業(yè)了就應(yīng)該走向了社會，面對新的生活了，我的新的生活會是什么樣的呢?
在學(xué)校的時候吧還能和同學(xué)們互相的依靠在一起，在學(xué)校的時候還能有老師的指導(dǎo)，可是到了社會上就全靠自己，到了社會上就會全憑自己的能力來走好這每一步。
生活是歷練的過程，生活帶給我的是一種新的能力的展現(xiàn)。我能用自己的所學(xué)盡情的在社會上展現(xiàn)。一個人的能力無論是在哪里都會一樣，有那么一句話是金子在哪里都會發(fā)光，雖然條件不同，但是面對生活的態(tài)度，和面對生活的向往是一樣的，要想讓自己真正的擁有屬于自己的生活和自己想要的生活就要靠自己的努力自己的拼搏，這樣拼搏出來的結(jié)果才是我想要的，這樣拼搏出來的結(jié)果才是我應(yīng)該具備的。社會上會有很多的艱辛，社會上會有很多的磨難，但都不能左右我，因為我在遇到了困難的時候，我會想到我的巨大親友團，我的老師，我的同學(xué)，我們在一起許下的愿望，我們在一起生活時候的`互相鼓舞。走到任何一個地方，我都會想到這些給予我最大的鼓舞的一種支持，給予我最大的一種精神支撐，畢業(yè)了走向了一個不同的階梯，畢業(yè)了走進了社會，但不變的還是那顆心，堅強，永遠不服輸?shù)男摹?/p>
我畢業(yè)了，留戀那校園的師生情，我畢業(yè)了走向了社會，用拼搏找尋自己的所要，用拼搏找尋屬于自己的生活。
畢業(yè)了的作文 11
這個學(xué)期，我當(dāng)做什么事都沒發(fā)生，當(dāng)做現(xiàn)在還是1年級，可是有誰不知道，這是小學(xué)最后一個學(xué)期了。舍不得有什么用？能時光倒流嗎？不能，也沒有用。雖然我和她們不是從小認識的，不過我們在一起將近兩年了，我舍不得，真的舍不得。
好像我剛剛來這所學(xué)校時，第一個見到的是玥，但我最先認識的不是玥。我和玥是很好很好的朋友，我們有吵過架，但是不可能每一對朋友都不會吵架。我們都討厭陳欣，我開始不討厭她的，可是她傷害了我的玥，我也開始討厭她。
我們都要讀初中了，每個人選擇的`學(xué)校都是不同的，雖然有幾個人還在龍光學(xué)校讀書，可是我一點都開心不起來。
昨天晚上又下雨了，打雷聲是我最怕的，我不想聽到那“哄哄�。 钡穆曇�，我怕，我怕。我又哭了，我是雙子座。在學(xué)校我很堅強，可是我在家就是一個弱弱的女子。
我想讓玥永遠做我的朋友，永遠永遠。他也永遠永遠陪著我。
也許我很貪婪，得到了這樣就想要一個更好的，我想說這不是貪婪，這是挑剔。挑剔是一種高傲，自戀是一種驕傲。
六年的孤獨都留給了我，他在哪兒？六年來，我在想他。剩下的六年又能干什么？我不想和各位分離，我心里真的有各位！雖然看似我很玩世不恭，但是我不知道該怎么和你們說：“我對各位有很深的情誼！”我做不到那么大大咧咧。
寮步龍光學(xué)校602畢業(yè)班學(xué)生胡文玉
畢業(yè)了的作文 12
小學(xué)六年時間已經(jīng)讓我們經(jīng)歷了成長的過程。我們將要去一個新的校園。在這六年中，有多少歡聲笑語，有多少�？鞓�！好傷心，好煩惱，真是讓我們又興奮又惋惜。我們步入了新的殿堂，離開你們溫暖的懷抱。但是我們不會害怕，也不會恐懼。我們有一定信心。畢業(yè)了，多少年的朋友多少年的同學(xué)，因為一場考試，就散了。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體讓我們盼望。我不會再令你們傷心，請收起你們勞累的`翅膀，我已經(jīng)長大了，我會自己照顧好自己的，我不會再讓你們起早貪黑地干活，在初中我會交到很多朋友哦！爸爸媽媽，我想對你們說。我長大了，請不要把我當(dāng)做小孩子看待了。不要再擔(dān)心這擔(dān)心那。我會好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在初中，我會好好學(xué)習(xí)，考試，我都會認真對待的。小學(xué)六年，那些朋友��！在我們長大以后，希望我們能夠會有重逢的那么一天。老師，感謝你賜予我們知識。請你相信我們不會辜負你的期望。不會辜負你對我們的信仰。感謝老師從一年級到六年級的老師賜予我們知識。老師，你還記得那時你對我們噓寒問暖嗎？或許你忘了，但是那些事情都已一一印在我的腦子里。感謝老師。我的那些朋友啊，我想對你說我們既然散了，長的好還是朋友，希望你能期待我們成長的未來。
畢業(yè)了的作文 13
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年就過去了。
我們要告別了生活了六年的學(xué)校，告別了在一起玩耍六年的同學(xué)，告別了那勤勞的園丁——（老師）
記著剛上一年級的時候，天真，調(diào)皮的我。邁進了這座美麗而又神圣的校園。剛到校園里，我什么都不知道，非常的幼稚�？吹搅四悄吧拿婵�。我很想哭，不是激動的眼淚，而是害怕的眼淚。老師來到了我的身邊，說：不要怕，這里的都是你的小伙伴。我說了一聲：恩！就和其他的人去玩了。
小時候的我們都想快點畢業(yè)。因為每次看到那些畢業(yè)的大哥哥大姐姐們高興地邁出了這座校園。去了別的`學(xué)校上學(xué)。還沒有作業(yè)。當(dāng)時真的很羨慕。也想快點畢業(yè)。
可是，到了六年級就不是和一年級那樣的想法了。我們就想要好好珍惜眼前的時光。真希望在這個時候時間會停止。我們還能在一起。可是寸金難買寸光陰。時間還是不留情的過去了。
6.30日我們一塊去拿畢業(yè)證書，和要報考的學(xué)校是。我差點哭了。真的，那時候，心真的好難受好難受啊。恨不得永遠和他們在一起�？墒牵@是不可能的事。不可能時間停留在這等你。不能這么的自私。
就讓時間過去吧。也許我們會再見面。那是有緣的人。
算了。
一切還得按只步驟來。
就讓我們放下心來。準備踏進中學(xué)的殿堂吧！
畢業(yè)了的作文 14
今天，我們畢業(yè)了。三年的初中，走到了盡頭。
陽光透過窗戶，照在五樓教室，把一切照的亮堂堂的。一如一年前我們來時的樣子。
三年的初中生活，轉(zhuǎn)眼間走到了盡頭。我們清走了桌斗里的課本，拭去了桌面上的塵土，但卻把3年的回憶，留在了石外這片土地上。
最后一次撫摸梧桐的樹干，最后一次走過學(xué)校的樓梯，最后一次與朋友擁抱，最后一次踏出學(xué)校的大門。三年了，小飛們長大了！我們在一起笑過，哭過，我們成功過，也失敗過。忘不了，課堂上老谷一次次的口誤；忘不了，老范晚加課后的拖堂；忘不了，lynn那個手提袋；忘不了，單老師永遠的水杯；忘不了，政治課上看視頻的興奮；忘不了，歷史課上關(guān)于口紅顏色的爭論……
大家走過之后，一切又恢復(fù)了平靜。往日教學(xué)樓里的吵鬧，操場上的歡呼，教室里老師的講課聲，都煙消云散。再一次望向校園，一切都像原來一樣，但每一寸土地上，都留下了初一初二的快樂和初三的奮斗。跑道還是跑道，只是多了奔跑的`汗水；教室還是教室，只是多了在一起的記憶；課桌還是課桌，只是多了奮斗的字跡……
浪花退卻沙灘，留下一枚枚貝殼；風(fēng)兒拂過花園，飄落一片片花瓣。中考前，我們期盼畢業(yè)；可中考后，我們又無比眷戀彼此。如今，我們揮手別離，盡管我們會像貝殼一樣留戀大海，盡管我們會像花瓣那樣留戀母枝，但還是要走向四面八方，走向人生中更大的挑戰(zhàn)。
我們畢業(yè)了，但這是我們新征程的起點。我們會揚帆遠航，追逐光明的未來！
畢業(yè)了的作文 15
大家走了以后，我有些悵然若失，我不會忘記那副讓人提心吊膽的撲克牌，那些用來“算卦的冰糕棍，那個擁有提神效果的座位，想起了最后一期板報，我們充實快樂的三年凝聚在上面，沉甸甸的'。
三年的變化太多了。多到一個人已經(jīng)成長到了一個他自己都無法想象的地步，三年的時光太短了，短到我一個人望著那個跳動的光標發(fā)呆。三年，我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨。成功或是失敗，都被一個集體承擔(dān)，無論你在集體中是什么樣的身份，承擔(dān)什么樣的責(zé)任，我們都擁有一個共同目標，雖然最后的結(jié)局不能盡如人意，但只要無愧于心就好，也許多年之后你會感謝當(dāng)初的失敗，感謝它讓你更強大。
三年，我們一起寫了一個故事，這個故事不出名，但獨一無二，我們都是書里的主人公。我們有時會犯傻，有時會中二而又熱血。但不管怎么說，都有一群和你一同歡笑，一同悲傷的人陪你一起走過這三年。
我走在校園里，看著人們來來往往，忽然明白我們是世界里跌跌撞撞行走的過客，第一次在這個校園，這個班級里被下了新的定義：“班長”“組長”……但我們也不是真正的過客，時間盡管偉大，可以讓那么多東西消失，但它磨滅不了我們存在過的痕跡，也無法割斷我們之間的聯(lián)系。
現(xiàn)在，我們離開了一個熟悉的地方，前方是挑戰(zhàn)，但一個更大的舞臺會在前方等著我們，我們將會在那里發(fā)出更耀眼的光。
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